Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 195

Q2010559

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Paraíso do Norte - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Paraíso do Norte - PR - Fonoaudiólogo |

Q2010559 Fonoaudiologia

Caso "Um indivíduo que apresenta frênulo lingual encurtado e não consegue elevar a língua para produzir o fonema /r/ de "arara" e distorce o fonema /s/ durante a fala (sigmatismo interdental) e após a correção do frênulo, fortalecimento e posicionamento adequados da língua, a fala é corrigida". A hipótese diagnóstica fonoaudiológica é:

A

Desvio fonológico.

B

Atraso na aquisição e desenvolvimento de linguagem.

C

Desvio fonético.

D

Processos fonológicos não esperados para a idade.

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Q2010558

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Paraíso do Norte - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Paraíso do Norte - PR - Fonoaudiólogo |

Q2010558 Fonoaudiologia

Para se avaliar a aquisição e o desenvolvimento de linguagem das crianças, faz-se necessário observar os aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos. Dessa forma, relacione os itens a seguir e assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA:

I. Sintaxe. II. Semântica. III. Pragmática.

( ) Estuda o funcionamento da linguagem em contextos sociais, situacionais e comunicativos, ou seja, analisa os aspectos funcionais da comunicação, o uso intencional da linguagem. ( ) Refere-se à origem das relações de dependência que devem existir entre os elementos existentes nas orações. ( ) Analisa o léxico, ou seja, se a criança possui um vocabulário rico e domina o significado das palavras

A

III, I, II.

B

II, I, III.

C

I, II, III.

D

II, III, I.

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Q1796137

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Fonoaudiólogo |

Q1796137 Fonoaudiologia

(Concurso Milagres/2018) Qual o significado da palavra Disfluência?

A

Fluência

B

Rouquidão

C

Gagueira

D

Dislalia

E

Deglutição

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Q1796135

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Fonoaudiólogo |

Q1796135 Fonoaudiologia

(Concurso Milagres/2018) A menor unidade com significado na linguagem é o(a).

A

som

B

palavra

C

grito

D

grafema

E

fonema

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Q1796133

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Fonoaudiólogo |

Q1796133 Fonoaudiologia

(Concurso Milagres/2018) Qual o tamanho aproximadamente da faringe de um adulto onde se estende desde a base do crânio até o nível da sexta vértebra cervical. Seu tamanho é de cerca de:

A

3 à 5cm

B

5 à 10cm

C

8 à 11 cm

D

12 à 15cm

E

18 à 20 cm

Q1796127

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Fonoaudiólogo |

Q1796127 Fonoaudiologia

(Concurso Milagres/2018) Sobre a atuação fonoaudiológica para a terapia e a reabilitação do afásico adulto, analise se é verdadeiro (V) ou falso (F) as questões abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A estimulação multissensorial são princípios entre os quais há o componente auditivo e sua repercussão na atividade da linguagem. ( ) A estimulação da terapia temática da linguagem vem favorecer a disposição para se incorporar aos parâmetros sociais. ( ) Nas linhas tradicionais de reabilitação a avaliação e a terapia estão voltadas para a funcionalidade, com a participação da família. ( ) O modelo cognitivo de reabilitação das afasias tem como mérito não definir o déficit, a natureza e os resultados a intervenção. ( ) A qualidade de vida favorece a crescente valorização de tratamentos que tragam reais benefícios e repercussões na vida dos pacientes e suas famílias.

A

F – F – V – F – V.

B

V – V – F – V – F.

C

V – V – F – F – V.

D

V – F – F – F – F.

E

F – V – F – V – F

Q1352333

Ano: 2018 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Agudos do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2018 - Prefeitura de Agudos do Sul - PR - Fonoaudiólogo |

Q1352333 Fonoaudiologia

Segundo a Associação Brasileira de Dislexia, assinale a alternativa incorreta.

A

Para o aluno disléxico devem ser aplicadas avaliações que contenham exclusivamente textos, evitando-se: sinais, gráficos, desenhos, modelos, esquemas e assemelhados.

B

Não é necessário que alunos disléxicos fiquem em classe especial.

C

A avaliação de dislexia é realizada por áreas profissionais, e depois traz sempre indicação para acompanhamento específico em uma ou mais.

D

O disléxico tem dificuldade para reconhecer e orientar-se no espaço visual, memória visual e/ou auditiva.

E

É equivocado insistir em exercícios de fixação repetitivos e numerosos, pois isto não diminui sua dificuldade.

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Q1352324

Ano: 2018 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Agudos do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2018 - Prefeitura de Agudos do Sul - PR - Fonoaudiólogo |

Q1352324 Fonoaudiologia

Sobre a avaliação velofaríngea, assinale a alternativa incorreta.

A

As estruturas que compõe o mecanismo velofaríngeo - palato duro, paredes laterais e anterior da faringe, desempenham papel fundamental na produção da fala. O palato duro forma a margem anterior do mecanismo velofaríngeo e seus movimentos são caracterizados pela elevação e anteteriorização, por ação dos músculos levantadores, e pela depressão ou abaixamento realizada pelos músculos palatoglosso e palatofaríngeo.

B

A tonsila faríngea desempenha um papel importante no fechamento velofaríngeo na infância, uma vez que nesta fase da vida, esta estrutura se encontra presente e localiza-se na rinofaringe na altura onde ocorreria o contato entre o véu palatino e a parede posterior da faringe. É chamado de fechamento “velo-adenoideano” e ocorre geralmente até a puberdade, quando acontece o processo de involução deste tecido.

C

A fala pode ser afetada de diversas maneiras quando o mecanismo velofaríngeo está alterado. Os sintomas mais comuns são: hipernasalidade, enfraquecimento da pressão aérea intra-oral, emissão de ar nasal e distúrbios articulatórios compensatórios.

D

A terapia fonoaudiológica para a correção da disfunção velofaríngea somente é indicada quando há uma incompetência velofaríngea ou é decorrente de erros de aprendizagem como a emissão de ar nasal para fonema específico.

E

A distância observada entre o palato mole e a parede posterior da faringe no repouso e na emissão da vogal /a/ pode revelar a presença de uma desproporção velofaríngea, causada tanto pelo encurtamento do véu palatino como pela profundidade da nasofaringe aumentada, ou mesmo uma combinação de ambos.

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Q1300445

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Gestor Atividades Organizacionais - Fonoaudiólogo |

Q1300445 Fonoaudiologia

Quanto a objetivos e atividades de fonoterapia de linguagem para crianças com Distúrbio do Espectro Autista, analise as assertivas abaixo:
I. Adequar o contexto comunicativo, compartilhando mais e controlando menos; planejamento de flexibilidade. II. Estimular contato interpessoal, envolvendo duas pessoas, com movimentos corporais e trocas de turno. III. Adequar as funções comunicativas, aceitando qualquer meio de expressão.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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Q1300444

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Gestor Atividades Organizacionais - Fonoaudiólogo |

Q1300444 Fonoaudiologia

Quanto a alterações fonológicas na criança, analise as assertivas abaixo:
I. As alterações fonológicas são caracterizadas por posicionamento incorreto de órgãos fonoarticulatórios, ou seja, o fonema existe, mas tem uma distorção na sua produção sonora. II. As alterações fonológicas não têm nenhuma interferência na aquisição da escrita. III. A avaliação da fonologia é composta geralmente por três provas: nomeação de figuras, imitação de palavras e fala espontânea.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1300443

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Gestor Atividades Organizacionais - Fonoaudiólogo |

Q1300443 Fonoaudiologia

A gagueira infantil diferencia-se da gagueira dos adolescentes e adultos, pois tem alta possibilidade de remissão espontânea. Nesses casos, qual das alternativas abaixo é mais recomendada como orientação aos pais?

A

Pedir para a criança cantar, recitar e ler para amigos e familiares.

B

Corrigir e criticar no ato da fala da criança, a fim de que tenha mais consciência do seu problema.

C

Solicitar que a criança pare, respire e fale devagar.

D

Descer à altura da criança, olhar nos seus olhos e dar atenção ao conteúdo.

E

Completar a fala da criança, concluindo seu pensamento, com o objetivo de evitar seu sofrimento.

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Q1295880

Ano: 2018 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico Nível Superior - Fonoaudiólogo |

Q1295880 Fonoaudiologia

Sobre a linguagem, é correto afirmar que:

A

apresenta aspectos de flexibilidade de sentidos, que não exigem estreita relação com a cultura para que possam ser manifestos pela fala ou por outro meio comunicativo

B

a unidade mínima da comunicação linguística não é o ato de fala

C

não é constituída pela troca de significados em contextos interpessoais

D

envolve aspectos de criatividade e flexibilidade de sentidos, que exigem estreita relação com a cultura, além do domínio da língua, para que possam ser manifestos pela fala ou por outro meio comunicativo

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Q1292053

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Fonoaudiólogo |

Q1292053 Fonoaudiologia

Segundo Fernandes e Amato, a terapia de linguagem com crianças com distúrbio do espectro do autismo tem entre seus objetivos e sugestões de atividades os relacionados abaixo, EXCETO:

A

Estimular o contato interpessoal, com movimentos corporais envolvendo, obrigatoriamente, duas pessoas.

B

Organizar as funções comunicativas, evitando o uso de dois meios comunicativos ao mesmo tempo e escolhendo os meios de expressão que serão trabalhados.

C

Adequar o contexto comunicativo, controlando menos e compartilhando mais.

D

Ampliar as iniciativas de comunicação, utilizando situações simétricas, divertidas e movimentadas.

E

Ampliar as iniciativas de comunicação através da criação de situações-problema (como lápis sem ponta, carrinho sem roda).

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Q1292052

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Fonoaudiólogo |

Q1292052 Fonoaudiologia

O “grupo de desordens da fala resultantes de distúrbios no controle muscular dos mecanismos envolvidos na produção oral, decorrentes de uma lesão no sistema nervoso central ou periférico, que provoca problemas na comunicação oral devido a uma paralisia, fraqueza ou incoordenação da musculatura da fala” é denominado:

A

Disfonia.

B

Afasia de Wernicke.

C

Afasia de Broca.

D

Disartria.

E

Disfluência.

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Q1288408

Ano: 2018 Banca: FGR Órgão: Prefeitura de Cabeceira Grande - MG Prova: FGR - 2018 - Prefeitura de Cabeceira Grande - MG - Fonoaudólogo |

Q1288408 Fonoaudiologia

Em relação as estruturas que interferem de forma mais evidente na produção da fala, marque a alternativa CORRETA:

A

A oclusão dentária, assim como ausência de dentes não tem relação.

B

Perda auditiva neurossensorial unilateral em 4000Hz com intensidade de 30dB.

C

O tamanho da língua, seu posicionamento e frênulo curto e/ou anteriorizado.

D

Penda de acuidade visual.

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Q1224829

Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Caxias - MA

Q1224829 Fonoaudiologia

A disartria é um distúrbio de fala, resultante de alterações no controle muscular dos mecanismos envolvidos em sua produção, originado por uma lesão do Sistema Nervoso Central ou Periférico que acarreta em alterações na emissão oral, devido a uma paralisia, fraqueza ou falta de coordenação dos músculos da fala. São sinais de disartria:

A

Diminuição da velocidade da fala, imprecisão articulatória, fala lenta e irregular, monoaltura e monointensidade

B

Fala distorcida, cefaleia, sialorreia e alterações de linguagem

C

Paralisia facial, fala lenta e distorcida, imprecisão articulatória, dores nas articulações

D

Diminuição da velocidade da fala, imprecisão articulatória, fala lenta e irregular, dificuldade para compreender a linguagem oral e escrita

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Q1224796

Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Caxias - MA

Q1224796 Fonoaudiologia

O diagnóstico de Atraso de Linguagem ocorre quando observa-se um déficit no desenvolvimento da linguagem, não decorrente de nenhum outro fator, como, por exemplo, deficiência auditiva ou atraso cognitivo. Dentre as afirmações abaixo, assinale a que não corresponde a uma característica comumente observada em crianças com atraso de linguagem:

A

déficit no desenvolvimento da maturidade simbólica

B

dificuldades pragmáticas, decorrentes puramente do atraso de linguagem

C

vocabulário restrito decorrente de dificuldades em adquirir novas palavras

D

dificuldade de entender comandos como “direita/esquerda”; “embaixo/em cima”; “frente/atras”

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Q1224644

Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Caxias - MA

Q1224644 Fonoaudiologia

Com relação aos transtornos fonológicos, todas as afirmativas estão corretas, exceto:

A

Trata-se de uma desorganização do sistema de sons, isto é, a presença de poucas ou muitas substituições e/ou omissões de sons da fala

B

A estrutura “consoante – vogal” é a última a ser adquirida

C

Os sons plosivos, são adquiridos antes dos fricativos

D

Até os 5 anos de idade as crianças em desenvolvimento normal de fala devem ser capazes de produzir todos os sons da sua língua.

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Q1211442

Ano: 2018 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PR

Q1211442 Fonoaudiologia

Sobre a apraxia da fala na infância, é correto afirmar que

A

incluem as dificuldades no sequenciamento de fonemas e sílabas, distúrbios prosódicos, deleção de consoantes, aumento na capacidade de diadococinesia, ausência de comportamentos de ensaio e erro.

B

há aparente consenso na literatura de que o início é precoce no desenvolvimento da criança e apresenta um curso de normalização de longo prazo.

C

as crianças, no período pré-verbal, são descritas como bebês ativos e barulhentos, mas tendem a não se engajar em jogos vocais e suas emissões iniciais tendem a se desenvolver em sons diferenciados.

D

as crianças apresentam audição normal, não usam expressões faciais, gestos, sons não-verbais, vocábulos isolados ou frases sociais com intenção comunicativa.

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Q1172568

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de São Luís do Paraitinga - SP Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Luís do Paraitinga - SP - Fonoaudiólogo |

Q1172568 Fonoaudiologia

As alterações semântico-pragmáticas podem ser decorrentes de várias dificuldades. Diz respeito à competência comunicativa. Não basta falar todos os sons da língua e estruturar fases complexas (estes podem ou não estar prejudicados), e sim falar o conteúdo contextualizado para o momento exigido. Sobre alguns tipos de comportamentos linguísticos assinale a alternativa INCORRETA.

A

Se expressa bem, e há troca de idéias com muita reciprocidade durante um diálogo.

B

Dificuldade com a linguagem figurada, incluindo a compreensão de metáforas e/ou piadas.

C

Ingenuidade em situações sociais, com dificuldade em se colocar no ponto de vista dos outros.

D

Tendência a superfocar em objetos ou assuntos em particular, em detrimento de uma visão mais global sobre a situação ou assunto.

Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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