Questões de Concurso
Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
Foram encontradas 3.818 questões
Ano: 2019
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE
Prova:
CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Fonoaudiólogo |
Q1251328
Fonoaudiologia
Entre as dislexias adquiridas centrais, aquela em que a
leitura é realizada pela via perilexical é a dislexia
Ano: 2019
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandaguaçu - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Mandaguaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q1247885
Fonoaudiologia
A boa comunicação é ferramenta fundamental para
qualquer profissional. A fala é uma função adaptada
que utiliza o aparelho respiratório e digestório e
engloba diferentes mecanismos. Relacione as
colunas de mecanismos da fala com suas respectivas
funções e assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta.
1. Auditivo.
2. Fonatório.
3. Neuroliguístico.
4. Acústico.
( ) Programação e processamento da fala.
( ) Movimentação das pregas vocais.
( ) Recepção e decodificação dos sons.
( ) Formação de fontes e filtros no aparelho fonador e radiação no ar.
Ano: 2019
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandaguaçu - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Mandaguaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q1247880
Fonoaudiologia
As disfluências fazem parte do cotidiano de todo
falante. Por essa razão, elas são manifestações
linguísticas essenciais para a avaliação da fluência.
A avaliação da fluência deverá ser tanto qualitativa,
para definir os diferentes tipos de disfluências
apresentados, como também quantitativa, visando
conhecer a porcentagem de disfluências típicas da
gagueira. Considerando os vários tipos de disfluências, assinale a alternativa de contém um
tipo de disfluência que não é típico da gagueira.
Ano: 2019
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandaguaçu - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Mandaguaçu - PR - Fonoaudiólogo |
Q1247879
Fonoaudiologia
A linguagem representa um dos aspectos mais
importantes do comportamento humano e é
responsável por sustentar, em grande parte, as
relações sociais durante toda a vida.
Os quadros de atraso de linguagem implicam a
atenção constante ao dinamismo do
desenvolvimento.
Considerando a intervenção fonoaudiológica em
linguagem na primeira infância, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Jardim Alegre - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Jardim Alegre - PR - Fonoaúdiologo |
Q1247047
Fonoaudiologia
A produção da fala envolve e depende da
integridade das estruturas neurológicas e
musculoesqueléticas, responsáveis pelo
planejamento e execução dos movimentos
coordenados e precisos. Quando o indivíduo
apresenta um acometimento neurológico,
ocorrer alteração fonética da fala, denominada de
disartria. A disartria refere-se ao comprometimento
da sincronia das cinco bases motoras que
compreendem a fala: respiração, fonação,
ressonância, articulação e prosódia. Sobre a
disartria, assinale a resposta correta.
Ano: 2019
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Jardim Alegre - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2019 - Prefeitura de Jardim Alegre - PR - Fonoaúdiologo |
Q1247046
Fonoaudiologia
Dentro da avaliação clínica fonoaudiológica
importante avaliar vários itens como postura
corporal, medidas de face e movimento, respiração,
mastigação, deglutição e fala, dentre outros itens
que o profissional julgar necessário. Uma avaliação
completa possibilita a identificação de todos os
aspectos relacionados à queixa apresentada pelo
paciente. Considerando a avaliação fonoaudiológica
dos aspectos da fala, assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ronda Alta - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Ronda Alta - RS - Fonoaudiólogo |
Q1244075
Fonoaudiologia
Em relação às afasias, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Boa Ventura - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Fonoaudiólogo |
Q1242079
Fonoaudiologia
“Alterações que afetam especificamente o desenvolvimento da linguagem são mais comuns do que se suponha há algumas décadas.
Apesar das crianças com essa condição não apresentarem outras alterações significativas, a gravidade e a persistência das dificuldades
comunicativas e linguísticas ao longo do tempo podem interferir na capacidade de aprendizagem e socialização durante sua vida
acadêmica e profissional. ”
Fonte: HAGE, S.R.V; RODRIGUÉZ, V.M.A. Distúrbio Específico de Linguagem – Aspectos Clínicos e Educacionais. Em: MARCHESAN, I.Q.; SILVA, H.J.; TOMÉ,
M.C. (Org.). Tratado das Especialidades em Fonoaudiologia. 1 ed. São Paulo: Roca. 2014. v. 1, p. 620.
No contexto de Distúrbios Específicos de Linguagem (DEL), analise as afirmações abaixo:
I- O DEL é identificado quando existe uma alteração persistente no desenvolvimento da linguagem que não pode ser atribuída a limitações da inteligência, perda auditiva, problemas neurológicos focais ou falta de oportunidades sociais e educacionais. II- Alguns critérios de inclusão para DEL são elencados como: atraso de pelo menos 12 meses em relação à linguagem expressiva e de 6 meses em relação à receptiva; diferença de 12 meses entre idade mental e linguística; coeficiente intelectual maior que 85. Devendo ocorrer criteriosamente na presença de lesão neurológica, deficiências motoras e sensoriais ou características comportamentais que incluiriam essas crianças no espectro do transtorno autista. III- É típico que crianças com DEL com cerca de dos 4 ou 5 anos usem predominantemente frases simples, com raras aparições de frases compostas, especialmente as subordinadas, ou que tenham maior dificuldade para uso de artigos e pronomes.
É CORRETO o que se afirma em:
No contexto de Distúrbios Específicos de Linguagem (DEL), analise as afirmações abaixo:
I- O DEL é identificado quando existe uma alteração persistente no desenvolvimento da linguagem que não pode ser atribuída a limitações da inteligência, perda auditiva, problemas neurológicos focais ou falta de oportunidades sociais e educacionais. II- Alguns critérios de inclusão para DEL são elencados como: atraso de pelo menos 12 meses em relação à linguagem expressiva e de 6 meses em relação à receptiva; diferença de 12 meses entre idade mental e linguística; coeficiente intelectual maior que 85. Devendo ocorrer criteriosamente na presença de lesão neurológica, deficiências motoras e sensoriais ou características comportamentais que incluiriam essas crianças no espectro do transtorno autista. III- É típico que crianças com DEL com cerca de dos 4 ou 5 anos usem predominantemente frases simples, com raras aparições de frases compostas, especialmente as subordinadas, ou que tenham maior dificuldade para uso de artigos e pronomes.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Fonoaudiólogo |
Q1241616
Fonoaudiologia
Analisando os processos fonológicos da fala de Henrique,
7anos, identificamos uma alteração em que o paciente
substituiu a fricativa pela plosiva através do processo de
plosivização. Assinale a opção que representa a alteração
sinalizada acima:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Fonoaudiólogo |
Q1241611
Fonoaudiologia
Ao avaliar a emissão oral de um paciente afásico, ele, ao
nomear uma caneta, proferiu a seguinte frase: “é... aquilo
com que se escreve”. Essa manifestação é denominada:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Fonoaudiólogo |
Q1241610
Fonoaudiologia
A Disartria caracterizada por monoaltura,
monointensidade, diminuição da prosódia, voz
áspera/soprosa, consoantes imprecisas, período de pausas
inapropriadas, doença de Parkinson como mais
comumente relacionada, é denominada:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Fonoaudiólogo |
Q1241608
Fonoaudiologia
O Transtorno Específico de Escrita, também conhecido
como Disortografia, é caracterizado por prejuízo em
ortografia, caligrafia, gramática e pontuação. A codificação
da palavra em um sistema de escrita alfabético pode ser
explicada pelo processo da Dupla-Rota. Sendo assim,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vilhena - RO
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vilhena - RO - Fonoaudiólogo |
Q1241606
Fonoaudiologia
Considerando à leitura, o processamento visual e a
dislexia, julgue as afirmativas:
I – A dislexia é descrita como um transtorno específico de aprendizagem caracterizado por falhas no processamento da leitura, afetando o nível fonológico da linguagem, sem comprometimento da inteligência. II – O processamento da linguagem e leitura não ocorre isoladamente, sendo assim as habilidades lingüísticas e cognitivas podem ser afetadas secundariamente por efeito cascata da linguagem. III – Neurobiologicamente, a leitura é o resultado de uma varredura dos olhos no material escrito, posteriormente mecanismos de decodificação e processamento auditivo são acionados para alcançar a compreensão.
Está(ão) correta(s):
I – A dislexia é descrita como um transtorno específico de aprendizagem caracterizado por falhas no processamento da leitura, afetando o nível fonológico da linguagem, sem comprometimento da inteligência. II – O processamento da linguagem e leitura não ocorre isoladamente, sendo assim as habilidades lingüísticas e cognitivas podem ser afetadas secundariamente por efeito cascata da linguagem. III – Neurobiologicamente, a leitura é o resultado de uma varredura dos olhos no material escrito, posteriormente mecanismos de decodificação e processamento auditivo são acionados para alcançar a compreensão.
Está(ão) correta(s):
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Fonoaudiólogo |
Q1152361
Fonoaudiologia
Sabe-se que a linguagem de uma
criança ouvinte que usa o português
como primeira língua apresenta período
de aquisição e desenvolvimento
semelhante à linguagem de uma criança
surda que usa Libras como primeira
língua. Enquanto as línguas orais são
recebidas pela audição e transmitidas
por sons por meio dos articuladores,
as línguas de sinais são captadas pela
visão, utilizando como expressão os
movimentos das mãos, face e corpo.
Enquanto na primeira são ativados
os sistemas perceptuais auditivos
e produtivos orais, na segunda a
percepção ocorre mediante o meio
visuoespacial. Ambas as línguas são
formadas por parâmetros ou unidades
mínimas. Assinale a alternativa que
apresenta os parâmetros da Libras.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Fonoaudiólogo |
Q1152357
Fonoaudiologia
Uma criança tem as seguintes
características: 7 anos, apresenta
trocas na fala, vocabulário insuficiente,
dificuldade em adquirir novas palavras,
estruturação gramatical simplificada,
pouco variada e de forma não usual,
todavia com a compreensão adequada,
audiometria com resultados normais,
ausência de deficiência intelectual
e motora, ausência de carência
socioafetiva, bem como ausência de
transtorno psicopatológico. Assinale o
diagnóstico que melhor justifique esse
caso.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Fonoaudiólogo |
Q1152356
Fonoaudiologia
Uma criança recebeu, aos 4 anos de
idade, o diagnóstico de TEA (Transtorno
do Espectro Autista). Os pais se
surpreenderam com o diagnóstico,
pois a criança não apresentava alguns
sintomas que eles julgavam básicos
para tal diagnóstico. Assim, assinale
a alternativa que, segundo o Manual
Diagnóstico e Estatísticos de
Transtornos Mentais (2014), apresenta
critérios diagnósticos desse transtorno.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de São Bento do Sul - SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Fonoaudiólogo |
Q1152353
Fonoaudiologia
Em uma criança com 4 anos e 11 meses
de idade, após a avaliação fonológica,
foram observadas as seguintes trocas:
faca (vaca), festido (vestido), suva
(chuva), socolate (chocolate), dato
(gato) e daiola (gaiola). As trocas se
repetiam sistematicamente. Diante
desse caso, assinale a alternativa que
apresenta os processos fonológicos
correspondentes.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Fonoaudiólogo |
Q1148760
Fonoaudiologia
A literatura aponta diferentes testes para a avaliação e
diagnóstico do distúrbio fonológico, dentre os quais, a
prova de estimulabilidade de fala pode indicar um prognóstico sugestivo de desenvolvimento quando aplicada a
regra fonológica adequada. Essa prova tem por objetivo
avaliar
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Fonoaudiólogo |
Q1148759
Fonoaudiologia
Com relação à avaliação de linguagem em seus subsistemas, o fonoaudiólogo pode adotar procedimentos para
avaliar os usos da linguagem, possibilitados pelas ferramentas de: compreensão do contexto, reconhecimento
dos turnos dialógicos, identificação e adaptação ao tópico e ao assunto da conversação, monitoramento da
própria compreensão e da compreensão alheia. Esses
procedimentos têm como objetivo avaliar as habilidades
de uma pessoa quanto aos aspectos
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Fonoaudiólogo |
Q1148757
Fonoaudiologia
Considere o Distúrbio Específico de Linguagem (DEL)
como um desvio de desenvolvimento normal, no qual há
uma assincronia na aquisição dos componentes da linguagem, ou deficits específicos em um ou vários aspectos linguísticos e como as manifestações da linguagem
são variadas, confere ao DEL uma heterogeneidade característica. Nessa concepção, embora o perfil das crianças com DEL seja heterogêneo, a literatura aponta que é
comum observar duas dificuldades consideradas como
marcas clínicas, de extrema relevância para o diagnóstico diferencial: memória fonológica e domínio morfossintático, que são explicadas, respectivamente, como
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