O sistema de escrita do português brasileiro é caracterizado por sua transparência e opacidade. Essa transparência ortográfica refere-se à:

A afasia de Broca corresponde a uma lesão na área de Broca que se localiza na:

Joaquim, de 4 anos de idade, apresenta os seguintes comportamentos: nenhuma iniciativa na interação social, responde após muita insistência, sua linguagem apresenta ecolalia, não relata o seu cotidiano; ao brincar, mantém-se isolado de outras crianças e sua alimentação é seletiva, não se adequando aos horários e ficando, assim, horas sem comer.

Descreve-se o possível diagnóstico de:

Com relação à gagueira, a definição: “é a interrupção brusca de uma palavra que vem acompanhada de algum esforço vocal ou mesmo corporal”, refere-se à

A fonética é a ciência que apresenta os métodos para a descrição,classificação e transcrição dos sons da fala,principalmente os sons utilizados na linguagem humana. As principais áreas de interesse da fonética são:

Sobre os sintomas que podem estar presentes nos quadros de afasia, relacione as colunas a assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
I. Desvio fonético ou parafasia fonética. II. Desvio fonêmico. III. Estereotipias. IV. Agramatismo. V. Parafasia semântica.
( ) É uma alteração caracterizada por uma inadequação na seleção do fonema ou na combinação dos fonemas na cadeia da fala. Tal alteração pode se manifestar como trocas, omissões, acréscimos de fonemas ou de sílabas. ( ) É uma alteração de fala, caracterizada por uma distorção na produção dos fonemas, sendo estes mal pronunciados. ( ) É uma alteração na estrutura sintáxica. Tais alterações podem variar quanto à severidade, sendo mais comum a omissão de elementos de classe fechada, que não têm representação extralingüística, como artigos, preposições, conectivos. ( ) Repetições perseverativas e involuntárias de um determinado comportamento. ( ) É uma troca de um vocábulo por outro, estando os dois relacionados semanticamente. Por exemplo, o paciente ao tencionar dizer caneta, diz lápis.

A afasia mais grave é caracterizada por comprometimento severo da emissão e da compreensão oral e gráfica. Geralmente, o paciente apresenta mutismo na emissão oral ou ela está restrita a estereotipias e automatismos. Há supressão da emissão gráfica. Trata-se da

Sobre os tipos de disartria, relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
I. Disartria flácida. II. Disartria atáxica. III. Disartria hipocinética. IV. Disartria hipercinética.
( ) Características: voz áspera, com esforço, tensaestrangulada, interrupção articulatória irregular, acentuação excessiva, mas sem diferenciação da sílaba tônica ou do elemento frasal mais importante. ( ) Características: voz áspera, monoaltura, interrupção articulatória irregular e articulação imprecisa/distorcida das vogais. ( ) Foi o primeiro tipo de disartria descrita. Tem por características: voz soprosa, monoaltura, articulação imprecisa das consoantes e hipernasalidade. ( ) Características: voz monótona, com monoaltura e monointensidade, acentuação reduzida e articulação imprecisa das consoantes.

Os padrões de normalidade do desenvolvimento de linguagem, em função da idade, são esses:

I. Localiza diretamente a fonte sonora para baixo.

II. Reage paralisando a atividade quando a mãe fala "não".

III. Vocaliza na presença de música.

IV. Compreende algumas palavras familiares, por ex.: "mamãe, "papai", "nenê".

V. Compreende ordens simples, por ex.: "bate palmas" e dar "tchau".

Assinale a alternativa que corresponde a idade que a criança apresenta as características de linguagem citadas.

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. Frith (1995), explica que ter um disfuncionamento no processamento fonológico significa possuir alguma desordem sutil na fala, não usualmente perceptível, a não ser por profissionais, e aponta os seguintes problemas como indícios de déficit fonológico.

I. Atraso na aquisição e produção da fala.

II. Dificuldades de recuperação de nomes de objetos e de palavras.

III. Pobre memória verbal de curto prazo.

IV. Dificuldades na segmentação de fonemas.

V. Pobre desempenho na repetição de palavras reais e de não-palavras.

Para _______________, adepto do gerativismo, a criança possui um mecanismo que lhe permite adquirir a linguagem, chamado de Dispositivo de Aquisição da Linguagem (DAL), o qual é parte da herança genética de sua espécie e que esse é acionado pelas frases ou falas (imput) dos adultos, com as quais irá atuar, gerando assim a gramática da língua na qual a criança está contextualizada. No gerativismo é sustentada a concepção de que “... as línguas comportam uma estrutura profunda que se transforma, por meio de regras, numa estrutura superficial. Essas regras têm como domínio estruturas intermediárias entre a estrutura profunda e a estrutura superficial”. Por isso, no decorrer do processo de aquisição da linguagem, a criança nota as disposições que há na língua e adiciona a sua gramática. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

De acordo com Jerger, Speaks e Trammell (1968), um paciente adulto apresentou 76% como resultado do Índice Percentual de Reconhecimento de Fala (IPRF). Esse resultado pode ser classificado como

Sobre os recursos de comunicação alternativa, assinale a alternativa incorreta.

Analise as afirmativas a seguir que fazem parte das alterações no desenvolvimento da linguagem e marque a opção INCORRETA.

A afasia é uma deterioração da função da linguagem falada e escrita, após ter sido adquirida de maneira normal e sem déficit intelectual correlativo. É caracterizada pela dificuldade em nomear pessoas e objetos.Dentre os tipos de afasia existentes, assinale a alternativa que apresenta a definição de afasia de Wernecke:

João Marcos, sete anos, é autista e possui capacidade de formar sentenças muitas vezes complexas, mas não necessariamente garantindo sua compreensão. Essa alteração da linguagem se refere ao aspecto:

De acordo com Milloy (1997), a fala se apresenta como um aspecto de linguagem representado pelo:

O desenvolvimento da comunicação infantil depende, entre outros fatores, da qualidade das relações familiares, o que remete a um jogo afetivo entre o movimento relacional da criança, a receptividade e direcionalidade daqueles que cumprem a função parental. Sobre a intervenção fonoaudiológica junto às famílias de crianças com alterações de linguagem. Assinale V (para verdadeiro) ou F (para falso):

( ) É necessário que o profissional tenha a família como colaboradora e parceira no atendimento, e para tanto, não se faz necessária a preparação e a devida formação desse profissional para atuar e pensar sistemicamente a família e suas interações;

( ) O atendimento deve ser centrado apenas na criança/paciente;

( ) A terapia fonoaudiológica, com enfoque na linguagem, dentre outros objetivos deve comtemplar atividades destinadas ao desenvolvimento de habilidades necessárias para a construção do repertório e da competência social dessa população;

( ) A família deve depositar toda a expectativa de sucesso, ou não, na figura do fonoaudiólogo, contribuindo para que sejam atingidos níveis plenos de funcionalidade da linguagem.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

O conhecimento sobre os subsistemas da linguagem é imprescindível para a avaliação dos problemas de leitura e escrita. Marque a opção correta sobre quais são os subsistemas compreendidos pela linguagem.

Com relação aos ditongos do português brasileiro, dos ditongos decrescentes, é exemplo de ditongo do tipo [uj] o contido na palavra: