Questões de Concurso
Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
Foram encontradas 3.818 questões
I. A aquisição de todas as nasais geralmente ocorre entre 3:0 (três anos) e 3:5 (três anos e cinco meses). II. A aquisição das plosivas geralmente ocorre entre 3:0 (três anos) e 3:5 (três anos e cinco meses). III. A aquisição das fricativas /f, v,s,z/ geralmente ocorre entre 4:0 (quatro anos) e 4:3 (quatro anos e três meses). IV. Se considerado o desenvolvimento fonológico típico, os encontros consonantais são os últimos a serem adquiridos.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
I. O primeiro ato comunicativo da criança é o choro, que ocorre inicialmente de forma reflexa. II. Por volta dos três meses há redução do choro e aumento do balbucio, e aos seis meses já pode-se observar, de forma geral, balbucios canônicos. III. Sobre o desenvolvimento lexical, crianças com 24 meses podem apresentar, em média, de 50 a 200 palavras. IV. Em relação ao desenvolvimento sintático, por volta dos 18 meses devem começar a surgir as primeiras frases coordenadas incluindo verbos “ser” e “estar”.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
I. A avaliação fonoaudiológica em casos de Afasia, para ser adequada, deve contemplar idealmente, após a anamnese/entrevista, apenas procedimentos fechados, sem necessidade de outros métodos que complementem. II. Durante a avaliação podem ser observadas estereotipias, que se referem a dificuldade de manter-se no tema central da enunciação. III. As paráfrases são alterações na fala em que há a substituição de uma palavra por uma frase, e podem aparecer ao longo da avaliação de sujeitos afásicos. IV. Sujeitos afásicos, ao serem avaliados, podem apresentar parafasias fonéticas, que são alterações na fala em que há má pronúncia dos fonemas desejados.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
I. A Afasia de Broca é do tipo não fluente, podendo apresentar compreensão preservada ou levemente comprometida. II. Afasia Transcortical Sensorial é do tipo fluente, com déficits de moderado a severo na compreensão. III. Na Afasia Transcortical mista há alteração na compreensão, enquanto e emissão está preservada. IV. Na Afasia de Condução, o paciente apresenta melhor desempenho na repetição do que na fala espontânea.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
X - Avaliação da consciência fonológica, consciência da palavra e consciência sintática. Y - Análise da capacidade de perceber, aprender e organizar estímulos corporais e ambientais e de processá-los para as funções (auditivas, visuais, táteis e cinestésicas) e atividades significativas.
Sobre os itens acima é correto afirmar que:
( ) Generalização para outra posição na palavra, ou seja, é uma generalização baseada em relações implicacionais. ( ) Generalização a itens (palavras) não utilizados no tratamento, o que indica que são necessárias poucas palavras para se ensinar determinado som. ( ) Generalização dentro de uma classe de sons é um tipo mais complexo, pois ao aprender um som, a criança estende esse aprendizado a outras classes que não pertencem ao som trabalhado. ( ) Generalização para outras classes de sons, ocorre quando, ao aprender um fonema, estende o aprendizado a outros fonemas pertencentes a mesma classe de sons.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. A metalinguagem consiste em usar a própria língua para descrevê-la ou explicá-la. II. As gramáticas do português são livros de metalinguagem sobre a língua portuguesa. III. O conhecimento metalinguístico não é um tipo de conhecimento oposto à sua ausência. IV. A metalinguagem estuda os grupos semânticos, portanto, a construção de significado.
Quais estão corretas?
I – Algumas das suas características são qualidade vocal tensa-estrangulada, imprecisão articulatória e excesso prosódico.
II – Algumas das suas características são intensidade vocal reduzida, voz monótona e imprecisão articulatória.
III – É uma desordem da fala causada pela esclerose lateral amiotrófica.
I – O comportamento de linguagem inclui apenas a imitação e a compreensão de comunicações com outras pessoas.
II – As fases pré-verbais preparam o caminho para as fases verbais.
III – As vocalizações inarticuladas e os signos vocais antecedem às palavras, que são aprendidas com outrem e reforçadas pelos outros indivíduos do ambiente.
I – A teoria da mente de desenvolvimento social defende que a capacidade de atribuir estados mentais é a base fundamental para a interação social humana.
II – Crianças com a Síndrome de Asperger têm como característica importante apresentar um campo limitado e peculiar de interesses.
III – O fenômeno da hiperlexia, definido como a habilidade de leitura emergente no período pré-escolar precoce, é muito comum nos casos de Asperger.