Questões de Concurso
Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
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I. Favorecer o uso funcional da comunicação além de adequar os aspectos receptivos e expressivos da linguagem devem ser os objetivos do fonoaudiólogo ao propor uma intervenção fonoaudiológica.
II. A realização de atividades de leitura é preservada nas afasias, visto que as paralexias são manifestações específicas de distúrbio específico de leitura e não dos distúrbios adquiridos.
III. A inclusão social do sujeito com afasia não precisa ser considerada, visto que o impacto das mudanças causadas pela dificuldade de comunicação nem sempre são suficientes para afastar o sujeito do convívio social.
IV. A obtenção dos dados acerca dos aspectos preservados e comprometidos da linguagem do sujeito com lesão deve ser realizada por meio de observações diretas de situações de comunicação, possibilitando a precisão diagnóstica. Dados coletados de maneira indireta são considerados subjetivos e pouco contribuem para o processo terapêutico, visto que a confiabilidade dessas informações indiretas é questionável.
Assinale a alternativa CORRETA.
( ) A gagueira do neurodesenvolvimento é um transtorno de fluência com ausência de lesões.
( ) A taquilalia é caracterizada por uma taxa de articulação elevada, suficientemente intensa para prejudicar a inteligibilidade da fala acompanhada por um aumento significativo no número de hesitações/disfluências comuns e pouca consciência do distúrbio de fluência.
( ) A gagueira psicogênica e a gagueira adquirida possuem etiologia neurológica.
( ) Pessoas com diagnóstico de Síndrome de Down podem apresentar alteração de fluência, tais como bloqueio e hesitação.
( ) A taquifemia é uma desordem caracterizada por uma velocidade de fala elevada, suficientemente intensa para prejudicar a inteligibilidade da mensagem sem a ocorrência de hesitações/disfluências comuns ou gaguejadas.
I. Dificuldades relacionadas à consciência fonológica.
II. Dificuldade de compreensão oral.
III. Dificuldade de compreensão da leitura.
IV. Dificuldades relacionadas à velocidade e precisão da leitura.
V. Déficit Cognitivo.
I.Oclusivas e africadas. II.Fricativas e nasais. III.Enxutas e líquidas. IV.Glides e glotais.
Marque a classificação ou as classificações que apresenta (m) erro (s):
Sobre o estudo "Fonético e Fonológico", analise as assertivas com V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)A Fonética investiga o som na perspectiva material som.
(__)Cabe à Fonética investigar: 1. Os mecanismos aerodinâmicos e articulatórios dos sons da fala, o que compete à Fonética Articulatória. 2. As suas propriedades físicas, matéria de investigação da Fonética Acústica. 3. Os mecanismos de percepção desses sons pelo sistema auditivo.
(__)A Fonética tem competência auditiva ou perceptual.
(__)Com base nas descrições fonéticas e por meio de um modelo, cabe à Fonologia interpretar o valor do som para o sistema linguístico, ou seja, a parte imaterial do som.
Após análise, assinale a alternativa CORRETA:
Sobre as "Bases Neurofisiológicas da Expressão Oral", bem como seus mecanismos de controle, marque a alternativa INCORRETA.
Nesse critério, identificam-se elementos: genéticos, lesionais (vasculares, tumorais, traumáticos, tóxicos, infecciosos, degenerativos, metabólicos, dentre outros), ambientais, emocionais.
Marque o critério que se pode identificar pelos elementos apresentados.
Entre os "Exercícios iniciais para respiração", marque a alternativa com orientação INCORRETA.
Nessa perspectiva, analise as assertivas:
I.No período de oito aos doze meses surgem condutas comunicativas novas que revelam a intenção comunicativa da criança seja como procedimento de iniciar um comportamento comunicativo interativo ou de responder às tentativas do adulto.
II.Seja intencionalmente, ou motivada por alguma razão, a criança busca meios de comunicar algo a alguém, utilizando-se de recursos elementares para agir sobre o outro como, por exemplo, olhar alternado entre o adulto e o objeto, esticar o braço, alternar o olhar, e manipular o adulto: pegar sua mão e levar ao objeto.
III.Os componentes caracterizados por atos motores, olhares e gestos são, normalmente, acompanhados de vocalizações.
Sobre o "Desenvolvimento e aquisição de linguagem", marque a alternativa CORRETA.