Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 3

Q3795471

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Fonoaudiólogo |

Q3795471 Fonoaudiologia

Sobre a afasia, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Referente a alterações linguísticas que comprometem a habilidade de expressão, compreensão, nomeação, leitura e escrita.

B

É uma doença cerebral específica e progressiva que abrange a perda gradual da capacidade mental.

C

É sempre resultante de um comprometimento cerebral.

D

É caracterizada por uma perda parcial ou total da habilidade linguística previamente adquirida.

E

Pode ser definida como uma alteração no conteúdo, na forma e no uso da linguagem e de seus processos cognitivos adjacentes, como percepção e memória.

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Q3793647

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |

Q3793647 Fonoaudiologia

Uma mãe leva seu filho de 24 meses a uma consulta fonoaudiológica por preocupação com o desenvolvimento da fala. Ela relata que a criança 'entende tudo', aponta para o que quer, mas fala apenas 'mamá', 'papá' e 'água', enquanto crianças da mesma idade na creche já 'falam frases'. A mãe também menciona que o filho teve otites de repetição até os 18 meses, mas a audição foi avaliada recentemente e considerada normal. Durante a avaliação, o fonoaudiólogo observa que a criança mantém bom contato visual, utiliza gestos comunicativos (como dar 'tchau' e mandar beijo) e brinca funcionalmente com os brinquedos, mas seu repertório lexical é de fato restrito. Este caso exige uma análise cuidadosa dos marcos do desenvolvimento da linguagem oral. Assim, analise as afirmativas a seguir.

I. O repertório lexical esperado para uma criança de 24 meses inclui a combinação de duas ou mais palavras para formar frases simples (ex: 'quer água', 'mais bola'), sendo o repertório restrito do paciente um sinal de alerta para um possível Atraso no Desenvolvimento da Linguagem.
II. O fato de a criança compreender comandos ('entende tudo') e usar gestos comunicativos indica que apenas a linguagem expressiva está afetada, o que exclui a necessidade de intervenção fonoaudiológica, bastando aguardar a 'explosão de vocabulário' que é mandatória aos 30 meses.
III. As otites de repetição na primeira infância, mesmo já resolvidas, podem ter causado uma flutuação auditiva em período crítico, privando a criança de input linguístico consistente, o que justifica, em parte, o atraso observado na produção da fala.

Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

A

II.

B

I, III.

C

I, II, III.

D

I, II.

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Q3793645

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |

Q3793645 Fonoaudiologia

Uma criança de 4 anos é encaminhada para avaliação fonoaudiológica com diagnóstico médico de Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os pais relatam que a criança não desenvolveu a fala funcional e sua comunicação é primariamente não verbal, utilizando o choro, gritos ou puxando a mão do adulto para indicar o que deseja. A criança demonstra intenso interesse restrito por alinhamento de carrinhos e apresenta estereotipias motoras (flapping). A equipe escolar relata grande dificuldade na interação com os pares e na participação em atividades coletivas. A intervenção fonoaudiológica é crucial para o desenvolvimento das habilidades de comunicação social dessa criança. Diante das estratégias de intervenção fonoaudiológica para o TEA, assinale a alternativa correta.

A

O objetivo principal da fonoaudiologia no TEA é forçar o desenvolvimento da fala (comunicação verbal) o mais rápido possível, proibindo o uso de gestos ou figuras (CSA), pois estes inibem a emergência da oralidade.

B

A intervenção deve focar no desenvolvimento da comunicação funcional, seja ela verbal ou não verbal, podendo incluir a introdução de sistemas de Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA), como o PECS (Sistema de Comunicação por Troca de Figuras), para estabelecer uma via de comunicação e reduzir comportamentos disruptivos.

C

A intervenção fonoaudiológica para o TEA deve ser realizada exclusivamente em ambiente clínico individualizado, pois a interação social com pares na escola ou em terapia de grupo é contraproducente para crianças com dificuldades de socialização.

D

O tratamento fonoaudiológico para o TEA foca apenas nos aspectos articulatórios da fala, corrigindo fonemas isolados, uma vez que as dificuldades de interação social e comportamentos restritos são de competência exclusiva da psicologia e terapia ocupacional.

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Q3793641

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |

Q3793641 Fonoaudiologia

Pais de um menino de 3 anos e 6 meses buscam orientação fonoaudiológica, muito ansiosos, pois acreditam que o filho está 'começando a ficar gago'. Eles relatam que, nos últimos dois meses, a criança começou a repetir sílabas e palavras pequenas (ex: 'Eu, eu, eu quero...', 'Ma-ma-mamãe, me dá o...') e, por vezes, faz pausas longas no meio das frases, como se estivesse 'pensando para falar'. Não há relatos de tensão facial, bloqueios ou movimentos associados. A criança não parece perceber as rupturas e não demonstra incômodo. O fonoaudiólogo deve realizar um diagnóstico diferencial cuidadoso entre a gagueira do desenvolvimento e as disfluências comuns da infância. Acerca deste diagnóstico diferencial, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)As repetições de sílabas e palavras monossilábicas (ex: 'ma-ma-mamãe'), especialmente se tensas ou com mais de duas repetições, são consideradas 'disfluências gagas', sendo um sinal de alerta mais significativo do que as repetições de frases inteiras.
(__)A presença de tensão muscular visível, bloqueios (interrupção do fluxo de ar) e sentimentos negativos ou evitação da fala são características marcantes da gagueira, mas geralmente ausentes nas disfluências comuns da infância.
(__)As disfluências comuns (ou 'normais') da infância incluem hesitações, interjeições (ex: 'ééé...', 'ããã...'), repetições de palavras multissilábicas e revisão de frases, sendo esperadas na idade em que a linguagem está em rápido desenvolvimento.
(__)A gagueira é um distúrbio de origem puramente psicológica, causada pela ansiedade dos pais, sendo a orientação familiar a única intervenção necessária, desconsiderando fatores genéticos ou neurobiológicos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, F.

B

F, F, F, V.

C

F, F, V, V.

D

V, V, V, F.

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Q3793479

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |

Q3793479 Fonoaudiologia

A fonética estuda os sons da fala em sua realização física e articulatória, enquanto a fonologia investiga a organização funcional desses sons no sistema linguístico. O fonema /r/ em posição de coda silábica, como na palavra "porta", classifica-se quanto ao modo de articulação como:

A

Oclusivo.

B

Fricativo.

C

Lateral.

D

Vibrante.

E

Nasal.

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Q3793478

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |

Q3793478 Fonoaudiologia

Durante o desenvolvimento fonológico, é comum a criança simplificar a produção de palavras para se aproximar do alvo adulto. O processo em que ocorre a omissão de um dos sons em um encontro consonantal, como a pronúncia de "pato" para "prato", é tecnicamente denominado:

A

Assimilação velar.

B

Plosivização de fricativas.

C

Redução de encontro consonantal.

D

Anteriorização de palatais.

E

Dessonorização de soantes.

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Q3793474

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |

Q3793474 Fonoaudiologia

Dislexia é caracterizada principalmente por:

A

Dificuldade persistente na identificação e decodificação de palavras.

B

Alterações de fala associadas à apraxia.

C

Perda auditiva neurossensorial de grau moderado.

D

Dificuldade exclusiva para compreensão de matemática.

E

Transtorno comportamental com hiperatividade.

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Q3793471

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |

Q3793471 Fonoaudiologia

Lesões no Hemisfério Cerebral Direito (HD) resultam em déficits comunicativos que não se enquadram nas afasias clássicas. O sintoma mais característico e relevante da SHD, que impacta a comunicação não-verbal e o processamento de informações contextuais, é o/a:

A

Agramatismo severo na produção oral e escrita.

B

Fala fluente, porém com graves alterações de sintaxe.

C

Apraxia de fala (dificuldade de programação motora da fala).

D

Perda total do vocabulário nominal (anomia).

E

Dificuldade na compreensão e uso do humor, ironia e metáforas.

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Q3793470

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |

Q3793470 Fonoaudiologia

O Distúrbio Cognitivo-Comunicativo (DCC), frequentemente associado a lesões cerebrais traumáticas (TCE) ou demências, afeta primariamente as habilidades de comunicação de forma indireta. O principal domínio cognitivo afetado que gera dificuldades na organização e coerência do discurso é o/a:

A

Percepção auditiva de fonemas.

B

Habilidade motora de articulação (Disartria).

C

Conhecimento lexical e gramatical (Semântica e Sintaxe).Conhecimento lexical e gramatical (Semântica e Sintaxe).

D

Funções Executivas e de Organização do Pensamento.

E

Memória de curta duração para repetição.

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Q3793469

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |

Q3793469 Fonoaudiologia

A Afasia de Broca é um distúrbio de linguagem resultante de lesão na área frontal do hemisfério dominante. Sua principal característica de produção, que se manifesta pela dificuldade em emitir frases fluentes e completas, é o/a:

A

Jargão semântico e anomia severa.

B

Fala telegráfica e agramatismo.

C

Repetição de palavras e frases de terceiros (ecolalia).

D

Compreensão auditiva preservada, com dificuldade de nomeação.

E

Preservação da prosódia e da articulação.

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Q3793466

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |

Q3793466 Fonoaudiologia

O Distúrbio Específico de Linguagem caracteriza-se por atraso significativo no desenvolvimento linguístico sem comprometimento cognitivo, sensorial ou neurológico evidente. Crianças com DEL apresentam dificuldades persistentes na aquisição e uso da linguagem, sendo o componente linguístico mais frequentemente afetado o:

A

Pragmático.

B

Fonológico.

C

Semântico.

D

Prosódico.

E

Morfossintático.

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Q3791514

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Fonoaudiólogo |

Q3791514 Fonoaudiologia

Um paciente adulto, pós-AVC (Acidente Vascular Cerebral), apresenta fala com erros articulatórios inconsistentes, esforço, tateio articulatório (tentativa de encontrar a posição da boca), lentidão e disprosódia, porém sem fraqueza muscular, paralisia ou incoordenação dos órgãos fonoarticulatórios para funções vegetativas (mastigar/engolir). Assinale a alternativa CORRETA sobre o diagnóstico.

A

O quadro descreve uma Apraxia de Fala, distúrbio de planejamento e programação motora da fala, sem comprometimento da execução muscular, diferindo das disartrias.

B

O paciente apresenta Afasia de Wernicke, pois fala fluentemente, mas sem sentido, trocando palavras por outras que não existem (neologismos).

C

Trata-se de uma Disartria Flácida, causada por lesão no neurônio motor inferior, caracterizada por fraqueza muscular evidente e hipernasalidade constante.

D

O diagnóstico é de Disfonia Espasmódica, pois o esforço para falar indica um problema exclusivo nas pregas vocais, sem relação cerebral.

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Q3791510

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Fonoaudiólogo |

Q3791510 Fonoaudiologia

Durante a avaliação de uma criança de 2 anos e 6 meses, o fonoaudiólogo observa que a mesma utiliza gestos dêiticos e representativos, compreende ordens simples, mas possui um vocabulário expressivo restrito a poucas palavras isoladas, sem combinação de duas palavras. Considerando os marcos do desenvolvimento da linguagem, assinale a alternativa CORRETA sobre o atraso observado.

A

O desenvolvimento está absolutamente normal, visto que a combinação de palavras e a formação de frases só são esperadas após os 3 anos de idade, sendo o uso de gestos suficiente para a comunicação nesta fase.

B

A criança apresenta sinais claros de autismo, pois a ausência de frases aos 30 meses é um marcador patognomônico exclusivo do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), dispensando avaliação audiológica.

C

A criança apresenta um atraso na emergência da sintaxe, pois nesta faixa etária já se espera a produção de enunciados com pelo menos duas palavras (frases telegráficas) e uma explosão de vocabulário que geralmente ocorre a partir dos 18 meses.

D

O caso descreve uma dislalia funcional, caracterizada pela troca de fonemas na fala, o que impede a criança de formar frases longas para não errar a pronúncia das palavras.

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Q3785429

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiólogo |

Q3785429 Fonoaudiologia

Os principais tipos de afasia incluem a afasia de Broca, a afasia de Wernicke , a afasia anômica e a afasia global, cada uma com características distintas relacionadas à produção e compreensão da linguagem. Assinale a alternativa incorreta:

A

Afasia de Broca: caracterizada pela dificuldade em produzir a linguagem de forma fluente, com fala hesitante e em frases curtas. A compreensão geralmente está relativamente preservada;

B

Afasia de Wernicke: Combina características de afasia expressiva e receptiva, resultando em dificuldades significativas tanto na produção quanto na compreensão da linguagem. É causada por uma grande lesão em múltiplas áreas do cérebro;

C

Afasia anômica: a principal dificuldade é encontrar a palavra correta para nomear objetos, pessoas ou lugares.

D

Afasia global: é a perda da maioria das habilidades de linguagem, afetando tanto a produção (fala e escrita) quanto a compreensão (audição e leitura).

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Q3785428

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiólogo |

Q3785428 Fonoaudiologia

As cinco bases motoras da fala são a respiração, a fonação (produção do som na laringe), a ressonância (uso da cavidade oral e nasal), a articulação (movimento dos órgãos articuladores, como lábios e língua) e a prosódia (entonação, ritmo e ênfase). Essas bases são avaliadas e trabalhadas pela fonoaudiologia para reabilitar distúrbios motores da fala, como a disartria. Assinale a alternativa correta quanto as afirmativas a baixo:

I - Ressonância: refere-se ao papel das cavidades do trato vocal (oral e nasal) na modificação do som produzido na laringe. Avalia-se a participação do véu do palato e a presença ou ausência de nasalização excessiva;

II – Articulação: é o trabalho dos órgãos articuladores, como lábios, língua, mandíbula e palato, para formar os sons das palavras. Avalia-se a inteligibilidade do discurso e a precisão dos movimentos desses órgãos;

III – Prosódia: é a base para a fonação e precisa ser sustentada durante a fala. Avalia-se a qualidade vocal, a intensidade (volume) e a altura tonal (pitch).

A

I e II corretas;

B

I correta;

C

II e III corretas;

D

Nenhuma das alternativas.

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Q3623668

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Fonoaudiólogo |

Q3623668 Fonoaudiologia

Mulher de 32 anos foi encaminhada à avaliação fonoaudiológica após apresentar episódios recorrentes de visão turva, parestesias em membros superiores e inferiores, além de fadiga intensa. O exame neurológico evidenciou sinais de comprometimento em múltiplas regiões do sistema nervoso central, com evolução em surtos e remissões. Na avaliação fonoaudiológica da fala, observaram-se voz escandida, alteração de ritmo, tremor vocal, alongamento excessivo de vogais e dificuldades articulatórias decorrentes de incoordenação motora. Diante desse quadro clínico, o diagnóstico mais provável é:

A

Esclerose Múltipla

B

Coreia de Huntington

C

Doença de Parkinson

D

Síndrome de Guillain-Barré

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Q3623666

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Fonoaudiólogo |

Q3623666 Fonoaudiologia

Uma paciente de 18 meses foi levada à consulta fonoaudiológica. Na anamnese, os responsáveis relataram que a criança possui um vocabulário de 5 a 10 palavras, faz uso de gestos para se comunicar e compreende ordens simples no contexto, como “dá tchau” ou “pega a bola”. Também relataram a presença de balbucio desde os 6 meses e o início das primeiras palavras por volta dos 12 meses. Considerando os marcos esperados do desenvolvimento da linguagem, a avaliação desse quadro sugere:

A

desenvolvimento dentro do esperado para a idade

B

atraso no desenvolvimento da linguagem receptiva

C

atraso no desenvolvimento da linguagem expressiva

D

Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL)

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Q3623662

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Fonoaudiólogo |

Q3623662 Fonoaudiologia

Estudos em epidemiologia da linguagem demonstram que determinadas alterações estão fortemente associadas a dificuldades persistentes de leitura e de escrita, com repercussões acadêmicas e sociais relevantes. De acordo com a literatura, a condição que apresenta maior associação com prejuízos escolares de longo prazo consiste em:

A

distúrbios articulatórios isolados

B

transtorno fonológico persistente

C

transtornos específicos de linguagem

D

alterações auditivas condutivas transitórias

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Q3623376

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Fonoaudiólogo |

Q3623376 Fonoaudiologia

A afasia é um distúrbio de linguagem resultante de lesões cerebrais adquiridas, que afeta de forma variável a produção e/ou compreensão da fala, bem como leitura e escrita.

Considerando seus principais tipos e a atuação fonoaudiológica, assinale a alternativa CORRETA:

A

A afasia de Broca caracteriza-se por fala fluente, com jargões e neologismos, além de grave prejuízo da compreensão.

B

Na afasia de Wernicke, a compreensão oral encontra-se preservada, e a principal dificuldade é a produção motora da fala.

C

A afasia global envolve comprometimento extenso, afetando tanto a expressão quanto a compreensão da linguagem.

D

O tratamento fonoaudiológico da afasia deve restringir-se à reabilitação da fala, não sendo necessário abordar leitura e escrita.

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Q3623375

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Fonoaudiólogo |

Q3623375 Fonoaudiologia

Sobre as características da fluência normal em diferentes idades, assinale a alternativa CORRETA:

A

Entre 2 e 5 anos, repetições de palavras inteiras, pausas e interjeições podem ocorrer como parte do desenvolvimento normal da fluência, sem necessariamente indicar gagueira.

B

Disfluências comuns da fala infantil, como hesitações e revisões, devem ser sempre interpretadas como sinais iniciais de gagueira, exigindo intervenção imediata.

C

Após os 7 anos de idade, é esperado que a criança mantenha elevada taxa de repetições e prolongamentos silábicos, caracterizando um padrão típico da fluência normal.

D

As disfluências normais do desenvolvimento não estão relacionadas à fase de aquisição da linguagem, mas sim a alterações orgânicas irreversíveis.

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