Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso

Q3820215

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Agudo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Fonoaudiólogo |

Q3820215 Fonoaudiologia

Sobre consciência fonológica, assinale a alternativa INCORRETA.

A

É a habilidade de perceber e manipular os sons da fala.

B

É considerada um preditor importante para o sucesso na alfabetização.

C

Seu valor pedagógico e clínico reside na capacidade de oferecer à criança mecanismos cognitivos que possibilitam a análise e a reconstrução da linguagem em suas unidades constituintes.

D

A avaliação da consciência fonológica é fundamental para a identificação precoce de crianças com dificuldades no processamento lógico-matemático.

E

Essa habilidade permite operar mentalmente sobre a estrutura sonora das palavras, manipulando-as, segmentando-as e combinando-as de maneiras diversas.

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Q3814876

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Terra Santa - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Terra Santa - PA - Fonoaudiólogo |

Q3814876 Fonoaudiologia

Um jovem de 25 anos, após acidente automobilístico, foi acometido por traumatismo cranioencefálico (TCE) que resultou em lesão predominante na região temporo-parieto-occipital esquerda. Após o acidente, mantém boa articulação e compreensão oral, porém apresenta dificuldade para reconhecer palavras escritas, mesmo as que são familiares, e também para escrever corretamente palavras ditadas, embora consiga desenhar e copiar letras. De acordo com a hipótese diagnóstica, assinale a alternativa correta.

A

Dislexia adquirida (alexia com agrafia).

B

Disartria hipercinética.

C

Afasia transcortical motora.

D

Apraxia construtiva.

E

Disfonia espasmódica de origem periférica.

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Q3814873

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Terra Santa - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Terra Santa - PA - Fonoaudiólogo |

Q3814873 Fonoaudiologia

Criança de 8 anos apresenta dificuldades em leitura e soletração, com troca de letras semelhantes. Nesse caso, qual intervenção fonoaudiológica é indicada?

A

Apenas reforço escolar em sala de aula.

B

Intervenção individualizada focada em consciência fonológica e estratégias de leitura.

C

Uso de computador para digitação.

D

Ignorar dificuldades.

E

Prática exclusiva de leitura silenciosa, sem mediação fonoaudiológica.

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Q3814872

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Terra Santa - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Terra Santa - PA - Fonoaudiólogo |

Q3814872 Fonoaudiologia

Um paciente de 14 anos queixa-se de dificuldade para compreender fala em ambientes ruidosos, apesar do resultado da audiometria tonal demonstrar limiares dentro do padrão de normalidade. Dessa forma, qual avaliação fonoaudiológica complementar é indicada para esse caso?

A

Nenhuma, audiometria normal exclui problemas.

B

Prescrição de fones de ouvido.

C

Testes de Processamento Auditivo Central (PAC).

D

Apenas aconselhamento escolar.

E

Exame de ressonância magnética cerebral antes de qualquer triagem auditiva.

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Q3800996

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calçado - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Fonoaudiólogo |

Q3800996 Fonoaudiologia

Os transtornos específicos da linguagem escrita, como a dislexia, representam um desafio diagnóstico e de intervenção para o fonoaudiólogo. A compreensão de suas bases neurobiológicas e manifestações é crucial.

Acerca do diagnóstico e características da dislexia do desenvolvimento, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__) O diagnóstico da dislexia é primariamente baseado em testes de quociente de inteligência (QI), sendo confirmado quando há uma discrepância significativa entre o QI verbal e o QI de execução.
(__) A principal hipótese etiológica da dislexia aponta para um déficit no processamento fonológico, que afeta a decodificação, a soletração e o reconhecimento de palavras.
(__) A intervenção fonoaudiológica na dislexia deve focar exclusivamente no desenvolvimento da rota lexical (leitura visual/global), uma vez que a rota perilexical (fonológica) está permanentemente comprometida.
(__) A dislexia é classificada como um distúrbio visual-perceptivo, onde a principal dificuldade reside na inversão de letras (ex: 'p' por 'q'), sendo este o sinal patognomônico.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

V, V, F, F.

C

F, F, V, F.

D

F, V, F, F.

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Q3800987

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calçado - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Fonoaudiólogo |

Q3800987 Fonoaudiologia

Uma criança de 4 anos é encaminhada para avaliação fonoaudiológica com queixa de "não falar direito". Os pais relatam que ela compreende comandos, brinca de forma simbólica (ex: faz "comidinha") e busca ativamente a interação com pares, embora se frustre por não ser compreendida. Sua fala é restrita a sentenças de duas palavras e apresenta múltiplos processos fonológicos. O contato visual é bom. Esse perfil levanta hipóteses diagnósticas que precisam ser diferenciadas. Assinale a alternativa que apresenta a hipótese principal e o diagnóstico diferencial mais relevante, respectivamente.

A

Apraxia de Fala na Infância (AFI) e Perda Auditiva.

B

Transtorno Fonológico (TF) e Deficiência Intelectual (DI).

C

Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Mutismo Seletivo.

D

Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) e Transtorno do Espectro Autista (TEA).

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Q3800985

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calçado - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Fonoaudiólogo |

Q3800985 Fonoaudiologia

A aquisição dos sons da fala no Português Brasileiro (PB) segue uma ordem de complexidade e idade, sendo fundamental para o diagnóstico do Transtorno Fonológico (TF).

Assim, analise as afirmativas a seguir sobre a aquisição fonológica típica.

I. Os fonemas plosivos (ex: /p/, /b/, /t/, /d/) e nasais (ex: /m/, /n/) estão entre os primeiros a serem adquiridos, geralmente dominados antes dos 3 anos de idade.
II. Os fonemas líquidos /l/ e /R/ (tepe, como em "arara") são considerados de aquisição tardia, sendo esperado seu domínio apenas por volta dos 6 anos de idade.
III. Os encontros consonantais (ex: "prato", "blusa") e as líquidas vibrantes (ex: /r/ em "rato") são os últimos segmentos a serem estabilizados no sistema fonológico da criança, por volta dos 5 a 6 anos.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I e III apenas.

C

II e III apenas.

D

I, II e III.

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Q3800984

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calçado - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Fonoaudiólogo |

Q3800984 Fonoaudiologia

O desenvolvimento da linguagem oral segue marcos previsíveis nos primeiros anos de vida, embora com variações individuais. O conhecimento desses marcos é essencial para o fonoaudiólogo diferenciar um desenvolvimento típico de um atraso que necessite de intervenção.

Assim, analise as afirmativas a seguir.

I. A fase de balbucio canônico, caracterizada pela repetição de sílabas consoante-vogal (ex: "mamama", "papapa"), é esperada entre os 6 e 10 meses de idade.
II. A "explosão de vocabulário", um rápido aumento no léxico receptivo e expressivo, ocorre tipicamente por volta dos 36 meses (3 anos), coincidindo com o início da produção de frases complexas.
III. Por volta dos 24 meses (2 anos), espera-se que a criança combine duas palavras para formar sentenças simples (ex: "qué água", "mamãe foi").

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I e III apenas.

C

I e II apenas.

D

I, II e III.

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Q3820450

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Fonoaudiólogo |

Q3820450 Fonoaudiologia

Trata-se de um quadro caracterizado por sintomas como agramatismo ou apraxia de fala. Indivíduos com essa condição também podem apresentar declínio da compreensão de palavras em sua fase tardia. A maioria dos casos tem atrofia progressiva na região frontal inferior esquerda, regiões operculares e insulares. O trecho refere-se ao quadro de afasia progressiva primária da variante:

A

Fluente.

B

Não fluente.

C

Logopência.

D

Mista.

E

Semântica.

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Q3818652

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Fonoaudiologia |

Q3818652 Fonoaudiologia

Durante a avaliação de linguagem de um paciente com afasia, o fonoaudiólogo observa que, ao ser solicitado a nomear uma “caneta”, o paciente diz “lápis”. Esse tipo de erro é denominado

A

jargão.

B

parafasia fonêmica.

C

parafasia semântica.

D

perseveração.

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Q3818650

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Fonoaudiologia |

Q3818650 Fonoaudiologia

A apraxia de fala é um distúrbio motor da fala caracterizado por prejuízo na programação e planejamento dos movimentos articulatórios necessários à produção da fala, sem que haja fraqueza ou paralisia muscular. Considerando suas características clínicas e etiologias, verifica-se que a apraxia de fala

A

está frequentemente associada a lesões no hemisfério esquerdo, manifestando-se por esforço articulatório, gagueira adquirida e inconsistência nos erros de produção.

B

é um distúrbio linguístico que compromete a compreensão auditiva e a nomeação, sendo frequentemente associada à afasia de Wernicke.

C

está relacionada a lesões no hemisfério direito e caracteriza-se por fala rápida, impulsiva e desorganizada.

D

é uma alteração de origem periférica, geralmente associada a lesões no nervo hipoglosso.

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Q3818648

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Fonoaudiologia |

Q3818648 Fonoaudiologia

Texto associado

Leia o Caso Clínico 1 para responder à questão.

Caso Clínico 1

J.C.M., 72 anos, foi internado após um acidente vascular cerebral (AVC) isquêmico em território de artéria cerebral média esquerda. Apresenta hemiparesia direita, disartria leve e dificuldade para engolir desde o evento. Durante a avaliação fonoaudiológica da deglutição, observou-se escape anterior de líquido pela comissura labial direita, movimentos lentos e incoordenados de língua, tosse após a ingestão de líquidos finos e voz molhada após a deglutição. Na avaliação de linguagem, o paciente apresentou fala não fluente, com esforço articulatório, presença de parafasias fonêmicas e compreensão preservada, além de dificuldade para nomear e para repetir palavras e frases.

Considerando as alterações de linguagem observadas, qual tipo de afasia o paciente do Caso Clínico 1 provavelmente apresenta?

A

Afasia de Wernicke.

B

Afasia de condução.

C

Afasia transcortial sensorial.

D

Afasia de Broca.

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Q3818644

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Fonoaudiologia |

Q3818644 Fonoaudiologia

Qual tipo de disartria tem como características fraqueza muscular, voz soprosa, articulação imprecisa e redução da intensidade vocal e está associada à lesão dos neurônios motores inferiores?

A

Disartria atáxica.

B

Disartria hipocinética.

C

Disartria espástica.

D

Disartria flácida.

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Q3818636

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Fonoaudiologia |

Q3818636 Fonoaudiologia

Qual é o distúrbio motor da fala que afeta os processos da respiração, fonação, articulação, ressonância e prosódia decorrentes de paresia, paralisia, descoordenação ou alteração de tônus muscular?

A

Apraxia.

B

Dislexia.

C

Disartria.

D

Agnosia.

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Q3818635

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Fonoaudiologia |

Q3818635 Fonoaudiologia

No desenvolvimento típico de fala e linguagem, por volta dos 6 meses ocorre a fase

A

do choro.

B

do balbucio.

C

da imitação.

D

da fala telegráfica.

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Q3818632

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Fonoaudiologia |

Q3818632 Fonoaudiologia

Considerando os símbolos do Alfabeto Fonético Internacional, qual é a transcrição fonética dos sons das palavras “ninho”, “chave” e “raiva” no português brasileiro?

A

[ninhu] ; [chavi] ; [Raiva].

B

[niŋu] ; [ʒavi] ; [Rajva].

C

[niθu] ; [ʃavi] ; [Xawva].

D

[niŋu] ; [ʃavi] ; [Xajva].

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Q3817018

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Vermelho Novo - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Vermelho Novo - MG - Fonoaudiólogo |

Q3817018 Fonoaudiologia

O desenvolvimento da linguagem na criança é resultado de modificações quantitativas e qualitativas na compreensão e produção verbal. Diversas teorias buscam explicar como funciona a aquisição da linguagem, considerando as influências que circundam esse complexo processo. Considerando as teorias de aquisição da linguagem, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

De acordo com Piaget, para a construção do conhecimento da criança, não há relação de como ela lida e se relaciona com as ações e objeto do meio externo. Desconsidera a passagem por estágios necessários para o seu desenvolvimento.

B

O sociointeracionismo considera o processo histórico-social e a linguagem no desenvolvimento do indivíduo. A criança não é apenas um aprendiz passivo, mas um sujeito que constrói seu conhecimento do mundo e da linguagem pela mediação do outro.

C

Para a teoria inatista, todos os indivíduos são capazes de adquirir uma língua naturalmente, por meio de uma capacidade genética. O ser humano nasce dotado de um conhecimento sintático mínimo, conhecido como Gramática Universal, que permite aquisição de qualquer língua natural.

D

De acordo com a teoria behaviorista, a aquisição e o desenvolvimento da linguagem se dão por meio da observação e imitação de adultos e de outras crianças. As crianças são estimuladas pela quantidade e qualidade do que ela ouve e pelo reforço a ela ofertado pelos outros falantes. Assim, o ambiente em que a criança vive e as respostas positivas são os responsáveis pela aquisição.

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Q3814886

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiologo - Edital nº 6 |

Q3814886 Fonoaudiologia

Apesar de considerar toda fala como uma comunicação social efetiva, Vygostky identificou estágios para a fala. Assinale a alternativa correta em relação as fases da fala:

A

Fala exterior (discurso socializado): comunicação é global com múltiplas funções, não tem função planejadora da ação;

B

Fala egocêntrica ( fala alto consigo mesmo): etapa intermediária, acompanha a ação. É dirigida ao próprio sujeito da ação;

C

Fala interior (discurso interior): função planejadora, a fala passa a proceder a ação;

D

Todas as alternativas estão corretas.

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Q3808740

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Fonoaudiologia Educacional |

Q3808740 Fonoaudiologia

No contexto da Educação Infantil, o fonoaudiólogo pode capacitar professores para avaliar e estimular habilidades preditoras da alfabetização. Considerando práticas adequadas para identificar riscos e promover competências essenciais à aprendizagem inicial da leitura e da escrita, assinale a alternativa correta:

A

Priorizar apenas tarefas formais de decodificação de palavras e sílabas e considerar esses desempenhos como principal indicador de futuro sucesso na aprendizagem da leitura e da escrita.

B

Utilizar protocolos de triagem somente a partir dos cinco anos, entendendo que antes dessa idade as habilidades linguísticas já estão estabilizadas e não requerem monitoramento precoce.

C

Aplicar instrumentos de rastreio da linguagem oral e desenvolver atividades que estimulem atenção, memória, percepção auditiva e uso funcional da linguagem, incluindo leitura compartilhada e contação de histórias.

D

Direcionar o trabalho exclusivamente para conteúdos sintáticos e semânticos, evitando práticas lúdicas como narrativas e histórias por supostamente reduzirem o foco das crianças.

E

Restringir a avaliação às habilidades fonológicas e assumir que aspectos sociais, cognitivos e comunicativos exercem pouca influência no processo de aquisição da leitura e da escrita.

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Q3808739

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Fonoaudiologia Educacional |

Q3808739 Fonoaudiologia

No contexto da inclusão de escolares surdos, o fonoaudiólogo educacional desempenha um papel central. Considerando as atribuições desse profissional no ambiente escolar, assinale a alternativa correta:

A

Atuar exclusivamente na avaliação auditiva clínica dos estudantes surdos, encaminhando os casos confirmados para serviços externos responsáveis por todas as ações linguísticas e pedagógicas.

B

Avaliar o processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem de escolares surdos, incluindo o domínio da língua de sinais, orientar professores sobre sinais de dificuldades comunicativas e colaborar na construção de estratégias educacionais para favorecer a aprendizagem.

C

Desenvolver intervenções centradas unicamente na reabilitação da fala, considerando que a aprendizagem escolar depende prioritariamente da produção oral, independentemente do uso de língua de sinais, evitando possíveis defasagens no âmbito acadêmico.

D

Atuar após o ensino fundamental, quando o estudante já possui base linguística consolidada, evitando interferir nas práticas pedagógicas da educação infantil e dos anos iniciais, pois todo o desenvolvimento de linguagem deve ocorrer em ambiente terapêutico e a escola não deve interferir nesse processo.

E

Limitar-se a acompanhar alunos surdos que utilizem exclusivamente comunicação oral, uma vez que a língua de sinais não faz parte das competências esperadas no ambiente educacional e deve ser delegado ao intérprete de libras a função de orientar a equipe escolar.

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Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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