Questões de Concurso
Sobre treinamento desportivo em educação física
Foram encontradas 1.600 questões
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itaporanga - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Itaporanga - PB - Profissional de Educação Física |
Q1639816
Educação Física
O efeito do treinamento, atingido como aplicação da carga, não permanece constante pelos seus parâmetros, mas se altera em função da
continuidade do descanso, entre as influências e o acúmulo de efeitos de novas cargas. Sabendo disso, marque a alternativa que
corresponde CORRETAMENTE aos efeitos do treinamento.
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itaporanga - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Itaporanga - PB - Profissional de Educação Física |
Q1639814
Educação Física
Existe uma tendência por parte de alguns treinadores em iniciar um processo de desenvolvimento para o treinamento especializado
cedo demais. Para que isso não aconteça, é necessário haver uma abordagem sequencial para a construção de uma base física, técnica e
com níveis de desempenho mais sólidos. Analise as proposições abaixo tendo como base o modelo sequencial para o treinamento
atlético a longo prazo:
I- A fase multilateral não exclui a especificidade, visto que este princípio está presente em todos os estágios de um programa de treinamento, mas em proporções diferentes. II- Uma abordagem sequencial parece ser um requisito para maximizar o desempenho. III- O modelo sequencial para o treinamento tem na base da pirâmide o desenvolvimento multilateral, em seguida, o treinamento especializado e, no topo da pirâmide, a alta performance.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
I- A fase multilateral não exclui a especificidade, visto que este princípio está presente em todos os estágios de um programa de treinamento, mas em proporções diferentes. II- Uma abordagem sequencial parece ser um requisito para maximizar o desempenho. III- O modelo sequencial para o treinamento tem na base da pirâmide o desenvolvimento multilateral, em seguida, o treinamento especializado e, no topo da pirâmide, a alta performance.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Profissional de Educação Física |
Q1390188
Educação Física
O princípio da _____ é aquele que impõe, como ponto essencial, que o treinamento deve ser montado sobre os requisitos específicos da performance desportiva, em termos de qualidade física interveniente, sistema energético preponderante, segmento corporal e coordenações psicomotoras utilizadas (DANTAS, 1995).
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Profissional de Educação Física |
Q1390187
Educação Física
Velocidade é a capacidade de desenvolver na mais alta velocidade possível, _____. Velocidade _____ é a capacidade de deslocar-se dentro de um espaço na máxima velocidade
(PAULO, 2015).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Profissional de Educação Física |
Q1390174
Educação Física
Quanto à definição da capacidade de exercer a
máxima tensão contra uma resistência, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Profissional de Educação Física |
Q1390173
Educação Física
A execução de exercícios de maneira coordenada,
com destreza e de forma sequencial, pode ser
definida como _____. Assinale a alternativa que
preencha corretamente a lacuna.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Profissional de Educação Física |
Q1390171
Educação Física
Tratando-se de métodos pedagógicos de
preparação desportiva, para Gomes (2009), os
métodos de influência prática são referendados
pelos métodos de exercícios físicos. Sobre estes,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Profissional de Educação Física |
Q1390170
Educação Física
De acordo com Gomes (2009), o método de preparação desportiva está diretamente ligado ao objetivo pretendido, o qual representa um sistema _____ de ações consecutivas direcionadas para _____ de tarefas programadas anteriormente.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Educação Física |
Q1382796
Educação Física
O treinamento esportivo de alto rendimento é
dividido por questões cronológicas. Qual a
denominação dessa divisão?
Ano: 2019
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2019 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q1292951
Educação Física
No que se refere aos efeitos do treinamento no
organismo, analise os itens a seguir e, ao final,
assinale a alternativa correta:
I – O treinamento aeróbio é capaz de diminuir
o tamanho das fibras musculares.
II – Treinamentos aeróbios e anaeróbios geram
os mesmos efeitos no corpo da pessoa
praticante.
III – O treinamento aeróbio é responsável pela
diminuição da densidade capilar.
Ano: 2019
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2019 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física |
Q1292950
Educação Física
Como se sabe, existem uma série de fatores
que influenciam a força muscular em um
treinamento. Acerca do tema, analise os itens a
seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Quando contraídos a velocidades baixas, os
músculos produzem maior força do que se
contraídos a velocidades altas.
II – Um dos fatores que influenciam na força
muscular é o peso do aluno. Quanto mais
pesado for o aluno, mais força e resistência ele
terá.
III – O tamanho do músculo não está
diretamente relacionado com a força muscular
no treinamento, sendo meramente uma
consequência do treino.
Ano: 2019
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Quixeramobim - CE
Prova:
UECE-CEV - 2019 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Educador Físico |
Q1245777
Educação Física
Com base nas evidências científicas existentes
a respeito de prescrição de exercícios para adultos
saudáveis e na necessidade de orientações, o Colégio
Americano de Medicina do Esporte estabelece
algumas recomendações para a quantidade e o tipo
de treinamento necessários para o desenvolvimento
e manutenção da aptidão cardiorrespiratória,
composição corporal e força muscular no adulto
saudável. Considerando essas recomendações,
assinale a opção INCORRETA.
Ano: 2019
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Quixeramobim - CE
Prova:
UECE-CEV - 2019 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Educador Físico |
Q1245774
Educação Física
Quando se completam seis meses ou mais de
treinamento realizado de forma individualizada,
sistemática e progressiva ocorrem modificações
importantes no organismo, envolvendo os sistemas
cardiorrespiratório, endócrino-metabólico,
imunológico e musculoesquelético. Tais modificações
estão relacionadas aos seguintes princípios:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Boa Ventura - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - Educação Física |
Q1242132
Educação Física
A evolução e intensidade no volume de treinamento é importante, pois há adaptações precoces ao esforço.
Assim, marque a alternativa CORRETA sobre estas adaptações.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFPB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico Desportivo |
Q1240525
Educação Física
Sobre a avaliação em desportos
coletivos, informe se é verdadeiro (V)
ou falso (F) o que se afirma a seguir e
assinale a alternativa com a sequência
correta.
( ) Tão importante quanto o rigor é a interpretação dos resultados de um teste.
( ) Com a diminuição da complexidade das ações motoras nos esportes, pouco se faz necessário diagnosticar e acompanhar o nível de desenvolvimento técnico-tático dos jogadores, de modo a analisar o desempenho dos atletas nas situações de jogo.
( ) O treinador precisa saber quando, por que, para que e como avaliar.
( ) Para a elaboração de modelos de análise de jogo, ou seja, de possíveis instrumentos de avaliação, deve-se ter como pressuposto inicial a delimitação de quais serão os princípios do jogo e as suas possíveis relações.
( ) A desintegração da realização periódica de avaliação com os princípios do treinamento esportivo propicia ao professor (treinador) um embasamento metodológico na montagem do treinamento, que possibilitará uma melhora do desempenho físico, técnico e psicológico.
( ) Tão importante quanto o rigor é a interpretação dos resultados de um teste.
( ) Com a diminuição da complexidade das ações motoras nos esportes, pouco se faz necessário diagnosticar e acompanhar o nível de desenvolvimento técnico-tático dos jogadores, de modo a analisar o desempenho dos atletas nas situações de jogo.
( ) O treinador precisa saber quando, por que, para que e como avaliar.
( ) Para a elaboração de modelos de análise de jogo, ou seja, de possíveis instrumentos de avaliação, deve-se ter como pressuposto inicial a delimitação de quais serão os princípios do jogo e as suas possíveis relações.
( ) A desintegração da realização periódica de avaliação com os princípios do treinamento esportivo propicia ao professor (treinador) um embasamento metodológico na montagem do treinamento, que possibilitará uma melhora do desempenho físico, técnico e psicológico.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFPB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico Desportivo |
Q1240523
Educação Física
Quando novos significados são
atribuídos ao esporte, mais pessoas se
sentem atraídas por esse fenômeno tão
importante para o desenvolvimento da
sociedade. Em uma visão ampliada pelo
profissional de educação física, para
a compreensão do fenômeno esporte,
deve-se considerar e identificar quatro
aspectos. Sobre esses quatro aspectos,
relacione as colunas e assinale a
alternativa com a sequência correta.
1. Cenários. 2. Personagens. 3. Significados. 4. Modalidades.
( ) Respeitar as individualidades. ( ) Entender o contexto em que ocorre a prática esportiva. ( ) Motivação para a prática da modalidade esportiva preferida. ( ) Conhecer as especificidades da modalidade praticada e suas particularidades.
1. Cenários. 2. Personagens. 3. Significados. 4. Modalidades.
( ) Respeitar as individualidades. ( ) Entender o contexto em que ocorre a prática esportiva. ( ) Motivação para a prática da modalidade esportiva preferida. ( ) Conhecer as especificidades da modalidade praticada e suas particularidades.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFPB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico Desportivo |
Q1240516
Educação Física
Quais são os três componentes básicos
do exercício físico que produzem as
adaptações desejadas nas rotinas
produzidas pelo exercício físico?
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFPB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico Desportivo |
Q1240511
Educação Física
Relacione as colunas e assinale a
alternativa com a sequência correta.
1. Esporte Educacional. 2. Esporte de Participação. 3. Esporte de Rendimento.
( ) Praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade e a hipercompetitividade de seus praticantes. ( ) De modo voluntário, compreende as modalidades esportivas praticadas, com a finalidade de contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e educação e na preservação do meio ambiente. ( ) Praticado segundo normas gerais da Lei nº 9.615/1998, e regras de prática desportiva, nacionais e internacionais, com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e comunidades do País e estas com as de outras nações. ( ) Evita-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer.
1. Esporte Educacional. 2. Esporte de Participação. 3. Esporte de Rendimento.
( ) Praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade e a hipercompetitividade de seus praticantes. ( ) De modo voluntário, compreende as modalidades esportivas praticadas, com a finalidade de contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e educação e na preservação do meio ambiente. ( ) Praticado segundo normas gerais da Lei nº 9.615/1998, e regras de prática desportiva, nacionais e internacionais, com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e comunidades do País e estas com as de outras nações. ( ) Evita-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFPB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico Desportivo |
Q1240510
Educação Física
No treinamento desportivo, a
necessidade de treinamento, de acordo
com as características da prova, refere-se a qual princípio?
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFPB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico Desportivo |
Q1240509
Educação Física
O “peak” é o ápice das formas física,
técnica, tática e psicológica atingido
por um atleta como resultado de um
programa de treinamento. O modelo
tradicional de treinamento admite até
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