A avaliação alternativa na educação física envolve métodos ...
Adaptado de WERNER, P.H.; WILLIAMS, L.H.; HALL, T.J. Ensinando Ginástica para Crianças. Barueri: Editora Manole, 2015.
Assinale a alternativa abaixo que apresenta um exemplo correto de avaliação alternativa na educação física:
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Tema central da questão: A questão aborda o conceito de avaliação alternativa na Educação Física. Este tipo de avaliação é essencial para medir o desempenho dos alunos em situações práticas e realistas, ao invés de se focar apenas em testes tradicionais como provas escritas ou testes de múltipla escolha.
A avaliação alternativa permite ao aluno demonstrar suas habilidades práticas, como uma sequência de ginástica, que pode ser avaliada por critérios específicos como equilíbrio, controle e transição. Este método é mais abrangente e reflete melhor o aprendizado aplicado no contexto da Educação Física.
Justificativa da alternativa correta:
Alternativa C: "Avaliação de uma sequência de ginástica com critérios de controle e transição." Esta é a alternativa correta porque exemplifica um método de avaliação alternativa. Ao se avaliar uma sequência de ginástica utilizando critérios específicos, o foco é nas habilidades práticas do aluno em um ambiente realista. Este tipo de avaliação reflete o desempenho do aluno em situações práticas, que é o objetivo da avaliação alternativa conforme descrito no texto de apoio.
Análise das alternativas incorretas:
A - Prova escrita sobre a história dos esportes. Esta alternativa não é um exemplo de avaliação alternativa, pois se baseia em uma prova teórica e não em uma aplicação prática de habilidades.
B - Exame teórico sobre as regras do vôlei. Assim como a alternativa anterior, é uma avaliação teórica que não se encaixa no conceito de avaliação alternativa, que busca contextos práticos.
D - Teste de múltipla escolha sobre habilidades motoras. Testes de múltipla escolha são tradicionais e focam em conhecimentos teóricos, não na avaliação prática das habilidades motoras em si.
E - Questionário sobre nutrição esportiva. Embora relevante para a educação física, esta avaliação é teórica e não avalia habilidades práticas ou contextos reais.
Conclusão: A escolha da alternativa correta se baseia na identificação de cenários que proporcionam uma avaliação prática e autêntica, característica essencial da avaliação alternativa na Educação Física. Para mais informações sobre métodos de avaliação, consulte obras como "Ensinando Ginástica para Crianças" de Werner, Williams e Hall.
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