A prática de lutas na Educação Física escolar pode abranger uma variedade de modalidades que contribuem para o desenvolvimento físico e social dos alunos. Assinale "V" para as afirmativas verdadeiras e "F" para as falsas:

( ) O judô é predominantemente reconhecido como uma luta que se baseia na utilização do peso e movimento do oponente para obter vantagem, enquanto a capoeira, frequentemente associadaàmúsica e dança, pode ser mal interpretada como uma luta competitiva sem foco emaspectos sociaise culturais.

( ) Embora o taekwondo e o karatê sejam frequentemente vistos como lutas de alto desempenho com regras de competição bem definidas, ambos incorporam princípios de filosofia e ética que podem ser facilmente desconsiderados quando apenas se analisa o aspecto técnico da luta.

( ) O aikido, que enfatiza a harmonização com o movimento do oponente para conduzi-lo ao chão, é frequentemente confundido com o wrestling, que, apesar de suas similaridades, não prioriza a filosofia da não-agressão e se concentra em estratégias de imobilização e domínio físico.

( ) O boxe e o muay thai, muitas vezes percebidos como meras atividades de combate focadas na competição, realmente oferecem oportunidades para o desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais, desafiando a noção de que todas as lutas na escola devem ser abordadas exclusivamente como práticas competitivas.

A alternativa que compreende a ordem correta é:

A dança é uma atividade significativa no currículo de Educação Física, contribuindo para o desenvolvimento motor, social e emocional dos alunos. A inclusão da dança nas aulas de Educação Física pode promover uma série de benefícios que vão além do aspecto físico, favorecendo a expressão cultural e a convivência social. Assinale a alternativa que melhor descreve um dos principais benefícios da prática da dança no contexto da Educação Física.

Líbero é uma posição do voleibol introduzida em 1998 pela Federação Internacional de Voleibol (FIVB) e trata-se de um termo invariável em todos os outros idiomas. Toda equipe tem direito a designar dentre os jogadores constantes da súmula o jogador líbero, que se caracteriza por ser somente jogador de defesa. A partir dessas informações analise as opções abaixo, assinalando V para verdadeiras e F para falsas.

( ) Os jogadores Líberos devem usar um uniforme (ou jaleco/colete para o líbero redesignado) que possua uma cor dominante diferente de qualquer outra cor do uniforme do resto da equipe.

( ) O Líbero não poderá efetuar a troca com qualquer jogador que ocupe uma posição da linha de trás, com exceção do segundo líbero da equipe.

( ) Ele/ela tem atuação restrita às posições da linha de trás e não poderá completar um golpe de ataque, de qualquer parte da quadra ou da zona livre, se, no momento do contato coma bola, esta esteja completamente acima do bordo superior da rede.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:

O gesto motor do saque do voleibol é a tarefa ofensiva inicial da modalidade e o ataque é o mais determinante para uma equipe atingir a vitória. Portanto, o saque em suspensão e o ataque são gestos motores e/ou fundamentos que possuem fases similares durante a execução. Marque a opção correta correspondente as fases da execução desses dois fundamentos:

(Fonte: https://br.pinterest.com/pin/779685754226441685/ Acesso em: 08/11/2024.)

As interrupções em uma partida de Voleibol é o tempo de rally completo e o apito do1º árbitro autorizando o próximo saque. As únicas interrupções regulares na partida são tempo de descanso e substituições. De acordo com essa afirmativa, analise as opções abaixo e marque a opção correta:

De acordo com a Confederação Brasileira de Voleibol (CBV) 2021-2024, órgão que administra, dirige e controla em todo país a prática do voleibol em todos os níveis define que o“ golpe de ataque” no Voleibol caracteriza-se por todas as ações que enviem a bola para o adversário, executando o saque e o bloqueio. Dessa forma, durante essas ações só será permitido:

Efeitos na bola, como o back spin, são amplamente utilizados no Tênis de Mesa para dificultar o retorno do adversário. O domínio de diferentes tipos de spin é incentivado pela ITTF, pois amplia as possibilidades estratégicas dos jogadores. Este tipo de efeito altera o comportamento da bola ao tocar a mesa, tornando o retorno um desafio técnico e estratégico. Nesse sentido, qual é o termo utilizado para descrever uma bola que é impulsionada de modo a girar para trás, dificultando o retorno pelo adversário?

Em partidas de Tênis de Mesa, o que acontece quando a bola toca a rede durante o saque é regulado pela ITTF. Essa situação é comum e influencia diretamente o desenrolar do ponto. A regra sobre esse tipo de contato é importante para manter a integridade do jogo e evitar que elementos aleatórios determinem o resultado de uma jogada. Durante um ponto em uma competição oficial de Tênis de Mesa, o que acontece se a bola tocar a rede e cair na área de saque do adversário?

O saque é um movimento fundamental no Tênis de Mesa, com diretrizes estabelecidas pela ITTF para assegurar que seja executado de forma justa. A altura do lançamento da bola e o ponto onde ela toca na mesa são parâmetros importantes que mantêm o equilíbrio no início do ponto. As especificações no saque ajudam a evitar vantagens desleais, tornando o esporte mais competitivo e justo. Nesse sentido, qual é a sequência correta para realizar um saque válido em um jogo oficial?

No Tênis de Mesa é essencial que a altura da rede esteja padronizada para garantir igualdade entre os competidores. A Federação Internacional de Tênis de Mesa (ITTF) estabelece a altura exata da rede para competições oficiais, fixada em ________ cm, assegurando consistência e competitividade. Essa medida é rigorosamente mantida para proporcionar condições ideais de jogo, influenciando diretamente a dinâmica do esporte e garantindo que jogadores de todos os níveis competem sob as mesmas normas.

Com relação a normatização de divisão de graduação, de acordo com a Confederação Brasileira de Taekwondo (CBTKD), considere as assertivas abaixo:

I. As faixas dos praticantes são referentes as graduações oficiais da CBTKD, que consideram os níveis dos conhecimentos históricos, filosóficos, teóricos, domínio de habilidades e execução de técnicas, por parte do atleta.
II. As competições nacionais de luta baseiam-se em dois tipos de classes de graduação: faixas coloridas (Gubs) e faixas pretas (Dans).
III. As faixas coloridas ou pretas, usadas pelos atletas, referem-se às graduações oficiais da CBTKD, obrigatórias aos eventos, denominado Material de Competição complementar aos padrões e regras referente ao material que será utilizado e aceito na competição.
IV. As faixas dos praticantes são referentes as graduações oficiais da CBTKD, que levam em conta apenas o nível de execução técnica dos atletas.

Quais estão corretas?

De acordo com a Confederação Brasileira de Taekwondo (CBTKD), sobre as normatizações de competição, participação e idade dos atletas para a luta (kyorugui), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As competições nacionais não levam em conta para as lutas, aspectos de sexo, idade, altura, peso e graduação.

( ) Na modalidade de luta (kyorugui) os sexos deverão ser necessariamente separados, não havendo a possibilidade de confronto direto entre o sexo feminino e masculino.

( ) A idade do atleta será aferida tomando-se por base o ano do nascimento, independente do dia e do mês.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em relação as classes de idade reconhecidas pela Confederação Brasileira de Taekwondo e/ou pela Federação Mundial para luta (kyorugui), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Master 2 - Faixa Etária: 36 a 40 anos de idade

( ) Master 4 - Faixa Etária: 46 a 50 anos de idade

( ) Master 8 - Faixa Etária: 62 a 65 anos de idade

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Confederação Brasileira de Taekwondo reserva-se o direito de tomar medidas disciplinares para com os participantes no caso de trapaça ou má conduta, de acordo como Código de Ética da Confederação. Quanto as violações potenciais sobre a conduta de um atleta, considere as assertivas abaixo:

I. Recusar-se a ordem do árbitro para concluir os procedimentos de término do combate, incluindo, mas não limitado, a se curvar a seu (sua) oponente no final do combate ou participar na declaração do vencedor.

II. Jogar seus pertences (capacete, luvas, ou qualquer material) como uma expressão de insatisfação com a decisão do árbitro.

III. Não deixar a área de competição após o final de um combate.

IV. Qualquer comportamento antidesportivo grave durante um combate ou má conduta agressiva para com os oficiais de arbitragem da luta.

Quais estão corretas?

Na modalidade de Taekwondo, os equipamentos de proteção são obrigatórios e necessários aos atletas para as disputas. Sobre os equipamentos de proteção, de acordo coma Confederação Brasileira de Taekwondo (CBTKD), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O atleta deve usar protetores aprovados e homologados pela WT e/ou CBTKD, protetor genital, antebraço, caneleira, protetor de mão, meias de detecção (no caso de usar Sistema Eletrônico de Pontuação) e estar equipado com um protetor de boca antes de entrar na área de combate.

( ) O protetor de cabeça deverá estar debaixo do braço direito ao entrar na área de competição e deve ser colocado sobre a cabeça antes da solicitação do árbitro, para início da competição.

( ) O protetor bucal pode ser de qualquer cor, contanto que respeite a espessura de, no mínimo, 3 milímetros, feito de material rígido e não flexível.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com as Regras do Basquetebol, um jogador que cometer 5 faltas deve ser informado por um árbitro e deve abandonar o jogo de imediato. Deve ser substituído em até 30 (trinta) segundos. A Falta Técnica é marcada a partir de um comportamento inadequado dos jogadores ou comissão técnica da equipe.
(https://www.sesccidadania.com.br/public/imagem/gerenciador/apostilas_educacao_fisica)

Sobre a “Falta Técnica” tem-se que: 

I - O jogador que cometer duas faltas técnicas será desqualificado do jogo.
II - Se a falta técnica for cometida por um jogador, ela contará como falta individual e coletiva da equipe.
III - Se a falta for cometida por um membro do banco não contará como falta coletiva.
IV - Para qualquer que seja a falta técnica, serão concedidos três lances livres mais reposição de bola para a equipe adversária.

Marque a alternativa com a série correta. 

Jogos Competitivos são aqueles em que há vencedores e vencidos. Sua principal finalidade é estimular a competição justa entre os participantes e aprender a lidar com vitórias e derrotas. É importante desenvolver a face educativa dos jogos, ensinar crianças e adolescentes que perder ou ganhar faz parte do jogo, mas não é o mais relevante e sim fazer com que todos trabalhem por um objetivo em comum. Os jogos competitivos são todos aqueles em que há uma disputa pela vitória. Alguns exemplos de jogos competitivos são: Xadrez. Damas. Jogo da velha. Stop, adedanha/adedonha. Queimado/queimada. Jogos de pique (pique-pega, pique-bandeira, piqueesconde, etc.). Jogos de baralho (truco, sueca, buraco, copas fora, etc.). Os esportes (vôlei, futebol, basquete, tênis de mesa, judô, etc.)
–((https://www.significados.com.br/jogos-competitivos/)

Analise a informação seguinte: “Este esporte tem, inequivocamente, pessoas que se interessam pelo seu desenvolvimento e que se envolvem em projetos de equipes para disputas em diversos níveis. No Brasil, há várias competições deste esporte, elas têm conotações escolares e profissionais. Esses eventos esportivos movimentam milhares de pessoas, entre atletas, técnicos e professores de Educação Física. Apesar de todo aparato para que as competições aconteçam, não se nota no país uma conjuntura a ele favorável, pois as competições, aparentemente, não alçam os alunos e/ou atletas à esferas superiores da modalidade. Ou seja, com o passar do tempo, poucas são as pessoas que continuam no universo deste esporte.
(http://www.fepeg2016.unimontes.br/index.php/anais/ver/1601) – (ISSN 18096-5T49X)

Os elementos apresentados no texto identificam corretamente o esporte denominado:

O passe é um dos gestos principais no Handebol que consiste em lançar a bola entre os jogadores da mesma equipe. Dessa forma analise o plano e eixo da articulação do cotovelo na execução do passe do tipo acima da cabeça:

(Fonte: https://quizizz.com/admin/quiz/5f10eb0d42cd41001bdbca36/fundamentos-de-handebol. Acesso em: 10/11/2024) 

O jogo passivo em uma partida de Handebol torna-o monótono e sem dinamismo. É sinalizado pelo árbitro como jogo passivo de uma equipe em quais situações:

Durante uma partida de Handebol, o árbitro realiza diferentes gestos para sinalizar ações características da modalidade como as infrações, penalidades e conduções do jogo. De acordo com a imagem abaixo, é possível identificar qual ação de jogo o árbitro sinaliza:

(Fonte: https://professoraheloisaedfisica.blogspot.com/2010/03/gestos-manuais-de-handebol.html Acesso em:10/11/2024)