Questões de Educação Física - Modalidades Esportivas para Concurso - Página 92

Q3394476

Ano: 2024 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA Prova: BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Instrutor de Xadrez |

Q3394476 Educação Física

O jogo de xadrez foi derivado do jogo:

A

Gamão.

B

Blackjack.

C

Chaturanga.

D

Dama.

E

Nenhuma das alternativas anteriores

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Q3393955

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Educação Física |

Q3393955 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir e identifique a correta:

A

O jogo desportivo coletivo representa uma forma de atividade social organizada, uma forma inespecífica de manifestação e de prática, com caráter lúdico e processual, do exercício físico, na qual os participantes (jogadores) estão agrupados em duas equipes em uma relação de adversidade atípica não hostil (rivalidade desportiva), relação determinada pela disputa através da luta com vista à obtenção da vitória desportiva, com a ajuda da bola (ou de outro objeto de jogo), manobrada de acordo com regras não-estabelecidas (Teodorescu, 1984, p. 23).

B

O jogo desportivo coletivo representa uma forma de atividade social desorganizada, uma forma específica de manifestação e de prática, com caráter lúdico, da atividade física, na qual os participantes (jogadores) estão agrupados em uma equipe em uma relação de adversidade típica não hostil (rivalidade desportiva), relação determinada pela disputa através da luta com vista à obtenção da vitória desportiva, com a ajuda da bola (ou de outro objeto de jogo), manobrada de acordo com regras pré-estabelecidas (Teodorescu, 1984, p. 23).

C

O jogo desportivo coletivo representa uma forma de atividade social organizada, uma forma específica de manifestação e de prática, com caráter processual, do treinamento físico, na qual os participantes (jogadores) estão agrupados em uma equipe em uma relação de adversidade típica hostil (rivalidade desportiva), relação determinada pela disputa através da luta com vista à obtenção da vitória desportiva, com a ajuda da bola (ou de outro objeto de jogo), manobrada de acordo com regras pré-estabelecidas (Teodorescu, 1984, p. 23).

D

O jogo desportivo coletivo representa uma forma de atividade social desorganizada, uma forma específica de manifestação e de prática, com caráter lúdico e processual, do exercício físico, na qual os participantes (jogadores) estão agrupados em duas equipes em uma relação de adversidade típica hostil (rivalidade desportiva), relação determinada pela disputa através da luta com vista à obtenção da vitória desportiva, com a ajuda da bola (ou de outro objeto de jogo), manobrada de acordo com regras pré-estabelecidas (Teodorescu, 1984, p. 23).

E

O jogo desportivo coletivo representa uma forma de atividade social organizada, uma forma específica de manifestação e de prática, com caráter lúdico e processual, do exercício físico, na qual os participantes (jogadores) estão agrupados em duas equipes em uma relação de adversidade típica não hostil (rivalidade desportiva), relação determinada pela disputa através da luta com vista à obtenção da vitória desportiva, com a ajuda da bola (ou de outro objeto de jogo), manobrada de acordo com regras pré-estabelecidas (Teodorescu, 1984, p. 23).

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Q3393124

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Educador Físico |

Q3393124 Educação Física

O professor de Educação Física Cristiano Ronaldo, explicando aos seus aluno as as Regras Oficiais do Futebol de Campo 2023/2024 em consonância com a International Football Association Board (IFAB), órgão que regulamenta as regras do Futebol, afirmou que na execução do tiro penal, a bola deve estar imóvel sobre a marca penal e nem as traves, nem o travessão nem a meta devem estar em movimento. O jogador que executará o tiro penal deve ser claramente identificado. O goleiro defensor deve permanecer sobre a linha de fundo, de frente para o batedor, entre as traves, até que a bola seja chutada. Todos os jogadores, exceto o batedor e o goleiro, devem estar:
I. Dentro da área penal.
II. A pelo menos, 9,15 metros de distância da marca penal.
III. Atrás da marca penal.
IV. Dentro do campo de jogo.
V. Fora da área penal.
É correto o que se afirma em:

A

II, III, IV e V, apenas.

B

I, II, III, IV e V.

C

I, IV e V, apenas.

D

I, II e III, apenas.

E

III, IV e V, apenas.

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Q3393122

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Educador Físico |

Q3393122 Educação Física

"A seleção brasileira masculina de handebol terá pela frente sua semana mais importante do ano, em que disputará um dos três Pré-Olímpicos mundiais entre os dias 14 e 17 de março em Granollers, na Espanha, diante dos donos da casa, da Eslovênia e do Bahrein, de olho em uma vaga em Paris 2024."

[Disponível em: https://olympics.com/pt/noticias/pre -olimpico-handebol-masculino-veja-jogos-brasil. Acesso: 13/03/2024.].

De acordo com o regramento oficial da Confederação Brasileira de Handebol, a duração normal da partida para todas as equipes com jogadores de idade igual ou acima de 16 anos, é de 2 tempos de:

A

20 minutos cada.

B

30 minutos cada.

C

40 minutos cada.

D

25 minutos cada.

E

35 minutos cada.

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Q3393119

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Educador Físico |

Q3393119 Educação Física

No Basquetebol, o fundamento passe tem como objetivo enviar a bola para um companheiro de equipe que, via de regra, se encontre numa posição com melhores condições de fazer um ponto ou conduzir a uma situação para finalização ou avanço para quadra adversária. Analise a figura a seguir:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Na imagem está representado o passe:

A

Ombro.

B

Peito.

C

Picado.

D

Braços estendidos.

E

Ombros estendidos.

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Q3393113

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Educador Físico |

Q3393113 Educação Física

Observe as figuras a seguir e assinale a alternativa INCORRETA:

Imagem associada para resolução da questão

A

Do lado direito da imagem, número 2, está representado o lançamento de martelo.

B

O esporte representado no número 1 é disputado por homens e mulheres.

C

O esporte representado no número 1 é o lançamento de dardo.

D

Do lado esquerdo da imagem, número 1, está representado o arremesso de peso.

E

Ambas representações, 1 e 2, são modalidades do atletismo.

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Q3393112

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Educador Físico |

Q3393112 Educação Física

O professor de Educação Física Darlan Souza, trabalhou o Voleibol com seus alunos, utilizando o seguinte educativo: sempre que apitasse, iria dar um comando ao aluno que estivesse ocupando determinada posição e esse faria o rodizio de acordo com as Regras Oficiais do Voleibol 2021-2024, aprovado pelo 37° Congresso Mundial da Federação Internacional de Voleibol (FIVB) de 2021. O professor deu os seguintes comandos:

Aluno que ocupa a posição frente meio próximo rede, executa o rodízio e passa a ocupar a posição de número (_).

Aluno que ocupa a posição traseira central, executa o rodízio e passa a ocupar a posição de número (_).

Aluno que ocupa a posição traseira a direita, executa o rodízio e passa a ocupar a posição de número (_).

Assinale a alternativa apresenta a sequência correta de preenchimento dos parênteses:

A

2 − 5 − 6.

B

6 − 3 − 2.

C

5 − 5 − 3.

D

2 − 5 − 4.

E

5 − 4 - 3

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Q3393109

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Educador Físico |

Q3393109 Educação Física

"O handebol é um esporte coletivo jogado com as mãos, tendo surgido daí o seu nome, hand (mão) e ball (bola). Ele foi criado na Alemanha, no início do século XX. No Brasil, o esporte chegou nos anos 30 e a Confederação Brasileira de Handebol (CBHb) foi fundada em 1979."

[Disponível em: https://www.todamateria.com.br/regras-do -handebol/#:~:text=O%20handebol%20%C3%A9%20um% 20esporte,CBHb)%20foi%20fundada%20em%201979. Acesso: 13/03/2024].

Segundo o regramento oficial da Confederação Brasileira de Handebol, um time - out é obrigatório quando:

I. Uma exclusão de 2-minutos, desqualificação ou expulsão é dada.

II. Um tempo técnico é requerido.

III. Houver um apito vindo do cronometrista ou Delegado técnico.

É CORRETO o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I, apenas.

C

II, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, II e III.

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Q3387894

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Educador Físico |

Q3387894 Educação Física

Marque a alternativa que apresenta tipos de ginástica.

A

Artística, rítmica, trampolim, aeróbica, halterofilismo, ginástica para todos.

B

Artística, natação, trampolim, aeróbica, pentatlo, ginástica para todos.

C

Artística, escalada, trampolim, saltos ornamentais, ginástica para todos.

D

Artística, rítmica, trampolim, aeróbica, acrobática, ginástica para todos.

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Q3387884

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Educador Físico |

Q3387884 Educação Física

Com a evolução da Educação Física, a ginástica se especializou, de acordo com as finalidades com que é praticada, ou então, em correspondência com os movimentos que a compõem. Qual alternativa apresenta um dos ramos de provas de ginásticas disputadas em jogos olímpicos?

A

Trampolim acrobático como modalidade esportiva.

B

Trave de equilíbrio como modalidade esportiva.

C

Barras paralelas como modalidade esportiva.

D

Acrobática como modalidade esportiva.

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Q3382902

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Educação Física |

Q3382902 Educação Física

Em um curso de capacitação para professores de Educação Física, com foco no ensino do basquetebol, são discutidas as diversas técnicas e táticas fundamentais para o jogo. O curso aborda desde as habilidades básicas até estratégias avançadas de jogo. Durante uma sessão prática, os professores são questionados sobre qual aspecto técnico-tático é essencial para desenvolver em alunos iniciantes no basquetebol. Qual das seguintes opções é mais crucial para ensinar a alunos iniciantes no basquetebol, a fim de formar uma base sólida para o aprendizado futuro do esporte?

A

Execução de jogadas ofensivas complexas, como o pick and roll.

B

Desenvolvimento de habilidades individuais básicas, como drible, passe e arremesso.

C

Estratégias avançadas de defesa, como a defesa por zona.

D

Técnicas especializadas de rebote ofensivo e defensivo.

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Q3382901

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Educação Física |

Q3382901 Educação Física

Em uma reunião pedagógica, professores de Educação Física discutem a implementação de programas de ginástica olímpica e rítmica desportiva na escola. Eles avaliam as necessidades específicas de cada modalidade, considerando os aspectos físicos, técnicos e artísticos envolvidos. O objetivo é desenvolver um programa que beneficie o desenvolvimento dos alunos, respeitando as características de cada tipo de ginástica. Ao planejar um programa que integre a ginástica olímpica e rítmica desportiva na escola, qual dos seguintes aspectos é mais importante para garantir uma prática segura e eficaz?

A

Foco no treinamento de alta intensidade desde o início para acelerar o desenvolvimento de habilidades dos alunos.

B

Aquisição de equipamentos especializados para cada tipo de ginástica, garantindo a prática segura das atividades.

C

Ênfase inicial na flexibilidade e na força básica, fundamentais para ambas as modalidades de ginástica.

D

Concentração em rotinas de competição desde as primeiras aulas para estimular o espírito competitivo dos alunos.

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Q3382898

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Educação Física |

Q3382898 Educação Física

Durante um curso de formação continuada para professores de Educação Física, é discutida a inclusão de diferentes tipos de lutas nos programas de educação física escolar. Os instrutores enfatizam a importância de compreender as características e os objetivos educacionais das lutas de distância (como o taekwondo) e das lutas de corpo a corpo (como o judô). Qual das seguintes afirmações melhor descreve a diferença pedagógica entre as lutas de distância e as lutas de corpo a corpo no contexto da educação física escolar?

A

Lutas de distância são mais seguras e menos físicas que as lutas de corpo a corpo, sendo preferíveis para estudantes mais novos.

B

Lutas de corpo a corpo enfatizam a força física e a resistência, enquanto lutas de distância concentram-se mais na agilidade e no reflexo.

C

Ambos os tipos de luta têm os mesmos objetivos pedagógicos, diferindo apenas nas técnicas e regras específicas.

D

Lutas de distância oferecem uma maior ênfase no controle do espaço e tempo, enquanto lutas de corpo a corpo focam no controle físico do oponente e técnicas de imobilização.

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Q3382486

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q3382486 Educação Física

O atletismo adaptado para pessoas com deficiências motoras é uma das primeiras modalidades introduzidas nos Jogos Paralímpicos e atrai muitos praticantes. As regras variam conforme a deficiência.

Adaptado de GREGUOL, M.; COSTA, R. F. Atividade física adaptada: qualidade de vida para pessoas com necessidades especiais 4a ed. Barueri: Editora Manole, 2019.

No atletismo adaptado para pessoas com deficiências motoras, a classificação funcional é essencial para garantir a equidade nas competições. Qual das seguintes alternativas descreve corretamente uma das classificações funcionais utilizadas?

A

Atletas com paralisia cerebral recebem classificações de T51 a T54 para provas de pista.

B

Atletas amputados recebem classificações de F51 a F58 para provas de campo.

C

Paraplégicos e tetraplégicos recebem classificações de T41 a T46 para provas de pista.

D

Atletas com paralisia cerebral recebem classificações de T31 a T38 para provas de pista.

E

Amputados recebem classificações de F31 a F37 para provas de campo.

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Q3382482

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q3382482 Educação Física

Um pivô pode posicionar-se adiantado ou recuado no garrafão, dependendo de sua proximidade com a cesta. Quando adiantado, o pivô está em um espaço apertado e deve usar seu corpo para sentir onde o marcador está, evitando assim passes interceptados. Dwight Howard, conhecido por sua eficiência em roubar bolas em passes forçados, exemplifica a importância dessa técnica.

Adaptado de PHIELPS, R.; WALTERS, J. Basquete Para Leigos. Rio de Janeiro: Editora Alta Books, 2018.

No basquetebol, qual é a técnica correta para um pivô evitar a interceptação de um passe ao jogar adiantado no garrafão?

A

Permanecer na área restritiva por mais de três segundos para consolidar uma posição ofensiva vantajosa.

B

Utilizar técnicas de posicionamento corporal, como sentir a localização do defensor com o uso das costas, quadris e braços, para proteger a linha de passe.

C

Posicionar-se constantemente na linha de lance livre para maximizar o espaço disponível para recepção do passe.

D

Confiar exclusivamente em dribles rápidos e mudanças de direção para se desvencilhar da marcação.

E

Manter-se o mais próximo possível da cesta, ignorando a posição do defensor, para facilitar a finalização da jogada.

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Q3382478

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q3382478 Educação Física

Vários educadores físicos veem a ginástica como dependente de equipamentos sofisticados e caros, como plintos e traves de equilíbrio, e muitas vezes deixam de incluir essa atividade no currículo devido à falta desses materiais. No entanto, essa visão pode ser questionada, pois é possível praticar ginástica com recursos simples, os quais podem ser utilizados para que os alunos desenvolvam habilidades de gerenciamento do corpo, como equilíbrio e movimentos suaves entre transições.

Adaptado de WERNER, P.H.; WILLIAMS, L.H.; HALL, T.J. Ensinando Ginástica para Crianças. Barueri: Editora Manole, 2015.

Analise as afirmativas abaixo e indique se são verdadeiras ou falsas.

( ) A ginástica depende exclusivamente de equipamentos sofisticados para ser praticada de forma eficaz.
( ) A falta de equipamentos comerciais é uma razão válida para excluir a ginástica do currículo escolar.
( ) Recursos simples, como colchões e bancos de madeira, podem ser utilizados para ensinar ginástica nas escolas.
( ) O uso de equipamentos simples pode motivar e desafiar os alunos na prática da ginástica.
( ) Equipamentos como cordas e bambolês são inadequados para o desenvolvimento de habilidades de ginástica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F – F – V – V – F.

B

F – V – V – V – F.

C

V – F – V – V – F.

D

V – F – F – F – V.

E

V – V – V – F – F.

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Q3382475

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q3382475 Educação Física

O lançamento de dardo no atletismo é uma modalidade em que os atletas arremessam um dardo com o objetivo de alcançar a maior distância possível.

Considerando as regras básicas do lançamento de dardo, analise as afirmações abaixo:

I. O implemento é composto por cabeça metálica terminando em ponta aguda; corpo de metal ou outro material similar e empunhadura de plástico.
II. Deve-se segurar o dardo pela empunhadura, lançando-o sobre o ombro ou acima da parte superior do braço de lançamento; estilos não ortodoxos não são permitidos.
III. A cabeça do dardo obrigatoriamente deverá cair dentro do setor de queda de modo que a medição ocorrerá a partir do local em que a ponta de metal tocar o solo pela primeira vez até a borda interna do arco ao longo de uma linha que vai desde o local de queda até o centro do círculo de que o arco faz parte (vértice de 8 m).

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas a afirmativa I é verdadeira.

B

Apenas a afirmativa II é verdadeira.

C

Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

D

Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.

E

Apenas as afirmativas II e IIIsão verdadeiras.

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Q3381608

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: CRIS - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - CRIS - SP - Educador Físico |

Q3381608 Educação Física

Na Ginástica Artística, a roda deve ser executada com pernas estendidas e afastadas. As pernas devem passar pela vertical, o tronco se mantém tenso e alinhado. No momento de apoio, as mãos devem estar, ligeiramente, voltadas para dentro. A cabeça em posição natural, o olhar voltado para as mãos, quando estão apoiadas no solo. Analise o excerto e assinale a alternativa que contempla, assertivamente, o nome popular do movimento roda.

A

Rolamento ou cambalhota.

B

Estrela ou Estrelinha.

C

Pirueta ou Giro.

D

Giro ou Pivot.

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Q3381607

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: CRIS - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - CRIS - SP - Educador Físico |

Q3381607 Educação Física

Assinale a alternativa incorreta sobre a postura do corpo ao realizar a parada de mãos na Ginástica Artística.

A

Na posição parada de mãos, o corpo deve estar absolutamente ereto.

B

Braços, ombros e quadril, joelhos e pés devem estar completamente estendidos e a coluna alongada, sem qualquer arqueamento.

C

As pernas deverão estar unidas, os braços paralelos e a cabeça em posição natural, com o olhar voltado para as mãos, o que facilita o equilíbrio.

D

Todos os músculos do corpo devem estar relaxados, criando uma estrutura flexível, que se torna mais fácil de equilibrar.

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Q3381606

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: CRIS - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - CRIS - SP - Educador Físico |

Q3381606 Educação Física

Segundo BROCHADO, (2005), “a parada de mãos pode ser considerada o exercício básico mais importante da GA, (Ginástica Artística). Assim como a quadrupedia é essencial para a criança ter condições de aproveitar todas as possibilidades de desenvolvimento motor que a GA oferece, um bom domínio da parada de mãos é fundamental para a evolução na GA, enquanto esporte de competição. Ela será utilizada em todos os aparelhos, tanto masculinos, quanto femininos. Portanto, a parada de mãos deve ser treinada todos os dias, de diversas formas”. Diante do exposto, assinale a alternativa que contempla o objetivo desse movimento.

A

O objetivo do movimento é desenvolver, principalmente, o equilíbrio estático, reconhecimento da posição invertida do corpo e excelente atividade para ganho de consciência da tonicidade corporal, (tônus muscular contraída).

B

O objetivo do movimento é desenvolver, principalmente, o equilíbrio dinâmico, reconhecimento da posição invertida do corpo e excelente atividade para ganho de consciência da tonicidade corporal, (tônus muscular contraída).

C

O objetivo do movimento é desenvolver, principalmente, o equilíbrio inerte, reconhecimento da posição vertida do corpo e excelente atividade para ganho de consciência da tonicidade corporal, (tônus muscular relaxado).

D

O objetivo do movimento é desenvolver, principalmente, o equilíbrio dinâmico, reconhecimento da posição vertida do corpo e excelente atividade para ganho de consciência da tonicidade corporal, (tônus muscular relaxado).

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Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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