Questões de Concurso
Comentadas sobre fisiologia do exercício em educação física
Foram encontradas 2.192 questões
Sobre os aspectos fisiológicos da resposta cardiovascular ao exercício, considere as seguintes afirmações:
I. Durante o exercício de alta intensidade, ocorre um aumento significativo do débito cardíaco, impulsionado principalmente pelo aumento do volume sistólico, enquanto a frequência cardíaca mantém-se constante.
II. O treinamento aeróbico de longa duração resulta em bradicardia de repouso, aumento do volume diastólico final e melhor eficiência na extração de oxigênio pelos músculos ativos.
III. O aumento da pressão arterial sistólica durante o exercício de resistência é maior do que durante o exercício aeróbico, em função do aumento da resistência periférica total.
Assinale a alternativa correta:
Faça a associação correta entre a finalidade do treinamento cardiopulmonar e sua precisão semântica:
1. Profilática
2. Terapêutica
3. Estabilizadora
a. Quando o treinamento é realizado por não atleta, saudável, por necessidade higiênica, visando a prevenir o surgimento de hipocinesia.
b. Quando o treinamento é realizado por pessoas doentes, como fator de controle de suas afecções ou disfunções.
c. Quando o treinamento é feito por sedentário, visando à cura ou coadjuvação no tratamento de alguma patologia.
Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:
I.O exercício de resistência promove o aumento da capilarização nos músculos, o que facilita a troca de nutrientes e gases.
II.A hipertrofia muscular é uma adaptação típica do exercício de força e ocorre devido ao aumento do volume das fibras musculares.
III.A capilarização dos músculos é mais acentuada no exercício anaeróbico, onde a demanda de oxigênio é constante e elevada.
Assinale a alternativa correta:
Julgue o item subsequente, a respeito do desenvolvimento e das habilidades motoras.
Andar, desviar, escalar, rolar, saltar e correr são exemplos de habilidades locomotoras.
Julgue o item subsequente, a respeito do desenvolvimento e das habilidades motoras.
Equilibrar, flexionar, girar e estender são exemplos de habilidades estabilizadoras.
No que se refere aos aspectos da aprendizagem motora e à sua inserção na prática pedagógica da educação física escolar, julgue o próximo item.
Recomenda-se evitar atividade física na primeira infância a fim de preservar o desenvolvimento motor autônomo das crianças.