Questões de Concurso
Sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 9.931 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299187
Educação Física
Durante uma atividade de futsal adaptado, dois
estudantes passaram a discutir após uma disputa de
bola. A divergência evoluiu para acusações, enquanto
colegas começaram a tomar partido e a atividade perdeu
sua finalidade pedagógica. O professor interrompeu
momentaneamente o jogo e verificou que o conflito havia
sido intensificado por provocações ocorridas em aulas
anteriores. Como a turma vinha trabalhando respeito,
cooperação e responsabilidade coletiva, ele decidiu
utilizar a situação para restaurar as condições de
aprendizagem sem transformar o episódio em exposição
pública ou em simples punição. O professor precisava
assegurar limites claros para a convivência, escutar os
envolvidos, responsabilizá-los pelas condutas praticadas
e reintegrá-los à atividade de maneira pedagogicamente
adequada.
Considerando a mediação de conflitos e a promoção de valores nas aulas de Educação Física, a conduta mais adequada é:
Considerando a mediação de conflitos e a promoção de valores nas aulas de Educação Física, a conduta mais adequada é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299184
Educação Física
Na semana de planejamento, a direção promoveu um
estudo da legislação educacional com o objetivo de
reduzir erros nos documentos pedagógicos da escola. O
professor de Educação Física foi responsável por
apresentar situações relacionadas ao seu componente
curricular, aos direitos dos estudantes e ao planejamento
educacional nacional. Durante o encontro, surgiram
dúvidas sobre a condição da Educação Física na
educação básica, sobre a participação dos estudantes
nos processos avaliativos e sobre a vigência do Plano
Nacional de Educação. Como o material seria
posteriormente utilizado na formação de novos
professores, a direção solicitou que todas as informações
fossem verificadas à luz da legislação vigente, evitando
referências a dispositivos superados.
Julgue as afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(__)A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, havendo hipóteses legais em que sua prática é facultativa ao aluno.
(__)O ECA assegura ao estudante o direito de ser respeitado por seus educadores e de contestar critérios avaliativos, com possibilidade de recurso às instâncias escolares superiores.
(__)O PNE vigente possui duração de dez anos contados da publicação da lei que o aprovou.
(__)A existência do PNE dispensa Estados, Distrito Federal e Municípios de manter planos próprios de educação articulados ao planejamento nacional.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Julgue as afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(__)A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, havendo hipóteses legais em que sua prática é facultativa ao aluno.
(__)O ECA assegura ao estudante o direito de ser respeitado por seus educadores e de contestar critérios avaliativos, com possibilidade de recurso às instâncias escolares superiores.
(__)O PNE vigente possui duração de dez anos contados da publicação da lei que o aprovou.
(__)A existência do PNE dispensa Estados, Distrito Federal e Municípios de manter planos próprios de educação articulados ao planejamento nacional.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299183
Educação Física
Uma escola iniciou a revisão do Projeto
Político-Pedagógico após identificar aumento da evasão
de algumas atividades, conflitos recorrentes entre turmas
e baixa participação das famílias em ações coletivas. O
professor de Educação Física foi convidado a integrar o
grupo responsável pela revisão porque possuía registros
de participação nas aulas, observações sobre
convivência e propostas desenvolvidas nos eventos
esportivos. Na primeira reunião, surgiu divergência: um
integrante afirmou que o PPP deveria ser elaborado
exclusivamente pela direção para preservar unidade
administrativa; outro sustentou que o documento deveria
orientar os planejamentos dos componentes curriculares
e ser construído mediante participação da comunidade
escolar. A equipe também discutiu a necessidade de
articulação entre professores, orientação e direção.
Julgue as afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(__)O planejamento de Educação Física deve guardar coerência com as diretrizes estabelecidas coletivamente no PPP. (__)O PPP constitui documento exclusivamente administrativo e sua elaboração compete apenas à direção da escola. (__)O professor pode contribuir para sua revisão mediante registros, avaliação das ações e participação nas discussões coletivas. (__)A cooperação com orientação e direção deixa de ser necessária quando o professor possui autonomia pedagógica.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Julgue as afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(__)O planejamento de Educação Física deve guardar coerência com as diretrizes estabelecidas coletivamente no PPP. (__)O PPP constitui documento exclusivamente administrativo e sua elaboração compete apenas à direção da escola. (__)O professor pode contribuir para sua revisão mediante registros, avaliação das ações e participação nas discussões coletivas. (__)A cooperação com orientação e direção deixa de ser necessária quando o professor possui autonomia pedagógica.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299182
Educação Física
Ao preparar o planejamento anual para os anos finais do
ensino fundamental, uma professora recebeu da
coordenação a orientação de demonstrar como suas
sequências didáticas se relacionavam à Base Nacional
Comum Curricular (BNCC). Ela consultou o documento,
identificou as aprendizagens previstas para a etapa e
passou a articulá-las ao currículo da rede e às
características da comunidade escolar. No planejamento,
incluiu diferentes práticas corporais, definiu objetivos de
aprendizagem, previu experiências práticas e momentos
de análise e estabeleceu evidências que permitiriam
acompanhar o desenvolvimento dos estudantes. Um
colega, porém, afirmou que utilizar a BNCC significava
aplicar exatamente a mesma sequência de aulas em
qualquer escola brasileira, sem considerar o currículo
local ou as condições dos alunos.
Considerando os fundamentos e a implementação da BNCC no planejamento de Educação Física, a compreensão adequada é:
Considerando os fundamentos e a implementação da BNCC no planejamento de Educação Física, a compreensão adequada é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299180
Educação Física
Em uma turma dos anos iniciais, a professora regente
informou que parte dos estudantes ainda apresentava
dificuldade para compreender instruções curtas e
produzir pequenos registros escritos. O professor de
Educação Física propôs um trabalho interdisciplinar sem
transformar suas aulas em uma reprodução das aulas de
Língua Portuguesa. Em um circuito de jogos, cada
estação passou a apresentar cartões com comandos
simples que precisavam ser lidos antes da realização da
tarefa. Em outro momento, os grupos produziram
pequenos textos com regras de jogos criados pela
própria turma e registraram estratégias utilizadas para
resolver determinados desafios motores. Os dois
professores combinaram que esses materiais seriam
observados como evidências complementares de
aprendizagem, respeitando os objetivos específicos de
cada componente curricular.
Analise as assertivas.
I.A leitura de instruções associada imediatamente à realização de uma tarefa corporal pode integrar diferentes aprendizagens em uma situação significativa. II.O registro escrito de regras e estratégias pode produzir evidências pedagógicas úteis quando estiver articulado aos objetivos definidos no planejamento. III.A interdisciplinaridade pressupõe substituir os objetivos próprios da Educação Física pelos objetivos de alfabetização sempre que leitura e escrita forem incluídas.
É correto o que se afirma em:
Analise as assertivas.
I.A leitura de instruções associada imediatamente à realização de uma tarefa corporal pode integrar diferentes aprendizagens em uma situação significativa. II.O registro escrito de regras e estratégias pode produzir evidências pedagógicas úteis quando estiver articulado aos objetivos definidos no planejamento. III.A interdisciplinaridade pressupõe substituir os objetivos próprios da Educação Física pelos objetivos de alfabetização sempre que leitura e escrita forem incluídas.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299179
Educação Física
Uma professora responsável por turmas dos anos iniciais
observou que crianças da mesma faixa etária
apresentavam repertórios motores bastante diferentes.
Algumas demonstravam segurança em correr, saltar e
lançar objetos; outras ainda necessitavam de maior
tempo para organizar movimentos envolvendo equilíbrio,
mudanças de direção e manipulação de materiais. Ao
planejar as aulas seguintes, a professora decidiu não
separar os estudantes entre "habilidosos" e "não
habilidosos". Em vez disso, pretendia utilizar jogos que
possibilitassem diferentes formas de participação,
combinando deslocamentos, saltos, lançamentos,
recepções e equilíbrio. Também queria modificar
distâncias, materiais, número de participantes e
complexidade das regras de acordo com as respostas da
turma. A finalidade principal seria ampliar o repertório
motor sem antecipar processos de especialização
esportiva e sem utilizar eliminação precoce como
mecanismo permanente de organização.
Considerando o desenvolvimento infantil e a condução pedagógica dos jogos, a proposta mais adequada é:
Considerando o desenvolvimento infantil e a condução pedagógica dos jogos, a proposta mais adequada é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299177
Educação Física
Ao concluir uma unidade didática, um professor
percebeu que utilizar somente o desempenho obtido na
atividade final não representaria adequadamente a
aprendizagem da turma. Ao longo das aulas, ele havia
registrado participação, tomada de decisões, evolução
das habilidades, compreensão das regras e capacidade
de trabalhar coletivamente. Também havia recolhido
autoavaliações e pequenos registros produzidos pelos
estudantes. Alguns alunos não atingiram determinados
objetivos e necessitariam de novas oportunidades de
aprendizagem. Para a reunião pedagógica, o professor
deveria produzir um relatório capaz de demonstrar o
percurso observado e subsidiar o planejamento das
ações de recuperação, mantendo registros organizados
e compreensíveis para a equipe escolar.
Analise as assertivas abaixo:
I.A avaliação pode combinar diferentes instrumentos quando todos estiverem relacionados aos objetivos de aprendizagem definidos. II.Os relatórios devem apoiar-se em evidências registradas e apresentar informações relevantes sobre o processo de aprendizagem. III.A recuperação deve oferecer novas oportunidades de aprendizagem relacionadas às dificuldades identificadas, acompanhadas de nova verificação. IV.Os registros avaliativos podem subsidiar decisões pedagógicas, comunicação com a equipe escolar e replanejamento das aulas.
É correto o que se afirma em:
Analise as assertivas abaixo:
I.A avaliação pode combinar diferentes instrumentos quando todos estiverem relacionados aos objetivos de aprendizagem definidos. II.Os relatórios devem apoiar-se em evidências registradas e apresentar informações relevantes sobre o processo de aprendizagem. III.A recuperação deve oferecer novas oportunidades de aprendizagem relacionadas às dificuldades identificadas, acompanhadas de nova verificação. IV.Os registros avaliativos podem subsidiar decisões pedagógicas, comunicação com a equipe escolar e replanejamento das aulas.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299176
Educação Física
Em uma reunião pedagógica, professores discutiram o
baixo envolvimento de alguns alunos nas aulas de
Educação Física. Parte da equipe sugeriu concentrar o
trabalho em treinamento técnico e selecionar os
estudantes mais habilidosos para que as aulas
produzissem melhor desempenho esportivo. Outro grupo
argumentou que a Educação Física escolar deveria
proporcionar contato com diferentes manifestações da
cultura corporal, permitindo experimentar práticas,
compreender seus significados sociais, analisar formas
de participação e discutir situações de exclusão,
preconceito e competição excessiva. O professor
responsável pela disciplina precisava elaborar um
planejamento que preservasse a aprendizagem de
habilidades motoras, mas também contribuísse para
autonomia, participação e formação integral, em
consonância com a função educativa da escola e com
abordagens pedagógicas contemporâneas.
Diante dessa situação, a intervenção mais coerente consiste em:
Diante dessa situação, a intervenção mais coerente consiste em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 6 |
Q4299175
Educação Física
Ao assumir duas turmas do 7º ano, uma professora
constatou diferenças significativas na experiência dos
estudantes com habilidades de manipulação de bola.
Alguns executavam passes e recepções com facilidade,
enquanto outros apresentavam dificuldade para controlar
o implemento mesmo em situações simples. Para evitar
longas filas e ampliar o tempo efetivo de participação, ela
organizou a aula em estações. Em cada espaço, os
alunos encontravam tarefas relacionadas ao mesmo
objetivo, mas com diferentes distâncias, velocidades e
níveis de oposição. A professora circulava entre os
grupos, fazia intervenções breves, oferecia devolutivas
sobre a execução e permitia que os estudantes
avançassem para tarefas mais complexas à medida que
demonstrassem domínio. Ao final, promoveu uma
conversa sobre as estratégias utilizadas e as dificuldades encontradas.
Analise as assertivas relacionadas à organização metodológica adotada.
I.A organização em estações pode ampliar as oportunidades de prática e permitir adequação das tarefas aos diferentes níveis de aprendizagem. II.A igualdade pedagógica exige que todos os estudantes executem a mesma tarefa, na mesma dificuldade e durante o mesmo tempo, independentemente de suas respostas. III.O feedback relacionado ao processo de execução e às estratégias utilizadas pode contribuir para a aprendizagem e para a autonomia dos estudantes.
É correto o que se afirma em:
Analise as assertivas relacionadas à organização metodológica adotada.
I.A organização em estações pode ampliar as oportunidades de prática e permitir adequação das tarefas aos diferentes níveis de aprendizagem. II.A igualdade pedagógica exige que todos os estudantes executem a mesma tarefa, na mesma dificuldade e durante o mesmo tempo, independentemente de suas respostas. III.O feedback relacionado ao processo de execução e às estratégias utilizadas pode contribuir para a aprendizagem e para a autonomia dos estudantes.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4298443
Educação Física
O desenvolvimento motor é um processo
que nos acompanha ao longo da vida, e, segundo
estudiosos, pode ser classificado em quatro fases que são:
a fase motora reflexa, a fase motora rudimentar, a fase
motora fundamental e a fase motora especializada. Uma
dessas fases é caracterizada por apresentar as primeiras
formas de movimentos voluntários, e é nela que as
habilidades motoras mais complexas serão construídas. A
partir disso, assinale a alternativa que apresenta
CORRETAMENTE o nome dessa fase descrita e o período
em que ela acontece.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q4298437
Educação Física
A Educação Física é permeada por diferentes
metodologias do ensino, cada uma apresentando suas
contribuições para a área e mostrando uma forma de desenvolver os conteúdos previstos para a disciplina. Dentre
essas abordagens, temos a abordagem tecnicista, a abordagem psicomotora, a abordagem crítico-superadora, a
abordagem crítico-emancipatória, a abordagem desenvolvimentista, dentre outras que compõem esse rol de possibilidades. A partir do que foi tratado, marque a alternativa
que apresenta CORRETAMENTE a descrição da abordagem crítico-emancipatória.
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |
Q4297765
Educação Física
Uma pessoa educadora de Educação Física planeja uma
unidade didática sobre esportes coletivos para uma turma
do Ensino Fundamental. Em seu planejamento,
estabelece objetivos relacionados à compreensão das
regras e dos princípios táticos, à experimentação das
modalidades, à análise crítica das diferentes formas de
participação esportiva e à reflexão sobre aspectos como
inclusão, cooperação, competição e acesso às práticas
esportivas. Durante as aulas, utiliza situações-problema,
jogos modificados, debates e registros reflexivos. Na
avaliação, considera tanto a execução dos movimentos,
como também a capacidade das pessoas educandas de
explicar decisões táticas, analisar situações de jogo e
participar da construção coletiva das atividades.
A proposta apresentada evidencia uma concepção de ensino da Educação Física na qual:
A proposta apresentada evidencia uma concepção de ensino da Educação Física na qual:
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |
Q4297764
Educação Física
A constituição da Educação Física como componente
curricular da Educação Básica implica superar a
compreensão de que sua finalidade se restringe à prática
de exercícios, ao desenvolvimento da aptidão física ou ao
treinamento esportivo. Na perspectiva curricular
contemporânea, cabe à escola organizar situações
pedagógicas que possibilitem às pessoas educandas
apropriarem-se de conhecimentos sistematizados sobre as
práticas corporais e compreenderem seus diferentes
significados sociais, históricos e culturais.
Considerando as finalidades da Educação Física enquanto área de conhecimento escolar e os princípios orientadores de sua organização curricular, analise as afirmativas.
I. A seleção dos conteúdos da Educação Física deve considerar sua relevância como conhecimento escolar, articulando as experiências corporais das pessoas educandas aos conhecimentos sistematizados que constituem o componente curricular.
II. A organização curricular da Educação Física pressupõe intencionalidade pedagógica, não sendo suficiente disponibilizar práticas corporais para livre experimentação, uma vez que cabe à escola promover processos de ensino que possibilitem ampliar e aprofundar os conhecimentos sobre essas práticas.
III. A avaliação do processo de ensino e aprendizagem deve restringir-se à mensuração do desempenho motor e da evolução das capacidades físicas, pois esses elementos constituem indicadores objetivos da aprendizagem específica da Educação Física.
IV. As metodologias de ensino devem possibilitar diferentes formas de relação com o conhecimento, articulando experimentação corporal, reflexão, análise, interpretação e produção de sentidos sobre as práticas corporais.
Estão CORRETAS:
Considerando as finalidades da Educação Física enquanto área de conhecimento escolar e os princípios orientadores de sua organização curricular, analise as afirmativas.
I. A seleção dos conteúdos da Educação Física deve considerar sua relevância como conhecimento escolar, articulando as experiências corporais das pessoas educandas aos conhecimentos sistematizados que constituem o componente curricular.
II. A organização curricular da Educação Física pressupõe intencionalidade pedagógica, não sendo suficiente disponibilizar práticas corporais para livre experimentação, uma vez que cabe à escola promover processos de ensino que possibilitem ampliar e aprofundar os conhecimentos sobre essas práticas.
III. A avaliação do processo de ensino e aprendizagem deve restringir-se à mensuração do desempenho motor e da evolução das capacidades físicas, pois esses elementos constituem indicadores objetivos da aprendizagem específica da Educação Física.
IV. As metodologias de ensino devem possibilitar diferentes formas de relação com o conhecimento, articulando experimentação corporal, reflexão, análise, interpretação e produção de sentidos sobre as práticas corporais.
Estão CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |
Q4297763
Educação Física
A Educação Física escolar passou por diferentes formas
de compreender seu objeto, sua finalidade e seu papel no
processo educativo. Na perspectiva contemporânea
assumida pela Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), o componente não se reduz ao desenvolvimento
da aptidão física ou à aprendizagem técnica dos esportes,
mas integra o currículo da Educação Básica como espaço
de apropriação crítica das práticas corporais enquanto
manifestações culturais.
Considerando essa concepção e sua relação com as diferentes tendências pedagógicas da Educação Física escolar, analise as afirmativas.
I. A perspectiva contemporânea da Educação Física escolar amplia o objeto de ensino para além do exercício físico e do rendimento esportivo, reconhecendo as práticas corporais como manifestações culturais produzidas e ressignificadas social e historicamente.
II. Uma abordagem pedagógica centrada exclusivamente na execução técnica e no desempenho motor aproxima-se de concepções tradicionalmente associadas à valorização da aptidão física, da performance e da racionalização do movimento, restringindo as possibilidades formativas do componente.
III. A compreensão da Educação Física como componente curricular da área de Linguagens, conforme a BNCC, implica reconhecer que as práticas corporais constituem formas de expressão e significação, possibilitando aos estudantes experimentar, analisar, interpretar e recriar diferentes manifestações da cultura corporal.
IV. A adoção de uma perspectiva cultural das práticas corporais elimina a necessidade de vivenciá-las corporalmente, pois o conhecimento conceitual sobre esportes, danças, lutas, ginásticas e brincadeiras passa a constituir o objetivo exclusivo do componente.
Estão CORRETAS:
Considerando essa concepção e sua relação com as diferentes tendências pedagógicas da Educação Física escolar, analise as afirmativas.
I. A perspectiva contemporânea da Educação Física escolar amplia o objeto de ensino para além do exercício físico e do rendimento esportivo, reconhecendo as práticas corporais como manifestações culturais produzidas e ressignificadas social e historicamente.
II. Uma abordagem pedagógica centrada exclusivamente na execução técnica e no desempenho motor aproxima-se de concepções tradicionalmente associadas à valorização da aptidão física, da performance e da racionalização do movimento, restringindo as possibilidades formativas do componente.
III. A compreensão da Educação Física como componente curricular da área de Linguagens, conforme a BNCC, implica reconhecer que as práticas corporais constituem formas de expressão e significação, possibilitando aos estudantes experimentar, analisar, interpretar e recriar diferentes manifestações da cultura corporal.
IV. A adoção de uma perspectiva cultural das práticas corporais elimina a necessidade de vivenciá-las corporalmente, pois o conhecimento conceitual sobre esportes, danças, lutas, ginásticas e brincadeiras passa a constituir o objetivo exclusivo do componente.
Estão CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |
Q4297755
Educação Física
Ao longo do século XX, a Educação Física brasileira
passou por diferentes momentos históricos, nos quais se
modificaram as concepções sobre o corpo, o movimento
e as finalidades das práticas corporais. Inicialmente
marcada por influências médico-higienistas e militares, a
área posteriormente recebeu forte influência do esporte e,
mais tarde, de perspectivas pedagógicas que ampliaram
sua compreensão para dimensões culturais e sociais.
Considerando esse processo histórico de transformação da Educação Física, analise as afirmativas a seguir.
I. As concepções médico-higienistas contribuíram para a valorização dos exercícios físicos como meio de promover a saúde, a higiene e o desenvolvimento corporal.
II. A influência militar na Educação Física esteve relacionada à valorização da disciplina, da preparação física e da formação corporal.
III. A expansão do esporte na Educação Física escolar contribuiu para modificar conteúdos e práticas da área, atribuindo maior centralidade às modalidades esportivas.
IV. As transformações ocorridas na área fizeram com que a Educação Física passasse a considerar, além dos aspectos físicos, dimensões culturais, sociais e educacionais das práticas corporais.
Estão CORRETAS:
Considerando esse processo histórico de transformação da Educação Física, analise as afirmativas a seguir.
I. As concepções médico-higienistas contribuíram para a valorização dos exercícios físicos como meio de promover a saúde, a higiene e o desenvolvimento corporal.
II. A influência militar na Educação Física esteve relacionada à valorização da disciplina, da preparação física e da formação corporal.
III. A expansão do esporte na Educação Física escolar contribuiu para modificar conteúdos e práticas da área, atribuindo maior centralidade às modalidades esportivas.
IV. As transformações ocorridas na área fizeram com que a Educação Física passasse a considerar, além dos aspectos físicos, dimensões culturais, sociais e educacionais das práticas corporais.
Estão CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Dois Irmãos - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Dois Irmãos - RS - Professor Área 2 - Educação Física |
Q4295568
Educação Física
Ao final de uma unidade temática sobre jogos e
esportes, o professor utilizou instrumentos diversificados
de avaliação, como observação sistemática, autoavaliação,
registros pedagógicos e atividades práticas desenvolvidas
pelos estudantes.
Considerando os princípios da avaliação da aprendizagem em Educação Física, assinale a alternativa correta.
Considerando os princípios da avaliação da aprendizagem em Educação Física, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Dois Irmãos - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Dois Irmãos - RS - Professor Área 2 - Educação Física |
Q4295565
Educação Física
Durante uma formação pedagógica, discutiu-se o
desenvolvimento motor infantil e sua importância para o
planejamento das aulas de Educação Física na Educação
Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Dois Irmãos - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Dois Irmãos - RS - Professor Área 2 - Educação Física |
Q4295564
Educação Física
Ao trabalhar as diferentes manifestações das culturas
corporais do movimento, o professor organizou um projeto
envolvendo capoeira, dança popular brasileira e práticas
corporais tradicionais presentes na comunidade escolar.
Considerando os pressupostos pedagógicos da Educação Física escolar, analise as afirmativas.
I. As manifestações culturais corporais constituem importantes conteúdos da Educação Física.
II. A valorização da diversidade cultural favorece a formação cidadã dos estudantes.
III. A capoeira pode ser abordada em suas dimensões histórica, cultural e corporal.
IV. A dança escolar deve restringir-se às apresentações comemorativas realizadas pela instituição.
Assinale a alternativa correta.
Considerando os pressupostos pedagógicos da Educação Física escolar, analise as afirmativas.
I. As manifestações culturais corporais constituem importantes conteúdos da Educação Física.
II. A valorização da diversidade cultural favorece a formação cidadã dos estudantes.
III. A capoeira pode ser abordada em suas dimensões histórica, cultural e corporal.
IV. A dança escolar deve restringir-se às apresentações comemorativas realizadas pela instituição.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Dois Irmãos - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Dois Irmãos - RS - Professor Área 2 - Educação Física |
Q4295563
Educação Física
Durante uma aula inclusiva, um estudante com
deficiência física passou a frequentar as aulas de Educação
Física. O professor adaptou materiais, regras e espaços,
garantindo sua participação nas atividades desenvolvidas
pela turma.
À luz das políticas de inclusão e das práticas pedagógicas contemporâneas, assinale a alternativa correta.
À luz das políticas de inclusão e das práticas pedagógicas contemporâneas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Dois Irmãos - RS
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Dois Irmãos - RS - Professor Área 2 - Educação Física |
Q4295561
Educação Física
Durante uma aula sobre jogos cooperativos, o professor
organizou atividades nas quais o sucesso do grupo
dependia da participação e colaboração de todos os
estudantes, independentemente do nível de habilidade
motora apresentado.
Com relação aos jogos cooperativos, assinale a alternativa correta.
Com relação aos jogos cooperativos, assinale a alternativa correta.
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