Em uma turma dos anos iniciais, a professora regente informou que parte dos estudantes ainda apresentava dificuldade para compreender instruções curtas e produzir pequenos registros escritos. O professor de Educação Física propôs um trabalho interdisciplinar sem transformar suas aulas em uma reprodução das aulas de Língua Portuguesa. Em um circuito de jogos, cada estação passou a apresentar cartões com comandos simples que precisavam ser lidos antes da realização da tarefa. Em outro momento, os grupos produziram pequenos textos com regras de jogos criados pela própria turma e registraram estratégias utilizadas para resolver determinados desafios motores. Os dois professores combinaram que esses materiais seriam observados como evidências complementares de aprendizagem, respeitando os objetivos específicos de cada componente curricular.
Analise as assertivas.
I.A leitura de instruções associada imediatamente à realização de uma tarefa corporal pode integrar diferentes aprendizagens em uma situação significativa. II.O registro escrito de regras e estratégias pode produzir evidências pedagógicas úteis quando estiver articulado aos objetivos definidos no planejamento. III.A interdisciplinaridade pressupõe substituir os objetivos próprios da Educação Física pelos objetivos de alfabetização sempre que leitura e escrita forem incluídas.
É correto o que se afirma em: