Questões de Concurso
Sobre didática e prática de ensino na educação física em educação física
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Na abordagem crítico-social, as atividades são oferecidas como forma de integração no contexto histórico, político e social, porém, sem possibilitar aos alunos uma atitude reflexiva.
As atividades que visam a reprodução do modelo ideal de movimento ou das técnicas fazem parte da abordagem crítico-social.
O método de ensino-aprendizagem-treinamento baseado na repetição de gestos técnicos encaixa-se na linha humanista.
Uma concepção pedagógica do esporte em uma aula de educação física deve dar aos alunos a possibilidade de entenderem o esporte e mudá-lo de acordo com seus interesses, suas necessidades e seu próprio meio de vida.