Questões de Concurso
Sobre didática e prática de ensino na educação física em educação física
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Q1232722
Educação Física
Segundo Darido (2003), as abordagens pedagógicas da Educação Física Escolar podem ser definidas como movimentos engajados para renovação teórico- -prática com o objetivo de estruturação do campo de seus conhecimentos que são específicos da educação física.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
Q1231592
Educação Física
Segundo os autores, em “Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista, a Educação Desenvolvimentista entende que _____________ tem a responsabilidade de criar um ambiente sintonizado com as necessidades da criança definidas a partir do reconhecimento do processo de desenvolvimento pelo qual ela passa. Esse processo é visto como regular e universal, cabendo ao educador traduzir os padrões desenvolvimentistas em atividades que o nutram.
Q1208009
Educação Física
Os autores, em “Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista” afirmam que a ________________ considera os pressupostos da Educação Desenvolvimentista, mas prefere enfatizar a singularidade de cada indivíduo, em contraposição à ideia de regularidade e homogeneidade do modelo desenvolvimentista.
Q1205463
Educação Física
Bracht, em Educação Física e Aprendizagem Social (1997), cita a existência de uma concepção dualista na Educação Física brasileira. Esta concepção se refere à:
Q1202476
Educação Física
Considere a situação:
O professor de Educação Física estabelece as regras do
jogo a ser desenvolvido que devem ser seguidas pelos alunos de forma rígida, não sendo permitindo aos mesmos qualquer tipo de sugestão com relação à adequação das mesmas. Os alunos consideram que o certo é o cumprimento da regra e qualquer interpretação diferente desta não corresponde a uma atitude correta. Levando-se em consideração as etapas do
desenvolvimento moral propostas por Piaget (1994), a postura assumida pelo professor se enquadra a qual das etapas do desenvolvimento moral:
Q1197894
Educação Física
Para Kunz, em “Transformação Didática – Pedagógica no Esporte” o __________________do esporte deve ter a capacidade de colocar o praticante na situação dos outros participantes no esporte; ser capaz de propiciar a visualização dos componentes sociais que influenciam todas as ações sócio-culturais no campo esportivo; além de poder desenvolver as competências da autonomia, interação social, bem como da competência objetiva.
Q1197661
Educação Física
Kunz, em “Transformação Didática – Pedagógica no Esporte” afirma que a estrutura básica deve estar apoiada em pressupostos teóricos com base em critérios de:
Q1197634
Educação Física
Segundo Kunz, em “Transformação Didática – Pedagógica no Esporte” a teoria instrumental, deve fornecer os elementos específicos de uma pedagogia:
Q1194303
Educação Física
Referente às ideias contidas no livro Educação Física Escolar, de Reinaldo Soler, assinale V, se verdadeira, ou F, se falsa nas afirmações abaixo.
( ) O jogo serve para explorar o mundo que rodeia quem joga.
( ) O jogo não ajuda a criança a se desenvolver em nenhum aspecto.
( ) Os jogos não servem para explorar as próprias atitudes.
( ) Dentro de um jogo existem infinitas escolhas, permitindo a quem joga estruturar-se e desestruturar-se frente a uma dificuldade.
( ) O acolhimento de uma criança através do jogo pode influenciar positivamente na autoestima dela.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O jogo serve para explorar o mundo que rodeia quem joga.
( ) O jogo não ajuda a criança a se desenvolver em nenhum aspecto.
( ) Os jogos não servem para explorar as próprias atitudes.
( ) Dentro de um jogo existem infinitas escolhas, permitindo a quem joga estruturar-se e desestruturar-se frente a uma dificuldade.
( ) O acolhimento de uma criança através do jogo pode influenciar positivamente na autoestima dela.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q1182827
Educação Física
Na perspectiva da pedagogia crítico superadora, essencialmente, o sentido da avaliação no processo de ensino e aprendizagem é
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2014 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II – Educação Física |
Q609634
Educação Física
Ao se deparar com discursos preconceituosos de seus
alunos a respeito da capoeira e de seus praticantes, um
professor de Educação Física decide trabalhar o tema a
fim de melhor informar seus alunos sobre o assunto e,
talvez, romper essa barreira do preconceito.
Durante o período em que a capoeira foi trabalhada, os alunos vivenciaram o jogo, pesquisaram sua história e também a vinda do negro ao Brasil, a escravidão, as diferentes vertentes da capoeira, a religião e a cultura afro-brasileira.
Ao final desse período de estudos, o professor pediu para que escrevessem suas opiniões a respeito da capoeira e notou que os discursos preconceituosos já não existiam mais e, em seu lugar, surgiram o respeito e a compreensão da cultura afro-brasileira e de suas manifestações.
Com relação à situação descrita, assinale a alternativa que contém o aspecto da Educação Física no qual o professor se fundamentou para acabar com os preconceitos.
Durante o período em que a capoeira foi trabalhada, os alunos vivenciaram o jogo, pesquisaram sua história e também a vinda do negro ao Brasil, a escravidão, as diferentes vertentes da capoeira, a religião e a cultura afro-brasileira.
Ao final desse período de estudos, o professor pediu para que escrevessem suas opiniões a respeito da capoeira e notou que os discursos preconceituosos já não existiam mais e, em seu lugar, surgiram o respeito e a compreensão da cultura afro-brasileira e de suas manifestações.
Com relação à situação descrita, assinale a alternativa que contém o aspecto da Educação Física no qual o professor se fundamentou para acabar com os preconceitos.
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2014 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II – Educação Física |
Q609631
Educação Física
Pensando-se na perspectiva cultural da Educação Física,
assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente,
as lacunas do texto a seguir.
As aulas de Educação Física são arenas de ________ de sentidos, de polissemia, de _________ de identidades voltadas para a análise, interpretação, questionamento e diálogo entre e a partir ________.
As aulas de Educação Física são arenas de ________ de sentidos, de polissemia, de _________ de identidades voltadas para a análise, interpretação, questionamento e diálogo entre e a partir ________.
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2014 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II – Educação Física |
Q609629
Educação Física
A educação escolar tem como um dos seus principais
objetivos que a sociedade considere prioritário o cumprimento
do direito, que todo ser humano tem de ter uma
vida digna, em que sejam plenamente satisfeitas suas
necessidades vitais, sociais e históricas.
Uma ação didática da Educação física comprometida com essa visão, ao tematizar as práticas corporais, questiona os marcadores sociais nelas presentes: condições de classe, etnia, gênero, níveis de habilidade, local de moradia, histórias pessoais, religião, entre outros.
Uma proposta de Educação Física, engajada na luta pela transformação social, prestigia, desde seu planejamento, procedimentos
Uma ação didática da Educação física comprometida com essa visão, ao tematizar as práticas corporais, questiona os marcadores sociais nelas presentes: condições de classe, etnia, gênero, níveis de habilidade, local de moradia, histórias pessoais, religião, entre outros.
Uma proposta de Educação Física, engajada na luta pela transformação social, prestigia, desde seu planejamento, procedimentos
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2014 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II – Educação Física |
Q609608
Educação Física
Leia a seguinte situação de aula:
Um professor de Educação Física decide trabalhar com seus alunos alguns jogos populares ou jogos de rua. Para isso, pede que eles sugiram quais jogos trabalhar. Decididos os jogos, o professor discutiu com a turma como eles seriam ensinados para aqueles que não os conheciam, e também quais seriam as atividades preparatórias mais adequadas antes da vivência de cada jogo. Terminada a aula, em que as atividades previstas foram realizadas, o professor conversa com a turma a respeito do que vivenciaram, pedindo para que dissessem o que gostaram ou não gostaram, e que sugerissem modificações para o que não haviam gostado.
A proposta pedagógica utilizada pelo professor, na situação descrita, foi a
Um professor de Educação Física decide trabalhar com seus alunos alguns jogos populares ou jogos de rua. Para isso, pede que eles sugiram quais jogos trabalhar. Decididos os jogos, o professor discutiu com a turma como eles seriam ensinados para aqueles que não os conheciam, e também quais seriam as atividades preparatórias mais adequadas antes da vivência de cada jogo. Terminada a aula, em que as atividades previstas foram realizadas, o professor conversa com a turma a respeito do que vivenciaram, pedindo para que dissessem o que gostaram ou não gostaram, e que sugerissem modificações para o que não haviam gostado.
A proposta pedagógica utilizada pelo professor, na situação descrita, foi a
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2014 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II – Educação Física |
Q609607
Educação Física
Entre as diversas abordagens pedagógicas na Educação
Física, uma delas se utiliza da área do conhecimento da
cultura corporal que se concretiza nos seus diferentes
temas, quais sejam, o esporte, a ginástica, o jogo, as
lutas, a dança e a mímica, sistematizando o conhecimento
da Educação Física nos ciclos: 1) da organização
da identidade dos dados da realidade; 2) da iniciação à
sistematização do conhecimento; 3) da ampliação da sistematização
do conhecimento, e 4) do aprofundamento
da sistematização do conhecimento.
Essa abordagem pedagógica da Educação Física se intitula como
Essa abordagem pedagógica da Educação Física se intitula como
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2014 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II – Educação Física |
Q609606
Educação Física
O cartesianismo é uma filosofia que concebe o ser humano
composto por duas partes distintas: corpo e mente.
Hoje em dia as teorias pedagógicas holísticas da Educação
Física discordam dessa concepção, com base no
conceito de
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
FUNDAÇÃO CASA
Prova:
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |
Q491349
Educação Física
Sobre as fases do desenvolvimento motor e as habilidades correspondentes a partir de uma abordagem desenvolvimentista, assinale a alternativa correta.
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
FUNDAÇÃO CASA
Prova:
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |
Q491347
Educação Física
Os padrões de movimentos fundamentais são comumente chamados de tarefas abertas ou tarefas fechadas. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo.
I. A tarefa aberta é aquela realizada em um ambiente previsível.
II. A maioria das tarefas desenvolvidas em grupo ou em dupla envolve habilidades abertas.
III. Digitar um texto no computador é uma tarefa fechada.
É correto o que se afirma em
I. A tarefa aberta é aquela realizada em um ambiente previsível.
II. A maioria das tarefas desenvolvidas em grupo ou em dupla envolve habilidades abertas.
III. Digitar um texto no computador é uma tarefa fechada.
É correto o que se afirma em
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
FUNDAÇÃO CASA
Prova:
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |
Q491337
Educação Física
As abordagens críticas da educação trouxeram para o campo da Educação Física a importância de se questionar os modelos criados e difundidos sem considerar o papel social e político da área. Sobre essas teorias, assinale a alternativa correta.
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
FUNDAÇÃO CASA
Prova:
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |
Q491335
Educação Física
Há uma série de abordagens pedagógicas que norteiam a Educação Física. A escolha por uma dessas abordagens deve ser ponderada de acordo com os objetivos das aulas, em especial se considerarmos a importância que o professor de Educação Física tem na educação formal de crianças e adolescentes. Dessa forma, é imprescindível que se tenha claro o que delineia cada abordagem. Sobre este tema, assinale a alternativa correta.
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