Questões de Concurso
Sobre critérios de seleção e organização dos conteúdos da educação física em educação física
Foram encontradas 894 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Física) |
Q4229137
Educação Física
No início do terceiro bimestre, um professor de Educação
Física de uma escola pública municipal incluiu as lutas
no planejamento das turmas do 7.º ano do Ensino
Fundamental, conforme previsto na BNCC. Antes do
início das atividades, realizou uma conversa com os
estudantes para conhecer suas percepções sobre o
tema. Parte da turma afirmou que as lutas incentivavam
comportamentos violentos e não deveriam ser ensinadas
na escola, enquanto outros estudantes demonstraram
interesse em aprender técnicas semelhantes às
observadas em competições esportivas e nas redes
sociais. Após as primeiras aulas, desenvolvidas por meio
de jogos de oposição, atividades cooperativas e desafios
motores, a participação dos estudantes aumentou
significativamente. Diante desse resultado, a
coordenação pedagógica sugeriu que o professor ampliasse o conteúdo, incluindo elementos de
modalidades específicas, desde que fossem preservados
os objetivos educacionais, a segurança e a participação
de toda a turma. Ao reorganizar o planejamento, o
professor precisou definir qual encaminhamento
pedagógico seria mais adequado para dar continuidade
ao trabalho desenvolvido.
Considerando a situação apresentada e os objetivos da Educação Física escolar para o ensino das lutas, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando a situação apresentada e os objetivos da Educação Física escolar para o ensino das lutas, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Física) |
Q4229133
Educação Física
Ao elaborar o planejamento anual para as turmas do
Ensino Fundamental, um professor da rede pública
organizou as aulas de modo que todos os estudantes
tivessem contato com as diferentes manifestações da
cultura corporal previstas na BNCC. Para isso, distribuiu
os conteúdos ao longo dos bimestres, contemplando
atividades relacionadas às ______, aos ______, às
______, às ______, às ______ e às ______, buscando
assegurar progressão das aprendizagens e diversidade
de experiências corporais.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE e sequencialmente as lacunas.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE e sequencialmente as lacunas.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Doce - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de Educação Física |
Q4226806
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza os objetos de conhecimento das
unidades temáticas da Educação Física a partir de diferentes critérios, conforme a natureza de cada
prática corporal. Em relação à unidade temática Lutas, assinale a alternativa que apresenta
corretamente o critério utilizado para sua organização.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220925
Educação Física
Ao propor jogos, o professor pode tratar regras,
cooperação, imaginação, oposição e tomada de decisão
como elementos de aprendizagem. Considerando jogos
e brincadeiras na Educação Física escolar, analise as
afirmativas a seguir:
I.Os jogos cooperativos organizam desafios em torno de metas compartilhadas, favorecendo ajuda mútua, negociação e participação do grupo.
II.O jogo simbólico caracteriza-se pela submissão a regras formais estáveis, aproximando-se dos jogos esportivos quando envolve representação de papéis.
III.Os jogos de regras dependem de combinados reconhecidos pelos participantes, orientando ações, papéis, limites e consequências da participação.
Está correto o que se afirma em:
I.Os jogos cooperativos organizam desafios em torno de metas compartilhadas, favorecendo ajuda mútua, negociação e participação do grupo.
II.O jogo simbólico caracteriza-se pela submissão a regras formais estáveis, aproximando-se dos jogos esportivos quando envolve representação de papéis.
III.Os jogos de regras dependem de combinados reconhecidos pelos participantes, orientando ações, papéis, limites e consequências da participação.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220922
Educação Física
Ao trabalhar ginásticas na escola, o professor seleciona
propostas de condicionamento, consciência corporal,
ritmo e expressão, conforme os objetivos da aula.
Considerando as práticas gímnicas escolares, registre V,
para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A ginástica de condicionamento físico desenvolve capacidades como força, resistência, flexibilidade e coordenação, respeitando idade, experiência e segurança dos estudantes.
(__)A ginástica de conscientização corporal utiliza movimentos, posturas, respiração e atenção às sensações para ampliar a percepção do próprio corpo.
(__)A ginástica rítmica tem como núcleo a execução acrobática com aparelhos, priorizando força e impulsão como critérios centrais de composição.
(__)As práticas gímnicas escolares tomam como critério pedagógico principal a reprodução de séries federadas e a avaliação da precisão técnica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A ginástica de condicionamento físico desenvolve capacidades como força, resistência, flexibilidade e coordenação, respeitando idade, experiência e segurança dos estudantes.
(__)A ginástica de conscientização corporal utiliza movimentos, posturas, respiração e atenção às sensações para ampliar a percepção do próprio corpo.
(__)A ginástica rítmica tem como núcleo a execução acrobática com aparelhos, priorizando força e impulsão como critérios centrais de composição.
(__)As práticas gímnicas escolares tomam como critério pedagógico principal a reprodução de séries federadas e a avaliação da precisão técnica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220920
Educação Física
Em uma sequência de dança, o professor propõe
apreciação, criação, improvisação e leitura de
manifestações culturais. Considerando dança e
expressão corporal na Educação Física, analise as
afirmativas a seguir:
I.A dança escolar ganha maior rigor pedagógico quando prioriza a cópia de sequências codificadas, pois a autoria corporal tende a dificultar a avaliação da aprendizagem.
II.A improvisação e a criação de movimentos favorecem expressão, consciência corporal, exploração do espaço e percepção rítmica dos estudantes.
III.As danças populares, folclóricas e regionais constituem manifestações culturais que podem ser tematizadas pela Educação Física na escola.
Está correto o que se afirma em:
I.A dança escolar ganha maior rigor pedagógico quando prioriza a cópia de sequências codificadas, pois a autoria corporal tende a dificultar a avaliação da aprendizagem.
II.A improvisação e a criação de movimentos favorecem expressão, consciência corporal, exploração do espaço e percepção rítmica dos estudantes.
III.As danças populares, folclóricas e regionais constituem manifestações culturais que podem ser tematizadas pela Educação Física na escola.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220914
Educação Física
A cultura corporal de movimento permite tratar práticas
corporais como linguagem, patrimônio cultural e
experiência de participação. Considerando esse
entendimento no currículo escolar, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)As lutas podem ser tematizadas como práticas corporais culturais, envolvendo regras, rituais, oposição controlada, respeito ao colega e recusa à violência.
(__)As práticas corporais de aventura são definidas pelo domínio de equipamentos e pela superação de marcas individuais, aproximando-se da lógica do esporte de rendimento.
(__)Os jogos e as brincadeiras populares expressam modos de convivência, memória coletiva e significados produzidos pelos grupos que os praticam.
(__)As danças escolares têm seu eixo pedagógico na reprodução de sequências coreográficas, ficando a identidade cultural como complemento da aula.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)As lutas podem ser tematizadas como práticas corporais culturais, envolvendo regras, rituais, oposição controlada, respeito ao colega e recusa à violência.
(__)As práticas corporais de aventura são definidas pelo domínio de equipamentos e pela superação de marcas individuais, aproximando-se da lógica do esporte de rendimento.
(__)Os jogos e as brincadeiras populares expressam modos de convivência, memória coletiva e significados produzidos pelos grupos que os praticam.
(__)As danças escolares têm seu eixo pedagógico na reprodução de sequências coreográficas, ficando a identidade cultural como complemento da aula.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220913
Educação Física
Em uma reunião pedagógica, o professor precisa
justificar a escolha de uma abordagem para tratar
esporte, dança, jogos, lutas e ginástica como produções
culturais historicamente construídas. Considerando as
concepções da Educação Física escolar, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |
Q4220912
Educação Física
Durante a iniciação esportiva, o professor observa que
parte da turma domina fundamentos isolados, mas
apresenta dificuldade para compreender decisões do
jogo. Considerando a pedagogia do esporte na escola,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Educação Física |
Q4219649
Educação Física
Um professor de educação física do 6º ano planeja
sua unidade temática de ginástica sem definir
objetivos de aprendizagem, sem organizar os
conteúdos de forma progressiva e sem prever
critérios de avaliação. Ao final da unidade, não
consegue verificar se houve aprendizagem
significativa. Nesse contexto, o principal problema
no planejamento do professor foi
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Educação Física |
Q4219640
Educação Física
No planejamento das aulas de educação física, a
sistematização do conhecimento implica
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Educação Física |
Q4219632
Educação Física
As habilidades motoras fundamentais constituem
a base do desenvolvimento motor infantil e são
classificadas em três categorias. A respeito dessas
habilidades e de suas respectivas categorias,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Educação Física |
Q4219631
Educação Física
A BNCC organiza a unidade temática Esportes, no
componente Educação Física do ensino
fundamental, a partir de categorias que
consideram a lógica interna de cada modalidade.
Acerca da progressão dessas categorias ao longo
dos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º
ano), assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Jiu-Jitsu |
Q4214202
Educação Física
Durante uma competição escolar de Jiu-Jítsu
promovida pela Prefeitura de Vitória da Conquista,
participam alunos iniciantes com pouca
experiência competitiva. Qual ação do instrutor
tende a favorecer maior segurança e
desenvolvimento pedagógico nesse contexto?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Bacharelado) |
Q4212179
Educação Física
As lutas podem ser ensinadas como manifestações
culturais, com regras de segurança e mediação
pedagógica. Acerca desse assunto, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A aula de lutas cumpre a sua finalidade educativa ao priorizar o confronto direto entre os estudantes, tomado como o elemento central e definidor dessas práticas.
(__)A adaptação pedagógica das lutas orienta-se para exercícios de demonstração e de observação dos gestos técnicos, com os estudantes reproduzindo os movimentos em posições fixas.
(__)As atividades de oposição podem ser organizadas com regras claras, controle de contato, combinados de segurança e foco no respeito ao colega.
(__)O ensino das lutas pode abordar origem, rituais, princípios técnicos, autocontrole e valores culturais vinculados às práticas corporais de combate.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A aula de lutas cumpre a sua finalidade educativa ao priorizar o confronto direto entre os estudantes, tomado como o elemento central e definidor dessas práticas.
(__)A adaptação pedagógica das lutas orienta-se para exercícios de demonstração e de observação dos gestos técnicos, com os estudantes reproduzindo os movimentos em posições fixas.
(__)As atividades de oposição podem ser organizadas com regras claras, controle de contato, combinados de segurança e foco no respeito ao colega.
(__)O ensino das lutas pode abordar origem, rituais, princípios técnicos, autocontrole e valores culturais vinculados às práticas corporais de combate.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Bacharelado) |
Q4212178
Educação Física
Em uma turma do ensino fundamental, o professor
observa diferenças relevantes na coordenação, no
equilíbrio e na segurança com que os estudantes
executam tarefas corporais. Considerando o
desenvolvimento motor e a aprendizagem motora,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Bacharelado) |
Q4212174
Educação Física
O ensino dos esportes na escola articula técnica, tática, regras, cooperação, tomada de decisão e participação. Acerca desse assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A iniciação esportiva escolar pode partir de jogos reduzidos e situações-problema, articulando fundamentos técnicos e decisões táticas em contexto de jogo.
(__)A adaptação de regras e materiais converte o esporte educacional em atividade recreativa livre, cujo objetivo central passa a ser o entretenimento dos estudantes.
(__)Os festivais esportivos escolares podem valorizar participação, aprendizagem, convivência e organização coletiva, sem restringir o evento à lógica classificatória.
(__)O ensino esportivo se consolida ao trabalhar os fundamentos técnicos de forma isolada até o seu domínio, introduzindo as situações de jogo em etapa posterior.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física (Bacharelado) |
Q4212170
Educação Física
Em uma unidade de ginástica, o professor pretende abordar capacidades físicas, segurança e cuidado
corporal sem reduzir as aulas a treinamento de
rendimento. Considerando esse enfoque pedagógico,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Nova Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Educação Física |
Q4207333
Educação Física
De acordo com a BNCC, a unidade temática Brincadeiras e Jogos contempla práticas
corporais caracterizadas pela ludicidade, pela criação e adaptação de regras e pela valorização de
diferentes manifestações culturais do brincar. Considerando os objetos de conhecimento previstos
para essa unidade temática, assinale a alternativa que NÃO corresponde explicitamente a um desses
objetos de conhecimento.
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Zabelê - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Zabelê - PB - Professor de Educação Física, Fund I e II |
Q4206396
Educação Física
A respeito da Cultura Corporal do Movimento e de sua relação com a Educação Física escolar, é CORRETO afirmar que:
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