Questões de Concurso Sobre critérios de seleção e organização dos conteúdos da educação física em educação física

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Q4188254 Educação Física
As atividades de lazer relacionadas a conteúdos físico-esportivos integram o campo da Educação Física e dialogam com a escola. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O lazer é entendido como prática social significativa que envolve fruição, prazer e diversidade de manifestações.
(__)As atividades físico-esportivas de lazer têm como finalidade central a preparação para o rendimento esportivo federativo.
(__)O lazer pode ser tematizado nas aulas de Educação Física como conteúdo da cultura corporal de movimento.
(__)As práticas de lazer obrigatoriamente acontecem em academias particulares, com supervisão técnica especializada paga.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4188251 Educação Física
A classificação dos esportes em individuais e coletivos é elemento importante no planejamento das aulas de Educação Física escolar. Considerando essa classificação e suas características pedagógicas, assinale a alternativa CORRETA quanto aos esportes coletivos de invasão.
Alternativas
Q4188250 Educação Física
O estudo do movimento humano envolve interface entre processos cognitivos e a execução motora, com implicações para o ensino das práticas corporais na escola. Considerando essa relação entre cognição e motricidade, assinale a alternativa CORRETA sobre a aprendizagem motora.
Alternativas
Q4188249 Educação Física
As teorias da Educação Física e do esporte trazem diferentes leituras sobre o papel social e pedagógico das práticas corporais. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.
I.A teoria desenvolvimentista propõe que o objetivo central da Educação Física escolar é a alta competição esportiva federativa.
II.A perspectiva crítico-superadora compreende a Educação Física como pedagogia que tematiza a cultura corporal de movimento.
III.A abordagem da saúde renovada aborda os conteúdos da Educação Física articulados à promoção da saúde dos estudantes.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4188247 Educação Física
O conceito de cultura corporal de movimento tem implicações importantes para a compreensão do objeto de estudo da Educação Física na escola. Considerando essa formulação teórica, assinale a alternativa CORRETA sobre o referido conceito.
Alternativas
Q4186221 Educação Física
Considerando as habilidades de movimento, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, falsas.
( ) Nadar, andar de bicicleta e patinar no gelo são consideradas habilidades reguladas externamente.
( ) Pegar e soltar, caminhar, saltar e correr são consideradas habilidades ontogenéticas.
( ) As habilidades filogenéticas tendem a surgir automaticamente e em uma sequência previsível e são resistentes a influências do ambiente externo.
( ) As habilidades ontogenéticas são aquelas em que o executor tem que dar respostas rápidas a mudanças nas dicas ambientais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q4183771 Educação Física

Determinada professora de Educação Física, ao organizar o cronograma anual de uma escola municipal, decidiu incluir o futsal e o voleibol, devido às suas fortes presenças nas mídias locais da cidade e no cotidiano brasileiro, e a capoeira, para trabalhar questões sobre pluralidade cultural. Além disso, ela irá propor jogos cooperativos e adaptados para que os alunos do 6º ano, em diferentes níveis de maturação, participem refletindo sobre a importância da inclusão e da diversidade.


Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), especificamente sobre os critérios de seleção e organização dos conteúdos no contexto da Educação Física escolar, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


(   ) A escolha de modalidades como o futsal e o voleibol visa ao usufruto do lazer e à ampliação da interação sociocultural dos alunos, atendendo ao critério de relevância social.

(   ) A inclusão da capoeira contempla demandas sociais de pluralidade cultural, demonstrando que o critério de relevância social pode considerar os temas transversais como referência didático-pedagógica.

(   ) A decisão de adaptar as regras das atividades para respeitar as possibilidades de aprendizagem e o crescimento dos estudantes reflete o critério de características dos alunos.

(   ) O critério de características da própria área propõe que o professor selecione a universalidade dos conhecimentos produzidos sobre a cultura corporal, sendo vedada a realização de recortes pedagógicos.

(   ) O critério de características dos alunos define que as diferenças regionais, de cidades e localidades brasileiras devem seguir uma padronização dos conteúdos, visando à linearidade de temas nas escolas.


A sequência está correta em:

Alternativas
Q4183562 Educação Física
No contexto da Educação Física, o ensino das lutas deve ser orientado de modo a:
Alternativas
Q4183561 Educação Física
Considerando o desenvolvimento motor infantil e a atuação da Educação Física escolar, analise:
I. As atividades não precisam considerar as fases do desenvolvimento motor da criança, podendo ser aplicadas seguindo planejamento adequado
II. A especialização precoce é recomendada para otimizar o desempenho futuro.
III. O lúdico é elemento essencial no processo de ensino-aprendizagem.
IV. A diversidade de experiências motoras contribui para o desenvolvimento global.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4183402 Educação Física
A pedagogização do Atletismo na escola deve ir além da reprodução do modelo olímpico. Para tornar o Atletismo um conteúdo atrativo e educativo, o professor deve:
Alternativas
Q4182618 Educação Física

A iniciação esportiva escolar introduz o estudante nas práticas esportivas com finalidade educativa. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.
I.A iniciação esportiva escolar prioriza a vivência diversificada de modalidades, o respeito às fases de desenvolvimento e a participação de todos os estudantes.
II.A iniciação esportiva escolar deve promover a especialização esportiva precoce, com a definição da modalidade única do estudante já nos primeiros anos do ensino fundamental.
III.A iniciação esportiva escolar seleciona os estudantes mais habilidosos para o treinamento intensivo, excluindo das atividades os alunos com menor desempenho motor.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4182612 Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular organiza o componente educação física no ensino fundamental em unidades temáticas. Sobre essa organização, assinale a alternativa CORRETA
Alternativas
Q4161593 Educação Física
As lutas integram a cultura corporal de movimento e podem ser tematizadas com segurança no ambiente escolar. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.
I.O ensino das lutas na escola tem por finalidade formar competidores federados, antecipando a especialização técnica das modalidades desde os anos iniciais do ensino fundamental.
II.Os jogos de oposição introduzem princípios das lutas, como desequilibrar, imobilizar e conquistar territórios ou objetos, em atividades adequadas ao contexto escolar. 
III.O trabalho com lutas na escola contempla valores como o respeito ao oponente e o controle da agressividade, diferenciando junto aos alunos a luta da briga.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4150941 Educação Física
O desenvolvimento motor é um processo progressivo que ocorre ao longo de todo o ciclo da vida, sendo influenciado por fatores biológicos, ambientais e pelas tarefas vivenciadas pelo indivíduo. Para que a intervenção pedagógica seja adequada e evite a especialização precoce, o profissional deve compreender que esse desenvolvimento segue sequências desenvolvimentais e fases previsíveis, caracterizadas por mudanças motoras esperadas em determinadas faixas etárias. Considerando o modelo da "ampulheta" de Gallahue e Ozmun, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das fases do desenvolvimento motor e os estágios correspondentes aos movimentos fundamentais:
Alternativas
Q4139068 Educação Física
Leia o texto a seguir.

Todas as práticas corporais podem ser objeto do trabalho pedagógico. Ainda assim, alguns critérios de progressão do conhecimento devem ser atendidos, tais como os elementos específicos das diferentes práticas corporais, as características dos sujeitos e os contextos de atuação, sinalizando tendências de organização dos conhecimentos.

A Base Nacional Comum Curricular estabelece como critério de organização da unidade temática de jogos e brincadeiras,
Alternativas
Q4139066 Educação Física
Na organização do trabalho pedagógico em educação física escolar, o trato do conhecimento sintetiza três ações pedagógicas fundamentais para o planejamento e implementação de um programa de ensino, que são
Alternativas
Q4139062 Educação Física
A prática pedagógica da educação física escolar em que prevalece a orientação advinda do sistema esportivo “oficial” possui um significado (meritocracia), uma finalidade (seleção), um conteúdo (advindo do esporte) e uma forma, que são os
Alternativas
Q4137791 Educação Física
Tratar pedagogicamente as práticas corporais é dar ao aluno as ferramentas para que ele possa não apenas praticar, mas ler, interpretar e transformar a cultura corporal ao seu redor. Assim, a escola cumpre seu papel de formar cidadãos críticos que reconhecem o corpo como uma forma de linguagem e expressão no mundo. Em relação ao conhecimento e ao trato pedagógico das práticas corporais no contexto escolar, analise as assertivas a seguir.

I. O trato pedagógico deve considerar as práticas corporais como conteúdos que envolvem dimensões culturais, sociais e históricas, e não apenas execução motora.
II. A organização do ensino em Educação Física deve favorecer a aprendizagem progressiva dos estudantes por meio de metodologias e avaliação coerentes com objetivos educacionais.
III. A seleção das práticas corporais pode restringir-se a esportes e exercícios “fáceis”, pois a diversidade de manifestações corporais não é necessária à formação cultural do aluno.

É correto o que se afirma apenas em:
Alternativas
Q4134220 Educação Física
Na elaboração de unidade didática sobre lutas no ensino fundamental, o professor de Educação Física avalia diferentes possibilidades de trato pedagógico do conteúdo, com atenção às particularidades formativas dessa prática corporal no contexto escolar. Sobre o trato pedagógico das lutas na escola, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4134216 Educação Física
A organização do conteúdo de ginásticas na Educação Física escolar requer a articulação entre categorias didáticas próprias à diversidade dessa prática corporal, razão pela qual o reconhecimento das ginásticas em suas diferentes finalidades orienta o planejamento docente. A respeito dessa organização didática, analise as afirmativas a seguir.
I.As ginásticas de demonstração compreendem práticas voltadas à apresentação coletiva de coreografias e composições corporais com finalidade artística ou comemorativa.
II.As ginásticas de condicionamento físico voltam-se ao desenvolvimento de qualidades físicas, como força, resistência e flexibilidade, por meio de exercícios sistematizados em sequências didáticas.
III.As ginásticas de competição organizam-se em modalidades regulamentadas por federações esportivas, com avaliação técnica das execuções por árbitros qualificados nas regras específicas.
Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Respostas
1: A
2: C
3: C
4: A
5: E
6: B
7: B
8: C
9: D
10: D
11: D
12: D
13: A
14: A
15: A
16: C
17: A
18: C
19: A
20: D