Questões de Concurso
Sobre consciência corporal, saúde e qualidade de vida em educação física
Foram encontradas 2.230 questões
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Educação Física |
Q3349077
Educação Física
O Bacharel em Educação Física tem formação geral, humanista,
técnica, crítica, reflexiva e ética, fundamentada no rigor
científico, na reflexão filosófica e na conduta ética em todos os
campos de intervenção profissional.
A formação do Bacharel em Educação Física, para atuar nos campos de intervenção citados, deverá contemplar os seguintes eixos articuladores:
A formação do Bacharel em Educação Física, para atuar nos campos de intervenção citados, deverá contemplar os seguintes eixos articuladores:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Educação Física |
Q3349042
Educação Física
A Redução de Danos é uma das diretrizes de trabalho do SUS,
definida como uma série de procedimentos destinados a atenuar
as consequências adversas do consumo de álcool e outras drogas
em defesa dos direitos humanos dessas pessoas, considerando e
possibilitando o direito de escolha e responsabilidade diante de
suas vidas.
Para tal, as Redes de Atenção Psicossocial (RAPs) utilizam um conjunto de estratégias individuais e em grupo, aumentado a abrangência de cuidado integral voltado para as pessoas que usam, abusam ou dependem de alguma substância psicoativa e sua rede social e afetiva.
A respeito da atuação do Profissional de Educação Física, assinale a afirmativa correta.
Para tal, as Redes de Atenção Psicossocial (RAPs) utilizam um conjunto de estratégias individuais e em grupo, aumentado a abrangência de cuidado integral voltado para as pessoas que usam, abusam ou dependem de alguma substância psicoativa e sua rede social e afetiva.
A respeito da atuação do Profissional de Educação Física, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Educação Física |
Q3349040
Educação Física
Os transtornos mentais são caracterizados por disfunções na
atividade cerebral que afetam o comportamento, o cognitivo, o
emocional e o humor de um indivíduo.
Nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) a intervenção é feita por uma equipe multidisciplinar, ofertando ao usuário do serviço diversas possibilidades de atividades que se adequem ao seu perfil. Geralmente as práticas realizadas pelo profissional de Educação Física dentro das instituições de tratamento da saúde mental abrangem os grupos de dança, o alongamento e os esportes coletivos.
Esse tipo de direcionamento facilita
Nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) a intervenção é feita por uma equipe multidisciplinar, ofertando ao usuário do serviço diversas possibilidades de atividades que se adequem ao seu perfil. Geralmente as práticas realizadas pelo profissional de Educação Física dentro das instituições de tratamento da saúde mental abrangem os grupos de dança, o alongamento e os esportes coletivos.
Esse tipo de direcionamento facilita
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q3349027
Educação Física
Em Silva (2013) consta que, dentre as abordagens pedagógicas existentes na área da Educação Física escolar, a
abordagem da saúde renovada é aquela que se caracteriza por ter como objetivo
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ipiranga - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Professor - Educação Física |
Q3347891
Educação Física
A prática regular de atividade física é
uma estratégia eficaz na prevenção de
doenças não transmissíveis (DNTs), como
doenças cardiovasculares, diabetes tipo 2,
obesidade e certos tipos de câncer. Qual
das seguintes alternativas melhor descreve
o impacto da atividade física regular na
prevenção de doenças não transmissíveis?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ipiranga - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Professor - Educação Física |
Q3347889
Educação Física
A atividade física regular é
fundamental para a promoção da saúde e
prevenção de doenças crônicas. A
aplicação do conhecimento científico sobre
os efeitos da atividade física na saúde pode
melhorar significativamente a qualidade de
vida dos alunos. Qual das seguintes
alternativas melhor descreve os benefícios
da atividade física regular para a saúde
cardiovascular?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ipiranga - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Professor - Educação Física |
Q3347881
Educação Física
A Academia da Terceira Idade (ATI)
oferece programas de exercícios físicos
voltados para idosos, com o objetivo de
promover a saúde, a mobilidade, a força
muscular e a qualidade de vida. Qual das
seguintes alternativas melhor exemplifica
uma abordagem adequada para o
planejamento, prescrição e orientação de
programas de exercícios em uma Academia
da Terceira Idade (ATI)?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ipiranga - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Professor - Educação Física |
Q3347879
Educação Física
A prática de yoga tem sido
amplamente reconhecida por seus
benefícios físicos, mentais e emocionais,
especialmente para adultos e idosos.
Professores de Educação Física que
desejam incorporar o yoga em seus
programas devem compreender os
princípios fundamentais dessa prática para
garantir que ela seja segura, eficaz e
adaptada às necessidades específicas
dessas faixas etárias. Qual das seguintes
alternativas melhor exemplifica a aplicação
correta dos princípios das práticas de yoga
para adultos e idosos, promovendo
segurança e eficácia?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ipiranga - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Professor - Educação Física |
Q3347877
Educação Física
A Educação Física é uma disciplina
multifacetada que abrange o
desenvolvimento físico, mental, social e
emocional dos alunos. Os fundamentos da
Educação Física envolvem teorias pedagógicas, métodos de ensino, aspectos
biológicos e psicológicos do movimento
humano, e a promoção da saúde e do bemestar. Qual das seguintes alternativas
melhor exemplifica uma abordagem
pedagógica fundamentada que promove o
desenvolvimento integral dos alunos na
Educação Física?
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
FEMAR - RJ
Prova:
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Profissional de Educação Física |
Q3337915
Educação Física
Há muitos anos se discute a correlação
de níveis diários de atividade física com saúde
e qualidade de vida. Nesse sentido, o exercício
vem se mostrando uma estratégia muito eficaz
de controle e tratamento na
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
FEMAR - RJ
Prova:
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Profissional de Educação Física |
Q3337910
Educação Física
No tocante aos benefícios da atividade
física para a saúde mental, analise as
afirmações a seguir.
I O estresse prolongado sustenta um nível de cortisol elevado de forma contínua. Além da sensação do estado de alerta, o sistema de defesa fica suprimido, favorecendo outras condições crônicas indesejadas.
II Os dados epidemiológicos indicam que pessoas fisicamente ativas, têm chances reduzidas de serem acometidas por desordens mentais quando comparadas as que possuem comportamento sedentário.
III As tecnologias que trouxeram algum tipo de conforto não possuem relação com o nível habitual de atividade física, portanto, não podem ser taxadas como prejudiciais.
IV Mesmo que trazendo algum tipo de conforto, as tecnologias quando não utilizadas de forma adequada, podem cooperar para inatividade física, resultando desequilíbrio da saúde mental.
A respeito das assertivas supracitadas, é correto dizer que:
I O estresse prolongado sustenta um nível de cortisol elevado de forma contínua. Além da sensação do estado de alerta, o sistema de defesa fica suprimido, favorecendo outras condições crônicas indesejadas.
II Os dados epidemiológicos indicam que pessoas fisicamente ativas, têm chances reduzidas de serem acometidas por desordens mentais quando comparadas as que possuem comportamento sedentário.
III As tecnologias que trouxeram algum tipo de conforto não possuem relação com o nível habitual de atividade física, portanto, não podem ser taxadas como prejudiciais.
IV Mesmo que trazendo algum tipo de conforto, as tecnologias quando não utilizadas de forma adequada, podem cooperar para inatividade física, resultando desequilíbrio da saúde mental.
A respeito das assertivas supracitadas, é correto dizer que:
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
FEMAR - RJ
Prova:
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Profissional de Educação Física |
Q3337907
Educação Física
Muito se discute na atualidade a respeito
do processo de envelhecimento saudável. Para
tanto, um dos pilares principais para se
envelhecer com qualidade de vida é
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
FEMAR - RJ
Prova:
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Profissional de Educação Física |
Q3337902
Educação Física
Muitas doenças que assolam a sociedade
contemporânea podem ser evitadas, tratadas
ou atenuadas com a prática regular de
atividade física. Recentemente, o mundo todo
sofreu com a pandemia de COVID-19 e assistiu
as populações mais frágeis, e aquelas com
comportamento sedentário, apresentarem
maiores chances de desenvolver a forma mais
grave da doença. Por outro lado, ficou
comprovada, mais uma vez, a ação
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
FEMAR - RJ
Prova:
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Profissional de Educação Física |
Q3337894
Educação Física
Ao planejar atividades corporais para
pessoas com deficiência, deve-se levar em
consideração
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
FEMAR - RJ
Prova:
COSEAC - 2024 - FEMAR - RJ - Profissional de Educação Física |
Q3337893
Educação Física
De acordo com diferentes
posicionamentos nacionais e internacionais, a
prática regular de exercício físico é capaz de
promover diferentes ações, EXCETO
Ano: 2024
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Nova Itarana - BA
Prova:
MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Educação Física |
Q3322577
Educação Física
A Educação Física precisa superar o
modelo de ensino baseado no
desenvolvimento do gesto motor correto;
para além disso, é preciso introduzir e
integrar o aluno nas dimensões da cultura
corporal. A cultura corporal é um conjunto
de valores relativos ao corpo e ao
movimento que envolve ética desportiva,
ocupações e práticas de lazer, expressão
corporal, conhecimento científico,
produção da mídia, equipamentos e
outros. (...)
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica1.pdf) – (P.2 / 5) – (Adaptado)
Nessa dimensão, tem-se como pretensão alguns importantes objetivos, exceto.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica1.pdf) – (P.2 / 5) – (Adaptado)
Nessa dimensão, tem-se como pretensão alguns importantes objetivos, exceto.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |
Q3321633
Educação Física
Sobre a noção de cultura corporal na Educação
Física e a prática das diferentes modalidades de
ginástica, analise as sentenças a seguir e indique
se são verdadeiras ou falsas.
( ) A cultura corporal de movimento na Educação Física surgiu como uma crítica aos métodos de ensino tecnicistas da década de 1980.
( ) As aulas de Educação Física devem ser estáticas e focar apenas no desenvolvimento motor dos alunos.
( ) A individualidade dos alunos e a fase de desenvolvimento em que se encontram devem ser consideradas na adaptação dos conteúdos das aulas.
( ) As práticas corporais na ginástica podem ser realizadas apenas com o uso de aparelhos comprados.
( ) Dinâmicas em grupo, teatro e música são exemplos de atividades que podem ser trabalhadas nas aulas de Educação Física.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) A cultura corporal de movimento na Educação Física surgiu como uma crítica aos métodos de ensino tecnicistas da década de 1980.
( ) As aulas de Educação Física devem ser estáticas e focar apenas no desenvolvimento motor dos alunos.
( ) A individualidade dos alunos e a fase de desenvolvimento em que se encontram devem ser consideradas na adaptação dos conteúdos das aulas.
( ) As práticas corporais na ginástica podem ser realizadas apenas com o uso de aparelhos comprados.
( ) Dinâmicas em grupo, teatro e música são exemplos de atividades que podem ser trabalhadas nas aulas de Educação Física.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Piancó - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Professor de Educação Física |
Q3321385
Educação Física
O conhecimento sobre o corpo sempre teve espaço na prática pedagógica da Educação Física, ainda que não fosse de forma planejada
ou estivesse evidente em sua organização curricular. Hoje em dia, é cada vez mais comum sua presença nas propostas curriculares da
área, tendo em vista os efeitos do fenômeno social do culto ao corpo na sociedade contemporânea. Considerando a sistematização
curricular dos conhecimentos sobre o corpo na Educação Básica nacional, assinale a alternativa CORRETA, que apresenta uma
estratégia pedagógica adequada a sua abordagem nas aulas de Educação Física:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Piancó - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Professor de Educação Física |
Q3321384
Educação Física
As tecnologias vestíveis, ou wearables, são dispositivos que podem coletar e armazenar dados pessoais em vários momentos do dia,
inclusive durante a realização de atividades físicas. Relógios, colares, pulseiras, bonés, óculos e roupas tornam-se equipamentos de
alta tecnologia, conseguindo monitorar o funcionamento do corpo humano e gerar informações sobre os seus batimentos cardíacos,
gasto calórico e temperatura, dentre outros aspectos orgânicos. Tendo em vista o diálogo cada vez mais comum entre a educação e a
tecnologia, analise as afirmações a seguir, sobre a presença das tecnologias vestíveis na Educação Física escolar:
I- As tecnologias vestíveis favorecem o envolvimento dos alunos com as aulas de Educação Física, através da motivação que geram ao fornecer dados em tempo real e feedback imediato sobre sua condição física, podendo ser utilizadas pelos professores da área enquanto uma ferramenta pedagógica em diversos conteúdos de sua prática, especialmente aqueles relativos ao corpo e à saúde.
II- As tecnologias vestíveis seguem a tendência de apropriação dos dispositivos digitais pela Educação Física escolar, sendo bastante indicadas para suas aulas, especialmente em escolas públicas, em virtude dos baixos custos para sua aquisição e a resistência de seus componentes para a realização de atividades práticas que exigem mobilidade.
III- As tecnologias vestíveis disponíveis aos alunos substituem os dispositivos profissionais utilizados na prescrição de exercícios físicos, realizando leituras fiéis do seu corpo, de modo a favorecer uma cultura de automonitoramento que resulta no aumento dos níveis de atividade física dos estudantes, ao permitir a sua prática e interpretação sem um acompanhamento profissional especializado.
É CORRETO o que se afirma em:
I- As tecnologias vestíveis favorecem o envolvimento dos alunos com as aulas de Educação Física, através da motivação que geram ao fornecer dados em tempo real e feedback imediato sobre sua condição física, podendo ser utilizadas pelos professores da área enquanto uma ferramenta pedagógica em diversos conteúdos de sua prática, especialmente aqueles relativos ao corpo e à saúde.
II- As tecnologias vestíveis seguem a tendência de apropriação dos dispositivos digitais pela Educação Física escolar, sendo bastante indicadas para suas aulas, especialmente em escolas públicas, em virtude dos baixos custos para sua aquisição e a resistência de seus componentes para a realização de atividades práticas que exigem mobilidade.
III- As tecnologias vestíveis disponíveis aos alunos substituem os dispositivos profissionais utilizados na prescrição de exercícios físicos, realizando leituras fiéis do seu corpo, de modo a favorecer uma cultura de automonitoramento que resulta no aumento dos níveis de atividade física dos estudantes, ao permitir a sua prática e interpretação sem um acompanhamento profissional especializado.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Piancó - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Piancó - PB - Professor de Educação Física |
Q3321379
Educação Física
A promoção da saúde no ambiente escolar vem sendo implementada através de políticas intersetoriais como o Programa Saúde na
Escola, que, instituído pelo Decreto n 6.286/2007, visa a contribuir para a formação integral dos estudantes de Educação Básica o.
oriundos da rede pública, mediante ações de prevenção, promoção e atenção à saúde. Tendo em vista sua relação histórica com o campo
da saúde, a Educação Física é considerada uma área fundamental para o aprofundamento do diálogo entre saúde e educação na escola, a
partir de ações relativas ao aumento da atividade física e à redução do comportamento sedentário de escolares. Considerando a
necessidade de promover um estilo de vida ativo dos estudantes também na escola, assinale a alternativa CORRETA, que apresenta
uma estratégia previstas nessas políticas para a ampliação do seu repertório de atividades físicas:
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