Questões de Educação Física - Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida para Concurso - Página 11

Q3823287

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor Fundamental II 6ª/9ª - Educação Física - Edital nº 2 |

Q3823287 Educação Física

Um professor de Educação Física dos anos finais do Ensino Fundamental desenvolve uma unidade didática sobre saúde e atividade física com turmas de 8º ano. Durante uma roda de conversa, os estudantes apresentam concepções diversas sobre o tema: alguns associam saúde exclusivamente à ausência de doenças, outros vinculam qualidade de vida apenas à prática de exercícios físicos intensos, e há ainda aqueles que acreditam que o condicionamento físico elevado garante automaticamente uma vida saudável. O professor problematiza essas concepções, propondo reflexão crítica fundamentada nas discussões contemporâneas do campo. Considerando a perspectiva ampliada de saúde e os debates atuais sobre a relação entre atividade física e qualidade de vida, analise as afirmativas a seguir:

I.A compreensão de saúde como fenômeno multidimensional implica reconhecer que a prática regular de atividade física constitui fator relevante, porém, insuficiente quando dissociada de determinantes sociais, ambientais, emocionais e culturais que condicionam as possibilidades de vida dos sujeitos.
II.O conceito de comportamento sedentário como fator de risco independente indica que períodos prolongados em atividades de baixo gasto energético podem impactar negativamente a saúde mesmo em indivíduos que atendem às recomendações de prática de atividade física.
III.A aptidão física relacionada à saúde diferencia-se da aptidão física relacionada ao desempenho esportivo por priorizar componentes como capacidade cardiorrespiratória, composição corporal e flexibilidade em detrimento de valências como agilidade, velocidade e potência.

É correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3823286

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor Fundamental II 6ª/9ª - Educação Física - Edital nº 2 |

Q3823286 Educação Física

O Professor de Educação Física dos anos finais do Ensino Fundamental fundamenta sua prática pedagógica em diferentes abordagens. A tendência que prioriza o desenvolvimento das capacidades físicas relacionadas à saúde (resistência cardiorrespiratória, força, flexibilidade, composição corporal) é denominada:

A

Abordagem da saúde renovada ou aptidão física relacionada à saúde, que propõe a Educação Física como promotora de estilos de vida ativos e saudáveis.

B

Abordagem dos Parâmetros Curriculares Nacionais, que organiza os conteúdos em blocos temáticos: esportes, jogos, lutas, ginásticas, atividades rítmicas e conhecimento sobre o corpo.

C

Abordagem crítico-emancipatória, que utiliza o esporte como meio para desenvolvimento da competência comunicativa e emancipação dos alunos.

D

Abordagem construtivista, que valoriza a construção do conhecimento pelo aluno a partir de suas experiências e interações com o meio.

E

Abordagem sistêmica, que compreende a Educação Física como componente de um sistema educacional integrado e interdependente.

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Q3822970

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Educador Físico |

Q3822970 Educação Física

O Profissional de Educação Física no SUS trabalha com usuários em diferentes fases do ciclo vital. Considerando o desenvolvimento motor ao longo da vida, o declínio das capacidades motoras associado ao envelhecimento pode ser atenuado através de:

A

Prática regular de atividade física que estimule as capacidades funcionais, promovendo manutenção da autonomia e independência nas atividades cotidianas.

B

Redução progressiva das atividades físicas conforme avança a idade, evitando sobrecarga nos sistemas orgânicos.

C

Redução da amplitude e velocidade dos movimentos nas atividades físicas, minimizando riscos de lesões articulares e musculares.

D

Substituição das práticas corporais por terapias medicamentosas que compensem as perdas funcionais do envelhecimento.

E

Aceitação das limitações naturais da idade, adaptando o estilo de vida às restrições impostas pelo processo de envelhecimento.

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Q3822964

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Educador Físico |

Q3822964 Educação Física

O Profissional de Educação Física no SUS promove práticas corporais para melhoria da qualidade de vida. Considerando os benefícios da atividade física regular para a saúde, registre V, para verdadeira, e F, para falsa:

(__)A atividade física regular contribui para prevenção e controle de doenças crônicas não transmissíveis como diabetes, hipertensão e obesidade.
(__)Os benefícios da atividade física incluem dimensões físicas, mentais e sociais, caracterizando impacto na qualidade de vida global.
(__)Os efeitos benéficos da atividade física são proporcionais à intensidade, sendo irrelevantes as práticas de baixa intensidade para a saúde.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F.

B

F − F − V.

C

F − V − V.

D

V − F − V.

E

V − F − F.

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Q3822570

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor Fundamental I 1ª/5ª - Educação Física - Edital nº 2 |

Q3822570 Educação Física

Considerando a relação entre Educação Física escolar e qualidade de vida, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A Educação Física contribui para a formação de hábitos de vida ativa que podem perdurar ao longo de toda a vida do indivíduo.
(__)As vivências prazerosas com práticas corporais na infância favorecem a adesão a estilos de vida fisicamente ativos na vida adulta.
(__)O objetivo central da Educação Física nos anos iniciais deve ser a redução dos índices de obesidade através de exercícios intensos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − V.

B

V − F − F.

C

V − V − F.

D

F − F − V.

E

F − V − V.

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Q3816533

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Física |

Q3816533 Educação Física

A ginástica, em suas diferentes manifestações, desempenha papel fundamental na escola ao favorecer o desenvolvimento global dos estudantes. Suas práticas contribuem para o aprimoramento das capacidades motoras, expressivas, cognitivas e sociais, seja pela exploração corporal, pela melhoria da condição física ou pelo desenvolvimento da percepção de si. Em relação à conscientização corporal, uma das categorias gímnicas presentes na BNCC, assinale a alternativa correta.

A

Abrange atividades em que a movimentação é utilizada para explorar gestos acrobáticos e expressivos, priorizando a cooperação, o aprendizado compartilhado e a vivência não competitiva entre os participantes.

B

Engloba exercícios direcionados ao aprimoramento do desempenho físico, ao desenvolvimento das capacidades motoras específicas e à alteração da composição corporal com foco na aptidão física.

C

Refere-se às práticas que valorizam a realização de séries codificadas de movimentos rítmicos com o objetivo de sincronizar corpo e música, enfatizando precisão, coordenação e estética gestual.

D

Compreende atividades nas quais o corpo é trabalhado através de desafios estruturados em aparelhos fixos ou móveis, exigindo força, equilíbrio e domínio técnico, geralmente associados a sequências pré-estabelecidas.

E

Reúne práticas que empregam movimentos suaves e lentos, com posturas e exercícios respiratórios voltados à obtenção de maior percepção sobre o próprio corpo. Algumas dessas práticas têm origem em tradições milenares orientais.

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Q3807700

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Profissional de Educação Física |

Q3807700 Educação Física

Um profissional de Educação Física recém-contratado para atuar em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) observa que sua atuação é frequentemente associada pela equipe a atividades de alongamento, dinâmicas recreativas e animação de grupos. Ao participar das reuniões de equipe, ele questiona seu papel no serviço e busca compreender como pode contribuir efetivamente para o cuidado em saúde mental. Considerando os princípios que orientam a atuação do profissional de Educação Física na Rede de Atenção Psicossocial, é correto afirmar que:

A

O profissional contribui para o cuidado em saúde mental ao conduzir atividades corporais que preparem os usuários para posterior encaminhamento a programas esportivos comunitários.

B

A inserção do profissional no CAPS requer formação complementar em psicologia ou áreas afins, considerando que as demandas do serviço extrapolam as competências da formação em Educação Física.

C

O papel do profissional consiste em oferecer suporte às intervenções dos demais membros da equipe, desenvolvendo atividades complementares que favoreçam a adesão dos usuários ao tratamento medicamentoso.

D

A especificidade técnica da Educação Física determina que suas intervenções se concentrem no desenvolvimento motor e na prescrição de exercícios físicos sistematizados para os usuários do serviço.

E

O profissional deve integrar-se às funções da equipe multiprofissional, participando de acolhimentos, visitas domiciliares, construção de projetos terapêuticos singulares e ações territoriais que promovam a autonomia do usuário.

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Q3807699

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Profissional de Educação Física |

Q3807699 Educação Física

O Ministério da Saúde estruturou Linhas de Cuidado para diversas condições de saúde nas quais o Profissional de Educação Física possui competência especializada de atuação. Na Linha de Cuidado em Obesidade, por exemplo, esse profissional integra a equipe para intervir com avaliações dos níveis de atividade física, orientações e atendimento para a prática regular de exercícios físicos. Para que o fluxo dentro da Linha de Cuidado aconteça adequadamente, é fundamental a superação de desafios relacionados à comunicação e articulação interprofissional. Considerando a atuação do Profissional de Educação Física nas Linhas de Cuidado do SUS, analise as afirmativas a seguir:
I.A competência para planejar programas de exercícios físicos inclui o desenvolvimento de mecanismos de superação de barreiras junto aos pacientes e apoio motivacional.
II.A disseminação de educação permanente sobre benefícios do estilo de vida ativo potencializa a prevenção de comorbidades associadas à obesidade.
III.A atuação nas Linhas de Cuidado restringe-se ao atendimento individual em consultório, sendo vedada a participação em ações coletivas de educação em saúde.
É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II e III, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, apenas.

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Q3807698

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Profissional de Educação Física |

Q3807698 Educação Física

Em uma Unidade Básica de Saúde com elevada prevalência de usuários com Doenças Crônicas Não Transmissíveis, o Profissional de Educação Física foi designado para coordenar ações de educação permanente voltadas à equipe multiprofissional, com objetivo de ampliar o aconselhamento sobre atividade física no processo de cuidado. A Sociedade Internacional de Atividade Física e Saúde reconhece o envolvimento de todos os profissionais de saúde na promoção da atividade física como um dos oito investimentos efetivos na área. Dados de pesquisa nacional indicam que a falta de tempo foi a barreira mais frequente relatada por quase metade dos participantes que não praticavam atividade física em programas públicos. Considerando a atuação estratégica do Profissional de Educação Física na qualificação das equipes e as barreiras identificadas para a prática, analise as afirmativas a seguir:
I.O aconselhamento breve pode ser realizado por todos os profissionais de saúde no contexto da APS, de forma verbal ou por escrito, contribuindo para descentralizar as demandas sobre os Profissionais de Educação Física.
II.A barreira "falta de tempo" deve ser compreendida considerando fatores estruturais como acúmulo de trabalho, atividades domésticas e compromissos familiares, evitando a culpabilização individual do usuário.
III.A capacitação da equipe multiprofissional para o aconselhamento dispensa o mapeamento e divulgação de outros espaços e oportunidades de prática no território, uma vez que as atividades na unidade de saúde são suficientes.
IV.O processo de educação permanente deve incluir reflexões sobre as causas das barreiras relatadas pelos usuários, possibilitando o compartilhamento de soluções para transpô-las.
É correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

III, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

I e IV, apenas.

E

I, II e IV, apenas.

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Q3807696

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Profissional de Educação Física |

Q3807696 Educação Física

O documento "Recomendações para o Desenvolvimento de Práticas Exitosas de Atividade Física na Atenção Primária à Saúde do Sistema Único de Saúde" define da atividade física dos participantes por meio de processo planejado, replicável e sustentável, garantindo participação e autonomia. Um Profissional de Educação Física foi contratado para estruturar ações de atividade física em uma Unidade Básica de Saúde e precisa implementar estratégias que favoreçam o êxito das intervenções. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as estratégias com suas respectivas justificativas:
Primeira coluna: estratégia 1.Controlar a assiduidade dos participantes
2.Entregar os resultados das avaliações aos participantes
3.Manter frequência mínima de duas vezes por semana na oferta das atividades

Segunda coluna: justificativa (__)Promove envolvimento, contribui para autonomia, representa oportunidade de educação em saúde e estimula busca por melhores resultados.
(__)Permite monitorar número de participantes cadastrados, identificar ausências consecutivas e quantificar desistências.
(__)Supera desafios relacionados à descontinuidade das ações e à oferta insuficiente para atender à demanda da população. Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

1 − 2 − 3.

B

3 − 2 − 1.

C

2 − 1 − 3.

D

1 − 3 − 2.

E

2 − 3 − 1.

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Q3806562

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Educação Física |

Q3806562 Educação Física

Durante uma avaliação diagnóstica em uma turma do 6º ano, o professor de Educação Física observou que Marina, 11 anos, apresentava índice de massa corporal acima do recomendado e histórico familiar de diabetes tipo 2. Preocupado com o sedentarismo crescente entre os alunos, o professor elaborou um projeto de intervenção com atividades lúdicas e aeróbicas moderadas, realizadas de forma regular e prazerosa, estimulando também a redução do tempo de tela e o envolvimento da família.

Com base nos princípios do Guia de Atividade Física para a População Brasileira (Ministério da Saúde, 2021) e nos conhecimentos sobre prevenção da obesidade e do diabetes infantil, é correto afirmar que a ação do professor está

A

adequada apenas se a prática for acompanhada de dietas restritivas e controle rigoroso de peso corporal.

B

inadequada, pois o foco principal deve ser o desempenho esportivo competitivo, conforme a BNCC para o Ensino Fundamental.

C

adequada apenas se a aluna realizar atividades de alta intensidade, por pelo menos 30 minutos, três vezes por semana.

D

inadequada, porque crianças com histórico familiar de diabetes devem evitar atividades aeróbicas intensas.

E

adequada, pois o guia recomenda ao menos 60 minutos diários de atividade física moderada a vigorosa para crianças e adolescentes, contribuindo para a prevenção de doenças crônicas.

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Q3806553

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Juruti - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Educação Física |

Q3806553 Educação Física

O Guia de Atividade Física para a População Brasileira, lançado pelo Ministério da Saúde (2021, p.08); apresenta orientações educativas sobre a prática de atividade física em diferentes contextos, grupos e ciclos de vida. Entre suas recomendações, o Guia explica que as atividades físicas podem ser classificadas conforme a intensidade do esforço realizado, que se relaciona com a respiração, os batimentos cardíacos e a percepção de esforço. Segundo o Guia, o esforço físico pode ser classificado em três níveis principais: Leve, Moderado e Vigoroso.

Com base nessas informações, em qual situação a atividade física é considerada de intensidade vigorosa?

A

Exige um grande esforço físico, faz você respirar muito mais rapidamente que o normal e aumenta muito os batimentos do seu coração. Numa escala de 0 a 10, a percepção de esforço é 9 e 10. Você não vai conseguir nem conversar enquanto se movimenta.

B

Exige mínimo esforço físico e causa pequeno aumento da respiração e dos batimentos do seu coração. Numa escala de 0 a 10, a percepção de esforço é de 1 a 4. Você vai conseguir respirar tranquilamente, conversar normalmente ou até mesmo cantar uma música enquanto se movimenta.

C

Exige mais esforço físico, faz você respirar mais rapidamente que o normal e aumenta moderadamente os batimentos do seu coração. Numa escala de 0 a 10, a percepção de esforço é 5 e 6. Você vai conseguir conversar com dificuldade enquanto se movimenta, mas não vai conseguir cantar.

D

Exige um grande esforço físico, faz você respirar muito mais rapidamente que o normal e aumenta muito os batimentos do seu coração. Numa escala de 0 a 10, a percepção de esforço é 7 e 8. Você não vai conseguir nem conversar enquanto se movimenta.

E

Exige mais esforço físico, faz você respirar mais rapidamente que o normal e aumenta moderadamente os batimentos do seu coração. Numa escala de 0 a 10, a percepção de esforço é 7 e 8. Você vai conseguir conversar com dificuldade enquanto se movimenta, mas não vai conseguir cantar.

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Q3804478

Ano: 2025 Banca: Renascer Soluções e Serviços Órgão: Prefeitura de Nova Erechim - SC Prova: Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Professor de Educação Física |

Q3804478 Educação Física

De acordo com os estudos sobre atividade física aplicada a pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise as afirmativas a seguir:

I. A natação e os exercícios aquáticos favorecem o tônus muscular, estimulam funções cardiovasculares e reduzem comportamentos antissociais.
II. A dança contribui para o desenvolvimento social, emocional e neuromuscular, auxiliando na expressão corporal e coordenação.
III. Esportes coletivos, como futebol e basquete, devem ser evitados para autistas, pois dificultam interação social e noção de tempo e espaço.
IV. O karatê, sobretudo o treino de katas, pode reduzir estereotipias motoras, melhorar autocontrole e fortalecer atenção.
V. Circuitos funcionais organizados de forma lúdica auxiliam no desenvolvimento motor e cognitivo, aumentando autonomia e atenção.
VI. A prática esportiva regular pode reduzir ansiedade, melhorar humor, fortalecer autoestima e aumentar sensação de pertencimento.
VII. A escolha da modalidade é indiferente ao perfil do autista, pois os benefícios são uniformes para todos os praticantes.

Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa que indica o quantitativo de afirmativas verdadeiras.

A

Entre 2 e 3 afirmativas são verdadeiras.

B

Entre 4 e 6 afirmativas são verdadeiras.

C

Apenas 1 afirmativa é verdadeira.

D

Todas as 7 afirmativas são verdadeiras

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Q3802232

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Seridó - RN Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Educação Física |

Q3802232 Educação Física

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Educação Física (1998) propuseram uma abordagem ampliada de saúde, buscando superar a visão puramente biológica (aptidão física). Esta abordagem visa a autonomia do aluno para o autocuidado, articulando diferentes dimensões do conhecimento. Acerca dessa concepção de saúde nos PCNs, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A dimensão conceitual da saúde envolve a compreensão dos fatos, conceitos e princípios relacionados ao corpo, ao exercício e à saúde (exemplo: entender o que é frequência cardíaca).
(__) A dimensão procedimental da saúde refere-se exclusivamente à execução de testes de aptidão física com desempenho máximo (exemplo: teste de Cooper).
(__) A dimensão atitudinal da saúde envolve a valorização de hábitos saudáveis, o respeito aos próprios limites e ao corpo dos colegas.
(__) A proposta dos PCNs é que essas três dimensões (conceitual, procedimental e atitudinal) sejam trabalhadas de forma articulada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.

A

V, F, V, V.

B

F, F, V, V.

C

V, V, F, F.

D

F, V, F, V.

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Q3801331

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Instrutor de Esportes |

Q3801331 Educação Física

O Profissional de Educação Física inserido na equipe de Atenção Primária (ex: e-Multi) desempenha um papel estratégico. Assinale a alternativa que define corretamente sua atribuição técnica principal nesse cenário.

A

Prescrever dietas e suplementação alimentar para os praticantes de atividade física da comunidade.

B

Desenvolver ações de promoção da saúde, prevenção de doenças e práticas corporaisatividades físicas, tanto individuais quanto coletivas, e oferecer apoio matricial às equipes de referência.

C

Realizar diagnósticos médicos de lesões ortopédicas e prescrever medicamentos anti-inflamatórios.

D

Atuar exclusivamente como treinador de equipes esportivas do bairro para campeonatos municipais.

E

Realizar sessões de fisioterapia respiratória e motora em pacientes acamados em substituição ao fisioterapeuta.

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Q3799512

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Educação Física - Edital nº 24 |

Q3799512 Educação Física

O conceito de Apoio Matricial (Matriciamento) é central na organização do trabalho do Profissional de Educação Física no NASFe-Multi. Diferente da lógica de encaminhamento (referência e contrarreferência tradicional), o matriciamento propõe uma lógica horizontal. Analise as afirmativas a seguir sobre o matriciamento.

I. O matriciamento envolve o suporte técnico-pedagógico do especialista (Educação Física) às equipes de referência (Estratégia Saúde da Família), discutindo casos e construindo projetos terapêuticos singulares de forma compartilhada.
II. O objetivo do matriciamento é que o Profissional de Educação Física atenda sozinho toda a demanda de atividade física do território, retirando a responsabilidade das equipes de Saúde da Família.
III. As ações de matriciamento podem ocorrer através de discussões de casos clínicos, atendimentos conjuntos (compartilhados) e ações de educação permanente com a equipe de saúde.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

I, II e III.

B

I e III.

C

I e II.

D

II e III.

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Q3797128

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Profissional de Educação Física |

Q3797128 Educação Física

No contexto da promoção da saúde, a distinção entre atividade física e exercício físico é crucial para a prescrição adequada e a avaliação epidemiológica. Assinale a alternativa CORRETA que estabelece essa diferenciação conceitual e suas implicações.

A

Os termos são sinônimos absolutos e intercambiáveis na literatura científica, não havendo diferença prática entre caminhar para o trabalho e realizar um treino intervalado de alta intensidade.

B

Atividade física é qualquer movimento corporal com gasto energético acima do repouso, enquanto o exercício físico é planejado, estruturado e repetitivo, com finalidade de melhorar a aptidão física.

C

A atividade física não gera benefícios para a saúde cardiovascular, pois não possui intensidade suficiente para estimular o miocárdio, sendo o exercício físico anaeróbio a única forma eficaz de prevenção de doenças.

D

Exercício físico refere-se apenas a esportes competitivos de alto rendimento, enquanto atividade física engloba as práticas realizadas em academias de ginástica sob supervisão profissional.

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Q3797123

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Profissional de Educação Física |

Q3797123 Educação Física

A epidemiologia da atividade física utiliza conceitos como "Comportamento Sedentário" e "Inatividade Física", que não são sinônimos. Assinale a alternativa CORRETA que distingue esses conceitos e seus riscos.

A

Comportamento Sedentário refere-se apenas ao sono, pois é o único momento em que o gasto energético é baixo, devendo ser combatido dormindo-se menos horas.

B

Inatividade Física é ficar deitado o dia todo, enquanto Comportamento Sedentário é fazer exercícios leves como caminhada lenta, que não geram suor.

C

Uma pessoa que corre 30 minutos todos os dias pela manhã não pode ser considerada sedentária, mesmo que passe as outras 15 horas do dia sentada no escritório e no sofá, pois o exercício elimina os riscos do tempo sentado.

D

Inatividade física é não cumprir as recomendações mínimas de exercício, enquanto comportamento sedentário envolve permanecer sentado ou reclinado com baixo gasto energético; ambos configuram riscos independentes à saúde.

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Q3796985

Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Lagoa Grande - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Licenciatura em Educação Física |

Q3796985 Educação Física

Em uma escola de Ensino Fundamental, o professor de Educação Física observa que os estudantes têm recebido inúmeras mensagens nas redes sociais sobre estilos de vida, dietas restritivas, rotinas de exercícios padronizadas e desafios virais de performance corporal. Preocupado com os impactos dessas narrativas, ele decide desenvolver um projeto sobre autocuidado como dimensão formativa da educação para a saúde, evitando reduzir o tema a comportamentos individuais ou prescrições universalizadas de bem-estar. Durante a construção do projeto, surgem diferentes interpretações sobre o que significa trabalhar o autocuidado na escola. Considerando as concepções contemporâneas de educação para a saúde, alinhadas à perspectiva ampliada adotada pela Comissão Nacional sobre Determinantes Sociais da Saúde (CNDSS, 2008), qual das alternativas expressa uma compreensão adequada dessa abordagem?

A

O autocuidado deve ser ensinado como um conjunto de rotinas corporais e comportamentos padronizados que, uma vez adotados, garantem resultados positivos universais em termos de saúde, independentemente do contexto social dos estudantes.

B

O trabalho com autocuidado precisa enfatizar escolhas individuais, focando em metas de desempenho físico e estético que incentivem os estudantes a perseguir padrões de corpo ativo e saudável, reforçando autonomia disciplinada.

C

A abordagem do autocuidado na Educação Física deve considerar a saúde como produção social, compreender criticamente informações midiáticas e estimular reflexões sobre hábitos corporais, contextos de vida, relações com o corpo e práticas que promovam bem-estar com autonomia e consciência.

D

O autocuidado deve ser tratado como tarefa profissional do professor, que deve orientar prescrições de exercícios e controlar rotinas corporais dos estudantes, já que a ausência de supervisão pode gerar escolhas inadequadas ou perigosas.

E

A prioridade do autocuidado no currículo é prevenir comportamentos de risco por meio de campanhas pontuais e palestras motivacionais que orientem os estudantes a evitar práticas prejudiciais à saúde.

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Q3795239

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Educador Físico |

Q3795239 Educação Física

A promoção da atividade física na Atenção Primária à Saúde (APS) é reconhecida como uma estratégia de alto impacto e custo-benefício. O modelo de intervenção na APS exige a articulação entre a identificação de riscos, a orientação clínica e a organização de programas no território. Assinale a alternativa correta sobre as diretrizes e a atuação dos profissionais na promoção da atividade física na APS no contexto brasileiro.

A

A vigilância de fatores de risco e o rastreio do nível de atividade física dos usuários devem ser conduzidos exclusivamente pelos profissionais do NASF-AB, sendo vedado ao enfermeiro e ao técnico de enfermagem realizar essa coleta de dados na rotina.

B

A intervenção de aconselhamento breve sobre atividade física deve focar estritamente na prescrição das diretrizes de tempo e intensidade (150 minutos/semana de intensidade moderada), devendo-se evitar a discussão de barreiras ou a identificação de motivação intrínseca do usuário, que são temas exclusivos da Psicologia.

C

A criação e a manutenção de grupos de caminhada e outras práticas corporais e atividades físicas (PCAP) são consideradas ações de promoção da saúde e de prevenção de doenças, e devem ser organizadas com base no diagnóstico do território e na identificação das necessidades e recursos locais.

D

A Unidade Básica de Saúde (UBS) deve limitar sua atuação a referendar o paciente para academias populares ou centros esportivos do município, pois a infraestrutura da UBS não é adequada para a realização de atividade física.

E

A avaliação do nível de atividade física na APS deve utilizar exclusivamente instrumentos de laboratório, como calorimetria ou acelerômetros, pois os instrumentos de autorrelato como IPAQ são considerados inválidos para a população adulta brasileira.

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