Questões de Concurso Sobre competições e organizações de eventos esportivos e culturais em educação física

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Q4183770 Educação Física
Determinada professora de educação física dos anos finais do ensino fundamental planejou organizar dois eventos de desportos de raquete: um torneio de tênis de mesa com doze participantes individuais e um torneio de badminton com dez duplas mistas. Ambos os eventos utilizarão o sistema de eliminatória simples “mata-mata”, devido ao tempo reduzido para a realização do projeto. Para que a tabela seja organizada corretamente, é necessário identificar quantos competidores ficarão isentos na primeira rodada. Com base nos critérios de organização de competições, o número de isentos para o torneio de tênis de mesa e para o de badminton será, respectivamente: 
Alternativas
Q4163239 Educação Física
O ciclismo é um esporte que possui diversas modalidades, sendo uma delas o ciclismo de estrada. Em uma prova oficial de ciclismo de estrada, os atletas devem cumprir algumas regras que vão garantir a segurança dos competidores e também a igualdade de condições de disputa. Assim, assinale a alternativa CORRETA quanto a essa modalidade do ciclismo.
Alternativas
Q4161591 Educação Física
O atletismo reúne provas de pista e de campo adaptáveis ao contexto escolar. Sobre as provas e os seus fundamentos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4151868 Educação Física
De acordo com Rezende (2007), em uma competição composta por 16 participantes e disputada no sistema de dupla eliminatória, incluindo a finalíssima, qual a quantidade total de jogos realizados?
Alternativas
Q4151850 Educação Física
Coloque F (falso) ou V (verdadeiro) nas afirmativas abaixo, em relação à quantidade de participantes em torneios, assinalando a seguir a opção correta, de acordo com Rezende (2007).
( ) O torneio admite qualquer número de participantes, porém, a partir da 2ª rodada de jogos, devemos ter, obrigatoriamente, uma quantidade correspondente a uma potência de dois.
( ) Os emparceiramentos possíveis deverão ser definidos, obrigatoriamente, na 1ª rodada de um torneio, independentemente do número inicial de participantes, se potência de dois ou não.
( ) Em um torneio que inicie com número total de participantes com quantidade diferente a uma potência de dois, o número de isentos da 1ª rodada será determinado pela diferença entre o número de participantes em relação à potência de dois.
( ) A realização de jogos preliminares, na 1ª rodada, é utilizada para viabilizar um torneio cujo número inicial de participantes não seja correspondente a uma potência de dois.
( ) O número de jogos preliminares que precisarão ser realizados visando à adequação para ter uma quantidade de equipes em uma potência de dois na 2ª rodada é definido a partir da diferença entre o número de participantes em relação à potência de dois imediatamente superior a esse.
Alternativas
Q4151847 Educação Física
De acordo com Rezende (2007), qual a quantidade total de jogos realizados ao final de uma competição composta por 22 participantes e disputada no sistema de rodízio duplo?
Alternativas
Q4104920 Educação Física

Durante uma aula teórica de iniciação ao atletismo, um professor apresenta aos alunos as características estruturais da pista oficial utilizada em competições. Ele destaca que a padronização dessas dimensões é fundamental para garantir igualdade de condições entre os atletas. Além disso, ressalta que os elementos, como número de raias e largura, influenciam diretamente a organização das provas.


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q4104910 Educação Física
Em processos de candidatura para megaeventos, recomenda-se formar um Comitê de Cidade Postulante que reúna poderes públicos, federações, atletas, universidades e ONGs. Essa composição ampla busca assegurar continuidade administrativa e legitimidade social ao projeto. Qual é a finalidade principal dessa composição?
Alternativas
Q4087443 Educação Física
No planejamento logístico de uma corrida de rua, o gestor deve garantir a segurança dos participantes e a ordem urbana. Assinale a alternativa que apresenta medida(s) essencial(is) de segurança e logística para esse evento.
Alternativas
Q4087436 Educação Física
No planejamento técnico de competições esportivas, há o Sistema de Eliminatória Dupla. A respeito do funcionamento desse sistema, é correto afirmar que
Alternativas
Q4087433 Educação Física

Está sendo organizado o “Festival de Vôlei de Areia da Família” em comemoração ao aniversário de uma cidade. Com um grande número de inscritos e apenas um final de semana disponível, o responsável pelo evento precisa escolher um sistema de disputa que atenda ao objetivo principal, que é promover a integração social e o lazer, sendo relevante evitar que as equipes viajem de bairros distantes para serem eliminadas logo na primeira partida, garantindo, assim, que todos joguem um número mínimo de vezes antes de qualquer exclusão.


Levando em consideração as informações apresentadas, qual sistema melhor atende às necessidades apontadas? 

Alternativas
Q4087431 Educação Física
A gestão de infraestrutura em centros esportivos e educacionais envolve protocolos rigorosos de segurança para eliminar riscos operacionais durante competições e atividades de lazer. Sobre as responsabilidades e procedimentos técnicos na manutenção e segurança de instalações e equipamentos, assinale a alternativa correta.
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Q4041774 Educação Física
O voleibol surge em 1895, por William G. Morgan, que tinha como objetivo ser um jogo menos intenso do que basquete e que pudesse ser praticado por diferentes públicos, sobretudo em um local fechado durante o inverso. Indícios apontam que em 1915 o voleibol chegou ao Brasil, tendo seu primeiro campeonato realizado em 1923, pela Associação Cristã de Moços de São Paulo, tornando-se um esporte em crescimento com caráter recreativo, inicialmente. Paralelo a isso, no Rio de Janeiro, houve a adaptação da forma de jogar, para um esporte na areia que posteriormente foi legitimado. Em 1954, devido a necessidade de uma organização oficial, foi criada a Federação Brasileira de Voleibol, (FBV), que anos depois se transformaria na Confederação Brasileira de Voleibol, (CBV). Nas décadas de 50 e 60, mesmo com as dificuldades de especialização e investimento em infraestrutura que propiciasse a prática, o Brasil se inseriu no cenário internacional, estreando em 1956, no Campeonato Mundial realizado em Paris, França. Em 1963, São Paulo sediou os Jogos Pan-Americanos e o Voleibol Brasileiro conquistou medalhas importantes: o ouro no feminino e a prata no masculino. Em 1964, o vôlei foi incluído como modalidade Olímpica nos Jogos de Tóquio. (DURÃO, 2025).
Sobre o sistema de pontuação ''Rally point'' no voleibol, implica que:
Alternativas
Q4041736 Educação Física
Do ponto de vista histórico, o futsal, inicialmente intitulado como ''futebol de salão'', surgiu para suprir a falta de campos de futebol para a prática esportiva, na década de 1930, por Juan Carlos Ceriani, Professor de Educação Física da Associação Cristã de Moços, em Montevidéu. Sendo então caracterizado como um esporte de equipe, derivado do futebol e outras modalidades, tendo como base o controle de bola em espaço reduzido, com bola mais pesada e menor, passes rápidos e criatividade. A criação das federações, revolucionaram e padronizaram o esporte, que por sua vez, ficou popular no mundo todo. (SANTOS, 2001).
Durante a comemoração, um jogador deve ser advertido com cartão amarelo, mesmo se o gol for anulado, por:
Alternativas
Q4040106 Educação Física
Sobre a pontuação em uma partida de tênis, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q4023103 Educação Física
No planejamento de um torneio interclasses, a organização técnica deve prever o sistema de disputa mais adequado ao tempo disponível e ao número de inscritos. Sobre as normas gerais de organização de eventos desportivos escolares, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3989232 Educação Física
Na prática do surfe, compreender as regras competitivas (CBSURF/WSL 2025-2026) faz toda a diferença para quem pratica e para quem ensina. Em relação à prioridade na competição, podemos afirmar que:
Alternativas
Q3961122 Educação Física
Considerado a perspectiva do planejamento e organização de eventos, leia atentamente as afirmativas abaixo, e analise se são verdadeiras ou falsas, e posteriormente marque a alternativa correta.

I. O planejamento é o processo sistemático e antecipado de definir objetivos, organizar ações, prever recursos e estabelecer estratégias, com o propósito de garantir que um evento aconteça de forma eficiente, segura e coerente com suas finalidades.
II. Evento é uma atividade planejada, com início, meio e fim definidos, organizada para atingir objetivos específicos, envolvendo um público determinado. No ambiente escolar podem ser: jogos internos, gincanas, festa junina, mostras culturais etc.
III. Os eventos dentro do ambiente escolar podem ter como finalidades: promover a participação dos alunos, desenvolver valores (respeito, cooperação, ética), integrar a comunidade escolar, trabalhar conteúdos da cultura corporal, fortalecer o sentimento de pertencimento etc.
IV. Alguns aspectos muito importantes a se considerar na organização de um evento são: porque realizar o evento, o que se quer desenvolver nos alunos, a que conteúdos curriculares estará relacionado, a qual público será dirigido, qual o local disponível para a realização e que data, dentro do calendário escolar, poderá ser realizado.

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3960086 Educação Física
As globalidades essenciais (GE) servem para o entendimento do que seria essencial para um bom desempenho num conjunto de provas, ou seja, para identificar as características essenciais de um esporte a partir de referenciais biomecânicos, fisiológicos ou psicológicos. Além disso, a GE identificada serve como balizadora para a construção de experiências de aprendizagem. Considerando as corridas de curta duração em provas do atletismo, trata-se corretamente de uma GE:
Alternativas
Q3948130 Educação Física
A compreensão dos fundamentos de cooperação e competição na Educação Física escolar traz diversas questões para a sala de aula. Nesse contexto, analise as sentenças a seguir:

I- Competição e cooperação não são necessariamente excludentes, uma vez que o emprego do primeiro não exclui o segundo nas práticas pedagógicas.
II- A competição só tem sentido quando premia os melhores e seleciona talentos para equipes.
III- A cooperação é inadequada para aulas de Educação Física porque reduz a motivação intrínseca.
IV- Estruturas cooperativas e competitivas podem coexistir, uma vez que a aprendizagem depende da estratégia pedagógica empregada.

Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas:
Alternativas
Respostas
61: C
62: D
63: D
64: B
65: E
66: D
67: B
68: B
69: E
70: E
71: A
72: B
73: B
74: B
75: A
76: A
77: D
78: D
79: B
80: C