Questões de Concurso Sobre competições e organizações de eventos esportivos e culturais em educação física

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Q4087433 Educação Física

Está sendo organizado o “Festival de Vôlei de Areia da Família” em comemoração ao aniversário de uma cidade. Com um grande número de inscritos e apenas um final de semana disponível, o responsável pelo evento precisa escolher um sistema de disputa que atenda ao objetivo principal, que é promover a integração social e o lazer, sendo relevante evitar que as equipes viajem de bairros distantes para serem eliminadas logo na primeira partida, garantindo, assim, que todos joguem um número mínimo de vezes antes de qualquer exclusão.


Levando em consideração as informações apresentadas, qual sistema melhor atende às necessidades apontadas? 

Alternativas
Q4087431 Educação Física
A gestão de infraestrutura em centros esportivos e educacionais envolve protocolos rigorosos de segurança para eliminar riscos operacionais durante competições e atividades de lazer. Sobre as responsabilidades e procedimentos técnicos na manutenção e segurança de instalações e equipamentos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4041774 Educação Física
O voleibol surge em 1895, por William G. Morgan, que tinha como objetivo ser um jogo menos intenso do que basquete e que pudesse ser praticado por diferentes públicos, sobretudo em um local fechado durante o inverso. Indícios apontam que em 1915 o voleibol chegou ao Brasil, tendo seu primeiro campeonato realizado em 1923, pela Associação Cristã de Moços de São Paulo, tornando-se um esporte em crescimento com caráter recreativo, inicialmente. Paralelo a isso, no Rio de Janeiro, houve a adaptação da forma de jogar, para um esporte na areia que posteriormente foi legitimado. Em 1954, devido a necessidade de uma organização oficial, foi criada a Federação Brasileira de Voleibol, (FBV), que anos depois se transformaria na Confederação Brasileira de Voleibol, (CBV). Nas décadas de 50 e 60, mesmo com as dificuldades de especialização e investimento em infraestrutura que propiciasse a prática, o Brasil se inseriu no cenário internacional, estreando em 1956, no Campeonato Mundial realizado em Paris, França. Em 1963, São Paulo sediou os Jogos Pan-Americanos e o Voleibol Brasileiro conquistou medalhas importantes: o ouro no feminino e a prata no masculino. Em 1964, o vôlei foi incluído como modalidade Olímpica nos Jogos de Tóquio. (DURÃO, 2025).
Sobre o sistema de pontuação ''Rally point'' no voleibol, implica que:
Alternativas
Q4041736 Educação Física
Do ponto de vista histórico, o futsal, inicialmente intitulado como ''futebol de salão'', surgiu para suprir a falta de campos de futebol para a prática esportiva, na década de 1930, por Juan Carlos Ceriani, Professor de Educação Física da Associação Cristã de Moços, em Montevidéu. Sendo então caracterizado como um esporte de equipe, derivado do futebol e outras modalidades, tendo como base o controle de bola em espaço reduzido, com bola mais pesada e menor, passes rápidos e criatividade. A criação das federações, revolucionaram e padronizaram o esporte, que por sua vez, ficou popular no mundo todo. (SANTOS, 2001).
Durante a comemoração, um jogador deve ser advertido com cartão amarelo, mesmo se o gol for anulado, por:
Alternativas
Q4040106 Educação Física
Sobre a pontuação em uma partida de tênis, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q4023103 Educação Física
No planejamento de um torneio interclasses, a organização técnica deve prever o sistema de disputa mais adequado ao tempo disponível e ao número de inscritos. Sobre as normas gerais de organização de eventos desportivos escolares, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3989232 Educação Física
Na prática do surfe, compreender as regras competitivas (CBSURF/WSL 2025-2026) faz toda a diferença para quem pratica e para quem ensina. Em relação à prioridade na competição, podemos afirmar que:
Alternativas
Q3961122 Educação Física
Considerado a perspectiva do planejamento e organização de eventos, leia atentamente as afirmativas abaixo, e analise se são verdadeiras ou falsas, e posteriormente marque a alternativa correta.

I. O planejamento é o processo sistemático e antecipado de definir objetivos, organizar ações, prever recursos e estabelecer estratégias, com o propósito de garantir que um evento aconteça de forma eficiente, segura e coerente com suas finalidades.
II. Evento é uma atividade planejada, com início, meio e fim definidos, organizada para atingir objetivos específicos, envolvendo um público determinado. No ambiente escolar podem ser: jogos internos, gincanas, festa junina, mostras culturais etc.
III. Os eventos dentro do ambiente escolar podem ter como finalidades: promover a participação dos alunos, desenvolver valores (respeito, cooperação, ética), integrar a comunidade escolar, trabalhar conteúdos da cultura corporal, fortalecer o sentimento de pertencimento etc.
IV. Alguns aspectos muito importantes a se considerar na organização de um evento são: porque realizar o evento, o que se quer desenvolver nos alunos, a que conteúdos curriculares estará relacionado, a qual público será dirigido, qual o local disponível para a realização e que data, dentro do calendário escolar, poderá ser realizado.

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3960086 Educação Física
As globalidades essenciais (GE) servem para o entendimento do que seria essencial para um bom desempenho num conjunto de provas, ou seja, para identificar as características essenciais de um esporte a partir de referenciais biomecânicos, fisiológicos ou psicológicos. Além disso, a GE identificada serve como balizadora para a construção de experiências de aprendizagem. Considerando as corridas de curta duração em provas do atletismo, trata-se corretamente de uma GE:
Alternativas
Q3948130 Educação Física
A compreensão dos fundamentos de cooperação e competição na Educação Física escolar traz diversas questões para a sala de aula. Nesse contexto, analise as sentenças a seguir:

I- Competição e cooperação não são necessariamente excludentes, uma vez que o emprego do primeiro não exclui o segundo nas práticas pedagógicas.
II- A competição só tem sentido quando premia os melhores e seleciona talentos para equipes.
III- A cooperação é inadequada para aulas de Educação Física porque reduz a motivação intrínseca.
IV- Estruturas cooperativas e competitivas podem coexistir, uma vez que a aprendizagem depende da estratégia pedagógica empregada.

Analisadas as sentenças, estão CORRETAS apenas:
Alternativas
Q3924831 Educação Física
Durante a prova de nado de costas, o nadador deve permanecer em decúbito dorsal durante todo o percurso, exceto no momento da virada, sendo permitido que o corpo execute um movimento de rotação sobre o eixo longitudinal, desde que a posição não ultrapasse 90 graus em relação à horizontal.
Alternativas
Q3924830 Educação Física
Nos Jogos Abertos ou Regionais, o regulamento geral proíbe terminantemente que um atleta que já tenha competido por um município em uma edição do evento possa competir por outro município em edições subsequentes, a fim de evitar a migração de atletas e valorizar os talentos locais. 
Alternativas
Q3924824 Educação Física
Em uma prova de revezamento 4x100m nado livre, se o nadador que está na plataforma de partida se lança à água antes que o nadador anterior toque a parede, a equipe será imediatamente desclassificada pelo árbitro de partida, sem a possibilidade de completar a prova.
Alternativas
Q3924821 Educação Física
A evolução dos materiais esportivos, como a introdução das sapatilhas de fibra de carbono no atletismo e dos trajes tecnológicos na natação (posteriormente banidos), demonstra uma tensão constante nos Jogos Olímpicos entre o avanço tecnológico que busca a quebra de recordes e o princípio do fair play, que preza pela igualdade de condições entre os competidores.
Alternativas
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: UFRJ Prova: SELECON - 2026 - UFRJ - Técnico Desportivo |
Q3923111 Educação Física
Conforme abordado por Costa Júnior (2017), no atletismo, as provas de corridas são pautadas por diversas regras. Algumas diferem de acordo com as características da prova e outras não. Dentre as principais regras que abrangem as modalidades de corrida, pode-se destacar que: 
Alternativas
Q3883194 Educação Física
Mini Atletismo IAAF No modelo de competição por equipes do "Kids' Athletics" (IAAF/CBA), a estrutura das provas é desenhada para promover a diversidade de estímulos motores. Sobre a contagem de pontos e a organização das estações no grupo etário de 8 a 10 anos, assinale a alternativa que descreve corretamente a norma técnica de arbitragem e segurança:
Alternativas
Q3864590 Educação Física
No contexto dos Jogos Regionais, a ausência de uma normatização específica para a faixa etária de participação em determinada modalidade, por si só, justifica a aplicação subsidiária das regras de federações nacionais desportivas, ainda que estas contrariem o espírito de inclusão e participação comunitária que tipicamente baliza tais eventos.
Alternativas
Q3861194 Educação Física
Os materiais e equipamentos utilizados em competições esportivas, como os das olimpíadas, devem seguir rigorosos padrões de homologação, visando garantir a segurança dos atletas e a equidade competitiva, independentemente da modalidade esportiva.
Alternativas
Q3861180 Educação Física
Os jogos regionais, abertos e olimpíadas, apesar de suas diferenças organizacionais e estruturais, compartilham o objetivo comum de promover a prática esportiva, mas divergem fundamentalmente na abrangência geográfica e no nível de competitividade, sendo as olimpíadas o ponto culminante da excelência esportiva global, enquanto os jogos regionais focam no desenvolvimento esportivo local.
Alternativas
Q3852998 Educação Física
A organização de uma competição de atletismo envolve diversos oficiais técnicos e equipamentos para garantir a fluidez e a legalidade das provas.
Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.O Árbitro de Câmara de Chamada é responsável por verificar a presença dos atletas, seus uniformes, números (dorsais) e calçados sapatilhas antes de entrarem na pista.
II.O Anemômetro é o instrumento utilizado para medir a velocidade do vento nas provas de corridas de velocidade (até 200m) e nos saltos horizontais, sendo que ventos acima de 2.0 ms invalidam recordes.
III.O Juiz de Partida (Starter) tem autonomia para anular uma largada caso observe alguma irregularidade mecânica nos blocos ou distração externa, disparando a pistola uma segunda vez.
IV.Nas provas de campo, o tempo que cada atleta tem para realizar sua tentativa é fixo e imutável, independentemente do número de atletas restantes na competição.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 
Alternativas
Respostas
21: A
22: B
23: B
24: B
25: A
26: A
27: D
28: D
29: B
30: C
31: C
32: E
33: E
34: C
35: A
36: D
37: E
38: C
39: C
40: D