Questões de Educação Física - Biomecânica e Cinesiologia para Concurso - Página 18

Q3569248

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Educação Física |

Q3569248 Educação Física

A análise do movimento humano constitui um dos pilares fundamentais da Cinesiologia e da Biomecânica aplicadas à Educação Física. Essa análise requer o domínio de conhecimentos anatômicos, neurofisiológicos e físicos, capazes de fundamentar a intervenção profissional em diferentes contextos. À luz dessa perspectiva, assinale a alternativa que expressa com maior precisão uma limitação metodológica na aplicação simplificada da análise biomecânica em ambientes escolares.

A

A biomecânica escolar promove a padronização dos movimentos, facilitando a avaliação comparativa entre alunos de diferentes idades.

B

A interpretação dos vetores de força é suficiente para compreender as dinâmicas articulares envolvidas na execução dos gestos motores.

C

A análise biomecânica exige recursos tecnológicos sofisticados, inviabilizando sua utilização em práticas educativas convencionais.

D

A simplificação dos modelos biomecânicos pode negligenciar fatores contextuais, como a individualidade funcional e o histórico motor dos alunos.

E

A observação empírica dos movimentos permite inferência precisa sobre o centro de massa e o torque articular durante a execução.

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Q3566213

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sertão - PE Prova: FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Educação Física |

Q3566213 Educação Física

As modalidades esportivas individuais exigem domínio de critérios técnicos específicos, que variam conforme as características biomecânicas, fisiológicas e regulamentares de cada prática. Sobre esses critérios, analise as assertivas abaixo:

I. No atletismo (salto em distância), a fase de impulsão é determinante para o desempenho, requerendo:

• Ângulo ideal de projeção entre 18° e 25°. • Máxima velocidade horizontal na corrida de aproximação. • Extensão completa da articulação do quadril no momento do salto.

II. No tênis, o saque “flat” é eficaz devido ao(à):

•  Trajetória curvilínea da bola, que minimiza o tempo de reação do adversário. •  Rotação lateral (slice) aplicada para uma mudança de direção após o quique. •  Posicionamento dos pés em linha (footwork fechado) para maior estabilidade.

III. Na natação (crawl), a fase subaquática da braçada é crucial porque:

•  A maior parte da propulsão ocorre nesse momento. •  A trajetória ideal da mão é curva (em “S”), com cotovelo alto e controle da direção. •  A variação da posição da palma contribui para a eficiência hidrodinâmica.

IV. Na ginástica artística (solo), um salto mortal duplo estruturado exige:

•  Rotação completa de 720° em torno do eixo transversal. •  Aterrissagem com joelhos semiflexionados para absorver o impacto e manter o equilíbrio. •  Fase aérea com corpo em posição carpada para aumentar o momento angular.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, III e IV.

E

Apenas II, III e IV.

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Q3554115

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Romelândia - SC Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Romelândia - SC - Professor de Educação Física |

Q3554115 Educação Física

Em relação à biomecânica, assinale a alternativa correta:

A

O centro de gravidade é fixo e não se altera com o movimento.

B

A alavanca de primeira classe é a mais comum no corpo humano.

C

O torque é a tendência de uma força provocar rotação em torno de um eixo.

D

O equilíbrio dinâmico ocorre apenas em repouso.

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Q3534045

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Guadalupe - PI Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Educador Físico |

Q3534045 Educação Física

Diversos fatores biomecânicos estão envolvidos na manifestação da força humana. Assinalar a alternativa que apresenta esses fatores.

A

Controle neural; área de secção transversa do músculo; disposição das fibras musculares; comprimento muscular; ângulo articular; velocidade de contração muscular; velocidade angular articular e tamanho corporal.

B

Controle neural; área de secção diagonal do músculo; disposição das fibras musculares; volume muscular; ângulo ósseo; velocidade de contração muscular; peso corporal.

C

Controle muscular; área de secção transversa do músculo; tamanho e peso das fibras musculares; comprimento muscular; qualidade articular; velocidade de regeneração muscular; velocidade angular articular e tamanho corporal.

D

Controle articular; área de secção transversa do nervo; disposição das fibras musculares; comprimento neural; ângulo muscular; velocidade de contração muscular; velocidade angular articular e tamanho corporal.

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Q3529229

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2018 |

Q3529229 Educação Física

Analise o conceito relacionado a movimento e corporeidade, apresentado por Oliveira, Palma e Palma (2021): “ação combinada, harmoniosa e econômica do conjunto muscular do Sistema Nervoso Central; forma de fazer um movimento da melhor forma possível e com menos gasto de energia”.
Assinale a alternativa que expressa, corretamente, o conceito definido pelos autores.

A

Lateralidade.

B

Equilíbrio.

C

Força.

D

Coordenação Motora.

E

Orientação espacial.

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Q3528138

Ano: 2025 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Piçarra - PA Prova: Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Piçarra - PA - Professor de Educação Física |

Q3528138 Educação Física

Durante uma aula de futebol na escola, os alunos foram orientados a observarem atentamente os movimentos corporais realizados na execução do chute na bola, destacando que, no momento em que o aluno eleva a coxa à frente do corpo preparando-se para o chute, ocorre uma flexão de quadril, este movimento, do ponto de vista anatômico, está inserido dentro de uma organização espacial do corpo humano, sendo classificado segundo os planos e eixos de movimento. Logo, o movimento descrito está diretamente relacionado a qual plano anatômico?

A

O plano frontal, pois a elevação da coxa à frente do corpo ocorre dividindo o corpo em regiões anterior e posterior.

B

O plano transverso, uma vez que o movimento da flexão de quadril projeta a perna realizando uma rotação em torno do próprio eixo longitudinal.

C

O plano anterior, já que o movimento da perna no chute representa uma rotação da articulação do quadril sobre o eixo transversal.

D

O plano sagital, visto que a flexão do quadril durante o chute ocorre paralelamente ao plano que divide o corpo em metades direita e esquerda.

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Q3520169

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |

Q3520169 Educação Física

Na biomecânica do esporte, o sistema musculoesquelético é frequentemente analisado como um conjunto de alavancas, onde ossos, articulações e músculos interagem para gerar movimento. A classificação dessas alavancas (interfixa, inter-resistente e interpotente) é crucial para compreender a relação entre força, velocidade e amplitude de movimento. Com base nesse princípio, assinale a alternativa que descreve corretamente uma aplicação e sua consequência biomecânica no corpo humano.

A

A alavanca interfixa, exemplificada pela articulação do tornozelo durante a flexão plantar para um salto, posiciona o fulcro entre a força potente e a resistente, garantindo sempre uma vantagem mecânica que otimiza a produção de força em detrimento da velocidade.

B

A alavanca interpotente, como na flexão do cotovelo pela ação do bíceps braquial, caracteriza-se por posicionar a força potente entre o fulcro e a força resistente, resultando em desvantagem mecânica para força, mas favorecendo a amplitude e a velocidade do movimento.

C

A classificação de uma alavanca como interpotente, a exemplo da extensão do joelho pelo quadríceps, depende da inserção muscular (fulcro) estar entre a articulação (força potente) e a carga externa (força resistente).

D

A alavanca inter-resistente, observada na ação de ficar na ponta dos pés, posiciona a força resistente entre o fulcro e a força potente, o que confere ao sistema, simultaneamente, vantagem mecânica para força e para a velocidade angular do movimento.

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Q3518473

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Educador Físico |

Q3518473 Educação Física

Em biomecânica da corrida de longa distância, analise as alternativas a seguir:

I. Aumentar a cadência reduz o tempo de contato do pé com o solo.
II. A pisada de meio pé gera menor pico de força vertical que a de retropé.
III. Manter a pelve “alta” na fase aérea tende a diminuir o deslocamento vertical do centro de massa, melhorando a economia de corrida.
IV. A rigidez de mola do membro aumenta à medida que a velocidade da corrida sobe.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3518470

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Educador Físico |

Q3518470 Educação Física

Sobre a cinesiologia do agachamento profundo, analise as afirmativas a seguir:

I. a amplitude de dorsiflexão do tornozelo limita a profundidade do movimento.
II. a ativação do glúteo máximo aumenta quando há inclinação anterior do tronco.
III. o valgo dinâmico do joelho relaciona-se à fraqueza dos abdutores de quadril.
IV. o ângulo tibiofemoral ideal é de 180 ° na fase excêntrica.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II e III, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3511526

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Educação Física |

Q3511526 Educação Física

O atletismo é uma das manifestações esportivas mais antigas da humanidade, englobando corridas, saltos e lançamentos, com modalidades que exigem alto nível técnico e preparação física específica. No contexto da Educação Física e do esporte de rendimento, é fundamental compreender as exigências biomecânicas, técnicas e regulamentares que caracterizam cada prova. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O salto com vara exige grande desenvolvimento da impulsão horizontal, sendo realizado sem auxílio de implemento, o que o aproxima tecnicamente dos saltos em distância e altura.
(__)O revezamento 4x100 metros exige precisão na zona de passagem do bastão, que deve ocorrer dentro de um limite de 20 metros estabelecido pela regulamentação oficial.
(__)No lançamento de martelo, o implemento é composto por uma esfera metálica acoplada a um cabo flexível e empunhadura, exigindo giros coordenados para o impulso.
(__)As provas de marcha atlética diferenciam-se das corridas por permitirem que ambos os pés percam o contato com o solo, desde que a cadência do movimento seja mantida.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima:

A

V − F − F − F.

B

F − V − F − V.

C

V − V − V − V.

D

F − F − V − V.

Q3459414

Ano: 2025 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Morro da Garça - MG Prova: FADENOR - 2025 - Prefeitura de Morro da Garça - MG - PEB I/PEB II - Educação Física |

Q3459414 Educação Física

As habilidades motoras podem ser classificadas de diferentes maneiras, dependendo dos critérios adotados. Segundo a classificação e a dimensão, as habilidades motoras relacionadas à previsibilidade do ambiente podem ser classificadas em

A

abertas e fechadas.

B

contínuas e intermitentes.

C

discretas e seriadas.

D

finas e grossas.

E

gerais e específicas

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Q3456625

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Técnico Desportivo II |

Q3456625 Educação Física

Na aprendizagem motora, as habilidades manipulativas se caracterizam por movimentos como

A

saltar e sentar.

B

dançar e sambar.

C

arremessar e lançar.

D

girar e equilibrar.

E

caminhar e correr.

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Q3435704

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Dança - Jazz |

Q3435704 Educação Física

Um bailarino lança uma perna à frente do seu corpo com controle do tronco e do abdômen, executando o movimento chamado grand battement (grande batida), bastante treinado em aulas de balé clássico, dança moderna e Jazz Dance em barra, centro ou diagonal. Em qual plano podemos descrever este movimento em termos anatômicos? Corresponde à qual movimentação das pernas, respectivamente?

A

Plano Transversal; Movimento de Extensão.

B

Plano Sagital; Movimento de Flexão.

C

Plano Frontal; Movimento de Flexão.

D

Plano Sagital; Movimento de Extensão.

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Q3429003

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Educador(a) Físico(a) |

Q3429003 Educação Física

Na realização do movimento, classificam-se os ossos e os músculos, respectivamente, como

A

passivos e ativos.

B

esqueléticos e lisos.

C

rígidos e fusiformes.

D

sinergistas e antagonistas.

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Q3429002

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Flores de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Flores de Goiás - GO - Educador(a) Físico(a) |

Q3429002 Educação Física

Leia o texto a seguir.

Os dinamômetros isocinéticos também são amplamente utilizados para a avaliação da força (PARCELL, SAWYER, TRICOLI & CHINEVERE, 2002). Tais equipamentos apresentam elevada reprodutibilidade entre avaliações, além de fornecerem estimativas do torque, do trabalho e da potência produzidos na tarefa motora (UGRINOWITSCH, BARBANTI, GONÇALVES & PERES, 2000). Contudo, eles têm uma limitação muito grande, já que normalmente só utilizam movimentos monoarticulares e com uma velocidade de movimento constante.

Os dinamômetros isocinéticos são amplamente utilizados para avaliação da força física. Tal avaliação permite estabelecer parâmetros para acompanhar o treinamento esportivo e de força. Tais aparelhos fornecem estimativas sobre

A

força isométrica, tracionamento e resistência.

B

energia cinética, amplitude e variação.

C

pressão, recuperação e respiração.

D

torque, trabalho e potência.

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Q3425877

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Promoção do QM 2022 |

Q3425877 Educação Física

Leia o seguinte trecho a respeito da abordagem da psicomotricidade, segundo Darido (2003):
A psicomotricidade é o primeiro movimento mais articulado que surge a partir da década de 70, em contraposição aos modelos anteriores. Nele, o envolvimento da Educação Física é com o desenvolvimento da criança, […] buscava garantir a formação integral do aluno. Na verdade, essa concepção inaugura uma nova fase para o professor de Educação Física, que extrapola os limites _____________ e de rendimento corporal, passando a incluir e a valorizar o conhecimento de origem __________________________.

Tendo como referência a obra de Darido (2003), assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A

esportivos … marcial

B

psicológicos … biológica

C

anatômicos … esportiva

D

biológicos … psicológica

E

ginásticos … fisiológica

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Q3392857

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Barão - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Educação Física |

Q3392857 Educação Física

Sobre a execução do exercício de agachamento, assinalar a alternativa que apresenta apenas musculaturas envolvidas nesse movimento.

A

Redondo menor; glúteo máximo; vasto medial.

B

Vasto lateral; fibular longo; glúteo mínimo.

C

Bíceps femoral e braquial; glúteo mínimo; reto femoral.

D

Reto femoral; glúteo máximo; sóleo.

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Q3392855

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Barão - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Educação Física |

Q3392855 Educação Física

Em relação ao músculo tensor da fáscia lata, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Exerce efeitos sobre o quadril e o joelho.

B

Suas ações anatômicas são a extensão e a rotação externa de quadril.

C

Uma contração forte é provocada resistindo-se à extensão de quadril.

D

Juntamente com o glúteo máximo, tem a capacidade de flexionar e desestabilizar o joelho.

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Q3383424

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383424 Educação Física

No estudo do movimento humano, diversos termos são utilizados para descrever as ações biomecânicas realizadas pelas articulações e músculos. Considerando as definições desses termos, assinale a alternativa que não corresponde corretamente ao conceito descrito:

A

Hiperextensão caracteriza-se pelo aumento do ângulo de uma articulação além do limite normal de extensão fisiológica.

B

Músculo agonista é aquele responsável pela produção do movimento ao se contrair, enquanto os músculos antagonistas se alongam para permitir a ação.

C

Pronação descreve a rotação do antebraço em que a palma da mão se orienta para baixo, resultante do movimento do rádio sobre a ulna.

D

Supinação consiste na redução do ângulo articular entre dois ossos conectados por uma articulação sinovial.

E

Abdução refere-se ao deslocamento de um segmento corporal para longe da linha média do corpo quando este se encontra na posição anatômica.

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Q3359489

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Bacharel em Educação Física |

Q3359489 Educação Física

Existe um fator anatômico relacionado a instabilidade elevada do ombro. A cavidade glenoidal, na qual a cabeça do úmero se encaixa, é muito rasa. Ou seja, ela é capaz de permitir amplitude de movimentos elevadas, mas incapazes de estabilizar o ombro sozinha. A cabeça do úmero é rodeada de ligamentos que devem mantê-lo estável. Mas, sua amplitude de movimento faz que seja impossível ter ligamentos excessivamente rígidos. O ombro é uma região que acaba comprometendo instabilidade em favor da mobilidade. Exatamente por isso que também encontramos estruturas responsáveis pela estabilização dinâmica desta articulação. Assim, assinale a alternativa que aponta o principal estabilizador dinâmico do complexo do ombro.

A

Tríceps.

B

Manguito rotador.

C

Reto femoral.

D

Bíceps.

E

Glúteo máximo.

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Questões de Concurso Sobre biomecânica e cinesiologia em educação física

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