Questões de Educação Física - Biomecânica e Cinesiologia para Concurso - Página 20

Q3663614

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |

Q3663614 Educação Física

Durante uma oficina terapêutica de reabilitação e prevenção de lesões, o profissional de Educação Física explicou aos participantes sobre cinesiologia, estabilidade articular do joelho e lesões comuns associadas à prática esportiva. Considerando a articulação do joelho, segundo Floyd (2024), analise a seguinte descrição:

• “Limita o deslocamento anterior da tíbia em relação ao fêmur em todas as posições de movimento articular e limita a rotação excessiva”.

Com base em Floyd (2024), qual ligamento está sendo descrito?

A

Ligamento Colateral Tibial (Medial) (LCT/LCM).

B

Ligamento Cruzado Posterior (LCP).

C

Ligamento meniscofemoral anterior (de Humphrey).

D

Ligamento Cruzado Anterior (LCA).

E

Ligamento poplíteo arqueado.

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Q3662861

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Educador Físico |

Q3662861 Educação Física

O treinamento de resistência e força muscular é fundamental para atletas e entusiastas de condicionamento físico, contribuindo para melhorar o desempenho atlético e a saúde em geral.
Existem diferentes abordagens para o treinamento de força muscular, incluindo o uso de pesos livres, máquinas de musculação e o próprio peso corporal. Cada abordagem tem vantagens e desvantagens.

Qual das alternativas a seguir descreve uma característica específica do treinamento com pesos livres que o diferencia das outras modalidades de treinamento de força muscular?

A

O treinamento com pesos livres geralmente é mais seguro para iniciantes devido ao controle total sobre a resistência aplicada.

B

O treinamento com pesos livres permite uma maior variedade de movimentos e recrutamento de músculos estabilizadores.

C

O treinamento com pesos livres tende a causar menos sobrecarga nas articulações devido à distribuição uniforme da resistência.

D

O treinamento com pesos livres é mais eficaz para o desenvolvimento da força muscular em atletas de resistência devido à resistência constante.

E

O treinamento com pesos livres é mais adequado para pessoas com lesões crônicas, pois oferece menos riscos de piorar as condições existentes.

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Q3662505

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicomotricista |

Q3662505 Educação Física

A avaliação do equilíbrio é fundamental para o desenvolvimento motor e o desempenho em atividades físicas e esportivas. O equilíbrio pode ser dividido em duas categorias principais: equilíbrio estático, que se refere à capacidade de manter uma posição corporal sem movimento, e equilíbrio dinâmico, que envolve a manutenção da estabilidade durante o deslocamento. De acordo com Francisco Rosa Neto, a avaliação dessas habilidades é essencial para identificar possíveis dificuldades e desenvolver estratégias de intervenção adequadas.
(Francisco Rosa Neto - Manual de Avaliação Motora, 2023).
Um professor de educação física deseja avaliar o equilíbrio dinâmico de seus alunos. Qual dos testes a seguir seria mais adequado para essa avaliação?

A

Manter-se em pé sobre um pé por 30 segundos sem apoio.

B

Saltar em um pé só no mesmo lugar por 10 repetições.

C

Caminhar em linha reta sobre uma trave estreita sem cair.

D

Permanecer sentado sobre uma bola suíça sem movimentação.

E

Praticar exercícios de flexibilidade para os membros inferiores.

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Q3662504

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicomotricista |

Q3662504 Educação Física

A propriocepção é fundamental para o equilíbrio e controle postural, sendo essencial para evitar quedas e melhorar a eficiência dos movimentos. Essa habilidade depende da integração entre o sistema nervoso e os receptores musculares e articulares, permitindo ajustes corporais automáticos. O treinamento proprioceptivo pode ser feito com superfícies instáveis, como bosuballs, pranchas de equilíbrio e exercícios unilaterais, que desafiam o controle motor e fortalecem a estabilidade do corpo.
Qual dos seguintes exercícios é mais eficaz para desenvolver a propriocepção e prevenir lesões em atletas?

A

Elevação de peso máximo no supino.

B

Caminhada em linha reta sobre uma trave de equilíbrio.

C

Alongamento estático dos membros inferiores.

D

Prática de natação em ritmo moderado.

E

Exercícios respiratórios para controle da ansiedade.

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Q3661679

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 – Educação Física |

Q3661679 Educação Física

Um professor de Educação Física, ao ensinar a aterrissagem correta no salto em profundidade, busca instruir seus alunos sobre estratégias para a dissipação da força de reação do solo, visando a prevenção de lesões. Qual das seguintes orientações biomecânicas é a mais adequada para atenuar as forças de impacto durante a aterrissagem?

A

Manter as articulações dos membros inferiores em extensão máxima (rígidas) para criar uma base de suporte mais estável.

B

Concentrar todo o peso corporal em uma única perna durante a aterrissagem para diminuir a área de contato com o solo.

C

Apoiar primeiramente os calcanhares no solo para utilizar a estrutura óssea do calcâneo na absorção inicial do impacto.

D

Aumentar o tempo de amortecimento da queda através da flexão progressiva das articulações do tornozelo, joelho e quadril.

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Q3654922

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física |

Q3654922 Educação Física

A Biomecânica aplica os princípios da mecânica para analisar o movimento do corpo humano, tratando o sistema musculoesquelético como um conjunto de alavancas. A compreensão de como as forças musculares interagem com as resistências externas em torno das articulações é essencial para a análise da eficiência do movimento e a prevenção de lesões. A classificação dessas alavancas depende da disposição entre o ponto de aplicação da força, o ponto de aplicação da resistência e o eixo de rotação. Sobre a classificação das alavancas no corpo humano, analise as afirmativas a seguir:
I.A flexão do cotovelo, realizada principalmente pelo músculo bíceps braquial, exemplifica uma alavanca de terceira classe (interpotente), na qual a força muscular é aplicada entre o eixo de rotação (articulação do cotovelo) e a resistência (peso na mão).
II.A extensão da cabeça sobre a coluna cervical é um exemplo de alavanca de primeira classe (interfixa), onde o eixo de rotação é o peso da própria cabeça, a força é aplicada pela articulação atlanto-occipital e a resistência pelos músculos extensores do pescoço.
III.O movimento de abdução do ombro, realizado pelo músculo deltoide, representa uma alavanca de segunda classe (inter-resistente), pois a resistência, correspondente ao peso do braço, localiza-se entre o eixo de rotação (articulação do ombro) e o ponto de aplicação da força muscular.

Está correto o que se afirma em:

A

I apenas.

B

I e III apenas.

C

I, II e III.

D

II apenas.

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Q3654071

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Cachoeira da Prata - MG Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Cachoeira da Prata - MG - Professor PEB 3 (6º ao 9º ano) - Educação Física |

Q3654071 Educação Física

Na biomecânica do movimento humano o método amplamente utilizado para analisar tais movimentos é fundamentado em um sistema de planos e eixos. O movimento é considerado ocorrendo em um plano específico quando ocorre ao longo ou paralelo a esse plano. Cada movimento em um plano ocorre em torno de um eixo de rotação perpendicular a esse plano. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

A

Movimentos no plano sagital: divide o corpo em metades direita e esquerda, com movimentos em torno do eixo mediolateral.

B

Movimentos no plano frontal: divide o corpo em metades superior e inferior, com movimentos em torno do eixo vastolateral.

C

Movimentos no plano horizontal: divide o corpo em metades anterior e posterior, com movimentos em torno do eixo angular.

D

Movimentos no plano coronal: divide o corpo em metades superior e posterior, com movimentos em torno do eixo superoposterior.

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Q3653766

Ano: 2023 Banca: FADCT Órgão: Prefeitura de Curiúva - PR Prova: FADCT - 2023 - Prefeitura de Curiúva - PR - Professor de Educação Física (Bacharel) |

Q3653766 Educação Física

Sobre a prática da capoeira, qual alternativa apresenta apenas movimentos traumatizantes?

A

Meia Lua de compasso, Martelo, ponteira.

B

Armada giratória, rasteira, benção.

C

Benção, banda de costa, bananeira.

D

Tesoura, bananeira, martelo.

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Q3647647

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Física |

Q3647647 Educação Física

Um professor de Educação Física, ao analisar a biomecânica do arremesso no handebol, foca na fase de desaceleração do braço, momento crítico para a estabilidade da articulação do ombro. Ele busca planejar exercícios preventivos para a musculatura que realiza o controle excêntrico primário nesse movimento. Qual grupo muscular é o principal responsável pela desaceleração da rotação externa do úmero durante essa fase do arremesso?

A

Deve focar no fortalecimento excêntrico dos músculos rotadores internos, como o subescapular e o peitoral maior, que controlam a desaceleração do braço.

B

Deve focar no fortalecimento concêntrico dos músculos do cotovelo, como o tríceps braquial, que absorvem a maior parte da força de desaceleração do ombro.

C

Priorizar exercícios de estabilidade escapular para serrátil anterior e trapézio superior em cadeia fechada, pois esses músculos realizam o freio principal da rotação do úmero na desaceleração.

D

Deve focar no fortalecimento isométrico do músculo deltoide, que é o principal abdutor do ombro e estabiliza a articulação durante todo o gesto.

E

Deve focar no fortalecimento concêntrico dos músculos rotadores externos, como o infraespinhal e o redondo menor, que impulsionam o movimento.

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Q3647644

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Física |

Q3647644 Educação Física

Um professor de Educação Física observa uma criança de 5 anos que, ao tentar arremessar uma bola, realiza o movimento utilizando apenas a extensão do cotovelo, sem qualquer rotação de tronco ou passo à frente. O corpo permanece estático e o movimento é pouco potente. Com base no modelo de desenvolvimento motor de Gallahue, analise as afirmativas sobre o padrão motor da criança.

I. A criança demonstra um padrão de arremesso característico do estágio inicial da fase de movimentos fundamentais, marcado pela ausência de rotação do tronco e pelo movimento segmentado.
II. Para auxiliar na transição para um estágio mais avançado, o professor deve propor atividades que estimulem a rotação do tronco e a transferência de peso, como arremessar objetos de diferentes pesos e tamanhos em alvos variados.
III. Este padrão motor é considerado um atraso severo no desenvolvimento, indicando que a criança provavelmente não conseguirá atingir o estágio maduro e terá dificuldades permanentes em habilidades esportivas.

Está correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I, II e III.

C

II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q3647201

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física |

Q3647201 Educação Física

Analise as assertivas a seguir que relaciona as habilidades motoras e os exemplos de movimentos.
I.Habilidades Manipulativas − arremessar, quicar, chutar, lançar, cabecear, agarrar e rolar.
II.Habilidades Locomotoras - andar, correr, escorregar, escalar e desviar.
III.Habilidade de Estabilização - flexionar, equilibrar, rebater, estender, girar e saltar.
É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e III.

D

I e II, apenas.

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Q3645473

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Professor B (Educação Física) |

Q3645473 Educação Física

Segundo a capacidade de movimento, as articulações diartrósicas são:

A

articulações que os ossos são unidos por finas camadas de cartilagem hialina.

B

articulações imóveis, como as suturas e as sínfises.

C

articulações discretamente móveis, como a sindesmose e selar.

D

articulações vertebrais e a sínfise púbica.

E

articulações móveis, como a deslizante e a dobradiça.

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Q3644836

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Patinação |

Q3644836 Educação Física

"Os iniciantes na grande maioria têm mais dificuldade de se sustentar no próprio eixo, então o ideal é praticar atividades que utilizem o peso do próprio corpo, se você é uma pessoa que está iniciandfoi uma pessoa que praticou poucos esportes é bem provável que você leve um pouco mais de tempo para realizar certos movimentos."

Acesso em: https://www.adreninline.com
Como podemos ver no trecho acima, iniciar na patinação pode não ser tão simples, portanto é importante que o aluno inicialmente desenvolva exercícios de patinação que desenvolvam:

A

Ritmo e agilidade

B

Equilíbrio e coordenação.

C

Equilíbrio e velocidade.

D

Agilidade e coordenação.

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Q3644761

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Danças Coreográficas |

Q3644761 Educação Física

Durante uma aula de dança para adolescentes, você percebe que um aluno está enfrentando dificuldades em aprender movimentos complexos que envolvem coordenação motora refinada. Você decide abordar o assunto do desenvolvimento motor na infância e adolescência para entender melhor essa situação. De acordo com o desenvolvimento motor, qual é a principal razão para essa dificuldade em movimentos coordenados?

A

A ausência de interesse e motivação por parte do aluno, levando a um engajamento limitado nas atividades.

B

O crescimento rápido e desigual dos ossos e músculos, afetando temporariamente a coordenação e o equilíbrio.

C

A falta de instrução adequada por parte do professor, resultando em uma compreensão superficial dos movimentos.

D

A redução da capacidade pulmonar e cardiovascular, resultando em menor suprimento de oxigênio para os músculos.

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Q3643722

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 14 |

Q3643722 Educação Física

Um professor de Educação Física está ensinando o movimento de arremesso por cima do ombro a uma turma de adolescentes. Ele observa que muitos alunos realizam uma rotação externa excessiva do ombro durante a fase de armação, seguida de uma rotação interna explosiva. Ele decide explicar a importância dos músculos do manguito rotador para a estabilização dinâmica da articulação glenoumeral durante este gesto. Qual a função primária do músculo infraespinhal durante a fase de aceleração do arremesso?

A

Realizar a rotação externa do úmero e auxiliar na estabilização posterior da cabeça do úmero na cavidade glenoide.

B

Realizar a rotação interna do úmero, sendo o principal motor para a velocidade final do movimento de arremesso.

C

Realizar a abdução do braço até 90 graus, posicionando o membro superior para a fase de armação do movimento.

D

Realizar a flexão do cotovelo, auxiliando na transferência de energia do ombro para a mão durante a soltura do objeto.

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Q3642530

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |

Q3642530 Educação Física

“Ao fazer descrições de movimentos, devemos lançar mão de alguns termos utilizados universalmente para melhor compreensão” (DEMÓSTENES, 2005).
“O membro inferior, em uma marcha normal, irá movimentar-se juntamente com o membro superior contralateral.”
O termo em destaque tem o significado de:

A

Mesmo lado.

B

Lado contrário.

C

Parte da frente.

D

Parte de trás.

E

Parte média.

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Q3632176

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Educador Físico |

Q3632176 Educação Física

Durante prescrição de exercícios de agachamento para usuário com artrose de joelho, o Profissional de Educação Física avalia fatores que influenciam a sobrecarga na articulação. Considerando os princípios básicos da biomecânica do movimento, examine as afirmativas sobre aspectos que interferem na força aplicada ao joelho durante o exercício e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A força exercida sobre a articulação do joelho aumenta quando a pessoa se agacha mais profundamente, pois a distância entre o peso do corpo e o ponto de apoio do joelho fica maior, elevando a demanda de torque dos músculos extensores para manter a estabilidade articular.

(__)A realização do movimento de agachamento de forma mais lenta sempre diminui a pressão sobre a cartilagem do joelho, independentemente da profundidade do movimento ou da carga utilizada.

(__)A posição dos pés (mais abertos ou mais fechados) durante o agachamento não interfere na distribuição do peso entre as pernas, mantendo sempre a mesma sobrecarga em ambos os joelhos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − F.

B

V − F − F.

C

V − V − V.

D

V − F − V.

E

F − V − F.

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Q3632173

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Camboriú - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Educador Físico |

Q3632173 Educação Física

Em unidade materno-infantil do SUS de Camboriú-SC, o profissional de educação física desenvolve programa pré-natal para gestantes com IMC ≥ 30 kg/m2. Considerando as modificações gravídicas e suas implicações biomecânicas, as adaptações metodológicas apropriadas para esse grupo específico incluem:

I.Limitação da amplitude de movimento em exercícios supinos após o segundo trimestre, evitando compressão aortocaval e priorizando posições laterais ou semi-inclinadas.

II.Incorporação de exercícios proprioceptivos e fortalecimento do assoalho pélvico para compensar alterações do centro de gravidade e instabilidade ligamentar induzida pela relaxina.

III.Prescrição de exercícios isocinéticos de alta velocidade angular para membros inferiores, maximizando desenvolvimento de força muscular sem considerar flutuações hormonais gestacionais.

É adaptação fisiologicamente fundamentada o que se apresenta em:

A

I, apenas.

B

III, apenas.

C

I, II e III.

D

I e II, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3629183

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: IV - UFG - 2025 - UFG - Técnico Desportivo |

Q3629183 Educação Física

Na biomecânica, as alavancas são parâmetros importantes para entender a interação entre ossos, articulações e músculos na geração do movimento. A classificação dessas alavancas é crucial para compreender a relação entre força, velocidade e amplitude do movimento, em especial, na prescrição de exercícios resistidos ou de musculação. Uma alavanca interfixa ou de primeira classe é aquela em que ocorre uma ação simultânea dos músculos agonistas e antagonistas em lados opostos de uma articulação. Esse tipo de alavanca busca garantir

A

a força.

B

a flexibilidade.

C

a velocidade.

D

o equilíbrio.

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Q3626711

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Desportivo Nível Médio - Bicicross (BMX) |

Q3626711 Educação Física

No BMX Pump Track, uma das características do deslocamento da bicicleta é que ele acontece sem que o praticante precise pedalar a mesma ou empurrar o solo com o pé. Isso é possível a partir da combinação de um movimento corporal associado com as condições físicas da pista. O movimento corporal utilizado pelos atletas para que a bicicleta ganhe velocidade no Pump Track é chamado de:

A

agachada

B

gravidade

C

flexada

D

bombada

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Questões de Concurso Comentadas sobre biomecânica e cinesiologia em educação física

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