Questões de Concurso
Sobre avaliação física em educação física
Foram encontradas 894 questões
Q3662505
Educação Física
A avaliação do equilíbrio é fundamental para o desenvolvimento motor e o desempenho em atividades físicas e esportivas. O equilíbrio pode ser dividido em duas categorias principais: equilíbrio estático, que se refere à capacidade de manter uma posição corporal sem movimento, e equilíbrio dinâmico, que envolve a manutenção da estabilidade durante o deslocamento. De acordo com Francisco Rosa Neto, a avaliação dessas habilidades é essencial para identificar possíveis dificuldades e desenvolver estratégias de intervenção adequadas.
(Francisco Rosa Neto - Manual de Avaliação Motora, 2023).
Um professor de educação física deseja avaliar o equilíbrio dinâmico de seus alunos. Qual dos testes a seguir seria mais adequado para essa avaliação?
(Francisco Rosa Neto - Manual de Avaliação Motora, 2023).
Um professor de educação física deseja avaliar o equilíbrio dinâmico de seus alunos. Qual dos testes a seguir seria mais adequado para essa avaliação?
Ano: 2023
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Tapira - MG
Prova:
HL - 2023 - Prefeitura de Tapira - MG - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3662054
Educação Física
Durante o processo de avaliação física de adolescentes do
9º ano, de 14 a 15 anos, foi identificada um jovem com IMC
abaixo do normal. Considerando que para obter o IMC,
basta dividir o seu peso (em quilos) pela altura (em metros)
elevada ao quadrado (altura x altura), sendo assim as
informações sobre altura e peso deste jovem são
respectivamente.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Instrutor de Atividades Físicas |
Q3657477
Educação Física
“A avaliação pré-participação e estratificação do risco cardiovascular devem ser realizadas por meio da aplicação de diferentes instrumentos que darão aos profissionais de Educação Física subsídios para decidirem sobre o início imediato da prática da atividade física, o início com restrições, ou, a não liberação para o início sem antes ser realizada avaliação médica”. (PITANGA, et al 2020).
Analise as afirmativas abaixo com relação a avaliação pré-participação e estratificação do risco cardiovascular.
1. O questionário PAR-Q (Physical Activity Readiness) tem como objetivo liberar o indivíduo para a prática de atividades físicas de moderada intensidade.
2. Uma avaliação física deve ser ampla e sistemática, sendo fundamental a avaliação pré-participação e como etapa consecutiva pode conter medidas antropométricas, testes neuromotores, avaliações metabólica, cardiorrespiratória, postural e funcional.
3. Para a escolha dos instrumentos de medida, o profissional de Educação Física deve observar os seguintes critérios de autenticidade científica: validade, confiabilidade e objetividade.
4. A avaliação dos índices aeróbios é importante apenas para atletas de alto rendimento, pois além de servir como auxílio diagnóstico do indivíduo, também é âncora eficiente para a correta prescrição de exercícios físicos.
5. No âmbito da avaliação neuromuscular, a avaliação da força muscular é desnecessária durante o processo de prescrição do treinamento físico, especialmente durante o treinamento de musculação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FADCT
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Prova:
FADCT - 2023 - Prefeitura de Curiúva - PR - Professor de Educação Física (Bacharel) |
Q3653769
Educação Física
Qual equipamento abaixo é um recurso utilizado para avaliar a composição corporal?
Ano: 2023
Banca:
FADCT
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Prova:
FADCT - 2023 - Prefeitura de Curiúva - PR - Professor de Educação Física (Bacharel) |
Q3653768
Educação Física
Jeane ingressou em um programa de exercício físico e Pedro, o profissional que está sendo responsável
pelas intervenções realizou as avaliações físicas, entre os testes realizados, foi feito o IMC “índice de
massa corporal” onde foi observado o resultado de 29,6. Dessa forma, baseado nos resultados
encontrados, qual é a classificação que Jeane encontra-se?
Ano: 2023
Banca:
FADCT
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Prova:
FADCT - 2023 - Prefeitura de Curiúva - PR - Professor de Educação Física (Bacharel) |
Q3653767
Educação Física
M.L.R é uma mulher de 32 anos de idade, possui um estilo de vida sedentário e ao procurar ajuda médica
por apresentar alguns sintomas depressivos, o médico recomendou que a mesma procurasse um
profissional de educação física para iniciar um programa de exercício, pois essa intervenção poderia
ajudar no tratamento da paciente. Dessa maneira, ao fazer o contato com o profissional de educação
física, o mesmo agendou a avaliação física e para analisar a composição corporal aferiu as dobras cutâneas
subescapular, suprailíaca e coxa. Nesse sentido, qual protocolo foi utilizado para avaliar a composição
corporal de M.L.R?
Ano: 2023
Banca:
FADCT
Órgão:
Prefeitura de Curiúva - PR
Prova:
FADCT - 2023 - Prefeitura de Curiúva - PR - Professor de Educação Física (Bacharel) |
Q3653760
Educação Física
Como é realizado o teste de COOPER e para qual finalidade ele é aplicado?
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Catalão - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Professor de Educação Física |
Q3646576
Educação Física
Dentro da Educação Física escolar, além das avaliações de caráter cognitivo, que visam averiguar os
graus de conhecimento dos alunos sobre os elementos e
conceitos da cultura corporal, também podemos lançar
mão de avaliações físicas.
Marque a alternativa que apresente, respectivamente, uma avaliação física de força, uma de flexibilidade e uma de resistência cardiorrespiratória.
Marque a alternativa que apresente, respectivamente, uma avaliação física de força, uma de flexibilidade e uma de resistência cardiorrespiratória.
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q3646516
Educação Física
O aluno deita-se de costas (posição de decúbito dorsal)
com os joelhos dobrados a um ângulo de 90 graus e
cruza os braços sobre o peito. O avaliador fixa os pés
do aluno no chão. Quando sinalizado, o aluno inicia os
movimentos de flexão do tronco, levando os cotovelos
em direção às coxas, e depois retorna à posição inicial.
Não é necessário que a cabeça toque o colchonete a
cada repetição. O avaliador conta em voz alta. O
objetivo é que o aluno realize o maior número de
repetições completas dentro de um período de 1
minuto." Tal descrição refere-se ao teste de aptidão
física proposto pelo Projeto Esporte Brasil (GAYA,
2021), que avalia a:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física |
Q3644089
Educação Física
Uma professora de Educação Física infantil observa em
sua turma de 4 anos duas crianças com padrões motores
distintos. A Criança A já consegue saltar em um pé só
por alguns segundos e arremessar uma bola por cima do
ombro com rotação de tronco. A Criança B ainda
apresenta dificuldade em correr sem cair, salta com os
dois pés juntos de forma hesitante e lança a bola usando
apenas o movimento do braço, sem envolver o tronco.
Com base no modelo de desenvolvimento motor de
Gallahue, qual a análise precisa dessa situação?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Educador Físico |
Q3640887
Educação Física
Leia atentamente as assertivas a seguir acerca do tema
Medidas e Avaliação em Educação Física e assinale V
para verdadeiras e F para as falsas.
(__)Historicamente, durante a segunda Guerra Mundial, as técnicas de medidas e avaliação tiveram um avanço expressivo com o objetivo de fornecer melhorias e ajustes aos equipamentos dos soldados, logo, todas as técnicas de medidas e avaliação são recentes.
(__)Medir significa descrever fenômenos do ponto de vista quantitativo é o processo utilizado para coletar informações obtidas por um teste tomando-se por referência um sistema convencional de unidades. (GUEDES; GUEDES, 2006).
(__)Testar significa verificar o desempenho do indivíduo mediante situações previamente organizadas e padronizadas. Essas situações padronizadas são denominadas de testes. (GUEDES; GUEDES, 2006).
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)Historicamente, durante a segunda Guerra Mundial, as técnicas de medidas e avaliação tiveram um avanço expressivo com o objetivo de fornecer melhorias e ajustes aos equipamentos dos soldados, logo, todas as técnicas de medidas e avaliação são recentes.
(__)Medir significa descrever fenômenos do ponto de vista quantitativo é o processo utilizado para coletar informações obtidas por um teste tomando-se por referência um sistema convencional de unidades. (GUEDES; GUEDES, 2006).
(__)Testar significa verificar o desempenho do indivíduo mediante situações previamente organizadas e padronizadas. Essas situações padronizadas são denominadas de testes. (GUEDES; GUEDES, 2006).
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3634547
Educação Física
A escala de Borg é um instrumento que possibilita o monitoramento da intensidade do esforço no exercício físico, através da
mensuração:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Educador Físico |
Q3632180
Educação Física
No contexto do monitoramento do crescimento e
desenvolvimento de adolescentes em programas de
saúde escolar, a aplicação de protocolos
cineantropométricos para avaliação maturacional requer
conhecimento específico sobre os indicadores mais
adequados para essa faixa etária. Para determinar o
estágio maturacional em adolescentes do sexo
masculino, o conjunto de variáveis antropométricas que
oferece maior precisão diagnóstica inclui:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Educador Físico |
Q3632179
Educação Física
No contexto das ações de vigilância nutricional
promovidas pelo NASF-AB em Camboriú, o Profissional
de Educação Física integra protocolos antropométricos
para identificação precoce de riscos cardiometabólicos
em grupos populacionais específicos. Analise as
contribuições científicas dos instrumentos de medidas e
avaliação em Educação Física:
I.O perímetro da cintura, quando superior a 88 cm em mulheres e 102 cm em homens, correlaciona-se significativamente com adiposidade visceral e resistência insulínica, constituindo preditor independente de síndrome metabólica.
II.A circunferência da panturrilha inferior a 31 cm em idosos indica redução da massa muscular apendicular, correlacionando-se com fragilidade física e risco aumentado para incapacidade funcional.
III.As equações antropométricas de Durnin-Womersley para estimativa de densidade corporal apresentam alta precisão para quantificação de conteúdo mineral ósseo, dispensando métodos densitométricos em triagens populacionais.
É considerada contribuição cientificamente fundamentada o que se apresenta em:
I.O perímetro da cintura, quando superior a 88 cm em mulheres e 102 cm em homens, correlaciona-se significativamente com adiposidade visceral e resistência insulínica, constituindo preditor independente de síndrome metabólica.
II.A circunferência da panturrilha inferior a 31 cm em idosos indica redução da massa muscular apendicular, correlacionando-se com fragilidade física e risco aumentado para incapacidade funcional.
III.As equações antropométricas de Durnin-Womersley para estimativa de densidade corporal apresentam alta precisão para quantificação de conteúdo mineral ósseo, dispensando métodos densitométricos em triagens populacionais.
É considerada contribuição cientificamente fundamentada o que se apresenta em:
Q3629188
Educação Física
Os componentes da aptidão física podem ser relacionados
à saúde e ao desenvolvimento de habilidades. Quais são os
componentes relacionados à saúde?
Q3629182
Educação Física
A medida das dobras cutâneas é uma das mais utilizadas
para verificar a composição corporal. Essa técnica requer o
uso de equações adequadas e do instrumento chamado
adipômetro ou compasso de dobras. Como técnicas de
medida e manuseio do instrumento está
Q3629181
Educação Física
A cineantropometria é definida como o estudo dos aspectos
humanos relacionados a tamanho, forma,
proporcionalidade, composição corporal e maturação
biológica. Os instrumentos utilizados costumam ser de baixo
custo e de fácil utilização. Entre eles, o mais indicado para
a medição do diâmetro ósseo é o
Q3629180
Educação Física
O processo de avaliação deve anteceder qualquer tipo de
prescrição, ou seja, o planejamento requer alguma forma de
avaliação, realizada a partir de critérios científicos, morais e
éticos. Esse processo envolve testes, técnicas e protocolos
adequados que retratam as condições aos quais os
indivíduos se encontram em diversos momentos da
intervenção. Com os resultados, qualifica-se e adequa-se as
intensidades e volumes de treino. Como variáveis
qualitativas, destacam-se
Q3629179
Educação Física
A utilização de diferentes testes e protocolos na prescrição
dos exercícios promove o acompanhamento dos alunos de
maneira coerente para a obtenção dos melhores resultados
em menor espaço de tempo. Conforme as orientações
presentes no Guia Prático de Avaliação Física Uma
abordagem didática, abrangente e atualizada (2013), os
critérios para a seleção dos testes são
Ano: 2024
Banca:
POLICON
Órgão:
Prefeitura de Canarana - MT
Prova:
POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Educador Físico |
Q3623980
Educação Física
Medir o ritmo cardíaco durante a execução de exercícios
físicos ajuda a determinar se a pessoa é capaz de alcançar
melhores resultados, ou se precisa ir mais devagar para
não prejudicar a saúde. Deste modo, o acompanhamento
do ritmo cardíaco serve para:
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