Questões de Concurso
Sobre atividade física, recreação e lazer em educação física
Foram encontradas 1.526 questões
Ano: 2017
Banca:
Prefeitura de Canelinha - SC
Órgão:
Prefeitura de Canelinha - SC
Prova:
Prefeitura de Canelinha - SC - 2017 - Prefeitura de Canelinha - SC - Professor de Educação Física |
Q1323222
Educação Física
O exercício físico é qualquer atividade física que mantém ou aumenta a aptidão física em geral, e tem o objetivo de alcançar a saúde e também a recreação. Ele pode ser dividido em exercícios aeróbicos e anaeróbicos. Identifique as atividades abaixo numerando-as conforme a classificação do exercício:
I- exercícios aeróbicos.
II- exercícios anaeróbicos.
( ) Musculação.
( ) Caminhada.
( ) Natação.
( ) Arremesso de peso.
( ) Ciclismo.
Agora, assinale a sequência CORRETA de cima para baixo:
Ano: 2017
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IBGP - 2017 - Prefeitura de Andradas - MG - Professor Educação Básica ll - Educação Física |
Q1319933
Educação Física
A racionalização, a secularização e o controle minucioso da gestualidade do corpo estão entre as características do esporte moderno.
A partir dessa análise, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Marília - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |
Q1251450
Educação Física
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda a questão.
Na relação entre sociedade e natureza, mais especialmente nas práticas de lazer na natureza, o termo “impacto”
aparece frequentemente, ora como motor de transformações
severas na paisagem, portanto com um atributo negativo; ora
como fator de desenvolvimento local e de experiência do visitante, daí com caráter positivo.
Um dos princípios que podem ser incentivados nas práticas de lazer na natureza, com o intuito de diminuir o impacto
negativo e aumentar o positivo, tem seus aspectos listados
a seguir:
Respeitar e cuidar da comunidade de seres vivos;
melhorar a qualidade de vida humana; conservar a vitalidade
e diversidade da Terra; reduzir ao mínimo o esgotamento de
recursos não-renováveis; manter-se dentro da capacidade de
sustentação do local; modificar as atitudes e práticas pessoais; facultar às comunidades o cuidado de seu próprio meio
ambiente.
Ainda seguindo esse princípio, e para incentivar os
impactos positivos das atividades de lazer na natureza,
é muito importante que se dê melhores condições às
comunidades locais por meio
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Marília - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |
Q1251449
Educação Física
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda a questão.
Na relação entre sociedade e natureza, mais especialmente nas práticas de lazer na natureza, o termo “impacto”
aparece frequentemente, ora como motor de transformações
severas na paisagem, portanto com um atributo negativo; ora
como fator de desenvolvimento local e de experiência do visitante, daí com caráter positivo.
Um dos princípios que podem ser incentivados nas práticas de lazer na natureza, com o intuito de diminuir o impacto
negativo e aumentar o positivo, tem seus aspectos listados
a seguir:
Respeitar e cuidar da comunidade de seres vivos;
melhorar a qualidade de vida humana; conservar a vitalidade
e diversidade da Terra; reduzir ao mínimo o esgotamento de
recursos não-renováveis; manter-se dentro da capacidade de
sustentação do local; modificar as atitudes e práticas pessoais; facultar às comunidades o cuidado de seu próprio meio
ambiente.
Esses aspectos são referentes ao princípio de
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Marília - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |
Q1251446
Educação Física
Leia atentamente a frase a seguir.
Este tipo de lazer se materializa na forma de ações voltadas à promoção da democratização esportiva e da sustentabilidade ambiental. Deve acontecer, sobretudo, por meio de propostas educativas para os cidadãos e de acesso a diferentes espaços para todos. Ainda incentivará a preservação do meio ambiente e o uso de espaços naturais com a menor interferência possível.
A frase se refere ao lazer
Este tipo de lazer se materializa na forma de ações voltadas à promoção da democratização esportiva e da sustentabilidade ambiental. Deve acontecer, sobretudo, por meio de propostas educativas para os cidadãos e de acesso a diferentes espaços para todos. Ainda incentivará a preservação do meio ambiente e o uso de espaços naturais com a menor interferência possível.
A frase se refere ao lazer
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Marília - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |
Q1251434
Educação Física
A inatividade física tem sido identificada como o fator de
risco mais prevalente para o desenvolvimento de doenças crônicas. Diante disso, o poder público pode desenvolver algumas ações preventivas.
Assinale a alternativa que apresenta uma ação dessa natureza que já vem sendo desenvolvida em algumas cidades brasileiras, como Aracaju, Curitiba e Vitória, mencionada no artigo escrito por Hallal et al (2009).
Assinale a alternativa que apresenta uma ação dessa natureza que já vem sendo desenvolvida em algumas cidades brasileiras, como Aracaju, Curitiba e Vitória, mencionada no artigo escrito por Hallal et al (2009).
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Marília - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Professor de Educação Física |
Q1251433
Educação Física
Pesquisas apontam que, na gestão pública na área do
lazer, são observadas falhas de coerência em políticas e
programas cujos objetivos não convergem entre si; dificuldade em articular e convergir ações públicas e inconsistência das ações, ou seja, ações realizadas pelo poder
público que se anulam mutuamente.
Esse conjunto de falhas constitui uma categoria central na gestão pública, que é denominada
Esse conjunto de falhas constitui uma categoria central na gestão pública, que é denominada
Q1220409
Educação Física
“As atividades físicas fazem parte do desenvolvimento humano, e muitos benefícios começam com sua prática na fase da infância e da adolescência” (DE ROSE, 2009).
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
Q1214082
Educação Física
“Qualidade de Vida” é um constructo bastante amplo e que pode ser estimado de diferentes formas a depender da população em questão. Qual das alternativas abaixo NÃO apresenta uma característica do conceito de Qualidade de Vida.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q1110687
Educação Física
O esporte assume um aspecto recreativo quando é
usado como lazer, onde o praticante não se preocupa
com a vitória; assume um aspecto formativo quando é
voltado ao rendimento e competição, visando a vitória
como objetivo final. Neste contexto, os objetivos da
escola, segundo Teixeira (1999) são:
Assinale a alternativa CORRETA.
Q813891
Educação Física
O esporte é reconhecido como um fenômeno social e cultural contemporâneo porque:
Ano: 2017
Banca:
IF-CE
Órgão:
IF-CE
Prova:
IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Educação Física |
Q795846
Educação Física
São efeitos da atividade física:
Ano: 2017
Banca:
IF-CE
Órgão:
IF-CE
Prova:
IF-CE - 2017 - IF-CE - Técnico de Laboratório - Educação Física |
Q795845
Educação Física
A prática esportiva tem importância significativa para os seus praticantes, pois, numa prática bem orientada, podem-se
aprender valores fundamentais à vida, como união, respeito, amizade e honestidade. Além de aprenderem a lidar com as
vitórias e as derrotas que o esporte proporciona, aprendem a vencer através do esforço pessoal, desenvolvendo a
independência, o sentido de responsabilidade e a confiança em si mesmos. Voleibol, basquetebol, futebol, handebol,
atletismo e natação são práticas esportivas, que contribuem para o desenvolvimento socioeducativo dos seus
praticantes. Leia os itens. I. Aumentar a força muscular e melhorar a flexibilidade e a resistência cardiorrespiratória.
II. Utilizar situações vividas na prática, para se aprender a convivência com outras pessoas no dia a dia.
III. Melhorar as habilidades motoras básicas, como correr, saltar, rebater e segurar.
IV. Desenvolver valores como liderança, trabalho em equipe e respeito às regras e às individualidades dos
companheiros.
V. Aprender aspectos técnicos e táticos que serão utilizados em situação de jogo.
Estão relacionados com os aspectos socioeducativos da prática esportiva:
Q789346
Educação Física
Segundo Kenney, Wilmore e Costill (2013), durante muitos anos, presumiu-se que as crianças
e os adolescentes apresentavam respostas e adaptavam-se ao exercício da mesma forma que os
adultos. Atualmente existem estudiosos (os fisiologistas do exercício pediátrico) que se concentram
nas respostas ao exercício e nas adaptações da criança e do adolescente a esse tipo de atividade.
Sobre crianças e adolescentes no esporte e no exercício, assinale a alternativa INCORRETA.
Q789345
Educação Física
Em modalidades esportivas coletivas, para que tenhamos jogadores inteligentes, que tomem
decisões com iniciativa própria e que não sejam meramente repetidores de tarefas programadas
ensinadas nos treinos é preciso que seja estimulado o desenvolvimento de sua capacidade
cognitiva ao logo de sua formação. Tal capacidade se expressa com o desenvolvimento de alguns
processos cognitivos (ROSE JÚNIOR, 2006). Com base no referido autor, assinale a alternativa
abaixo que melhor exemplifica um conjunto de processos cognitivos desempenhados pelos
praticantes de modalidades esportivas coletivas:
Q789318
Educação Física
Em relação aos conceitos associados às manifestações sociais do esporte propostos por
Manoel Tubino, associe a segunda coluna com a primeira.
I) Esporte Educação
II) Esporte Participação
III) Esporte Performance
( ) Referenciado pelo princípio do prazer lúdico, tendo no
bem estar social sua principal finalidade.
( ) Exige uma organização complexa e investimentos,
e cada vez mais passa a ser uma responsabilidade da
iniciativa privada.
( ) Também está fundamentado em propósitos como
a diversão, a descontração, a relação interpessoal e o
desenvolvimento pessoal, oferecendo oportunidades de
liberdade a cada praticante.
( ) Está pautado em princípios como participação,
cooperação, coeducação, integração e responsabilidade.
( ) Deve estar inserido no contexto escolar assumindo
um fim eminentemente social e com conteúdo
fundamentalmente educativo.
( ) Traz consigo os propósitos de novos êxitos esportivos, a
vitória sobre adversários nos mesmos códigos, e é exercido
sob regras preestabelecidas pelos organismos internacionais
de cada modalidade.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo:
Q789306
Educação Física
Kenney; Wilmore e Costill (2013) defendem que há vários princípios que podem ser aplicados
a todas as formas de treinamento físico. Relacione os princípios do treinamento à esquerda com
suas respectivas definições.
I) Princípio da individualidade.
II) Princípio da especificidade.
III) Princípio da reversibilidade.
IV) Princípio da sobrecarga progressiva.
V) Princípio da variação.
( ) Qualquer programa de treinamento
deve levar em consideração as necessidades
específicas e as habilidades do indivíduo para
qual o programa foi planejado.
( ) Com o destreinamento, os ganhos obtidos
através da prática regular de exercício físico
são diminuídos gradativamente.
( ) Processo sistemático de alterar uma ou
mais variáveis no programa de treinamento
– como o volume ou intensidade – ao longo
do tempo, para permitir que o estímulo do
treinamento permaneça apropriado e efetivo.
( ) Um programa de treinamento
deve enfatizar os sistemas fisiológicos
fundamentais para o desempenho ideal a
fim de que sejam efetuadas as adaptações
desejadas no treinamento.
( ) Para que sejam maximizados os
benefícios de um programa de treinamento,
o estímulo deve ser aumentado de forma
progressiva à medida que o corpo se adapta ao
estímulo atual.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta de associação, de cima para baixo:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
EBSERH
Prova:
IBFC - 2017 - EBSERH - Profissional da Educação Física (HUGG-UNIRIO) |
Q771126
Educação Física
Sobre o esporte adaptado, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Embora o sentido de competição esteja enraizado na prática desportiva, o profissional de Educação Física deve dar aos esportes adaptados o sentido mais amplo possível, adotando-o para abranger não só as experiências de competição, mas também as que envolvam atividades recreativas para o tempo de lazer e permitem ao deficiente ter uma vida saudável.
Assim,
II. A modificação das atividades por parte do profissional de Educação Física deve permitir a participação do aluno, caso este não consiga realizar a tarefa em função da deficiência e valorizar com treinamento e incentivo dentro dos níveis de habilidade que os deficientes conseguem atingir.
Pode-se afirmar de acordo com Winnick (2004) sobre as
proposições:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
EBSERH
Prova:
IBFC - 2017 - EBSERH - Profissional da Educação Física (HUGG-UNIRIO) |
Q771125
Educação Física
O lazer conceituado como o conjunto de ocupações,
às quais o indivíduo pode entregar-se de livre
vontade, seja para repousar, seja para se divertir e se
entreter ou ainda para desenvolver sua informação
ou formação desinteressada, sua participação social
voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se
ou desembaraçar-se das obrigações profissionais,
familiares e sociais. Sobre a caracterização do lazer
analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. Lazer é a “cultura vivenciada no ‘tempo disponível’ das obrigações profissionais, escolares, familiares e sociais, combinando os aspectos tempo e atitude”; II. Lazer é “fenômeno gerado historicamente e do qual emergem valores questionadores da sociedade como um todo, porém devido seu caráter lúdico sem influências da estrutura social vigente”; III. Lazer é “um tempo privilegiado para a vivência de valores que contribuam para mudanças de ordem moral e cultural”; IV. Lazer é “portador de um duplo aspecto educativo, veículo e objeto de educação”.
De acordo com Marcelino (2008) estão corretas as afirmativas:
I. Lazer é a “cultura vivenciada no ‘tempo disponível’ das obrigações profissionais, escolares, familiares e sociais, combinando os aspectos tempo e atitude”; II. Lazer é “fenômeno gerado historicamente e do qual emergem valores questionadores da sociedade como um todo, porém devido seu caráter lúdico sem influências da estrutura social vigente”; III. Lazer é “um tempo privilegiado para a vivência de valores que contribuam para mudanças de ordem moral e cultural”; IV. Lazer é “portador de um duplo aspecto educativo, veículo e objeto de educação”.
De acordo com Marcelino (2008) estão corretas as afirmativas:
Ano: 2016
Banca:
Prefeitura de Campinas - SP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor Adjunto II - Educação Física |
Q2825693
Educação Física
Considere as afirmativas abaixo que descrevem características de brincadeiras.
I. As regras e técnicas podem ser modificadas a qualquer momento.
II. Podem ser aprendidas mediante interações horizontais.
III. A repetição compulsiva é um traço marcante.
IV. Os participantes podem revezar as funções durante a ocorrência.
V. Às vezes há situações de confronto e segregação.
Está correto o que se afirma em
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