Questões de Educação Física - Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento para Concurso - Página 57

Q3255541

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Educador (a) Físico |

Q3255541 Educação Física

Quais os sintomas apresentados por um acidentado com Hiperpnéia ou hiperventilação?

A

Apresenta ausência dos movimentos respiratórios. Equivale a parada respiratória.

B

O acidentado apresenta aceleração dos movimentos respiratórios.

C

Apresenta dificuldade na execução dos movimentos respiratórios.

D

O acidentado tem uma diminuição na frequência média dos movimentos respiratórios.

E

Apresenta aumento da frequência e da profundidade dos movimentos respiratórios.

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Q3230023

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |

Q3230023 Educação Física

Estudos na área da Educação Física (Stodden et al., 2008; Robinson et al., 2015) demonstram uma importante associação entre competência motora e o envolvimento em atividade física. Crianças com melhor competência motora são mais propensas a se tornarem ativas na adolescência e na vida adulta. Nesse contexto, analise as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A capacidade de executar uma variedade de movimentos durante a infância aumenta a probabilidade de que as crianças participem de atividades físicas ao longo de suas vidas.

PORQUE

II. Acredita-se que a relação entre o comportamento motor e a atividade física ao longo da vida é mediada por outros fatores, incluindo a percepção de competência, aptidão física e status de peso. Esses fatores, associados à competência motora, podem ajudar a explicar por que alguns indivíduos escolhem ser ativos, enquanto outros se tornam inativos.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.

B

A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.

C

As duas afirmações são falsas.

D

As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.

E

A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.

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Q3230021

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física |

Q3230021 Educação Física

Compreender os estágios de aprendizagem motora é essencial para a atuação do professor de Educação Física. Essa compreensão permite que o professor desenvolva estratégias eficazes para aprimorar o desempenho dos alunos, utilizando metodologias que favoreçam o desenvolvimento das habilidades motoras, tanto em modalidades esportivas coletivas quanto individuais. Além disso, conhecer esses estágios capacita o profissional a conduzir o processo de ensinoaprendizagem de maneira mais eficiente, garantindo que os objetivos educacionais sejam alcançados conforme as necessidades dos alunos.
Diante desse contexto, os estágios da aprendizagem motora propostos por Fitts e Posner (1967) são:

A

Primeira infância, segunda infância, adolescência, vida adulta e terceira idade.

B

Inicial, elementar e maduro.

C

Sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

D

Cognitivo, associativo e autônomo.

E

Reflexivo, rudimentar, fundamental e especializado.

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Q3229207

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |

Q3229207 Educação Física

A professora de Educação Física, solicitou ao seu aluno que executasse o chamado abdominal isométrico, para isso orientou que realizasse uma flexão de quadril e joelho à 90º, sem apoiar os pés no chão (as pernas ficam suspensas no ar) e mantivesse a posição de 15" a 30". Considerando que o aluno estava deitado de costas, com a coluna apoiada no chão e o abdômen e face voltados para cima, anatomicamente o mesmo se encontrava na posição de decúbito:

A

Dorsal ou posição prona.

B

Ventral ou posição supina.

C

Dorsal ou posição supina.

D

Ventral ou posição prona.

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Q3229116

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Educador Físico |

Q3229116 Educação Física

"Os sistemas do corpo humano são compostos por órgãos que atuam em conjunto para realizar funções semelhantes e específicas. Sistema formado por linfonodos e órgãos linfoides, constituindo uma ampla rede que transporta e elimina toxinas e resíduos do corpo, recircula substâncias importantes para a manutenção do organismo (como proteínas) e defende o corpo de patógenos. Esse sistema constitui uma parte vital do sistema imunológico. Ele inclui órgãos como o timo, a medula óssea, o baço, as amígdalas, o apêndice e as placas de Peyer no intestino delgado, que produzem processam glóbulos brancos especializados que combatem a infecção e o câncer".

[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sistemasdo-corpo-humano.htm. Acesso: 19/09/2024].

A descrição de características acima se refere ao sistema:

A

Cardíaco.

B

Endócrino.

C

Linfático.

D

Muscular.

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Q3229107

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Educador Físico |

Q3229107 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas a Anatomia e a Biomecânica. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Na inspiração, o diafragma e os músculos intercostais externos se contraem, causando aumento da cavidade torácica. Como resultado, a pressão intra-pleural diminui e também a pressão alveolar, forçando os pulmões a se expandir e o ar entrar. Já a expiração, ocorre passivamente quando o diafragma relaxa, devido às propriedades elásticas dos pulmões.
(__)Em Biomecânica, o plano sagital divide o corpo em direita e esquerda. O plano transverso ou horizontal divide o corpo em anterior (ventral) ou posterior (dorsal). Já o plano frontal ou coronal divide o corpo em superior (cranial) e inferior (caudal).
(__)Os movimentos das articulações estão contidos em um plano de movimento ou na combinação destes. Assim, os movimentos de flexão/extensão acontecem dentro no plano sagital, enquanto os movimentos de adução/abdução no plano frontal e as rotações (medial e lateral) no plano transverso.

[Disponível em: https://blog.sanarsaude.com/portal. Acesso: 19/09/2024].

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V − F − V.

B

V − V − F.

C

F − V − F.

D

F − F − V.

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Q3229099

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Educador Físico |

Q3229099 Educação Física

"As respostas hormonais no estado de exercício servem de estímulo para a secreção de determinados hormônios ou de fatores inibitórios responsáveis pela secreção, podendo ocorrer em situações de feedback negativo ou positivo. Observa-se que diferentes hormônios representam funções específicas no organismo, mas o principal deles, com receptores presentes em todas as células, responsável por acelerar o metabolismo da glicose, das gorduras e das proteínas, regulando o crescimento corporal, assim como o desenvolvimento e as características relacionadas à fertilidade é o (a)":

[Fisiologia do exercício. − Brasília: Fundação Vale, UNESCO, 2013. 74 p. − Cadernos de referência de esporte; 2].

A

Testosterona.

B

Hormônio do crescimento (GH).

C

Glucagon.

D

Tiroxina.

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Q3203031

Ano: 2024 Banca: Ibest Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: Ibest - 2024 - Prefeitura de Dourados - MS - Educador Físico |

Q3203031 Educação Física

É correto afirmar que a força muscular

A

serve como uma profilaxia contra certas deficiências ortopédicas.

B

pode provocar uma hipertrofia, ao praticar atividades físicas como a natação.

C

provoca desequilíbrio entre os músculos, pois deixa de trabalhar a simetria muscular.

D

pode ocasionar uma curvatura excessiva da coluna.

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Q3203025

Ano: 2024 Banca: Ibest Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: Ibest - 2024 - Prefeitura de Dourados - MS - Educador Físico |

Q3203025 Educação Física

Acerca do processo de Homeostase e Estado Estável em que o corpo sofre estímulos externos e internos, é correto afirmar que a homeostase visa

A

reequilibrar as funções por meio de mecanismos externos.

B

manter o equilíbrio funcional.

C

assegurar o equilíbrio e o funcionamento normal das funções corporais.

D

reestabelecer apenas o equilíbrio do sistema nervoso central.

Q3201538

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo do Sobrado - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Educação Física |

Q3201538 Educação Física

Ao analisarmos o desenvolvimento motor na infância a partir dos estudos de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), no que diz respeito às habilidades de locomoção na infância, os autores pontuam seis habilidades, que são: correr, galopar, correr lateralmente, skip, saltar e saltitar. Assinale a alternativa que apresenta a correta definição da habilidade skip.

A

É uma forma de locomoção que envolve projetar o corpo para a frente e alternar os pés como base de suporte.

B

Consiste na combinação do movimento que exige da criança a execução de um passo-saltito com um pé, seguido de um passo-saltito com o outro pé.

C

É uma habilidade de projeção do corpo que envolve decolagem e aterrissagem sobre os dois pés. É uma habilidade explosiva, que exige significativa força muscular, coordenação dos vários membros e equilíbrio dinâmico.

D

É uma habilidade de locomoção com projeção do corpo, em que a criança deve decolar e aterrissar no mesmo pé.

E

Exige um passo rítmico adiante, junto com um passo de lançamento do outro pé. O padrão da marcha do movimento é assimétrico e irregular.

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Q3201418

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Professor de Educação Física |

Q3201418 Educação Física

Durante uma aula de Educação Física, um professor observa que um aluno tem dificuldades para realizar exercícios que envolvem extensão e flexão dos membros inferiores, especialmente durante agachamentos profundos. Considerando os aspectos anatômicos e fisiológicos envolvidos, qual dos seguintes fatores é mais provável estar influenciando essas dificuldades?

A

A presença de encurtamento muscular nos músculos isquiotibiais, limitando a amplitude de movimento da articulação do quadril durante a flexão.

B

O desequilíbrio entre a força dos músculos quadríceps e os músculos glúteos, onde os glúteos estão excessivamente fortalecidos em comparação aos quadríceps.

C

A fadiga precoce do músculo gastrocnêmio, que é responsável pela extensão do joelho, limitando a capacidade de suportar o peso do corpo durante o agachamento.

D

A inibição da ativação muscular dos músculos adutores do quadril, que são os principais responsáveis pela estabilização lateral durante a execução do agachamento.

Q3199336

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Capão Alto - SC Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |

Q3199336 Educação Física

O crescimento e o desenvolvimento motor são processos dinâmicos que ocorrem ao longo da infância e adolescência, influenciados por fatores genéticos, ambientais e sociais. Durante a fase do estirão puberal, muitos adolescentes experimentam mudanças rápidas em estatura e peso, o que pode impactar temporariamente suas habilidades motoras. Com base nos conhecimentos sobre crescimento e desenvolvimento motor, qual das alternativas abaixo explica corretamente por que adolescentes em fase de crescimento acelerado podem apresentar uma diminuição temporária na coordenação motora?

A

O aumento rápido da massa muscular leva a uma hiperplasia excessiva das fibras musculares, causando perda de força e controle motor.

B

As alterações hormonais durante a puberdade reduzem a mielinização dos neurônios motores, resultando em respostas neuromusculares mais lentas.

C

O crescimento desproporcional dos ossos em relação aos músculos e tendões altera o centro de gravidade e a propriocepção, afetando o equilíbrio e a coordenação.

D

A aceleração do metabolismo basal durante o estirão de crescimento causa fadiga crônica, impedindo o desenvolvimento de habilidades motoras.

E

O aumento da atividade das placas epifisárias nos ossos longos limita a flexibilidade articular, prejudicando a amplitude de movimento necessária para movimentos coordenados.

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Q3199327

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Capão Alto - SC Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |

Q3199327 Educação Física

As capacidades motoras são componentes essenciais para o desempenho atlético e devem ser desenvolvidas de forma equilibrada. Um atleta apresenta dificuldade em manter a estabilidade durante movimentos dinâmicos e em responder adequadamente a estímulos que requerem ajuste postural rápido. Isso indica uma limitação específica em uma das capacidades motoras, que pode comprometer o desempenho em esportes que exigem mudanças bruscas de direção ou manutenção da postura em superfícies instáveis. Com base nessa situação, qual capacidade motora o atleta precisa aprimorar?

A

Velocidade.

B

Força.

C

Flexibilidade.

D

Equilíbrio.

E

Coordenação.

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Q3199324

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Capão Alto - SC Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |

Q3199324 Educação Física

A estrutura e função do músculo esquelético são fundamentais para o desempenho físico. Com relação às características estruturais e funcionais do músculo esquelético, indique a alternativa CORRETA.

A

As fibras musculares do tipo I (oxidativas lentas) têm alta capacidade glicolítica e são ideais para atividades de potência e explosão.

B

O sarcômero é a unidade funcional do músculo esquelético, delimitado pelas linhas “M” e composto por filamentos grossos de actina e finos de miosina.

C

Durante a contração muscular, ocorre o encurtamento dos filamentos de actina e miosina dentro do sarcômero.

D

A hidrólise do ATP pela ATPase da cabeça de miosina fornece a energia necessária para o deslizamento dos filamentos de actina sobre a miosina.

E

A fibra muscular esquelética é estimulada diretamente pelo potencial de ação muscular sem a necessidade de neurotransmissores.

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Q3199321

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Capão Alto - SC Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de Capão Alto - SC - Educador Físico |

Q3199321 Educação Física

A compreensão da abordagem neuromuscular é fundamental para entender como o sistema nervoso controla a contração muscular durante o exercício físico. Sobre o processo de contração muscular e os componentes neuromusculares envolvidos, assinale a alternativa CORRETA.

A

As unidades motoras são constituídas por um neurônio sensorial e todas as fibras musculares que ele inerva, permitindo a transmissão de informações sensoriais ao músculo.

B

O potencial de ação se propaga ao longo do axônio do neurônio motor por meio da abertura de canais de potássio (K+), que despolarizam a membrana celular.

C

A junção neuromuscular é o local onde o neurônio motor libera acetilcolina, que se liga aos receptores na membrana da fibra muscular, iniciando o potencial de ação muscular.

D

Os fusos musculares são órgãos sensoriais que detectam a tensão muscular e inibem a contração para prevenir lesões, por meio do reflexo miotático inverso.

E

O fenômeno de recrutamento de unidades motoras segue o princípio do tamanho, onde as unidades motoras de grande calibre são ativadas antes das de pequeno calibre durante o aumento da intensidade do exercício.

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Q3198268

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de São Luís do Quitunde - AL - Educação Física na Saúde |

Q3198268 Educação Física

Durante uma sessão de treinamento de resistência, o músculo quadríceps femoral está altamente envolvido em exercícios como o agachamento. Considerando a Anatomia e a Fisiologia do Sistema Muscular, qual das alternativas abaixo explica corretamente o mecanismo pelo qual esse músculo se contrai e gera movimento?

A

O Músculo Quadríceps se contrai por meio de uma ação excêntrica durante a fase descendente do agachamento, onde as fibras musculares se encurtam enquanto produzem força.

B

A contração do Quadríceps, ocorre principalmente, por meio de uma ação isométrica durante a fase descendente do agachamento, mantendo a mesma posição sem produzir movimento.

C

A contração do Quadríceps é desencadeada por uma ação concêntrica durante a fase ascendente do agachamento, onde as fibras musculares se encurtam enquanto produzem força para estender o joelho.

D

Durante o agachamento, o Quadríceps realiza uma contração excêntrica na fase ascendente, onde as fibras musculares alongam enquanto produzem força para levantar o corpo.

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Q3194721

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física (Basquete) |

Q3194721 Educação Física

Janeth Arcain, atleta do Basquete, iniciou seu treinamento aeróbio com uma corrida leve, o que resultou no aumento de temperatura corporal, frequência cardíaca e consumo de VO2, o organismo se estabilizou permitindo que ela continuasse a correr, com o passar do tempo houve novo aumento de temperatura corporal, frequência cardíaca e consumo de VO2, com nova estabilização, dessa forma a atleta seguiu e concluiu o treino. Em Fisiologia do Exercício, à estabilidade que é provocada em alguns órgãos, músculos e tecidos, e que pode manter o equilíbrio da produção de substratos energéticos e a manutenção da frequência cardíaca para a realização do exercício é chamada de:
[Fisiologia do exercício. − Brasília: Fundação Vale, UNESCO, 2013. 74 p. − Cadernos de referência de esporte; 2].

A

Homeostase.

B

VO2 máximo.

C

Estado instável.

D

Estado estável.

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Q3194191

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3194191 Educação Física

Sobre a Educação Física e o Desenvolvimento Humano, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona.

Primeira Coluna

(1)Esquema corporal.
(2)Lateralidade.
(3)Coordenação.

Segunda Coluna

(__)Este elemento permite a criança controlar seus movimentos e está ligada a componentes como equilíbrio, velocidade, agilidade, força e resistência. Diz respeito à ação para executar movimentos com eficiência, através do sistema nervoso central e vários grupos musculares.
(__)O conhecimento que a criança tem do próprio corpo, dos movimentos, das posturas. Através dessa consciência criada, ela é capaz de criar as possibilidades de atuação tanto sobre seu corpo, quanto a tudo que o cerca. Está diretamente ligado a formação da personalidade da criança.
(__)É a capacidade que a criança tem de controlar os dois lados do corpo, direito ou esquerdo, contribuindo para as atividades do dia a dia. está ligado as habilidades da mão, do pé e do olho. Normalmente, um lado apresenta mais força, rapidez e precisão.

Fonte:https://tinyurl.com/2p9ujz5z. Acesso: 30/08/2024

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3, 2, 1.

B

3, 1, 2.

C

1, 2, 3.

D

2, 1, 3.

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Q3191173

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191173 Educação Física

Atividades rítmicas e musicais são ferramentas eficazes para o desenvolvimento de diversas capacidades nas crianças. Essas atividades permitem que as crianças explorem diferentes formas de movimento corporal.
Adaptado de TAKATSU, M.M. Jogos de Recreação. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2015.
Assinale a alternativa que representa um dos benefícios proporcionados pelas atividades musicais no desenvolvimento motor infantil:

A

Aumento da força muscular.

B

Exploração do esquema corporal e da coordenação motora.

C

Desenvolvimento da memória visual.

D

Melhora no equilíbrio alimentar.

E

Melhora da visão espacial.

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Q3191172

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191172 Educação Física

Os desequilíbrios musculoesqueléticos podem surgir de padrões posturais incorretos mantidos por longos períodos, como ficar sentado por muitas horas ou dormir com vários travesseiros. Esses desequilíbrios geram inibição recíproca, onde músculos contraídos enfraquecem os músculos opostos, causando dores e problemas articulares. Para corrigir essa condição, é fundamental identificar quais músculos estão enfraquecidos e quais estão encurtados.
Adaptado de STRIANO, P. Coluna Saudável: Anatomia Ilustrada – Guia Completo para Alongamento, Fortalecimento e Estabilização. Barueri: Editora Manole, 2015.
Assinale a alternativa que melhor descreve a estratégia de correção de desequilíbrios musculares:

A

Reduzir a intensidade dos exercícios físicos.

B

Alongar os músculos fortalecidos e manter os músculos fracos inativos.

C

Evitar exercícios físicos para prevenir mais danos.

D

Realizar atividades de impacto sem supervisão médica.

E

Identificar e alongar músculos contraídos, além de fortalecer os músculos enfraquecidos.

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Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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