Questões de Educação Física - Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento para Concurso - Página 58

Q3191173

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191173 Educação Física

Atividades rítmicas e musicais são ferramentas eficazes para o desenvolvimento de diversas capacidades nas crianças. Essas atividades permitem que as crianças explorem diferentes formas de movimento corporal.
Adaptado de TAKATSU, M.M. Jogos de Recreação. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2015.
Assinale a alternativa que representa um dos benefícios proporcionados pelas atividades musicais no desenvolvimento motor infantil:

A

Aumento da força muscular.

B

Exploração do esquema corporal e da coordenação motora.

C

Desenvolvimento da memória visual.

D

Melhora no equilíbrio alimentar.

E

Melhora da visão espacial.

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Q3191172

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191172 Educação Física

Os desequilíbrios musculoesqueléticos podem surgir de padrões posturais incorretos mantidos por longos períodos, como ficar sentado por muitas horas ou dormir com vários travesseiros. Esses desequilíbrios geram inibição recíproca, onde músculos contraídos enfraquecem os músculos opostos, causando dores e problemas articulares. Para corrigir essa condição, é fundamental identificar quais músculos estão enfraquecidos e quais estão encurtados.
Adaptado de STRIANO, P. Coluna Saudável: Anatomia Ilustrada – Guia Completo para Alongamento, Fortalecimento e Estabilização. Barueri: Editora Manole, 2015.
Assinale a alternativa que melhor descreve a estratégia de correção de desequilíbrios musculares:

A

Reduzir a intensidade dos exercícios físicos.

B

Alongar os músculos fortalecidos e manter os músculos fracos inativos.

C

Evitar exercícios físicos para prevenir mais danos.

D

Realizar atividades de impacto sem supervisão médica.

E

Identificar e alongar músculos contraídos, além de fortalecer os músculos enfraquecidos.

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Q3191170

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191170 Educação Física

O conceito de "esquema corporal" está relacionado ao conhecimento e percepção que a pessoa tem do próprio corpo, de suas partes e funções, sendo desenvolvido ao longo da vida a partir de experiências sensoriais e cognitivas.
Adaptado de BUENO, J.M. Psicomotricidade: teoria e prática. Da escola à aquática. São Paulo: Cortez, 2014.
Assinale a alternativa que melhor descreve a função do esquema corporal:

A

O esquema corporal é uma função exclusivamente motora, sem relação com aspectos cognitivos.

B

O esquema corporal permite ao indivíduo adaptar-se ao ambiente e executar movimentos de forma consciente e coordenada.

C

O esquema corporal se desenvolve apenas na infância, sem mudanças na vida adulta.

D

O esquema corporal é um conceito restrito à percepção visual do corpo no espaço.

E

O esquema corporal não tem relação com as sensações internas do corpo, apenas com estímulos externos.

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Q3191169

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191169 Educação Física

Durante o exercício físico agudo, há uma resposta hormonal no corpo que envolve a liberação de hormônios sexuais, como estradiol e testosterona, tanto em meninas quanto em meninos. O aumento dos níveis desses hormônios varia de acordo com o estágio de maturação sexual dos indivíduos, sendo mais evidente em estágios mais avançados do desenvolvimento.
Adaptado de ROWLAND, T.W. Fisiologia do Exercício na Criança. Barueri: Editora Manole, 2008.
Assinale a alternativa correta sobre a resposta hormonal ao exercício físico em crianças e adolescentes em diferentes estágios de maturação sexual:

A

O estradiol aumenta da mesma forma em meninas de todos os estágios de maturação sexual durante o exercício.

B

A testosterona tem o mesmo comportamento em meninos de todos os estágios puberais durante o exercício.

C

O aumento do estradiol durante o exercício é proporcional ao estágio de maturação sexual em meninas.

D

O aumento dos níveis de testosterona durante o exercício ocorre principalmente no estágio I de desenvolvimento puberal nos meninos.

E

O FSH é o principal hormônio responsável pelas mudanças hormonais durante o exercício agudo em crianças e adolescentes.

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Q3191168

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191168 Educação Física

Ao comparar o comportamento respiratório de crianças e adultos durante o exercício, observase que as crianças atingem uma ventilação minuto específica de maneira distinta.
Adaptado de ROWLAND, T.W. Fisiologia do Exercício na Criança. Barueri: Editora Manole, 2008.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As crianças apresentam uma frequência respiratória mais alta em comparação aos adultos para alcançar uma ventilação minuto específica.
PORQUE
II. Os pulmões das crianças são menores, representando o único fator que justifica os volumes correntes menores.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3191163

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191163 Educação Física

A forma dos músculos e a disposição das suas fibras são fatores importantes que influenciam a força e a amplitude de movimento que eles podem gerar. Enquanto alguns músculos têm fibras organizadas paralelamente, outros, como os penados, apresentam uma disposição que favorece a produção de força.
Adaptado de FLOYD, R.T. Manual de cinesiologia estrutural. Barueri: Editora Manole, 2024.
Dentre as características a seguir, assinale a que descreve corretamente a organização dos músculos penados:

A

Músculos penados possuem fibras longas e paralelas que favorecem uma maior amplitude de movimento.

B

Músculos penados são formados por fibras dispostas paralelamente aos tendões, o que facilita contrações rápidas.

C

A estrutura dos músculos penados se assemelha à dos músculos planos, distribuindo a força por uma área mais ampla.

D

Músculos penados são geralmente mais eficazes em movimentos rápidos devido à sua baixa capacidade de contração.

E

A força dos músculos penados decorre da disposição oblíqua das fibras em relação aos tendões, permitindo maior capacidade de produção de força.

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Q3191162

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191162 Educação Física

As articulações sinoviais, ou diartroses, possuem uma estrutura que facilita o movimento e oferece estabilidade. Essa estrutura é composta por diversos elementos, como a cápsula articular, ligamentos e cartilagem, cada um desempenhando um papel fundamental na proteção e mobilidade das articulações.
Adaptado de FLOYD, R.T. Manual de cinesiologia estrutural. Barueri: Editora Manole, 2024.
Com base nesse entendimento, assinale a alternativa abaixo que descreve corretamente uma função importante da cartilagem articular presente nas articulações sinoviais:

A

A cartilagem articular não tem relação com a absorção de impactos.

B

A cartilagem articular é irrigada diretamente por vasos sanguíneos e se nutre através deles.

C

A cartilagem articular é responsável por secretar líquido sinovial continuamente, independentemente de movimento.

D

A cartilagem articular ajuda a proteger as extremidades dos ossos contra desgaste e lesões, absorvendo forças de compressão e cisalhamento.

E

A cartilagem articular tem pouca influência sobre a durabilidade da articulação e é rapidamente desgastada pelo atrito constante.

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Q3191156

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191156 Educação Física

Estudos indicam que crianças em fase pré-púbere apresentam uma resposta diferente ao treinamento aeróbio em relação aos adultos. Um dos principais fatores discutidos é a capacidade biológica de adaptação das crianças a esse tipo de exercício, o que pode influenciar seu desenvolvimento muscular e cardiovascular.

Adaptado de GALLAHUE, D.L.; OZMUN, J.C.; GOODWAY, J.D. Compreendendo o desenvolvimento motor. Porto Alegre: Grupo A, 2013.
Considerando que os níveis hormonais e o processo de desenvolvimento corporal das crianças ainda estão em evolução, assinale a alternativa que indica corretamente quais características podem explicar o menor ganho de resistência aeróbia nesse grupo:

A

Crianças não conseguem realizar exercícios aeróbios por limitações físicas intrínsecas.

B

Crianças geralmente possuem menos motivação para se exercitar, o que impacta negativamente os resultados de treinamento aeróbio.

C

Crianças apresentam níveis hormonais mais baixos, o que limita seu desenvolvimento muscular e a capacidade de aumentar a resistência aeróbia.

D

Crianças necessitam de menor intensidade no treinamento aeróbio para alcançar os mesmos resultados que adultos.

E

Crianças alcançam rapidamente seu pico de desenvolvimento aeróbio, o que as impede de progredir em longos ciclos de treinamento.

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Q3191155

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191155 Educação Física

Durante os primeiros dois anos de vida, o crescimento físico da criança é notável. Nesse período, o bebê evolui de uma condição de fragilidade para uma postura mais ativa e autônoma. Esse crescimento afeta diretamente o desenvolvimento motor, como o equilíbrio e a interação com objetos.

Adaptado de GALLAHUE, D.L.; OZMUN, J.C.; GOODWAY, J.D. Compreendendo o desenvolvimento motor. Porto Alegre: Grupo A, 2013.

O crescimento físico de um bebê durante os primeiros dois anos de vida tem grande influência sobre seu desenvolvimento motor. Assinale a alternativa abaixo que corresponde a um exemplo correto dessa influência:

A

O tamanho das mãos influencia o equilíbrio durante a locomoção.

B

O desenvolvimento da força impacta a habilidade de segurar objetos maiores.

C

O tamanho da cabeça interfere na capacidade de manipulação de pequenos objetos.

D

O equilíbrio é influenciado exclusivamente pelo tamanho das pernas do bebê.

E

O desenvolvimento motor não é afetado pelo crescimento físico do bebê.

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Q3191150

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191150 Educação Física

Em algumas situações, as pessoas não possuem um objetivo determinado de flexibilidade em virtude de não praticarem um esporte que demande esta condição. Por essa razão, estes indivíduos dificilmente conseguirão entender o porquê de manter-se em um alongamento com desconforto intenso se não sentem dor muscular na sua vida cotidiana.
Adaptado de ACHOUR JÚNIOR, A. Mobilização e alongamento na função musculoarticular. Barueri: Editora Manole, 2017.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Quanto mais acentuado o estado de encurtamento, maior a ponderação do binômio tensão e tempo de alongamento.
PORQUE
II. Em vez de aplicação de uma tensão extrema de alongamento, a recomendação seria tracionar, massagear, mobilizar e alongar a área do desconforto.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3191149

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191149 Educação Física

Discutir flexibilidade significa abordar a amplitude máxima de movimento das articulações envolvidas. Dado que a prática esportiva requer o uso total dessas amplitudes articulares específicas para os movimentos esportivos, torna-se difícil alcançar um desempenho de alto nível sem possuir um bom grau de flexibilidade nos músculos envolvidos. Portanto, falar de flexibilidade é referir-se aos maiores arcos de movimentos possíveis nas articulações envolvidas.
Adaptado de DANTAS, E.H.M. Alongamento e flexionamento. 6ª ed. Barueri: Editora Manole, 2018.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Somente com um bom nível de flexibilidade dos segmentos musculares envolvidos ocorrerá a utilização completa do arco de movimento.
PORQUE
II. Um nível de flexibilidade acima do desejado, além de acarretar melhora da performance sem diminuição do risco de distensão muscular, propiciará diminuição da possibilidade de luxações.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3191148

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191148 Educação Física

Ao prescrever exercícios de força muscular, deve-se compreender o conceito de força máxima, que é a capacidade de vencer a resistência exterior, de magnitude considerável, com grandes esforços musculares. A força máxima é a expressão mais elevada da força.
Adaptado de BOSSI, L.C. Periodização na musculação. São Paulo: Phorte, 2014
Sobre as maneiras de identificação da força máxima, analise as sentenças a seguir e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Força isométrica máxima: quando o atleta realiza uma contração muscular máxima em uma resistência invencível.
( ) Força excêntrica máxima: é realizada quando o músculo se alonga sob tensão máxima.

( ) Força concêntrica máxima: é a contração máxima mediante a resistência de uma porcentagem da força concêntrica máxima.
( ) Força concêntrica máxima relativa: é quando a resistência pode ser deslocada somente uma vez.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F – V – F – V.

B

F – V – V – V

C

V – F – V – V.

D

V – F – F – V.

E

V – V – F – F.

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Q3191147

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Física |

Q3191147 Educação Física

Os músculos possuem diferentes estruturas com propriedades que permitem extensibilidade, elasticidade, irritabilidade e capacidade de desenvolver tensão.
Adaptado de BOSSI, L.C. Periodização na musculação. São Paulo: Phorte, 2014.
Faça a associação correta entre as propriedades dos músculos e sua precisão semântica:
1. Extensibilidade
2. Elasticidade
3. Irritabilidade
a. É a propriedade que permite o retorno ao comprimento.
b. É a capacidade de receber e responder a estímulos neurais.
c. É a capacidade de aumentar o comprimento.
Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:

A

1 – a; 2 – b; 3 – c

B

1 – a; 2 – c; 3 – b.

C

1 – b; 2 – a; 3 – c;

D

1 – c; 2 – a; 3 – b.

E

1 – c; 2 – b; 3 – a.

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Q3186107

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Esportes – Taekwondo |

Q3186107 Educação Física

Segundo Duarte (2014) o esqueleto humano possuí duas funções, são elas:

A

mecânica e biológica

B

venosa e arterial

C

apendicular e axial

D

mecânica e axial

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Q3186105

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Esportes – Taekwondo |

Q3186105 Educação Física

Duarte (2014) assinala que a osteologia é a parte da anatomia que estuda os:

A

coração

B

ossos

C

rins

D

intestino

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Q3186103

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Esportes – Taekwondo |

Q3186103 Educação Física

Segundo Duarte (2014) os músculos são classificados em:

A

involuntário e membranoso

B

voluntário e tendinoso

C

cardíaco e longo

D

voluntários e involuntários

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Q3186086

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |

Q3186086 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas a anatomia humana aplicadas à Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O músculo esquelético é um importante tecido na homeostasia bioenergética, tanto em repouso como em exercício. Representa o principal local de transformação e de armazenamento de energia, sendo o destino final dos sistemas de suporte primários envolvidos no exercício, como o cardiovascular e o pulmonar.
(__)A contração do músculo esquelético é controlada pelo sistema nervoso somático e está sobre o controle involuntário. Os músculos parecem contrair-se totalmente, embora o encurtamento realmente ocorra em apenas uma parte das fibras de cada músculo.
(__)A contractilidade é a propriedade que o músculo tem de se contrair, ocorre em função do arranjo alternado de filamentos de actina e miosina, cujas extremidades superpostas deslizam umas sobre as outras. Quando ocorre a contração não há consumo de adenosina trifosfato (ATP).
[Apostila de Anatomia Aplicada a Educação Física - Leonardo Delgado - Instituto de Educação Superior do Brasil − IESB - B arra do Corda/MA 2010]

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V − F − F.

B

F − F − V.

C

V − V − V.

D

F − V − F.

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Q3186080

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Física |

Q3186080 Educação Física

Os músculos são compostos de elementos elásticos e contráteis. Dependendo da contração muscular, pode-se contrair ou estirar os elementos envolvidos. Os tipos de contração muscular são, EXCETO:
[Apostila de Anatomia Aplicada a Educação Física - Leonardo Delgado - Instituto de Educação Superior do Brasil − IESB - B arra do Corda/MA2010].

A

Isométrica.

B

Isocinética.

C

Isotônica.

D

Isoestática.

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Q3185896

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Esportes – Judô |

Q3185896 Educação Física

De acordo com Franchini (2008), a musculatura da lombar no Judô é exigida em aspectos relacionados a:

A

flexibilidade e força

B

resistência, força e potência

C

potência, flexibilidade e equilíbrio

D

deslocamento, resistência e equilíbrio

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Q3185891

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Esportes – Judô |

Q3185891 Educação Física

O esqueleto é a base de todo o corpo, uma de suas funções é:

A

dar forma e sustentação aos órgãos

B

imobilizar movimentos arriscados

C

proteger os tecidos como a pele

D

proteger órgãos importantes como cérebro, pulmões e coração

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Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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