Questões de Concurso
Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física
Foram encontradas 3.301 questões
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG
Prova:
FUNDEP - 2014 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Professor de Educação Física |
Q476993
Educação Física
Com a aprendizagem motora, o movimento se torna menos sujeito ao controle cognitivo e há a transferência de controle dos movimentos dos centros mais elevados do sistema nervoso central para os centros mais baixos, liberando o sistema de processamento central.
Esse estado alcançado é uma característica da fase:
Esse estado alcançado é uma característica da fase:
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG
Prova:
FUNDEP - 2014 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Professor de Educação Física |
Q476992
Educação Física
São características de um iniciante na aprendizagem de uma nova habilidade motora as apresentadas a seguir, EXCETO:
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG
Prova:
FUNDEP - 2014 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Professor de Educação Física |
Q476991
Educação Física
A demonstração contribui para a aprendizagem motora. Ela tem sido ressaltada porque a observação da execução permite ao aprendiz:
Ano: 2014
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SEE-AC
Prova:
FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor de Educação Física |
Q469613
Educação Física
Com base nos aspectos musculares, as habilidades motoras saltar e escalar são classificadas como movimentos de:
Q1193473
Educação Física
Com relação ao sistema respiratório, podemos dividir a respiração em quatro grandes eventos.
Sob o ponto de vista funcional, são eles:
Sob o ponto de vista funcional, são eles:
Q1189285
Educação Física
Dante de Rose (2002) apresenta alguns aspectos biológicos do desenvolvimento e do movimento humano. Nesse sentido, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as assertivas abaixo.
( ) O crescimento da estatura de um indivíduo reflete, na realidade, o crescimento transversal de seus ossos.
( ) Atividades físicas muito intensas podem ter efeito deletério sobre o esqueleto, pois podem reduzir a densidade óssea.
( ) De modo geral, as meninas apresentam percentagem de gordura corporal menor que a dos meninos desde a infância.
( ) Como a força isométrica está relacionada à massa muscular, elas aumentam inversamente.
( ) Como a forma muscular parece estar bastante relacionada à massa muscular, elas aumentam em paralelo.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O crescimento da estatura de um indivíduo reflete, na realidade, o crescimento transversal de seus ossos.
( ) Atividades físicas muito intensas podem ter efeito deletério sobre o esqueleto, pois podem reduzir a densidade óssea.
( ) De modo geral, as meninas apresentam percentagem de gordura corporal menor que a dos meninos desde a infância.
( ) Como a força isométrica está relacionada à massa muscular, elas aumentam inversamente.
( ) Como a forma muscular parece estar bastante relacionada à massa muscular, elas aumentam em paralelo.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q754989
Educação Física
São dobras cutâneas utilizadas para determinar a
composição corporal, EXCETO:
Q641652
Educação Física
Assinale a alternativa que indica os três principais sistemas de
produção de energia para a ação do músculo esquelético.
Q641634
Educação Física
Leia o fragmento a seguir.
“O corpo humano, como qualquer outra realidade do mundo, é _____ concebido e a análise de sua representação _____ oferece uma via de acesso à estrutura de uma sociedade particular. Cada sociedade elege um certo número de atributos que configuram o que e como o homem deve ser, tanto do ponto de vista intelectual ou moral quanto do ponto de vista _____”. (DAOLIO, 2007; p. 38 – 39)
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
Q510152
Educação Física
A maior parte do movimento humano é uma combinação complexa das formas básicas de movimento. Ao se analisar o movimento a partir da perspectiva mecânica, é prático separar movimentos complexos em seus componentes linear e angular (HALL, 1991). Os planos e eixos de referência são úteis na descrição de movimentos corporais mais evidentes e na definição da terminologia de movimento mais específico. Relacione as colunas de acordo com as nomenclaturas e as descrições dos principais movimentos corporais.
I. Flexão
II. Extensão
III. Abdução
IV. Adução
V. Circundução
A) Movimento no plano frontal, quando um segmento move-se para longe da linha central (média) do corpo.
B) Movimento no plano sagital, em que dois segmentos do corpo (proximal e distal) aproximam-se um do outro.
C) Movimento de um membro que descreve um cone, combinando os movimentos de flexão, extensão, abdução e adução.
D) Movimento no plano sagital, em que dois segmentos do corpo (proximal e distal) afastam-se um do outro.
E) Movimento no plano frontal, a partir de uma posição de abdução de volta à posição anatômica.
Assinale a alternativa que estabelece a correta associação entre a nomenclatura dos principais movimentos corporais e seu conceito.
I. Flexão
II. Extensão
III. Abdução
IV. Adução
V. Circundução
A) Movimento no plano frontal, quando um segmento move-se para longe da linha central (média) do corpo.
B) Movimento no plano sagital, em que dois segmentos do corpo (proximal e distal) aproximam-se um do outro.
C) Movimento de um membro que descreve um cone, combinando os movimentos de flexão, extensão, abdução e adução.
D) Movimento no plano sagital, em que dois segmentos do corpo (proximal e distal) afastam-se um do outro.
E) Movimento no plano frontal, a partir de uma posição de abdução de volta à posição anatômica.
Assinale a alternativa que estabelece a correta associação entre a nomenclatura dos principais movimentos corporais e seu conceito.
Ano: 2013
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
CONSULPLAN - 2013 - Prefeitura de Natal - RN - Professor - Educação Física |
Q508333
Educação Física
Na pubescência, as características sexuais secundárias aparecem, os órgãos sexuais amadurecem e o surto do crescimento se inicia. Sobre este período do desenvolvimento humano, é correto afirmar que
Ano: 2012
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Alenquer - PA
Prova:
FADESP - 2012 - Prefeitura de Alenquer - PA - Professor - Educação Física |
Q2899692
Educação Física
A educação física contribui muito para o desenvolvimento motor da criança, desde que promova estímulos
Q1648988
Educação Física
De acordo com Wilmore (2010), a prática de exercícios, tanto
em dias com temperaturas muito altas, quanto em dias com temperaturas muito baixas, traz riscos para a saúde. Sendo assim, tanto o
professor de uma escola em Bangu (um dos bairros mais quentes
do Rio de Janeiro) quanto o professor de uma escola em Nova
Friburgo (cidade serrana que registra temperaturas muito baixas),
em dias de temperaturas extremas, devem ficar atentos aos seus
alunos em relação ao aparecimento de sinais de, respectivamente:
Ano: 2012
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Porto Ferreira - SP
Prova:
RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Física |
Q1203634
Educação Física
Considerando que o modelo de Luria, segundo Vitor da
Fonseca (1995, cap 3), apresenta o organização do cérebro em
TRÊS UNIDADES FUNCIONAIS, sendo que cada unidade
funcional corresponde a vários fatores psicomotores, temos
que a segunda Unidade Funcional compreende:
Ano: 2012
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Porto Ferreira - SP
Prova:
RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Física |
Q1203633
Educação Física
Considerando que o modelo de Luria, segundo Vitor da
Fonseca (1995, cap. 3), apresenta o organização do cérebro em
TRÊS UNIDADES FUNCIONAIS, sendo que cada unidade
funcional corresponde a vários fatores psicomotores, temos
que a primeira Unidade Funcional compreende:
Q1187973
Educação Física
Com a chamada terceirização da criança, quando os pais já não encontram tempo para cuidar ativamente de seus filhos, sendo obrigados cada vez mais cedo a deixá-los em creches e pré-escolas, surge a necessidade de o profissional de educação física estar apto em articular estímulos sobre os conhecimentos biológicos do desenvolvimento infantil. Portanto, pode-se dizer que a educação física bem estimulada, adequada à idade e à necessidade da criança, pode contribuir para o(a)
Q1184532
Educação Física
O desenvolvimento motor é a contínua alteração no comportamento motor ao longo do clico da vida. Diante disso e das múltiplas relações envolvidas no processo de desenvolvimento e aprendizagem motora, analise as afirmativas. I. O estabelecimento de objetivos além das capacidades do aprendiz é uma importante ferramenta de motivação. II. O desenvolvimento motor é proporcionado pela interação entre as necessidades da tarefa, pela biologia do indivíduo e pelas condições do ambiente. III. O desenvolvimento é relacionado à idade, mas não depende exclusivamente dela. IV. A aprendizagem ocorre em 3 domínios do comportamento humano: cognitivo, afetivo e motor. Estão corretas apenas as afirmativas
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Gesso |
Q627909
Educação Física
Julgue o item a seguir, relativo à anatomia e à fisiologia humanas.
Na posição anatômica, segundo convenção, o corpo deve ficar
ereto, os dedos dos pés, a cabeça e os olhos dirigidos para a
frente e os membros superiores pendentes ao lado do corpo,
com o dorso da mão voltado para a frente.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Gesso |
Q627908
Educação Física
Julgue o item a seguir, relativo à anatomia e à fisiologia humanas.
No que diz respeito aos membros inferiores, o termo fibular
significa lateral e tibial, medial.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Câmara dos Deputados
Prova:
CESPE - 2012 - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Técnico em Gesso |
Q627907
Educação Física
Julgue o item a seguir, relativo à anatomia e à fisiologia humanas.
A anatomia está ligada à estrutura do corpo enquanto a
fisiologia está ligada à função. Portanto, a realização do
trabalho celular, dos tecidos e sistemas orgânicos faz parte da
homeostasia, dentro do estudo da fisiologia humana.
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