Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q186853
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Educação Física |
Q186853 Educação Física
Analise as afirmações a seguir

O movimento corporal presente na Educação Física se reestrutura a cada instante em função de dois aspectos: o Homem e o Mundo.

PORQUE

Ele trabalha o Homem em sua totalidade, onde os seus movimentos corporais são relações estabelecidas entre o sujeito, o espaço e os outros.

Analisando as afirmações acima, conclui-se que
Alternativas
Q116595
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Avaliação Física ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116595 Educação Física
Considerando que, em uma aula de educação física para adultos, o professor tenha de socorrer um aluno vitimado por súbita parada cardiorrespiratória e, simultaneamente, perda da consciência, julgue o  item  que se segue.
No início da reanimação cardíaca, com a vítima deitada em decúbito dorsal, o professor deve aplicar-lhe um golpe rápido e vigoroso com a borda da mão sobre o seu tórax, ao lado da região inferior esquerda do esterno.
Alternativas
Q116591
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116591 Educação Física

Considerando que, em uma aula de educação física para adultos, o professor tenha de socorrer um aluno vitimado por súbita parada cardiorrespiratória e, simultaneamente, perda da consciência, julgue o  item  que se segue.


O professor deve ajoelhar-se ao lado direito da vítima, colocar a palma de uma das mãos sobre a metade inferior do esterno do aluno e a palma da outra mão sobre o dorso da primeira mão; nessa posição, ele deve executar quinze manobras de massagem cardíaca e, em seguida, soprar duas vezes a boca da vítima, usando o método boca a boca.
Alternativas
Q116585
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116585 Educação Física
A respeito da anatomia e das funções do sistema nervoso, julgue o  item  a seguir. Nesse sentido, considere que as siglas subsequentes, sempre que utilizadas, devem ser interpretadas de acordo com a significação associada a cada uma delas, da seguinte forma: SNC = sistema nervoso central; SNP = sistema  nervoso periférico.
O ramo simpático do sistema nervoso autônomo atua de modo divergente e com características catabólicas (produção de energia), sendo intensamente mobilizado durante o estresse, situações de emergência como medo e ira.
Alternativas
Q116584
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116584 Educação Física
A respeito da anatomia e das funções do sistema nervoso, julgue o  item  a seguir. Nesse sentido, considere que as siglas subsequentes, sempre que utilizadas, devem ser interpretadas de acordo com a significação associada a cada uma delas, da seguinte forma: SNC = sistema nervoso central; SNP = sistema  nervoso periférico.
Anatomicamente, costuma-se dividir o sistema nervoso em SNC e SNP. O SNC é constituído pelas estruturas contidas no crânio, o encéfalo. O encéfalo divide-se em cérebro, cerebelo e tronco encefálico. O tronco encefálico decompõe-se em mesencéfalo, ponte e bulbo. O SNP, por sua vez, é constituído pela coluna vertebral, a medula espinhal e os nervos espinhais e cranianos.
Alternativas
Q116583
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116583 Educação Física
A respeito da anatomia e das funções do sistema nervoso, julgue o  item  a seguir. Nesse sentido, considere que as siglas subsequentes, sempre que utilizadas, devem ser interpretadas de acordo com a significação associada a cada uma delas, da seguinte forma: SNC = sistema nervoso central; SNP = sistema  nervoso periférico.
O cerebelo tem como função prever, julgar e modificar ou corrigir atos motores, apesar de não ser capaz de iniciar ações próprias.
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Q116582
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116582 Educação Física
A respeito da anatomia e das funções do sistema nervoso, julgue o  item  a seguir. Nesse sentido, considere que as siglas subsequentes, sempre que utilizadas, devem ser interpretadas de acordo com a significação associada a cada uma delas, da seguinte forma: SNC = sistema nervoso central; SNP = sistema  nervoso periférico.
O SNP, de forma geral, consiste em doze pares de nervos cranianos e 33 pares de nervos raquidianos (espinhais). Desses últimos, dez pares são cervicais; dez torácicos; sete, lombares; cinco sacros e um par coccígeno.
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Q116571
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116571 Educação Física
Considerando que todos os níveis do sistema nervoso central participem de forma integrada no controle da motricidade, julgue o  item  subsequente.
A propriocepção torna possível a monitoração contínua da postura e progressão de qualquer sequência de movimentos e funciona como a base para modificar o comportamento motor subsequente.
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Q116570
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116570 Educação Física
Considerando que todos os níveis do sistema nervoso central participem de forma integrada no controle da motricidade, julgue o  item  subsequente.
Os fusos musculares protegem o músculo e seu envoltório de tecido conjuntivo contra possíveis lesões induzidas por uma sobrecarga excessiva.
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Q116569
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116569 Educação Física
Considerando que todos os níveis do sistema nervoso central participem de forma integrada no controle da motricidade, julgue o  item  subsequente.
O significado funcional do órgão tendinoso de Golgi reside em sua capacidade de identificar, responder e modular as modificações no comprimento das fibras musculares extrafusais. Isso representa uma importante função reguladora para o movimento e para a manutenção da postura.
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Q116568
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116568 Educação Física
Considerando que todos os níveis do sistema nervoso central participem de forma integrada no controle da motricidade, julgue o  item  subsequente.
Nem todas as unidades motoras em um músculo são ativadas (disparadas) ao mesmo tempo. De acordo com o princípio do tamanho, as unidades motoras de contração lenta, com o mais baixo limiar de ativação, são recrutadas seletivamente durante um esforço de leve a moderado.
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Q116567
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116567 Educação Física
Considerando que todos os níveis do sistema nervoso central participem de forma integrada no controle da motricidade, julgue o  item  subsequente.
A placa motora é o conjunto de fibras musculares esqueléticas inervadas por um único nervo motor. Normalmente, cada fibra muscular recebe influxo de um único neurônio (unidade motora), porém, um motoneurônio pode inervar várias fibras musculares.
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Q116566
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116566 Educação Física
Julgue o  item  a seguir, relativo à estrutura e ao funcionamento do sistema muscular.
A velocidade de contração do músculo é diretamente proporcional à carga a ele imposta.
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Q116565
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116565 Educação Física
Julgue o  item  a seguir, relativo à estrutura e ao funcionamento do sistema muscular.
As fibras musculares de contração rápida caracterizam-se por possuírem atividade relativamente lenta de miosina ATPase, menor pulso de cálcio e baixa velocidade de encurtamento comparadas às de contração lenta.
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Q116564
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116564 Educação Física
Julgue o  item  a seguir, relativo à estrutura e ao funcionamento do sistema muscular.
A força máxima de qualquer músculo está relacionada à sua área de corte transversal, independentemente do tamanho corporal total.
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Q116563
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116563 Educação Física
Julgue o  item  a seguir, relativo à estrutura e ao funcionamento do sistema muscular.
A força da contração muscular varia de leve a máxima graças a dois mecanismos: maior número de unidades motoras recrutadas e maior frequência de descarga.
Alternativas
Q116562
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116562 Educação Física
Julgue o  item  a seguir, relativo à estrutura e ao funcionamento do sistema muscular.
As diferenças no alinhamento e no comprimento do sarcômero afetam profundamente a capacidade geradora de energia muscular, porém, não interferem na produção de força ou de potência de um músculo.
Alternativas
Q116561
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência – Área de Educação Física |
Q116561 Educação Física
Julgue o  item  a seguir, relativo à estrutura e ao funcionamento do sistema muscular.
Caso um músculo seja submetido a um estiramento excessivo (máximo) além do seu comprimento de repouso, a tensão gerada será máxima.
Alternativas
Q1229592
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2009 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR
Q1229592 Educação Física
No corpo, um músculo ou grupo muscular pode apresentar fadiga em virtude da falha de qualquer um ou todos os diferentes mecanismos neuromusculares implicados na contração muscular. Os locais e mecanismos fisiológicos mais prováveis de fadiga muscular localizada são
Alternativas
Q2900524
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Patologias e Lesões ,
Ano: 2008 Banca: IPAD Órgão: Prefeitura de Recife - PE Prova: IPAD - 2008 - Prefeitura de Recife - PE - Profissional de Educação Física |
Q2900524 Educação Física

Entre as hipóteses que tentam explicar a ação dos exercícios sobre a ansiedade e depressão, qual delas é a mais aceita atualmente?

Alternativas
Respostas
3261: A
3262: E
3263: E
3264: C
3265: E
3266: C
3267: E
3268: C
3269: E
3270: E
3271: C
3272: E
3273: E
3274: E
3275: C
3276: C
3277: E
3278: E
3279: B
3280: B
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