Questões de Concurso
Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física
Foram encontradas 3.301 questões
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q510907
Educação Física
O tema das aulas de Educação Física daquele mês inclui o estudo de alguns aspectos básicos de fisiologia humana e do exercício.
Ao abordar o tema da ventilação pulmonar e trocas gasosas, o professor pediu aos alunos que pesquisassem o caminho que o ar percorre no processo de ventilação pulmonar e o nome das estruturas pelas quais o ar passa durante a inspiração.
Assinale a alternativa que contém a ordem correta das estruturas por onde o ar passa durante a inspiração
Ao abordar o tema da ventilação pulmonar e trocas gasosas, o professor pediu aos alunos que pesquisassem o caminho que o ar percorre no processo de ventilação pulmonar e o nome das estruturas pelas quais o ar passa durante a inspiração.
Assinale a alternativa que contém a ordem correta das estruturas por onde o ar passa durante a inspiração
Ano: 2014
Banca:
IADES
Órgão:
UFBA
Prova:
IADES - 2014 - UFBA - Fisioterapeuta - Terapia Intensiva |
Q2938267
Educação Física
O exercício físico vigoroso aumenta a produção de dióxido de carbono e o consumo de oxigênio até vinte vezes. Assinale a alternativa que indica o mecanismo responsável pelo aumento da ventilação durante o exercício.
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
FUNARTE
Prova:
FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |
Q2791784
Educação Física
Na avaliação do movimento de membros superiores de uma pessoa, quando ela senta na bicicleta e segura com as duas mãos o guidom, verifica-se o movimento em cadeia muscular:
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
FUNARTE
Prova:
FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |
Q2791778
Educação Física
Para fins de orientação na superfície do corpo necessitamos do estudo dos eixos e dos planos corporais. Os eixos são sempre perpendiculares aos respectivos planos; de acordo com as três dimensões do espaço, distinguimos três eixos e seus planos correspondentes. Os planos que dividem o corpo em cortes de anterior para posterior e de medial para lateral são, respectivamente:
Ano: 2014
Banca:
IDECAN
Órgão:
EBSERH
Prova:
IDECAN - 2014 - EBSERH - Profissional de Educação Física |
Q1335357
Educação Física
“Proporciona a sintonia fina para a atividade muscular através de sua função como o principal centro de comparação,
de avaliação e de integração.” A afirmativa se refere à estrutura denominada
Ano: 2014
Banca:
IDECAN
Órgão:
EBSERH
Prova:
IDECAN - 2014 - EBSERH - Profissional de Educação Física |
Q1335352
Educação Física
Relacione adequadamente as proteínas às respectivas funções na fibra muscular.
1. Actina.
2. Tropomiosina.
3. Nebulina.
4. Miosina.
( ) É capaz de controlar o número de monômeros da actina unidos reciprocamente em um filamento fino.
( ) Interage com a miosina durante a acoplagem exitação-contração.
( ) Fraciona o ATP e é responsável pelo “golpe de potência” da cabeça da miosina.
( ) Leva a mudança na conformação do complexo troponina para a actina.
A sequência está correta em
Ano: 2014
Banca:
IDECAN
Órgão:
EBSERH
Prova:
IDECAN - 2014 - EBSERH - Profissional de Educação Física |
Q1335349
Educação Física
“Uma fina camada de tecido conjuntivo, o _______________ envolve cada fibra muscular e a separa das fibras
vizinhas. Outra camada de tecido conjuntivo, o _______________ circunda um feixe de até 150 fibras denominado
_______________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Ano: 2014
Banca:
IDECAN
Órgão:
EBSERH
Prova:
IDECAN - 2014 - EBSERH - Profissional de Educação Física |
Q1335347
Educação Física
Relacione adequadamente os tipos de habilidades motoras às respectivas descrições.
1. Habilidades discretas.
2. Habilidades seriadas.
3. Habilidades contínuas.
( ) Ações discretas conectadas. Ex.: Escovar os dentes.
( ) Início e fim distintos. Ex.: Arremessar um dardo.
( ) Início e fim não distintos. Ex.: Pular corda.
A sequência está correta em
Ano: 2014
Banca:
IDECAN
Órgão:
EBSERH
Prova:
IDECAN - 2014 - EBSERH - Profissional de Educação Física |
Q1335342
Educação Física
“Ao se considerar a capacidade funcional do sistema cardiovascular, tem-se que o _________________ se refere à
quantidade de sangue bombeada pelo coração durante o período de 1 minuto.” Assinale a alternativa que completa
corretamente a afirmativa anterior.
Q1239265
Educação Física
O bíceps tem duas origens: a cabeça longa e a cabeça curta. Essas se originam respectivamente no tubérculo supraglenóide e no processo coracóide. Sua inserção é na tuberosidade do rádio. Essa musculatura é comumente considerada como músculo biarticular, ou seja, de duas articulações. Tecnicamente, contudo, ele deve ser considerado como um músculo de três articulações (ombro, cotovelo e radioulnar). Com relação aos seus padrões de movimento, o bíceps realiza três movimentos, quais sejam: a supinação do antebraço, a flexão ‘fraca’ da articulação do ombro e a
Q1238951
Educação Física
A função dos rins na manutenção do equilibro do meio interno é:
Q1232795
Educação Física
O domínio das habilidades motoras fundamentais é básico para o desenvolvimento motor de crianças. Essas habilidades motoras são divididas em locomoção, manipulação e estabilização. Entende-se por habilidades motoras de Locomoção:
Q1224822
Educação Física
O corpo humano é capaz de realizar diversos movimentos, graças às articulações encontradas em nosso esqueleto.
Com relação às articulações, é correto afirmar:
Com relação às articulações, é correto afirmar:
Ano: 2014
Banca:
Instituto Legatus
Órgão:
Prefeitura de Curralinhos - PI
Prova:
Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física |
Q652999
Educação Física
Qual a gordura encontrada dentro e em volta dos
órgãos, da cavidade torácica (coração e pulmões) e
abdominal (fígado, rim, dentre outros)?
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
FUNDAÇÃO CASA
Prova:
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |
Q491351
Educação Física
É imprescindível que o professor de Educação Física conheça o processo de crescimento e desenvolvimento e os procedimentos e indicativos para avaliar a maturação biológica. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.
Ano: 2014
Banca:
CETRO
Órgão:
FUNDAÇÃO CASA
Prova:
CETRO - 2014 - FUNDAÇÃO CASA - Profissional de Educação Física |
Q491350
Educação Física
Durante a puberdade, ocorrem diversas alterações morfológicas e funcionais que interferem diretamente no envolvimento e na capacidade de desempenho nas tarefas físicas. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo.
I. Nos meninos, aproximadamente seis meses após o pico de crescimento em estatura, ocorre o pico de ganho de massa muscular, diretamente associado à elevação do hormônio testosterona.
II. As meninas com maturação biológica precoce (antes dos 12 anos de idade) não apresentam uma vantagem transitória no desempenho esportivo.
III. Nas meninas, após o pico de crescimento em estatura, ocorre a menarca, diretamente associada à elevação da produção de hormônios femininos (estradiol).
É correto o que se afirma em
I. Nos meninos, aproximadamente seis meses após o pico de crescimento em estatura, ocorre o pico de ganho de massa muscular, diretamente associado à elevação do hormônio testosterona.
II. As meninas com maturação biológica precoce (antes dos 12 anos de idade) não apresentam uma vantagem transitória no desempenho esportivo.
III. Nas meninas, após o pico de crescimento em estatura, ocorre a menarca, diretamente associada à elevação da produção de hormônios femininos (estradiol).
É correto o que se afirma em
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG
Prova:
FUNDEP - 2014 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Professor de Educação Física |
Q476999
Educação Física
Durante a infância e a adolescência, nem todos os sistemas corporais crescem numa mesma proporção. Há um nível esperado a ser atingido aos vinte anos de idade (100%), mas um dos sistemas corporais ultrapassa esse nível durante o início da adolescência para depois retomá-lo.
Trata-se do crescimento do sistema
Trata-se do crescimento do sistema
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG
Prova:
FUNDEP - 2014 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Professor de Educação Física |
Q476998
Educação Física
Sobre a estatura e crescimento físico, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG
Prova:
FUNDEP - 2014 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Professor de Educação Física |
Q476995
Educação Física
Conforme a sequência do desenvolvimento motor, entre sete e doze anos, os alunos estão na fase relacionada:
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG
Prova:
FUNDEP - 2014 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Professor de Educação Física |
Q476994
Educação Física
Sobre a definição de desenvolvimento motor hierárquico, assinale a alternativa CORRETA.
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