Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q2045735 Educação Física
O somatotipo caracteriza-se como técnica derivada da área biotipológica voltada à descrição e à interpretação da configuração morfológica exterior do indivíduo. Sua análise constitui-se em um recurso útil para detecção e o acompanhamento das repercussões associadas à variação da forma corporal que podem surgir em razão do crescimento físico e maturação biológica provenientes de intervenções dietéticas ou de programas de exercícios físicos. Assinale os componentes que representam o somatotipo. 
Alternativas
Q2030088 Educação Física
“A contração muscular é um processo complexo que envolve certo número de proteínas celulares e sistemas de produção de energia” (POWERS & HOWLEY, 2017).
A regulação da contração muscular é dependente de quais proteínas?
Alternativas
Q2030087 Educação Física
“O débito cardíaco expressa o volume de sangue bombeado pelo coração durante o período de 1 minuto” (MCARDLE, KETCH & KATCH, 2019).
Analise as afirmativas abaixo sobre o Débito Cardíaco (DC).
1. Pode variar consideravelmente durante o repouso. 2. Aumenta rapidamente durante a transição do repouso para o exercício. 3. Pode ser obtido por meio da equação DC = Frequência cardíaca × Volume sistólico. 4. É invariável em um indivíduo em repouso. 5. Para as mulheres é, em média, cerca de 25% maior do que os valores para os homens.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2030086 Educação Física
“O corpo humano possui cerca de 600 músculos esqueléticos (…)” (POWERS & HOWLEY, 2017).
Como é chamada a membrana celular que circunda a fibra muscular?
Alternativas
Q2030085 Educação Física
“O músculo esquelético contém vários tipos de receptores sensoriais. Esses incluem os fusos musculares e órgãos tendinosos de Golgi” (POWES & HOWLEY, 2017).
Analise as afirmativas abaixo sobre o fuso muscular.
1. É encontrado em grande número na maioria dos músculos locomotores humanos. 2. Contém dois tipos de terminais nervosos sensoriais. 3. Os músculos que requerem um grau mais fino de controle, como os músculos das mãos, possuem uma menor densidade de fusos. 4. Detecta o estiramento muscular. 5. Está localizado junto ao tendão e atua como dispositivo de segurança que ajuda a prevenir forças excessivas durante a contração muscular.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2030084 Educação Física
“Os pulmões proporcionam a superfície para a troca gasosa que separa o sangue do meio ambiente alveolar circundante” (MCARDLE, KETCH & KATCH, 2019).
“Representa o volume de ar que permanece nos pulmões após exalar o mais profunda e forçadamente possível.”
A qual volume pulmonar o conceito se refere?
Alternativas
Q2027538 Educação Física
Na perspectiva de Daolio (2007, p. 41): “o corpo é fruto da interação natureza/cultura”, mas o que se pode afirmar sobre a definição do corpo humano, segundo essa perspectiva do autor?  
Alternativas
Q2025386 Educação Física
Cada método de treinamento de musculação procura gerar adaptações específicas às necessidades dos atletas ou alunos. Essas necessidades são divididas entre o aumento da força máxima, hipertrofia muscular, resistência e potência muscular. A respeito do método alternado por segmento, assinale a alternativa correta:
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Q2025385 Educação Física
O músculo reto femoral é um músculo fusiforme, situado na região mediana do quadríceps. É visível na superfície anterior da coxa dos esportistas, com corpo muscular retilíneo e pouco volumoso durante o movimento do membro inferior. O corpo muscular desce levemente inclinado para dentro, para se unir aos outros músculos do quadríceps através de um tendão único. Quase todo o seu corpo muscular é visível na face anterior da coxa, sendo somente sua parte superior, encoberta pelo músculo sartório. A respeito do músculo reto femoral analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - O músculo reto femoral tem sua origem na espinha ilíaca ântero-inferior. II - O músculo reto femoral tem a ação de extensão do joelho e flexão do quadril. III - O músculo reto femoral tem sua inserção na patela e, através do ligamento colateral lateral, na tuberosidade anterior da fíbula. IV - O músculo reto femoral tem a ação de extensão do quadril.
Alternativas
Q2025380 Educação Física
O ser humano não é biologicamente estático. Desde o momento da concepção até a morte, é por demais conhecida a ocorrência de transformações quantitativas e qualitativas, quer no sentido evolutivo quer no involutivo. Durante as duas primeiras décadas de vida, a principal atividade do organismo humano é “crescer” e “desenvolver-se”, fenômenos simultâneos e condicionados à maior ou à menor velocidade do processo maturacional e de sua interação com  indicadores do ambiente. Assim, analise as afirmativas sobre processo de medidas do crescimento humano:
I - A antropometria, técnica sistematizada utilizada para medir dimensões corporais, é o recurso empregado na monitoração do crescimento físico. II - A antropometria, técnica sistematizada utilizada para medir dimensões corporais, é o recurso empregado na monitoração do crescimento físico. III - Em relação ao tamanho corporal, aquelas dimensões obtidas com base no eixo longitudinal do corpo são as mais indicadas, considerando-se a estatura como principal medida. IV - Espessuras de dobras cutâneas são medidas antropométricas, suas dimensões procuram apresentar indicações sobre a disposição da gordura corporal localizada nas regiões subcutâneas.
Alternativas
Q2024746 Educação Física
A respeito das fases do desenvolvimento motor, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(   ) A categoria de locomoção refere-se a movimentos que envolvem mudança na localização do corpo em relação a um ponto fixo na superfície. Transportar-se do ponto A ao ponto B, caminhando, correndo, pulando ou saltitando, é realizar uma tarefa de locomoção. (   ) A categoria de manipulação refere-se tanto à manipulação motora ampla quanto à fina. A manipulação motora ampla envolve conferir força a, ou receber força, de objetos. A manipulação motora fina envolve o uso intricado dos músculos da mão e do punho.
Alternativas
Q2024745 Educação Física
Em conformidade com BRIKMAN, analisar a sentença abaixo:
A entidade corporal é dotada por apenas um aspecto: o biológico (1ª parte). Corpo, energia e movimento constituem uma unidade inseparável, de modo que, sem corpo, não haverá movimento; este tampouco existirá se a energia que cerca o corpo não for bem utilizada (2ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q2024740 Educação Física
Segundo GALLAHUE et al., o comportamento humano pode ser classificado em três domínios: psicomotor, cognitivo e afetivo. Sobre o domínio psicomotor, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
_____________ é o aspecto do aprendizado em que o movimento desempenha a principal parte. É uma mudança relativamente permanente no comportamento motor, resultando da prática ou da experiência passada. _____________ é a mudança contínua no comportamento motor ao longo do ciclo da vida. É estudado(a) como um “processo” e não como um “produto”.
Alternativas
Q2024506 Educação Física
O músculo esquelético não contém apenas um grupo homogêneo de fibras com propriedades metabólicas e contráteis semelhantes. Em vez disso, contém dois tipos principais de fibras, os quais diferem nos mecanismos primários que utilizam para produzir ATP (adenosina trifosfato), no tipo de ativação dos neurônios motores e no tipo de cadeia pesada de miosina expressada. As proporções de cada tipo de fibra muscular variam de um músculo para outro e de uma pessoa para outra. As fibras de contração lenta (tipo I) geram energia para a ressíntese do ATP predominantemente pelo sistema aeróbio de transferência de energia, suas características diferenciais incluem: McARDLE, W. D. Fisiologia do exercício: nutrição, energia e desempenho humano. RJ: Guanabara Koogan, 2016.
I. Baixa atividade de miosina ATPase.
II. Capacidade de manipulação do cálcio e velocidade de encurtamento lentas.
III. Capacidade glicolítica menos bem-desenvolvida que as fibras de contração rápida.
IV. Mitocôndrias grandes e numerosas.
V. Alta taxa de renovação (turnover) das pontes cruzadas.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q2024504 Educação Física
As articulações são classificadas estruturalmente, com base nas características anatômicas, e funcionais de acordo com o tipo de movimento que possibilitam. A classificação estrutural das articulações é baseada na existência ou não de espaço entre os ossos integrantes da articulação, chamado de cavidade articular; e do tipo de tecido conjuntivo que une os ossos. Do ponto de vista estrutural, as articulações são classificadas como: TORTORA, G. J. Princípios de anatomia e fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016.
I. Articulações fibrosas: não há cavidade articular e os ossos são mantidos unidos por tecido conjuntivo denso não modelado e rico em fibras de colágeno.
II. Articulações cartilagíneas: não há cavidade articular e os ossos são mantidos juntos por cartilagem.
III. Articulações sinoviais: os ossos que formam a articulação apresentam cavidade articular e são unidos pelo tecido conjuntivo denso não modelado de uma cápsula articular e, muitas vezes, por ligamentos acessórios.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2024495 Educação Física
Situação geralmente resultante de um esforço excessivo que envolvem o estiramento e a ruptura de fibras musculares. Ocorre quando os músculos são forçados além de seu alcance normal ou quando músculos frios ou tensos são exercitados subitamente. Marcado por edema rápido, dor extrema e perda de função do músculo lesado, caracterizada como: KEITH, J. K et al. Primeiros socorros para estudantes. Barueri, SP: Manole, 2013.
Alternativas
Q2024491 Educação Física
O nome da maioria dos músculos esqueléticos consiste em combinações das raízes das palavras de suas características distintas. É possível aprender os nomes dos músculos lembrando-se dos termos que se referem às suas características, como o padrão dos fascículos musculares, o tamanho, a forma, a ação, o número de origens, a localização e os locais de origem e inserção. Em se tratando da ação principal do músculo: TORTORA, G. J. Princípios de anatomia e fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016.
I. Tensor: enrijece uma parte do corpo, exemplo tensor da fáscia lata.
II. Abdutor: movimenta o osso para perto da linha média, exemplo adutor longo.
III. Extensor: aumenta o ângulo articular, exemplo extensor ulnar do carpo.
IV. Abaixador: abaixa ou deprime uma parte do corpo, exemplo abaixador do lábio inferior.
V. Pronador: vira a palma da mão posteriormente, exemplo pronador redondo.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2022880 Educação Física
Uma das fases do desenvolvimento do ser humano que está relacionada a movimentos fundamentais e que tem um papel de destaque no cenário da educação física infantil, devido ao fato de a infância consistir em um período genuíno de oferecimento de um grande repertório de padrões básicos de movimentos, caracteriza-se por 
Alternativas
Q2022811 Educação Física
A classificação dos ossos do corpo humano ocorre de acordo com a forma, sendo: longos, curtos, planos e irregulares. A partir dessa classificação, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2022810 Educação Física

Sobre os movimentos do corpo humano, associe as duas colunas:


1 – Abdução 

2 – Adução 

3 – Circundução 

4 – Elevação 

5 – Eversão 

6 – Extensão

7 - Flexão

8 - Inversão

9 - Oposição

10 - Pronação

11 - Rotação

12 - Supinação



( ) Afastar a articulação do plano medial, sobretudo a planta do pé.

( ) Afastamento do membro em relação ao plano mediano.

( ) Giro da palma da mão para frente ou giro do pé para dentro e para cima.

( ) Voltar a articulação para o plano medial, sobretudo a planta do pé.

( ) Aproximação do polegar aos demais dedos da mão.

( ) Aproximação do membro em relação ao plano mediano.

( ) Deslocamento de um segmento no sentido superior.

( ) Voltar a palma da mão para baixo e para trás.

( ) Movimento de tração das extremidades em direções opostas.

( ) Diminuição do ângulo entre os ossos que formam uma articulação.

( ) Processo em que o segmento gira em torno de seu próprio eixo.

( ) Ação de um membro que descreve a figura de um cone.


A sequência CORRETA dessa associação é:

Alternativas
Respostas
2061: A
2062: A
2063: B
2064: B
2065: C
2066: E
2067: A
2068: A
2069: A
2070: E
2071: A
2072: C
2073: A
2074: B
2075: D
2076: A
2077: B
2078: C
2079: D
2080: E