Questões de Concurso Sobre educação artística
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I.O ensino-aprendizagem de Arte possibilita aperfeiçoar a comunicação dos estudantes.
II.A aprendizagem de Arte requer que os estudantes tenham habilidades e talentos natos.
III.Um ensino de Arte significativo exige, necessariamente, que os estudantes aprendam técnicas avançadas de Artes Plásticas.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
1.( )Não há uma obrigatoriedade legal para que as instituições de ensino promovam estudos de recuperação.
2.( )Quando apresentam notas abaixo da média, os estudantes são obrigados a prestar os exames de recuperação sob pena de não conseguirem se matricular nas instituições de ensino ano seguinte.
3.( )As escolas não têm autonomia para elaborar suas próprias provas de recuperação, pois essas são fornecidas pelas Secretarias de Educação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.
A releitura de obras de arte não é um recurso importante
para a leitura emocional e psicológica da criança ou do
adolescente.
O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.
A arte possibilita o entendimento de quem se é e de
como o indivíduo se constrói como ser humano.
Portanto, o trabalho artístico desenvolvido, seja nas
escolas, seja em outros ambientes, é irrelevante para o
processo de autoconhecimento ou de manifestação de
sentimentos.
O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.
Piaget divide o desenho infantil em seis fases: garatuja
desordenada; garatuja ordenada; pré-esquematismo;
esquematismo; realismo; e pseudonaturalismo.
O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.
A utilização das cores é de fundamental importância
para o estudo e a compreensão da esfera psicológica e
emocional da criança.
O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.
Para Piaget, a criança desenha mais o que sabe do que o
que realmente consegue ver. Ao desenhar, ela elabora
conceitualmente objetos e eventos.
O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.
Há uma expectativa de que as atividades de artes no
ensino fundamental contribuam para o
desenvolvimento de competências de sensibilidade e de
cognição.
O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.
O sentido estético nunca foi reconhecido na produção
dos desenhos ou das pinturas das crianças.
O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.
O desenvolvimento gráfico infantil passou a distinguir-se
pelas diferentes etapas do desenvolvimento e foi
inserido no tratamento emocional e psicanalítico, com a
influência de Rousseau.
O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.
A leitura da manifestação gráfica infantil é de fácil
compreensão e, portanto, prontamente interpretada e
esclarecida.
O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.
A representação gráfica infantil é feita por meio de
atividades de interação com o objeto e(ou) com as
pessoas. A criança desenha o que lhe é permitido por
suas estruturas mentais, em um determinado momento
do desenvolvimento.
Julgue o item.
Ana Mae Barbosa enxergou nas artes muito além da
estética, da criatividade ou de seu potencial crítico e
transformador e percebeu que seu valor recreativo
superava o valor educacional.
Julgue o item.
Segundo Ana Mae, a capacidade de interpretação,
criatividade e imaginação e os aspectos afetivos e
emocionais, além da própria inteligência racional e das
habilidades motoras, podem ser desenvolvidos pela
arte.
Julgue o item.
O fazer artístico, principalmente para o ensino
fundamental, mostra-se como um importante recurso
para a consolidação do conhecimento, constituindo um
dos pilares da metodologia triangular.
Julgue o item.
A educação em arte propicia o desenvolvimento do
pensamento artístico e não crítico e da percepção
estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar
e dar sentido à experiência humana. O aluno desenvolve
sua sensibilidade, sua percepção e sua imaginação, tanto
ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar
e conhecer obras de arte.
Julgue o item.
Pioneira da arte-educação, Ana Mae Barbosa reforça
que todo artista tem o que ensinar, deixando clara a
importância da arte no processo de crescimento
cognitivo, emocional e técnico do estudante.
Julgue o item.
A contextualização é um dos pilares da abordagem
triangular. Contextualizar significa conhecer o contexto
histórico da obra e do artista, bem como proceder à sua
releitura.
Julgue o item.
O processo da abordagem triangular teve início na
década de 1980 e foi sistematizado no período de
1987/1993, no Museu de Arte Contemporânea (MAC) da
USP, onde Ana Mae era educadora.
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