Questões de Concurso Sobre práticas e mediações educacionais em artes em educação artística

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Q2565934
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Artes |
Q2565934 Educação Artística
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O professor quilombola de artes não precisa se preocupar em representar a cultura quilombola nas suas aulas, pois a arte deve ser ensinada de forma universal e neutra. 
Alternativas
Q2565932
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Artes |
Q2565932 Educação Artística
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A abordagem narrativa na avaliação em arte deve ser evitada, pois é subjetiva e não oferece dados concretos sobre o aprendizado dos alunos.
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Q2565931
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Artes |
Q2565931 Educação Artística
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O professor quilombola de artes deve seguir metodologias de ensino padronizadas, sem adaptações para incluir a cultura quilombola, para garantir a uniformidade do ensino. 
Alternativas
Q2565929
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Artes |
Q2565929 Educação Artística
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O professor quilombola de artes deve usar apenas métodos quantitativos de avaliação, pois são os mais eficazes para medir o desempenho dos alunos em artes.
Alternativas
Q2565926
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Artes |
Q2565926 Educação Artística
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O professor quilombola de artes deve ensinar que a cultura quilombola é isolada e não interage com outras culturas no Brasil. 
Alternativas
Q2565920
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Artes |
Q2565920 Educação Artística
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A pedagogia quilombola ignora as práticas pedagógicas tradicionais e se concentra exclusivamente nas práticas culturais quilombolas.
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Q2565917
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Artes |
Q2565917 Educação Artística
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A avaliação da música armorial deve se concentrar exclusivamente na técnica de execução dos instrumentos clássicos, sem considerar a relevância dos instrumentos populares e das influências culturais presentes.

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Q2565915
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Artes |
Q2565915 Educação Artística
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O professor quilombola de artes deve promover a valorização das manifestações artísticas das comunidades negras para contribuir na construção de uma cidadania mais inclusiva e pluralista.
Alternativas
Q2565911
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Artes |
Q2565911 Educação Artística
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A popularização do computador pessoal e dos softwares de edição de música eletrônica democratizou a produção musical, possibilitando que músicos independentes criem e distribuam suas obras de maneira acessível, o que pode ser utilizado no ensino de Arte para incentivar a produção independente e a criatividade dos alunos. 
Alternativas
Q2565907
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Artes |
Q2565907 Educação Artística
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O uso de mangás e animes na educação é uma prática recente, sem fundamentos teóricos ou pesquisas acadêmicas que a suportem. 
Alternativas
Q2565905
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Artes |
Q2565905 Educação Artística
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O professor quilombola deve utilizar a arte urbana como ferramenta para conectar os alunos com suas realidades locais e sociais.
Alternativas
Q2565903
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Artes |
Q2565903 Educação Artística
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O professor quilombola de artes deve focar apenas nas habilidades técnicas artísticas e ignorar o papel das manifestações culturais quilombolas na construção da cidadania. 
Alternativas
Q2565902
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Quilombola EF - Artes |
Q2565902 Educação Artística
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O professor quilombola de artes deve trabalhar isoladamente e evitar colaboração interdisciplinar com outros professores, pois a arte deve ser ensinada de forma independente.
Alternativas
Q2563558
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Turuçu - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Turuçu - RS - Professor - Artes |
Q2563558 Educação Artística
Em conformidade com a BNCC — Ensino Fundamental: Arte, a respeito das diretrizes e objetivos para o ensino da disciplina de Arte, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A última unidade temática, Artes integradas, explora as relações e articulações entre as diferentes linguagens e suas práticas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação.
( ) O componente curricular Arte contribui para a interação crítica dos alunos com a complexidade do mundo, além de favorecer o respeito às diferenças e o diálogo intercultural, pluriétnico e plurilíngue, importantes para o exercício da cidadania.
( ) Um dos objetivos da BNCC na disciplina de Arte é o desenvolvimento da percepção estética, o estímulo à criatividade e a valorização das diferentes expressões artísticas, estabelecendo especificamente qual a linguagem artística deve ser abordada.
Alternativas
Q2563556
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Turuçu - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Turuçu - RS - Professor - Artes |
Q2563556 Educação Artística
Em uma abordagem de avaliação no ensino de Artes, como a avaliação formativa pode contribuir para o desenvolvimento dos alunos de maneira mais eficaz do que a avaliação somativa?
Alternativas
Q2563554
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Turuçu - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Turuçu - RS - Professor - Artes |
Q2563554 Educação Artística
A respeito da realização de atividades artísticas em sala de aula com os estudantes, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Entregar para os alunos desenhos prontos, já impressos, faz com que os alunos desenvolvam sua criatividade e sua imaginação.
( ) A observação é uma atividade que possibilita a sensibilização dos alunos para o tema, tendo, assim, maior envolvimento na realização do projeto.
( ) Em uma atividade artística relacionada ao trabalho da fotógrafa Anna Mariani, que nos apresenta fachadas de casas coloridas em suas fotografias, é necessário desenvolver a leitura de imagem para que se remeta ao trabalho das fachadas do artista Alfredo Volpi.
Alternativas
Q2561393
Educação Artística Políticas Educacionais e Organização , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Artes |
Q2561393 Educação Artística
Sabe-se que a cultura adquire diferentes formas através do tempo e em diferentes espaços. Em função disso, é fundamental que seja explorada, de forma plural e criativa nas escolas, a: 
Alternativas
Q2539530
Educação Artística Ensino da Arte , Linguagens Artísticas , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |
Q2539530 Educação Artística
No desenvolvimento do grafismo infantil, pode-se identificar na fase esquemática (aproximadamente entre 7 a 10 anos):
Alternativas
Q2490371
Educação Artística Linguagens Artísticas , Arte e Tecnologia , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Professor de Educação Básica - PEB C - Arte |
Q2490371 Educação Artística

Julgue o item que se segue, acerca de artes audiovisuais. 


Filmes e outras produções audiovisuais não devem ser utilizados como recursos didáticos. 

Alternativas
Q2489791
Educação Artística Ensino da Arte , História da Arte e Educação , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Manaus - AM Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Manaus - AM - Analista Municipal - Orientação Artística |
Q2489791 Educação Artística
Segundo Barbosa(2002) o ensino da arte no Brasil no início do séc XX terá uma influência pedagógica que proporcionará as “[...] primeiras investigações sobre as características da expressão da criança através do desenho”. O desenho começa a ser utilizado como teste mental e passa a ser considerado fator interno que reflete a organização mental. Valoriza-se a livre expressão da criança, partindo da imaginação e condenando os modelos impostos pela observação.
O texto faz menção a pedagogia:
Alternativas
Respostas
1081: E
1082: E
1083: E
1084: E
1085: E
1086: E
1087: E
1088: C
1089: C
1090: E
1091: C
1092: E
1093: E
1094: A
1095: C
1096: D
1097: B
1098: D
1099: E
1100: E
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