Questões de Educação Artística - Linguagens Artísticas para Concurso - Página 7

Q4222930

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Instrutor de Artes em Cerâmica - Edital nº 03 |

Q4222930 Educação Artística

A composição das massas cerâmicas pode receber a adição de diferentes materiais com a finalidade de modificar suas propriedades físicas e seu comportamento durante os processos de modelagem, secagem e queima. Entre esses materiais, destaca-se o chamote, amplamente utilizado tanto na produção artística quanto na cerâmica utilitária, devido às contribuições que oferece à estabilidade da massa cerâmica e ao desempenho técnico das peças produzidas.
Referindo-se às funções do chamote na composição das massas cerâmicas, assinale a alternativa correta.

A

O chamote é utilizado, exclusivamente, nos processos de esmaltação, sendo responsável pela aderência dos esmaltes à superfície cerâmica.

B

O chamote atua como substituto integral da argila, podendo ser utilizado, isoladamente, na produção de peças cerâmicas.

C

A incorporação de chamote à massa cerâmica auxilia no controle da retração, favorece a estabilidade estrutural da peça e pode contribuir para a redução de deformações durante a secagem e a queima.

D

A presença de chamote tende a reduzir a plasticidade da massa, compensando esse efeito por meio do aumento da retração durante a secagem.

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Q4222929

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Instrutor de Artes em Cerâmica - Edital nº 03 |

Q4222929 Educação Artística

35.jpg (358×188)

Imagem - Diferentes tipos de argilas utilizadas na produção cerâmica.

Fonte: Wikimedia Commons. Ceramic clay samples. Disponível em: https://commons.wikimedia.org. Acesso em: 27 jun. 2026.

As massas cerâmicas podem apresentar diferentes composições minerais, colorações, níveis de plasticidade e comportamentos durante os processos de secagem e queima. Essas características influenciam, diretamente, as possibilidades técnicas e expressivas da produção cerâmica. Observe a imagem e considere os conhecimentos relacionados aos materiais utilizados na cerâmica.

A partir da análise da imagem e dos conhecimentos sobre massas cerâmicas, selecione a alternativa correta.

A

Massas cerâmicas com colorações distintas, necessariamente, apresentam o mesmo comportamento durante os processos de secagem e queima.

B

Diferentes argilas podem apresentar características específicas de composição, plasticidade, retração e resistência, influenciando sua aplicação nos processos cerâmicos.

C

As diferenças de coloração observadas entre as massas indicam, exclusivamente, variações estéticas, sem influência em suas propriedades técnicas.

D

A utilização artística das massas cerâmicas depende, exclusivamente, da coloração apresentada pela argila em seu estado natural.

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Q4222928

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Instrutor de Artes em Cerâmica - Edital nº 03 |

Q4222928 Educação Artística

Entre as propriedades tecnológicas das argilas utilizadas na produção cerâmica, a plasticidade exerce papel fundamental nos processos de conformação das peças. Essa característica está relacionada ao comportamento do material diante da ação de forças externas e influencia diretamente aspectos como modelagem, coesão da massa, estabilidade da forma construída e possibilidades de intervenção técnica durante o processo produtivo.

Tendo em vista a função da plasticidade na produção cerâmica, marque a alternativa correta.

A

A plasticidade permite que a argila seja deformada e modelada sob ação mecânica, mantendo coesão suficiente para conservar a forma construída antes das etapas de secagem e queima.

B

A plasticidade corresponde à capacidade da argila de suportar elevadas temperaturas de queima, sem alterações em sua estrutura física.

C

A plasticidade está diretamente relacionada à impermeabilidade natural da peça, dispensando tratamentos superficiais posteriores.

D

A plasticidade reduz, significativamente, os índices de retração da massa, eliminando a necessidade de controle técnico durante a secagem.

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Q4222925

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Instrutor de Artes em Cerâmica - Edital nº 03 |

Q4222925 Educação Artística

31.jpg (468×251)

Obra de Francisco Brennand. Escultura cerâmica pertencente ao acervo da Oficina Cerâmica Francisco Brennand, Recife (PE).

Fonte: Wikimedia Commons. Oficina Cerâmica Francisco Brennand, Recife (PE). Acesso em: 27 jun. 2026.

Francisco Brennand, (1927-2019), foi um dos mais importantes ceramistas brasileiros. Sua produção artística dialoga com temas relacionados à origem da vida, à mitologia, à natureza e à transformação da matéria, constituindo-se como uma importante referência da cerâmica contemporânea brasileira. Observe a imagem, que apresenta uma de suas obras. Ao analisar a produção de Francisco Brennand, é possível afirmar que:

A

Suas esculturas dialogam com a arte contemporânea por meio da experimentação formal, simbólica e temática, ampliando as possibilidades expressivas da cerâmica.

B

Sua produção combina recursos artísticos e técnicos, tendo como principal característica a padronização industrial das formas.

C

Sua obra apresenta elementos imaginativos e simbólicos, mas permanece vinculada, exclusivamente, às tradições cerâmicas indígenas brasileiras.

D

Sua produção valoriza elementos simbólicos e referências culturais, estando voltada, principalmente, à criação de objetos utilitários.

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Q4222924

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Instrutor de Artes em Cerâmica - Edital nº 03 |

Q4222924 Educação Artística

As transformações ocorridas na arte contemporânea, contribuíram para ampliar as possibilidades de criação e investigação no campo da cerâmica. Atualmente, artistas e ceramistas transitam entre procedimentos tradicionais e novas formas de experimentação, explorando aspectos estéticos, simbólicos, conceituais e tecnológicos. Dessa forma, a produção cerâmica contemporânea caracteriza-se pela diversidade de abordagens e pela ampliação de suas funções no contexto artístico e cultural.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que melhor caracterize a cerâmica contemporânea.

A

Integração entre tradição, inovação e linguagem artística, ampliando as possibilidades de expressão e experimentação.

B

Utilização de recursos tecnológicos que substituem, integralmente, os processos artesanais de criação.

C

Ampliação das possibilidades expressivas da cerâmica, embora desvinculada de referências culturais e históricas.

D

Predominância de técnicas tradicionais e valorização exclusiva da função utilitária dos objetos.

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Q4222921

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Instrutor de Artes em Cerâmica - Edital nº 03 |

Q4222921 Educação Artística

No campo da cerâmica, é fundamental compreender os materiais utilizados na produção das peças, bem como suas características e possibilidades de aplicação. Entre os conceitos básicos da área, destacam-se as diferenças entre a argila, encontrada na natureza e as pastas cerâmicas, frequentemente preparadas para atender a necessidades técnicas específicas de modelagem, secagem e queima.
Sobre a diferença entre argila e pasta cerâmica, assinale a alternativa correta.

A

São termos sinônimos.

B

A pasta cerâmica é utilizada apenas na indústria.

C

A pasta cerâmica não pode ser modelada manualmente.

D

A argila corresponde ao material natural, enquanto a pasta cerâmica pode conter aditivos e materiais complementares.

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Q4222920

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Instrutor de Artes em Cerâmica - Edital nº 03 |

Q4222920 Educação Artística

A cerâmica pode ser definida como o conjunto de objetos produzidos a partir de materiais argilosos submetidos à ação do calor. A transformação da argila em cerâmica ocorre principalmente porque:

A

A argila torna-se impermeável naturalmente.

B

A argila recebe pigmentos naturais.

C

O calor provoca transformações físicas e químicas permanentes na massa.

D

O material perde totalmente a umidade.

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Q4218247

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Artes |

Q4218247 Educação Artística

Em relação à arte contemporânea e à cultura visual, assinale a alternativa correta.

A

A produção contemporânea brasileira, ao incorporar dispositivos como instalação, performance e práticas conceituais, tensiona a noção de imagem como objeto estável, exigindo abordagens que considerem sua dimensão processual, contextual e discursiva.

B

A ampliação do campo da cultura visual desloca a noção de aura da obra de arte para um continuum imagético, dissolvendo a necessidade de mediação crítica no ensino de arte.

C

A leitura crítica de imagens, no âmbito da cultura visual, tende a recentralizar a análise nos aspectos formais, uma vez que a saturação imagética contemporânea está ancorada em aspectos históricos e políticos.

D

A inserção da arte contemporânea brasileira em circuitos globais implica a neutralização de especificidades locais, produzindo um continuum estético que amplia a polissemia das imagens.

E

A cultura visual, ao incorporar imagens do cotidiano, estabelece uma equivalência epistemológica entre as formas visuais, eliminando distinções entre regimes visuais e as condicionantes históricas.

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Q4218239

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Artes |

Q4218239 Educação Artística

Considerando o contexto da arte contemporânea, assinale a alternativa correta.

A

A intensificação dos circuitos globais de arte, especialmente após a consolidação de eventos como a Bienal de Veneza e a documenta de Kassel, promoveu uma homogeneização estética que inviabiliza práticas artísticas situadas.

B

As práticas de arte engajada emergem, sobretudo, como reações locais, sendo impedidas pelos fluxos da globalização, uma vez que sua eficácia depende da recusa de repertórios internacionais.

C

A consolidação do domínio eurocentrado na contemporaneidade eliminou as assimetrias de poder, resultando em uma descentralização geopolítica pacífica e democrática dos regimes curatoriais.

D

A produção de artistas como Ai Weiwei demonstra que a arte engajada contemporânea abdica de estratégias conceituais em favor de mensagens diretas, visando à maior circulação midiática e à adesão objetiva do público.

E

A arte contemporânea, no contexto da globalização, desloca a centralidade do objeto artístico para práticas discursivas e relacionais, nas quais a arte engajada pode operar como dispositivo crítico que atravessa instituições, territórios e linguagens.

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Q4218237

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Artes |

Q4218237 Educação Artística

Acerca da dança moderna, assinale a alternativa correta.

A

A chamada Escola Germânica, consolidada na Alemanha e com destaque para a produção de Mary Wigman, inscreveu a dança no horizonte do expressionismo, tensionando ritmo, gravidade e silêncio.

B

A ruptura operada por Isadora Duncan, especialmente na França, entre 1890 e 1920, consistiu na oposição da sistematização técnica, o que inviabilizou a consolidação de métodos pedagógicos na dança moderna.

C

A Denishawn School, fundada por Martha Graham, apropriou-se dos princípios expressivos de Rudolf Laban, articulando espiritualidade, teatralidade e exotismo, tornando-se uma estética decorativa do movimento.

D

A técnica desenvolvida por Émile Jaques-Dalcroze, nos Estados Unidos, entre as décadas de 1920 e 1950, ao enfatizar contração e liberação, institui o conceito de cinesfera, articulando interioridade psíquica e formalização técnica.

E

As técnicas de Doris Humphrey e José Limón, desenvolvidas entre as décadas de 1930 e 1960 na Inglaterra, apresentam homogeneidade metodológica, derivando diretamente dos princípios de Martha Graham, sem variações em seus pressupostos técnicos.

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Q4218100

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor B - Artes |

Q4218100 Educação Artística

O Futurismo, movimento de vanguarda que exaltava a velocidade, a tecnologia e a ruptura com o passado, ecoou de forma complexa no Brasil. Embora o termo "futurista" tenha sido usado erroneamente como sinônimo de "modernista" por parte da crítica da época, suas técnicas e ideais influenciaram a estética de diversos criadores brasileiros. Associe os artistas/obras brasileiros aos impactos da estética futurista em suas produções:

43.png (332×448)

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.

A

1-B, 2-A, 3-C, 4-D.

B

1-D, 2-C, 3-A, 4-B.

C

1-A, 2-C, 3-B, 4-D.

D

1-B, 2-C, 3-A, 4-D.

E

1-B, 2-D, 3-A, 4-C.

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Q4218099

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Sobrado - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor B - Artes |

Q4218099 Educação Artística

A transição da arte romana para a bizantina transformou o uso do mosaico. Se no período romano ele possuía caráter decorativo e naturalista em pisos, na era bizantina ele migrou para as paredes e cúpulas, adotando uma nova função estética e simbólica, fundamental para a liturgia cristã. Considerando as especificidades técnicas e estéticas, assinale a alternativa que indica qual é a principal diferença entre a aplicação do mosaico romano e o mosaico bizantino.

A

Romano usa pedras brutas; Bizantino, vidros opacos e planos.

B

Romano busca o realismo; Bizantino, o brilho e o espiritual.

C

Romano foca na tridimensionalidade; Bizantino, na geometria.

D

Romano prioriza a luz reflexiva; Bizantino, o sombreamento.

E

Romano utiliza tesselas cerâmicas; Bizantino, metal fundido.

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Q4215394

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Arte - Edital nº 1 |

Q4215394 Educação Artística

A Dança é uma linguagem artística que integra corpo, cultura e expressão. Assinale a alternativa correta.

A

A Dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento dançado.

B

A Dança deve ser compreendida apenas como atividade física, sem relação com o pensamento e as emoções.

C

O aprendizado da Dança deve priorizar a repetição de passos e técnicas, sem envolvimento emocional.

D

A criação coreográfica na escola deve limitar-se à observação de apresentações profissionais.

E

O ensino de Dança está desvinculado da cultura e da sensibilidade corporal dos estudantes.

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Q4213097

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Artesanato |

Q4213097 Educação Artística

O domínio das propriedades físico-químicas dos materiais é o que assegura a integridade estrutural e a excelência estética de um objeto artesanal. Considerando planejamento de uma oficina de artes avançada que envolva processos de cerâmica, entalhe e estamparia, assinale a alternativa que apresenta procedimentos que descrevem corretamente uma norma técnica de execução.

A

A cura da argila ao sol substitui a queima em forno cerâmico para utilitários, visto que a desidratação natural por UV promove a vitrificação dos minerais silicatados.

B

O entalhe em madeira deve ser precedido pela aplicação de verniz marítimo, visando à lubrificação das fibras e à proteção do fio de corte das goivas.

C

A aplicação de seladora na madeira é uma etapa de preparação que visa saturar a porosidade da fibra, estabilizando o suporte e otimizando o rendimento das camadas posteriores de acabamento.

D

O fechamento hermético de peças ocas em argila é necessário para que a pressão interna do ar impeça o colapso das paredes da escultura durante a retração térmica no forno.

E

A estamparia serigráfica em tecidos de fibras naturais deve ser realizada sobre a goma original de fábrica, que atua como um mordente químico para a fixação dos pigmentos.

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Q4213096

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Artesanato |

Q4213096 Educação Artística

Em uma oficina de artes do Município de Vitória da Conquista, o instrutor utiliza milhares de tampinhas plásticas descartadas para criar uma instalação coletiva. Com o objetivo de explorar o volume e a espacialidade, saindo do plano bidimensional da parede para ocupar o centro da sala com estruturas maleáveis e pendentes, a(s) técnica(s) de manipulação mais adequada(s) é(são)

A

triagem e classificação cromática dos materiais por saturação.

B

composição de painel tipo mosaico com colagem em suporte rígido.

C

intervenção individual com pintura para criação de personagens.

D

furação e aramagem das peças para criação de correntes e redes.

E

catalogação de matérias-primas por tamanho e tipo de polímero.

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Q4213089

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Artesanato |

Q4213089 Educação Artística

No bordado livre, existe uma técnica de contorno e preenchimento executada a partir de laçadas sucessivas, em que a agulha emerge no interior da alça formada pelo ponto anterior, prendendo-a contra o suporte. Essa estrutura, que gera um efeito visual de elos interligados, caracteriza o

A

ponto-cruz.

B

ponto-atrás.

C

ponto-corrente.

D

ponto-cheio.

E

ponto-haste.

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Q4213085

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Artesanato |

Q4213085 Educação Artística

Relacione as técnicas de artesanato às suas ferramentas e aos seus materiais característicos e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Xilogravura.
2. Cerâmica (Modelagem).
3. Confecção de Bonecas.
4. Pintura em Tecido.

( ) Estecas, barbotina e torno manual.
( ) Bastidores, pincéis de cerdas duras e tintas específicas.
( ) Goivas, matriz de madeira e rolo de borracha.
( ) Moldes, agulhas e enchimento acrílico.

A

2 – 4 – 1 – 3.

B

2 – 3 – 1 – 4.

C

1 – 4 – 2 – 3.

D

4 – 1 – 3 – 2.

E

3 – 2 – 4 – 1.

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Q4213083

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Artesanato |

Q4213083 Educação Artística

O processo de criação artística no ambiente educativo envolve a integração entre estímulos sensoriais e cognitivos. Nesse sentido, considerando as teorias da percepção e das fases da criatividade, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A percepção sensorial, ao captar texturas e resistências, permite ao criador reorientar a execução técnica de sua obra em tempo real.

B

A rigidez de esquemas mentais e o receio do julgamento externo atuam como obstáculos que limitam a fluidez do pensamento divergente.

C

O processo criativo exige uma trajetória linear e imutável, na qual o resultado final deve ser planejado com rigor para evitar erros e desvios experimentais.

D

A criatividade é uma faculdade plástica e dialética, potencializada pela expansão do repertório cultural e pela diversidade de materiais.

E

A percepção visual permite ao aluno decodificar elementos como equilíbrio, tensão e volume, inserindo sua produção no universo estético.

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Q4212921

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança |

Q4212921 Educação Artística

Considerando as formas de improvisação em dança e a aplicação dessas formas no contexto contemporâneo, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Improvisação sem acordos prévios.
2. Improvisação em processos de criação.
3. Improvisação com roteiros.
4. Jam session.

( ) Prática coletiva que pode ocorrer de forma aberta ou entre artistas, com foco na experimentação do movimento em tempo real.
( ) Processo investigativo anterior à apresentação, no qual a improvisação atua como ferramenta de experimentação para futura composição.
( ) Forma baseada em decisões realizadas integralmente em tempo real, sem definição prévia de estrutura composicional para a apresentação.
( ) Estrutura que envolve regras preestabelecidas que orientam as possibilidades de ação e organização do movimento durante a improvisação.

A

4 – 3 – 1 – 2.

B

1 – 2 – 4 – 3.

C

4 – 2 – 1 – 3.

D

2 – 4 – 3 – 1.

E

3 – 1 – 2 – 4.

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Q4212919

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança |

Q4212919 Educação Artística

O método de Agrippina Vaganova caracteriza-se por uma abordagem sistematizada do balé clássico, na qual a coordenação do movimento é construída de forma progressiva, integrando diferentes partes do corpo e valorizando a expressividade. Nesse contexto, preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

Na metodologia Vaganova, o movimento frequentemente se inicia _____________, sendo conduzido pelo _______________ e sustentado pela ação coordenada dos(as) ______________, garantindo continuidade e expressividade.

A

pelos pés / eixo corporal / mãos

B

pelos braços / tronco / pernas

C

pelo tronco / equilíbrio / pernas

D

pelas pernas / centro de gravidade / braços

E

pelos braços / eixo corporal / mãos

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Questões de Concurso Sobre linguagens artísticas em educação artística

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