Questões de Concurso
Sobre história da arte e educação em educação artística
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Primeira coluna: Educadores musicais e/ou abordagens
A.Zoltán Kodály.
B.Émile Jaques-Dalcroze
C.Carl Orff
D.Shinichi Suzuki.
E.Maria Montessori
Segunda coluna: Principais focos
1.Movimento e expressão corporal.
2.Cantos folclóricos e desenvolvimento da linguagem musical.
3. Improvisação e criação musical.
4. Ensino de instrumentos musicais a partir da primeira infância.
5. Vínculo afetivo entre pais e filhos com o apoio da escola.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
1.(__) Os missionários jesuítas no século XVI usavam a música como ferramenta para catequese.
2.(__) No período colonial, surgiram as primeiras escolas de música associadas às ordens religiosas, como as irmandades e seminários.
3.(__) No século XIX, com a chegada da corte portuguesa em 1808, a educação musical ganhou relevância institucional.
A sequência CORRETA é:
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__) As atividades artísticas estimulam a imaginação e a criatividade, permitindo que os alunos explorem novas ideias e soluções.
2.(__) A educação artística promove a compreensão e a valorização das diferentes manifestações culturais e artísticas, tanto locais quanto globais.
3.(__) A análise e interpretação de obras de arte incentivam os alunos a desenvolverem habilidades de pensamento crítico e reflexivo.
A sequência CORRETA é: