Questões de Concurso Sobre história da arte e educação em educação artística

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Q2410176
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Coremas - PB Prova: ADVISE - 2021 - Prefeitura de Coremas - PB - Professor de Arte |
Q2410176 Educação Artística

Leia com atenção:


I - Apesar da efervescência das manifestações da Semana de Arte Moderna, o ensino segue as tendências da escola tradicional, que defende a necessidade de copiar modelos para treinar habilidades manuais;

II - Criação dos primeiros cursos de licenciatura em Arte, com dois anos de duração e voltados à formação de professores capazes de lecionar música, teatro, artes visuais, desenho, dança e desenho geométrico;

III - Ana Mae Barbosa cria a Proposta Triangular.


A ordem cronológica dos relevantes eventos educacionais acima é:

Alternativas
Q2106388
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Artes |
Q2106388 Educação Artística
A manifestação cultural no Brasil de origem africana, que é um misto de dança, jogo e luta e que é acompanhada com cantoria de letra e ritmo repetitivos executados por instrumentos como berimbau, caxixi, pandeiro, agogô e atabaque, tendo na música a marcação rítmica bastante pronunciada, é reconhecida em todo o território nacional como:
Alternativas
Q2106387
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Artes |
Q2106387 Educação Artística
A arte brasileira, desde a década de 40, sofreu uma transformação estética a partir dos trabalhos do artista plástico contemporâneo polonês, que enfatizou em sua trajetória a busca da beleza das formas naturais, aliando arte e preservação da natureza em suas obras.
Este artista é conhecido como:
Alternativas
Q2106385
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Artes |
Q2106385 Educação Artística
Segundo os historiadores da arte, o pintor que rompeu com os dogmas estabelecidos da pintura românica, ao representar suas figuras humanas, sugerindo a estrutura anatômica do corpo sob os drapeados de suas vestes, foi:
Alternativas
Q2106384
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Artes |
Q2106384 Educação Artística
No contexto da história da arte, a questão iconocrata interfere no processo de arte bizantina e a modalidade artística atingida mais duramente por esta questão foi:
Alternativas
Q2106383
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Artes |
Q2106383 Educação Artística
No Brasil, a partir da década de 30, surgiu o movimento do Canto Orfeônico, que pretendia unificar a educação musical no sistema educacional brasileiro.
Este referido movimento foi idealizado e conduzido por:
Alternativas
Q2106382
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Artes |
Q2106382 Educação Artística
Com relação à história da arte no Brasil, é correto afirmar que a artista que fez parte do Movimento Concretista, e que criou formas de metal ligadas uma às outras para as pessoas tocarem e mudarem a sua forma, dobrando e encaixando as partes, sendo muito utilizada nas pesquisas sensoriais do ensino da arte, é conhecida como:
Alternativas
Q2106374
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Artes |
Q2106374 Educação Artística
Na história da arte, o cenário, entendido como aquilo que no palco figura o quadro ou moldura da ação, pode ser concebido de diferentes formas.
Neste sentido, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Tipos de cenários 1. Chapado 2. Convergente 3. Sucessivo
Coluna 2 Descrições ( ) Designa o cenário simultâneo medieval, em que as casas são contíguas. ( ) Designa o cenário simultâneo renascentista e pré-clássico, em que os elementos são unificados pela perspectiva. ( ) Muda em função dos lugares em que se desenrola a ação. A mudança pode ser feita à vista do público ou com a cortina fechada.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2106368
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Artes |
Q2106368 Educação Artística
Conforme os estudos contemporâneos para o ensino das artes, existem diferentes propostas metodológicas para a leitura de imagens.
A leitura interpretativa visual que enfatiza os signos, os símbolos e os sinais presentes na imagem e que na análise aborda os sistemas de símbolos e textos visuais a uma relação entre imagem de diferentes autores e épocas é conhecida como leitura:
Alternativas
Q2103156
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103156 Educação Artística
No Brasil, as artes receberam influência de diferentes culturas. Neste âmbito, as cores mais usadas pelos índios para pintar seus corpos são o negro esverdeado da tintura do suco de jenipapo, o branco da tabatinga e o vermelho muito vivo extraído:
Alternativas
Q2103154
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103154 Educação Artística
Na história das produções artísticas brasileiras, o artista popular pernambucano Mestre Vitalino tornou-se referência com suas obras que eram realizadas, tendo como matéria-prima principal:
Alternativas
Q2103152
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103152 Educação Artística
No ensino de artes visuais, a técnica do Pontilhismo é bastante utilizada. Neste contexto, conforme os relatos históricos, o artista pertencente ao grupo do Pós-Impressionismo, que se destacou pela utilização do Pontilhismo, é conhecido como: 
Alternativas
Q2103150
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103150 Educação Artística
No Brasil, o boi aparece como personagem nas manifestações da cultura popular em diferentes regiões, abrangendo as diferentes linguagens artísticas e em diferentes épocas do ano. Em Santa Catarina, o folguedo do boi é denominado:
Alternativas
Q2103147
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103147 Educação Artística
Com relação à história das Artes no contexto internacional, é correto afirmar que o movimento artístico que se concentrou mais fortemente na Alemanha, no início do século XX, e que teve em suas obras a representação das emoções de forma dramática, e nas Artes Visuais a utilização de paleta cromática agressiva e de temas que representavam a solidão, a angústia e a miséria humana, recebeu o nome de: 
Alternativas
Q2103144
Educação Artística Linguagens Artísticas , História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103144 Educação Artística
No contexto internacional da história das artes, a Land Art pode ser definida como:
Alternativas
Q2103141
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103141 Educação Artística
Na atualidade, a produção artística que não é idealizada para espaços privados e restritos e que contempla os monumentos escultóricos, como também manifestações de pinturas em murais, outdoors, grafites, performances, intervenções urbanas e outras, recebe o nome de Arte:
Alternativas
Q2103138
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Artes |
Q2103138 Educação Artística
Na aprendizagem de artes, a aquisição de conhecimentos históricos e teóricos subjacentes ao trabalho desenvolvido, bem como a compreensão de sua diversidade cultural, é definida como:
Alternativas
Q2094683
Educação Artística Ensino da Arte , Linguagens Artísticas , Linguagem Corporal , Linguagem Visual , Técnicas e Materiais Pictóricos e Escultóricos , História da Arte e Educação
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094683 Educação Artística
A área das Artes abrange quatro linguagens: a Dança, o Teatro, a Música e as Artes Visuais. Cada linguagem artística possui seus objetos de estudo e seus elementos caracterizadores.
Assinale a alternativa que indica corretamente o objeto de estudo considerado essencial no ensino de Artes Visuais.
Alternativas
Q2094681
Educação Artística Ensino da Arte , História da Arte e Educação , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094681 Educação Artística
No ensino das Artes, a proposta metodológica que surgiu na década de 90 e que defende que as Artes sejam compreendidas como manifestação da cultura, buscando reconhecer as linguagens por um caminho de “olhar plural”, é reconhecida como Proposta:
Alternativas
Q2094679
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Artes |
Q2094679 Educação Artística
De acordo com os pesquisadores da História das Artes, o grupo de artistas que realizou produções com características de exaltação à vida moderna, arte dinâmica e imagem veloz da modernidade é reconhecido como:
Alternativas
Respostas
2501: C
2502: E
2503: D
2504: E
2505: D
2506: C
2507: A
2508: A
2509: E
2510: C
2511: B
2512: C
2513: B
2514: C
2515: A
2516: B
2517: E
2518: E
2519: B
2520: B
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