Questões de Educação Artística - História da Arte e Educação para Concurso - Página 118

Q2167127

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q2167127 Educação Artística

Sobre a arte desenvolvida no Egito Antigo, é INCORRETO afirmar que:

A

O estilo de arte do Egito Antigo era desenvolvido a partir de regras rigorosas estabelecidas.

B

A representação egípcia da figura humana desconsiderava a perspectiva.

C

As silhuetas egípcias nas pinturas seguiam um padrão realista, com detalhamento fisionômico.

D

A arte egípcia tinha como principal função a religiosidade.

E

A lei da frontalidade determinou o que ficou conhecido como perfil egípcio nas figuras humanas.

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Q2167126

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q2167126 Educação Artística

Na história do ensino da arte no Brasil, entre os anos de 1920 e 1970, as escolas brasileiras vivenciaram experiências influenciadas pela tendência escolanovista e pela estética modernista, voltando-se para:

A

A autoexpressão, a partir do desenvolvimento natural da criança.

B

Exercícios e modelos convencionais selecionados através de manuais e livros didáticos.

C

Transmissão de padrões e modelos das culturas predominantes.

D

A educação estética e a estética do cotidiano.

E

Transmissão de códigos, conceitos e categorias ligadas a padrões estéticos com foco na reprodução de modelos.

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Q2160109

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ponte Alta - SC Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ponte Alta - SC - Professor - Artes |

Q2160109 Educação Artística

Por meio de obras de arte, o artista se comunica com os outros seres humanos, independentemente do tempo e do espaço que a obra foi criada. Dessa forma, a obra de arte é considerada uma:

A

Pintura.

B

Curiosidade.

C

Mensagem.

D

Tendência.

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Q2160108

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ponte Alta - SC Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ponte Alta - SC - Professor - Artes |

Q2160108 Educação Artística

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
O primeiro manifesto foi publicado no Le Figaro de Paris, em fevereiro de 1909, e nele, o poeta italiano Marinetti, dizendo que “o esplendor do mundo se enriqueceu com uma nova beleza: a beleza da velocidade. Um automóvel de carreira é mais belo que a Vitória de Samotrácia”. O segundo manifesto, de 1910, resultou do encontro do poeta com os pintores Carlo Carrà, Russolo, Severini, Boccioni e Giacomo Balla. O ________________ é a concretização desta pesquisa no espaço bidimensional. Procura-se neste estilo expressar o movimento real, registrando a velocidade descrita pelas figuras em movimento no espaço.

A

Renascimento

B

Futurismo

C

Neoclassicismo

D

Behaviorismo

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Q2160107

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ponte Alta - SC Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ponte Alta - SC - Professor - Artes |

Q2160107 Educação Artística

Os muralistas produziram grandes painéis pintados em paredes de edifícios públicos, que recebem também o nome de pintura mural. No México, a pintura mural surgiu com o objetivo de exaltar os valores nacionais e o heroísmo do povo na luta por melhores condições de vida. Com base no exposto, assinalar a alternativa que apresenta o nome de quem fez um desses murais:

A

Pablo Picasso.

B

Diego Rivera.

C

Alfredo Volpi.

D

Clóvis Graciano.

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Q2160106

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ponte Alta - SC Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ponte Alta - SC - Professor - Artes |

Q2160106 Educação Artística

A obra de arte intitulada “A jovem professora”, de 1736/1737, ilustrada abaixo, foi produzida por:
Imagem associada para resolução da questão

A

Jean-Baptiste Simeón Chardin.

B

Johannes Vermeer.

C

Gustave Coubert.

D

Jean-François Millet.

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Q2124405

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |

Q2124405 Educação Artística

O Expressionismo é uma corrente artística e cultural que surgiu na Alemanha no início do século XX, com raízes no final do século XIX, e se espalhou rapidamente por outros países europeus, como a Áustria, a Suíça e a Dinamarca. Sobre essa vertente, é CORRETO afirmar que:

A

Se manifestou apenas nas Artes Visuais.

B

Teve como expoentes Wassily Kandinsky, Amedeo Modigliani e Edvard Munch.

C

Ficou conhecida por sua estética característica, que inclui formas bem definidas, cores lúgubres e uma abordagem idealizada da realidade.

D

Foi fortemente influenciada por eventos políticos e sociais da época, como a Guerra Fria e a Guerra do Golfo.

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Q2124399

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |

Q2124399 Educação Artística

As Artes Plásticas no Brasil do século XIX foi influenciada por grandes transformações políticas, sociais e culturais. Uma tendência artística importante no Brasil do século XIX foi o Realismo que buscava:

A

Representar heróis e heroínas da História do Brasil.

B

Valorizar a emoção, a paisagem e a natureza.

C

Retratar a vida cotidiana e os temas sociais de forma objetiva.

D

Apresentar sentimentos de nacionalismo e ufanismo.

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Q2123849

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123849 Educação Artística

O Art Nouveau é um movimento artístico que surgiu na Europa no final do século XIX e início do século XX. Podemos afirmar que esse movimento se caracterizou:

A

Pelo uso de materiais inovadores, tais como madeira, pedra e cimento armado.

B

Por uma estética orgânica e naturalista, em contraste com a segurança e a artificialidade da arte e do design da época.

C

Pela utilização de linhas simétricas e valorização do trabalho industrial e moderno.

D

Pela inspiração em ideais greco-romanos e germânicos.

E

Por utilizar muitas imagens masculinas e cenas urbanas, via de regra, estilizadas de forma literal.

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Q2123847

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123847 Educação Artística

Analise as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O cubismo é um movimento artístico que surgiu no início do século XIX e que revolucionou a forma como se percebe e representa a realidade na arte.
(__)Uma das principais técnicas utilizadas pelos artistas cubistas é a sobreposição de objetos em um único plano, criando uma sensação de imagem estática e bidimensional.
(__)Os artistas cubistas buscavam simplificar as formas dos objetos priorizando representações mais básicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V - F - V.

B

V - V - F.

C

V - F - F.

D

F - V - F.

E

F - F - V.

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Q2123846

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123846 Educação Artística

Analise as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A música africana influenciou a música brasileira no uso de técnicas de improvisação e na criação de novas melodias a partir de padrões rítmicos.
(__)Os escravizados africanos trouxeram para o Brasil uma tradição de cantos e vocalizações, que foi incorporada na música para criar novos arranjos e texturas vocais.
(__)O samba tem suas raízes na música africana e foi criado como uma fusão de vários ritmos africanos, europeus e asiáticos.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

F - V - F.

B

V - V - F.

C

F - V - V.

D

V - F - F.

E

V - F - V.

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Q2123845

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123845 Educação Artística

A obra "Seja Marginal, Seja Herói" foi criada pelo artista brasileiro Hélio Oiticica em 1979. No que concerne à leitura dessa obra, assinale a alternativa correta:

A

Oiticica exalta as figuras do malandro e do sambista, entendidas como aqueles que ousam se arriscar e experimentar novas possibilidades.

B

O artista valoriza a coragem e a experiência dos que se dedicam a criar algo novo e autêntico a partir das recompensas financeiras.

C

"Seja Marginal, Seja Herói" é uma obra que inspira a criatividade, a coragem e a liberdade de expressão.

D

A obra traz uma reflexão sobre a arte e a cultura brasileiras e propõe a manutenção dos padrões estabelecidos.

E

A obra de Oiticica é uma crítica à sociedade industrial brasileira da época que explorava os trabalhadores.

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Q2115572

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Artística |

Q2115572 Educação Artística

O movimento Surrealista na Europa permaneceu ativo até o início da Segunda Guerra Mundial, tendo migrado para as Américas logo em seguida. Marcado por temas desenvolvidos a partir de elementos do inconsciente e por meio da livre associação, as obras surrealistas eram desenvolvidas com base em experimentos aleatórios, sendo um deles o(a):

A

Grafite.

B

Action Painting.

C

Automatismo.

D

Taipa.

E

Campo de cor.

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Q2115568

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Artística |

Q2115568 Educação Artística

Na primeira metade do século XX, o ensino de Arte no Brasil fazia parte dos programas das escolas primárias e secundárias, através de disciplinas como desenho, canto orfeônico e música. Nesse período, prevalecia a tendência pedagógica tradicional, onde o ensino de Arte era voltado, essencialmente, para:

A

Criação.

B

Livre expressão.

C

Crítica.

D

Polivalência.

E

Domínio técnico.

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Q2113062

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Casca - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Casca - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Artes |

Q2113062 Educação Artística

Nos diferentes níveis de desenvolvimento estético, o leitor do quinto estágio, chamado de “recreativo" por Abigail Housen, tem como característica:

A

Comportar-se como narrador de um filme no momento da apreciação da obra.

B

Ser menos objetivo e mais emotivo na leitura.

C

Refletir sobre o objeto de arte, sobre si e sobre a experiência estética.

D

Enfocar em certos detalhes formais da obra e explorá-los um a um.

E

Associar a experiência da leitura de imagem com as suas experiências individuais.

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Q2108032

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Nova Santa Rita - RS - Professor – Ensino Fundamental Artes |

Q2108032 Educação Artística

Uma das características mais marcantes da arte no estilo Gótico é:

A

A abóbada de arestas.

B

O muralismo.

C

A abóbada de nervuras.

D

O colorismo.

E

A sensação de solidez e excesso de peso.

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Q2108031

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Nova Santa Rita - RS - Professor – Ensino Fundamental Artes |

Q2108031 Educação Artística

O Romantismo foi um período artístico que surgiu como uma reação ao Neoclassicismo do século XVIII. Enquanto os artistas neoclássicos voltaram-se para uma imitação da arte Greco-romana e dos mestres renascentistas, os artistas do Romantismo buscavam expressar em suas obras:

A

A valorização dos sentimentos.

B

O emprego das cores puras.

C

A realidade tal qual ela é.

D

O abandono da busca da ilusão da perspectiva.

E

A ausência de relação entre as formas e cores de um ser.

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Q2108030

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Nova Santa Rita - RS - Professor – Ensino Fundamental Artes |

Q2108030 Educação Artística

Além dos mosaicos, a arte do período Bizantino foi marcada pela representação de imagens através dos:

A

Vitrais.

B

Ícones.

C

Manuscritos.

D

Retábulos.

E

Móveis.

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Q2108029

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Nova Santa Rita - RS - Professor – Ensino Fundamental Artes |

Q2108029 Educação Artística

Através dos desenhos e pinturas registradas em pedras e paredes das cavernas, o artista da Pré-História retratava aquilo que ele via. Um aspecto que se destaca fortemente nas pinturas rupestres do período Paleolítico é:

A

A capacidade de abstração e racionalização.

B

O estilo simplificador e geometrizante.

C

As representações da vida coletiva.

D

A representação da ideia de movimento, por meio da imagem fixa.

E

A capacidade de representação e interpretação da natureza.

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Q2095711

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Música |

Q2095711 Educação Artística

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2:

Coluna 1
1.
2.
3.
4.

Coluna 2
( ) Choro.
( ) Frevo.
( ) Bossa Nova.
( ) Baião.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2 – 4 – 3 – 1.

B

4 – 1 – 3 – 2.

C

1 – 4 – 2 – 3.

D

3 – 2 – 4 – 1.

E

4 – 2 – 1 – 3.

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