Questões de Concurso
Sobre história da arte e educação em educação artística
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A filósofa brasileira Marile Chaui descreve de maneira sintética o que busca uma obra de arte. Veja:
“[...] as artes pretendem exprimir por meios artísticos a própria realidade. Exprimir significa interpretar, ou seja, encontrar ou revelar os sentidos das coisas e o mundo.” (2003, p.277).
Logo, entende-se que “sintética”, em artes, significa:
Com relação à obra de Graça Proença, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A arte que se desenvolveu dentro do período rococó pode ser definida como “requintada”.
II – O rococó foi uma arte que se preocupou em expressar apenas sentimentos agradáveis.
III – O rococó teve início na França, no século XV.
Em arte, sabemos o quanto é relevante a expressão individual, considerando que existem muitos artistas denominados autodidatas, que não frequentaram escola. Alguns adquiriram materiais artísticos, partindo para uma prática pessoal que pode ser classificada como _____________, pois que é fruto de um aprendizado, de uma disciplina criada pelo próprio indivíduo que elabora seu trabalho de maneira singular, pessoal.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
A mostra Queer na Arte Britânica: 1861 - 1967 também não continha classificação etária. O conjunto de galerias da Tate, que inclui também a Modern, em Londres, não restringe exposições por idade. A regra é que haja sinalização em trabalhos que possam ser entendidos como de cunho sexual ou com conteúdo chocante. Para performances com nudez, essa informação é dada antes que os visitantes comprem seus ingressos.
https://noticias.r7.com/internacional/na-inglaterra-exposicoes-com-nudez-e-cenas-de-sexo-nao-tem-restricao-de-idade-06102017
Uma das telas, apresentadas pelo museu, é uma pintura do século 1 a.C, demonstrada, abaixo:
Segundo relatos do museu, a tela foi retirada de uma tumba:
O instrumento legal que viabiliza a constituição do repertório de bens culturais integrantes do universo do patrimônio cultural a ser reconhecido, preservado e valorizado pelo Poder Público é denominado de
“Eu vou mostrar, eu vou mostrar / que o povo paulista também sabe sambar, / Eu sou paulista, gosto de sambar, / a Barra Funda também tem gente bamba, / somos paulistas e sambamos pra cachorro, / pra ser sambista não precisa ser do morro”. Trecho adaptado do samba “Eu vou mostrar”, de Geraldo Filme.
O Samba Paulista foi o primeiro patrimônio imaterial do Estado de São Paulo oficialmente reconhecido pelo Conselho de Preservação do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico.
As afirmativas a seguir justificam corretamente a classificação do Samba Paulista como patrimônio imaterial do Estado de São Paulo, à exceção de uma. Assinale-a.
Adaptado de Currículo da cidade: Ensino Médio: Área de conhecimento: Linguagens e suas tecnologias– São Paulo: SME / COPED, 2021. São Paulo (SP), p.54.
O trecho caracteriza uma dimensão do conhecimento do componente Arte no Ensino Médio denominado de
Os elementos arquitetônicos 1, 2 e 3 são, respectivamente,
Adaptado de QUEIROZ, Christina. Conquista de Território, 2021, apud https://revistapesquisa.fapesp.br/conquista-de-territorio/
O fenômeno descrito é impulsionado pelo(a)
Segundo esta abordagem, é correto afirmar que o ensino de artes
Fonte (adaptada): https://www.escritoriodearte.com/artista
O texto acima faz referência ao artista:
Sobre o movimento Barroco analise as assertivas e em seguida assinale a alternativa incorreta:
I- No Brasil a arte barroca permaneceu durante o período colonial e serviu para facilitar o doutrinamento católico além da decoração de igrejas.
II- Na arquitetura destacam-se as inúmeras igrejas em várias regiões do país como, por exemplo, a Igreja de São Francisco em Salvador e a Igreja de Santo Antônio em Cairu.
III- Aleijadinho, um dos artistas brasileiros mais notáveis não aceitava a arte barroca, alegando que não trazia benefícios a arte.
Sobre arte gótica analise as assertivas:
I- Foi uma expressão artística da Baixa Idade Média (século XII) que perdurou até o Renascimento.
II- Denominada de arte das catedrais, ela era realizada nas cidades.
III- Foi uma reação ao estilo românico e pretendeu rivalizar com os mosteiros e basílicas que eram construídas no campo.
Assinale a alernativa correta:
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