Questões de Concurso Sobre história da arte e educação em educação artística

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Q2210476 Educação Artística
No teatro do período medieval, o(s) principal(is) tema(s) da comédia medieval profana era(m): 
Alternativas
Q2210474 Educação Artística
As esculturas, na arte da Antiga Roma, eram figurativas, naturalistas, históricas e decorativas. Uma das principais funções das estátuas, nesse período artístico, era: 
Alternativas
Q2210473 Educação Artística
A arte egípcia, representada especialmente através da pintura, da escultura e da arquitetura, tinha como principal função servir às demandas:

Alternativas
Q2208556 Educação Artística
Assinale a alternativa que indica importante mecenas brasileiro(a), que fundou o Museu de Arte Moderna de São Paulo.
Alternativas
Q2206362 Educação Artística
Georges Didi-Huberman afirma que os objetos são organizados por relações que lhes dão vida e significação. Segundo o autor, a mais fundamental dessas relações e que é facilmente entendida como essencial, do ponto de vista prático e teórico, para toda a história da arte é: 
Alternativas
Q2206359 Educação Artística
Os artistas da vanguarda brasileira dos anos 1960 buscavam constantes questionamentos acerca da própria instituição da arte, cujo tal movimento vanguardista se configurava numa ruptura com o passado, enquanto agregava elementos extra estéticos ao pensar e fazer artístico e configurandose, sobretudo, num posicionamento:
Alternativas
Q2206357 Educação Artística
Citando o crítico e historiador da arte alemão Erwin Panofsky, a autora Raquel Pifano ressalta que, para ele, o que separa a iconografia da iconologia é a: 
Alternativas
Q2206166 Educação Artística
“O Maracatu é um dos ritmos populares mais importantes do Nordeste. Surgiu em meados de XVIII no estado de Pernambuco durante o período em que pessoas negras ainda eram escravizadas. É um movimento da cultura popular que envolve música, dança e história - além de figurinos extravagantes, que remetem à cultura africana, indígena e portuguesa. Desde 2018, foi instituído pela Câmara dos Deputados o dia 1º de agosto como Dia Nacional do Maracatu. A data comemorativa já é celebrada em Pernambuco desde 1997 em homenagem ao nascimento do Mestre Luiz de França, que comandou o Maracatu Leão Coroado por 40 anos. Ao tornar a data nacional, o objetivo é fortalecer os elementos desta manifestação cultural presente em quase todos os estados brasileiros.” Quanto às formas de celebração do Maracatu pernambucano, analise as afirmações a seguir:
I - Celebrado durante o Carnaval e o período de Páscoa, o Maracatu Rural - também conhecido como Maracatu de Baque Solto - tem como personagem central o Caboclo de Lança.
II - A tradição do Maracatu Rural é forte por toda Zona da Mata Norte de Pernambuco e configura-se numa fusão de diversos folguedos populares das áreas canavieiras no interior do Estado como o Pastoril, o Bumba-Meu-Boi e o Reisado.
III - Conhecido também como Maracatu de Baque Virado, o Maracatu Nação é composto por grupos musicais percussivos que se concentram nas comunidades de bairros periféricos da cidade do Recife. Os conjuntos apresentam-se um cortejo real, em trajes de seda, veludos, bordados e com pedrarias, que desfilam nas ruas evocando as antigas coroações de reis e rainhas do Congo africano. A celebração faz parte dos festejos carnavalescos.

Estão corretas as afirmações:
Alternativas
Q2206153 Educação Artística
Em Uma Breve História da Música, Roy Bennett afirma que “a música do século XX constitui uma longa história de tentativas e experiências que levaram a uma série de novas e fascinantes tendências, técnicas e, em certos casos, também à criação de certos sons, tudo contribuindo para que este seja um dos períodos mais empolgantes da história da música” e observa que “à medida que aparece uma nova tendência, um novo rótulo surge imediatamente para defini-la, daí resultando um emaranhado de nomes terminados em ‘ismos’ e ‘dades’”.
No entanto, a maioria dos muitos rótulos surgidos para definir estilos, técnicas e tendências do século XX, segundo o autor, tem uma coisa em comum:
Alternativas
Q2200663 Educação Artística
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
A escola tecnicista, existente a partir de 1950 nos EUA, instalou-se no Brasil nos anos 60 e 70, visando a uma sintonia com os interesses da sociedade industrial e à preparação dos alunos para o mercado de trabalho. O ________ era a base psicológica da proposta, o que implicava a prática escolar e as propostas de estudos dirigidos. Objetivos, conteúdos, estratégias e avaliação eram abordados de forma mecânica e racional, visando adequar o comportamento do aluno às normas da escola.
Alternativas
Q2200659 Educação Artística
Considerando-se a História da Arte, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Nas duas últimas décadas do século XVIII e nas três primeiras do século XIX, uma nova tendência estética predominou nas criações dos artistas europeus. Trata-se do _________, que expressou os valores próprios de uma nova e fortalecida burguesia, que assumiu a direção da sociedade europeia após a Revolução Francesa e, principalmente, com o império de Napoleão. Esse estilo retomou os princípios da arte da Antiguidade greco-romana. [...] De acordo com essa tendência, uma obra de arte só seria perfeitamente bela na medida em que imitasse não as formas da natureza, mas as que os artistas gregos e os renascentistas italianos já haviam criado. E esse trabalho de imitação só era possível por meio de um cuidadoso aprendizado das técnicas e convenções da arte greco-romana. Por isso, o convencionalismo e o tecnicismo reinaram nas academias de belas-artes até serem questionados pela arte moderna.
Alternativas
Q2196109 Educação Artística
O dadaísmo foi um movimento artístico e literário que surgiu na Europa durante a Primeira Guerra Mundial, mais precisamente em Zurique, na Suíça, em 1916. Sobre esse movimento, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2189151 Educação Artística
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
A Revolução _________________________ foi o período em que o homem se tornou um camponês, não precisando mais ter todos os sentidos apurados de caçador, e o seu poder de observação foi substituído pela abstração e racionalização. Desenvolveu técnicas de tecer panos, construiu as primeiras moradias e ainda conseguiu produzir fogo. E todas essas conquistas técnicas tiveram forte reflexo na arte. O artista desse período conseguiu transmitir movimento por meio de uma imagem fixa, como pinturas de cenas de danças coletivas, possivelmente ligadas ao trabalho de plantio e colheita. Com o tempo, essas figuras foram se reduzindo a traços e linhas muito simples, e desses desenhos surge, portanto, a primeira forma de escrita, a escrita ____________________, que consiste em representar seres e ideias pelo desenho. 
Alternativas
Q2189148 Educação Artística
Observando-se a imagem abaixo, marcar C para as afirmativas Certas, e E para Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: Imagem associada para resolução da questão
(_) É um políptico, painel central da Madona da Misericórdia, feito por Piero Della Francesca, iniciada em 1445. (_) Foi sua primeira encomenda documentada pela história, uma composição artística executada por Piero, e que provavelmente tenha levado longo tempo para ser concluída, porque foi lento e meticuloso, além do artista ser solicitado com frequência a trabalhar para outros clientes. (_) Considerado um tríptico que apresenta cenas da Madona da Misericórdia, feito por San Apollinari na Itália, mostrando vários personagens retratados na época. 
Alternativas
Q2189035 Educação Artística
 A arte no Brasil de meados do século XX foi marcada por diversas correntes e movimentos, que refletiam as mudanças sociais, políticas e culturais que ocorriam no país do século na época. Sobre o neoconcretismo, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q2189031 Educação Artística
A arquitetura medieval se desenvolveu na Europa Ocidental entre os séculos V e XV. Sobre as características e elementos da arquitetura medieval, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2189029 Educação Artística
A arte tem desempenhado um papel fundamental no processo de transformação da natureza ao longo da história da humanidade. Sobre esse assunto, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2189025 Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__)A arte contemporânea brasileira é rica e diversa, refletindo as influências culturais, sociais e políticas do país. Desde o final do século XVIII, a arte contemporânea brasileira tem se desenvolvido em meio a um contexto de globalização, multiculturalismo e intensas transformações sociais e políticas.
2.(__)Nos últimos anos, temos visto um aumento na presença de artistas brasileiros em eventos e exposições internacionais, como a Bienal de Veneza e a Art Basel. Isso tem ajudado a difundir a arte brasileira para o mundo, trazendo mais visibilidade para os artistas e suas obras.
3.(__)A diversidade e a riqueza da arte contemporânea brasileira são um reflexo da diversidade e da riqueza cultural do país, que continua a inspirar e desafiar os artistas brasileiros em sua busca por novas formas de expressão.
A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q2185796 Educação Artística
Com a tentativa de superação de uma arte, ainda, arraigada na figuração, essa forma de pensar e fazer arte foi chamada de Arte Concreta. Era designada a uma arte construída objetivamente e em estreita ligação matemática. Sua pintura, desenho e escultura considerava apenas as linhas, pontos, cores e planos. Dentro do movimento de Arte Concreta no Brasil, sete artistas defendiam, de maneira radical, o racionalismo, objetividade e o dogmatismo geométrico. Esses artistas lançaram o Manifesto ________.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Alternativas
Q2185783 Educação Artística
Foi principalmente sob a influência de Giorgio de Chirico, e à luz da admiração de Breton por seu trabalho, que esses elementos - o manequim, o interior, a rua - passaram a ocupar essa posição de destaque dentro do ______. E, mais especificamente, foi a junção desses elementos díspares efetuado por Chirico em diversas pinturas que disseminou esse efeito misterioso.
(Fer, 1998, p. 193)
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Alternativas
Respostas
2201: C
2202: B
2203: D
2204: B
2205: A
2206: C
2207: B
2208: E
2209: A
2210: C
2211: B
2212: A
2213: B
2214: A
2215: A
2216: D
2217: B
2218: C
2219: C
2220: C