Questões de Concurso
Sobre história, estética e crítica das artes visuais em artes visuais
Foram encontradas 1.860 questões
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085234
Artes Visuais
Um professor de artes visuais percebe que seus
alunos do 8º ano demonstram pouco envolvimento
nas atividades. Eles esperam instruções
detalhadas para cada etapa, perguntam
constantemente “o que é para fazer” e demonstram
insegurança ao tomar decisões em seus próprios
trabalhos. A maioria das produções é muito
semelhante entre si, pois os estudantes tendem a
reproduzir o modelo apresentado pelo docente.
Buscando modificar esse quadro, o docente
propõe uma reorganização da disciplina:
• os estudantes passam a elaborar projetos artísticos próprios a partir de temas de interesse;
• os estudantes se organizam em grupos na sala de aula;
• cada estudante registra reflexões sobre seu processo de criação;
• ocorrem reuniões coletivas periódicas para discutir dificuldades e encaminhamentos dos trabalhos;
• o professor atua como orientador, acompanhando individualmente os percursos de produção.
Para fundamentar pedagogicamente essa mudança, o professor procura estudar uma experiência educacional já existente cuja organização escolar seja coerente com essa proposta de ensino de arte. Qual experiência educacional oferece a referência mais adequada?
• os estudantes passam a elaborar projetos artísticos próprios a partir de temas de interesse;
• os estudantes se organizam em grupos na sala de aula;
• cada estudante registra reflexões sobre seu processo de criação;
• ocorrem reuniões coletivas periódicas para discutir dificuldades e encaminhamentos dos trabalhos;
• o professor atua como orientador, acompanhando individualmente os percursos de produção.
Para fundamentar pedagogicamente essa mudança, o professor procura estudar uma experiência educacional já existente cuja organização escolar seja coerente com essa proposta de ensino de arte. Qual experiência educacional oferece a referência mais adequada?
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085230
Artes Visuais
Jean-Baptiste Debret foi um dos artistas presentes
na missão artística francesa, grupo de artistas
convidados a viajar ao Brasil para atuar na corte de
D. João VI e na futura Academia Imperial de Belas
Artes. A respeito desse assunto, é correto afirmar
que
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085227
Artes Visuais
O Vorkus foi um curso preliminar da Bauhaus,
desenvolvido por Johannes Itten, que integrava o
programa de ensino da escola. Inicialmente, tinha
duração de um semestre, mas, devido ao seu
sucesso metodológico, foi ampliado para dois
semestres. O curso tornou-se o alicerce
pedagógico do programa de ensino da Bauhaus,
que até os dias atuais é estudado e desdobrado em
práticas contemporâneas. Tendo isso em vista,
informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) Era no curso preliminar que se buscava transmitir os princípios fundamentais dos materiais, das técnicas e dos exercícios de consciência corporal (meditação e respiração), de modo a valorizar a experiência prática, servindo posteriormente como base preparatória para as próximas oficinas.
( ) O Vorkus era um curso valorizado e respeitado por Walter Gropius e os demais professores, mas não era obrigatório; estudantes com experiência artística poderiam escolher não o cursar.
( ) Por ser um curso inicial, as aulas de Johannes Itten no Vorkus visavam a um nivelamento dos participantes, introduzindo conceitos e técnicas artísticas, a partir da reprodução de modelos clássicos.
( ) Johannes Itten objetivava desenvolver a percepção dos estudantes para as relações de contrastes (claro-escuro, grande-pequeno), para que eles pudessem articular esses elementos de forma satisfatória em suas produções.
( ) Era no curso preliminar que se buscava transmitir os princípios fundamentais dos materiais, das técnicas e dos exercícios de consciência corporal (meditação e respiração), de modo a valorizar a experiência prática, servindo posteriormente como base preparatória para as próximas oficinas.
( ) O Vorkus era um curso valorizado e respeitado por Walter Gropius e os demais professores, mas não era obrigatório; estudantes com experiência artística poderiam escolher não o cursar.
( ) Por ser um curso inicial, as aulas de Johannes Itten no Vorkus visavam a um nivelamento dos participantes, introduzindo conceitos e técnicas artísticas, a partir da reprodução de modelos clássicos.
( ) Johannes Itten objetivava desenvolver a percepção dos estudantes para as relações de contrastes (claro-escuro, grande-pequeno), para que eles pudessem articular esses elementos de forma satisfatória em suas produções.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085225
Artes Visuais
A imagem a seguir remete ao programa
educacional de uma importante escola de arte do
século XX, que potencializou os estudos sobre
arte, design e arquitetura.
A instituição de ensino que desenvolveu esse programa educacional foi a
A instituição de ensino que desenvolveu esse programa educacional foi a
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085224
Artes Visuais
A construção da Academia Imperial de Belas Artes
no Brasil visava desenvolver e consolidar a
condição do artista na sociedade, diferenciando-o
da figura do artesão. Um dos objetivos de ensino
dessa instituição era
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Ensino de Artes Visuais |
Q4085223
Artes Visuais
Com a migração da família real portuguesa para o
Brasil em 1808, buscou-se transformar os modos
de vida e cultura brasileiros adequando-os aos
europeus. Para isso, a Missão Artística Francesa
recebeu a incumbência de, na perspectiva dos
portugueses, modernizar a produção artística e o
ensino das artes no Brasil. Qual movimento
artístico foi importado para o Brasil com a vinda
desse grupo?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |
Q4076470
Educação Artística
Sobre a relação do ensino de arte e o processo de alfabetização, conforme Ana Mae
Barbosa (2001), assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |
Q4076468
Educação Artística
A partir dos anos 1980, no Brasil, foi desenvolvida a abordagem triangular como uma
nova proposta para o ensino de arte, caracterizada por:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |
Q4076467
Artes Visuais
A obra “Nada que é dourado permanece” (2020), de Denilson Baniwa, pode ser
compreendida, no contexto da arte indígena contemporânea, como uma resposta a eventos históricos
recentes no Brasil. Considerando sua estrutura e proposição, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Araquari - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Professor de Artes |
Q4051559
Artes Visuais
Analise a Figura 2 a seguir:
A Figura 2 apresenta uma obra da:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Artes |
Q4045434
Artes Visuais
O século XX inicia-se com o esgotamento do modelo
acadêmico e a busca por novas linguagens visuais. O
historiador Giulio Carlo Argan aponta que as vanguardas
históricas não apenas propuseram novas técnicas, mas
redefiniram a própria função social e ontológica da arte.
Fenômenos como a fragmentação geométrica do
Cubismo, o uso arbitrário da cor no Fauvismo, a
deformação expressiva no Expressionismo e o
automatismo psíquico no Surrealismo demonstram que a
arte deixou de ser um espelho do mundo visível para se
tornar uma interpretação autônoma do pensamento e da
sensibilidade.
Considerando as premissas conceituais, os desdobramentos técnicos e o contexto histórico das vanguardas artísticas modernas europeias e brasileiras, assinale a afirmação CORRETA:
Considerando as premissas conceituais, os desdobramentos técnicos e o contexto histórico das vanguardas artísticas modernas europeias e brasileiras, assinale a afirmação CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Artes |
Q4045432
Artes Visuais
A obra apresentada acima, "Balloon Dog", de Jeff Koons, é uma escultura metálica de grandes dimensões que reproduz a forma de um cachorro inflável feito de balões de festa. A peça enfatiza o efeito visual da materialidade, o exagero do objeto cotidiano e o impacto lúdico no espectador. Analisando a obra podemos observar como o artista transforma o trivial em objeto artístico e provoca reflexão sobre consumo, cultura de massa e percepção estética. Considerando as estratégias de apropriação, a estética da cultura de massa e as linguagens da visualidade apresentadas, assinale a alternativa CORRETA . "Balloon Dog", de Jeff Koons, caracteriza-se como uma obra:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Artes |
Q4045429
Artes Visuais
Considere as afirmativas relacionadas à História da Arte
Ocidental e às rupturas estéticas da modernidade.
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.
(__) O Cubismo Sintético caracterizou-se pela incorporação de elementos como papéis impressos e fragmentos tipográficos à superfície pictórica; contudo, manteve a organização espacial baseada na perspectiva linear tradicional herdada da pintura renascentista.
(__) O movimento Impressionista desenvolveu-se no final do século XIX valorizando a observação da luz natural e das variações atmosféricas; entretanto, seus principais representantes privilegiaram a produção artística predominantemente em ateliê, evitando a pintura realizada ao ar livre.
(__) O Neoclassicismo, difundido na Europa a partir da segunda metade do século XVIII, orientou-se pela valorização do imaginário fantástico, da deformação expressiva das figuras e da recusa consciente dos modelos artísticos da Antiguidade greco-romana.
(__) O Cubismo Sintético caracterizou-se pela incorporação de elementos como papéis impressos e fragmentos tipográficos à superfície pictórica; contudo, manteve a organização espacial baseada na perspectiva linear tradicional herdada da pintura renascentista.
(__) O movimento Impressionista desenvolveu-se no final do século XIX valorizando a observação da luz natural e das variações atmosféricas; entretanto, seus principais representantes privilegiaram a produção artística predominantemente em ateliê, evitando a pintura realizada ao ar livre.
(__) O Neoclassicismo, difundido na Europa a partir da segunda metade do século XVIII, orientou-se pela valorização do imaginário fantástico, da deformação expressiva das figuras e da recusa consciente dos modelos artísticos da Antiguidade greco-romana.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Artes (20 horas semanais) |
Q4043717
Artes Visuais
Durante a aula de artes, um professor apresenta à sua turma uma obra composta por uma sequência rigorosa de listras paralelas em preto e branco, organizadas de forma matemática e precisa. As linhas, ao serem observadas, criam uma sensação de movimento constante e produzem uma vibração visual que gera certo desconforto nos alunos, pois fazem com que a superfície da obra pareça pulsar e oscilar, mesmo sendo uma obra completamente bidimensional.
Considerando o contexto descrito, é CORRETO afirmar que a obra apresentada pelo professor:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de São José das Missões - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de Artes |
Q4041401
Artes Visuais
Na história da arte europeia, o período conhecido como Renascença representa o estabelecimento de novos referenciais estéticos e intelectuais que influenciaram o desenvolvimento da cultura ocidental. Nesse contexto, é CORRETO afirmar que o termo “renascença” faz referência:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de São José das Missões - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de Artes |
Q4041400
Artes Visuais
A respeito do movimento artístico contemporâneo denominado hiper-realismo, analise as afirmativas que seguem:
I. As origens do hiper-realismo estão fundamentadas no fotorrealismo, movimento que enfatizou a reprodução precisa de fotografias.
II. O termo “hiper-realismo” refere-se a obras que exibem um grau extremo de detalhamento e semelhança visual com a fotografia e com a realidade.
III. O hiper-realismo manifesta-se na arte através de diferentes linguagens, como a pintura e a escultura.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de São José das Missões - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de Artes |
Q4041395
Artes Visuais
O movimento conhecido como Rococó caracterizou-se, na história da arte, como um movimento de ornamentação elaborada, de refinamento decorativo e de predileção por ambientes íntimos, desenvolvendo-se sob uma estética que contrastava com a de movimentos anteriores. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que um dos temas recorrentes do Rococó é:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de São José das Missões - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de Artes |
Q4041394
Artes Visuais
A obra O começo da primavera, do artista chinês Guo Xi, apresenta uma paisagem montanhosa extensa, na qual se distribuem caminhos, árvores, rochas e névoas, sugerindo deslocamentos imaginários por seus elementos. Assim, analise a obra representada a seguir:
O começo da primavera, 1072. Pergaminho suspenso, nanquim e aquarela sobre seda.
Considerando características recorrentes da tradição pictórica chinesa, é CORRETO afirmar que a obra:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pontão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Artes |
Q4037716
Artes Visuais
Na arte egípcia, a representação da figura humana seguia convenções rígidas, em
que cada detalhe tinha significado preciso e nenhum elemento era feito ao acaso. Considerando esse
contexto, assinale a alternativa que descreve uma das principais tendências de representação da
figura humana no Egito.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pontão - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Artes |
Q4037715
Artes Visuais
A arte renascentista destacou-se pela retomada da estética greco-romana e pelo
desenvolvimento de novas técnicas que ampliaram as possibilidades de criação artística. Nesse
sentido, são características da arte do Renascimento, EXCETO:
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