Questões de Concurso
Sobre história, estética e crítica das artes visuais em artes visuais
Foram encontradas 1.848 questões
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287404
Artes Visuais
Losada, Terezinha. Tendências contemporâneas do ensino de artes. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2013. P. 79
Nas artes visuais, a representação referencial perpassa a tradição ocidental, nas artes em geral, a interpretação referencial se mantém arraigada nesta tradição desde o Renascimento. No final do século XIX, rompeu-se com a representação rigorosamente realista. Surge um movimento artístico que valoriza impressões subjetivas, retrata paisagens comuns com contornos imprecisos, enfatiza os efeitos da luz e utiliza pinceladas rápidas para expressar o cotidiano. Qual movimento, dentre os listados, se encaixa nessa descrição?
Ano: 2025
Banca:
UFSM
Órgão:
UFSM
Prova:
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Ciências Humanas |
Q3283836
Artes Visuais
O cognitivismo acerca da arte sustenta que obras
artísticas como pinturas, poemas, esculturas
possuem valor cognitivo, pois visam
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Artes |
Q3278854
Artes Visuais
Com relação ao artista Georges Braque, assinalar a
alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Arvorezinha - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Artes |
Q3278852
Artes Visuais
No que se refere ao tipo de conhecimento que é
construído em arte, avaliar se as afirmativas são certas (C)
ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Cassirer observa que “se dizemos que dois artistas pintam ‘a mesma’ paisagem, descrevemos a nossa experiência estética muito inadequadamente. Do ponto de vista da arte, tal pretenso ‘mesmo’ é completamente ilusório. Não podemos falar de uma e mesma coisa como a matéria temática de ambos os pintores. Pois o artista não retrata ou copia um certo objeto empírico (...). O que ele nos dá é a fisionomia individual e momentânea da paisagem”.
( ) Nelson Goodman afirma que “o olho seleciona, organiza, discrimina, associa, classifica, analisa, constrói. Não atua como um espelho que, tal como capta, reflete; o que capta já não o vê como tal e qual, como dados sem atributo algum, senão como coisas, alimentos, gentes, inimigos, estrelas, armas. Nada se vê despido ou despidamente. Os mitos do olho inocente e do dado absoluto são cúmplices terríveis”.
( ) Cassirer observa que “se dizemos que dois artistas pintam ‘a mesma’ paisagem, descrevemos a nossa experiência estética muito inadequadamente. Do ponto de vista da arte, tal pretenso ‘mesmo’ é completamente ilusório. Não podemos falar de uma e mesma coisa como a matéria temática de ambos os pintores. Pois o artista não retrata ou copia um certo objeto empírico (...). O que ele nos dá é a fisionomia individual e momentânea da paisagem”.
( ) Nelson Goodman afirma que “o olho seleciona, organiza, discrimina, associa, classifica, analisa, constrói. Não atua como um espelho que, tal como capta, reflete; o que capta já não o vê como tal e qual, como dados sem atributo algum, senão como coisas, alimentos, gentes, inimigos, estrelas, armas. Nada se vê despido ou despidamente. Os mitos do olho inocente e do dado absoluto são cúmplices terríveis”.
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Pedras de Fogo - PB
Provas:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Assistente Social
|
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fonoaudiólogo |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Bioquímico-Farmacêutico |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Cirurgião-Dentista - Odontólogo |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Enfermeiro |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Farmacêutico |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fisioterapeuta |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Nutricionista |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Médico do PSF |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Psicólogo |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Fiscal de Tributos |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Pedras de Fogo - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3276918
Artes Visuais
Sobre a obra de arte ilustrada na figura, assinale RESPECTIVAMENTE o título a sua autoria:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erebango - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |
Q3275542
Artes Visuais
A Arte Conceitual é uma das tendências pós-modernas de arte que teve como
influência as concepções do movimento dadaísta. A essência da Arte Conceitual é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erebango - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |
Q3275541
Artes Visuais
A serigrafia é uma técnica de impressão que permite gravar imagens e textos em
diversas superfícies, especialmente em tecido. Por meio dessa técnica, a arte pôde ser levada a um
público maior, mantendo sua qualidade e originalidade. A serigrafia popularizou-se entre os artistas
na produção de obras de arte no período conhecido como:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erebango - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |
Q3275540
Artes Visuais
Analise a imagem a seguir:
“A balsa do Medusa” é uma enorme tela que teve como base um acontecimento marcante de sua época. Géricault investigou o caso e fez o máximo para ser autêntico: realizou entrevistas, estudos e chegou a construir uma jangada modelo em seu ateliê. A obra de Géricault representa o naufrágio do navio “O Medusa”, pertencente ao governo e que transportava colonos franceses para o Senegal. O navio “afundou na costa oeste da África, devido à incompetência do capitão, nomeado politicamente. O capitão e a tripulação foram os primeiros a evacuar o navio e tomaram os barcos salva-vidas, que puxavam uma jangada improvisada com 149 passageiros amontoados. A certa altura, cortaram a corda que puxava a balsa, deixando os emigrantes à deriva sob o sol equatorial por 12 dias, sem comida nem água, sofrendo tormentas indizíveis. Só 15 sobreviveram” (Strickland, 2014).
O rígido detalhamento da pintura somado ao drama épico nela representado são característicos do período artístico conhecido como:
Ano: 2025
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFOPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2025 - UFOPA - Técnico de Laboratório/Área: Conservação e Restauro |
Q3274248
Artes Visuais
Em relação aos tempos da obra de arte, de acordo com a teoria de Cesare Brandi, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Provas:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Analista de Controle Interno
|
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Arquiteto |
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Psicólogo |
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Auditor Ambiental |
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador de Trânsito |
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Físico |
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Social |
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Engenheiro Agrônomo |
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Engenheiro Civil |
Q3265205
Artes Visuais
O Museu de Arte Urbana de Belém (MAUB) foi reinaugurado em
2024 com grafites e murais que ocupam muros e fachadas de
edifícios no Complexo do Ver-o-Rio, no bairro do Reduto, em
Belém (PA).
As obras que integram a exposição foram elaboradas por 21 artistas plásticos que se candidataram para o projeto por meio de um edital público. Desse total, 12 são artistas da região Norte do país.
Fonte: https://dol.com.br/noticias/
A respeito dessa manifestação cultural, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O grafite é uma expressão artística que incorpora o tema da efemeridade, uma vez que as obras podem ser temporárias, sujeitas a remoção, desgaste ou sobreposição, refletindo o dinamismo do ambiente urbano.
( ) Os painéis são realizados em espaços públicos, externos e abertos, em construções associadas a processo de urbanização de cidades, como fachadas e prédios, armazéns, galpões, muros, estruturas de pontes, entre outros.
( ) O MAUB promove a Street Art de artistas regionais, o que permite mesclar tradições e referências visuais locais e internacionais para criar uma nova paisagem urbana na capital amazonense.
As afirmativas são, respectivamente,
As obras que integram a exposição foram elaboradas por 21 artistas plásticos que se candidataram para o projeto por meio de um edital público. Desse total, 12 são artistas da região Norte do país.
Fonte: https://dol.com.br/noticias/
A respeito dessa manifestação cultural, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O grafite é uma expressão artística que incorpora o tema da efemeridade, uma vez que as obras podem ser temporárias, sujeitas a remoção, desgaste ou sobreposição, refletindo o dinamismo do ambiente urbano.
( ) Os painéis são realizados em espaços públicos, externos e abertos, em construções associadas a processo de urbanização de cidades, como fachadas e prédios, armazéns, galpões, muros, estruturas de pontes, entre outros.
( ) O MAUB promove a Street Art de artistas regionais, o que permite mesclar tradições e referências visuais locais e internacionais para criar uma nova paisagem urbana na capital amazonense.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2025
Banca:
SECPLAN
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
Prova:
SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |
Q3259147
Artes Visuais
“[...] suas obras mais significativas são: as fachadas de
casarios, os mastros, as bandeiras e as fitas. No entanto,
esses temas não recebem um tratamento naturalista. Ao
contrário, o artista trabalha esquematicamente,
valorizando os efeitos cromáticos. Além disso, passa a
executar seus trabalhos cada vez menos com tinta óleo e
mais com a técnica da têmpera.” (PROENÇA, 2011)
Fachada com bandeirinhas (década de 1950), têmpera sobre tela Fonte: PROENÇA, Graça. História da Arte. 17 ed. São Paulo, SP: Ática, 2011. P.318
O texto descreve o trabalho do artista:
Fachada com bandeirinhas (década de 1950), têmpera sobre tela Fonte: PROENÇA, Graça. História da Arte. 17 ed. São Paulo, SP: Ática, 2011. P.318
O texto descreve o trabalho do artista:
Ano: 2025
Banca:
SECPLAN
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
Prova:
SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |
Q3259141
Artes Visuais
A arte indígena, por muito tempo participou de uma
categoria que a afastou do campo da arte, sendo vista
como exemplo de uma arte menor, comparada às artes
acadêmicas e institucionalizadas (LIMA, 2014). Pode-se
atribuir essa exclusão das produções dos povos originários
do Brasil da categoria de arte devido:
Ano: 2025
Banca:
SECPLAN
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
Prova:
SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |
Q3259140
Artes Visuais
Na segunda metade do século XX, a Op Art ganha força
com o conceito de que a arte deveria simbolizar a
possibilidade constante de modificações da realidade,
apresentando combinações de figuras geométricas que
provocam no espectador sensações de movimento através
das telas de:
Ano: 2025
Banca:
SECPLAN
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
Prova:
SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Artes |
Q3259130
Artes Visuais
Considerem-se a imagem e o texto a seguir:
Claude Monet, Estação de St-Lazare, 1877 Fonte: A História da Arte, GOMBRICH (2000)
“Subitamente, o mundo inteiro oferecia temas adequados para o pincel do pintor. Onde quer que ele descobrisse uma bela combinação de tons, uma interessante configuração de cores e formas, uma alegre e satisfatória mancha de sol e sombras coloridas, podia instalar seu cavalete e tentar transferir sua impressão para a tela. Todos os velhos chavões de "tema digno", "composições equilibradas" e "desenho correto" foram sepultados.” (GOMBRICH, 2000)
O movimento artístico descrito no texto e representado pela imagem foi denominado:
Claude Monet, Estação de St-Lazare, 1877 Fonte: A História da Arte, GOMBRICH (2000)
“Subitamente, o mundo inteiro oferecia temas adequados para o pincel do pintor. Onde quer que ele descobrisse uma bela combinação de tons, uma interessante configuração de cores e formas, uma alegre e satisfatória mancha de sol e sombras coloridas, podia instalar seu cavalete e tentar transferir sua impressão para a tela. Todos os velhos chavões de "tema digno", "composições equilibradas" e "desenho correto" foram sepultados.” (GOMBRICH, 2000)
O movimento artístico descrito no texto e representado pela imagem foi denominado:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes |
Q3233845
Artes Visuais
Obra importante, o Álbum Comparativo da Cidade de São
Paulo mostra mais de uma foto dos mesmos locais, tiradas dos mesmos ângulos, mas em ocasiões diferentes,
apresentando, assim, as transformações urbanas que a
cidade sofreu entre os anos de 1862 e 1887.
O Álbum Comparativo da Cidade de São Paulo foi elaborado por qual fotógrafo?
O Álbum Comparativo da Cidade de São Paulo foi elaborado por qual fotógrafo?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes |
Q3233844
Artes Visuais
Observe a imagem.
Leitura. 1892. Óleo sobre tela.
(https://enciclopedia.itaucultural.org.br/obras/81678-leitura)
Representante da pintura acadêmica, Leitura (1892) é de autoria de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes |
Q3233837
Artes Visuais
Observe a imagem.
Carne. 2006. Ônibus-instalação
(artequeacontece.com.br)
A obra Carne fez parte do projeto Arte-Passageira do Centro Universitário Maria Antônia da Universidade de São Paulo (CEUMA). Este trabalho contemporâneo é um ônibus/obra, que circulou nas ruas sem servir de transporte para pessoas. Transformado em pintura, segundo a autora, o público pôde entrar no ônibus quando ele estacionasse em um destino. Do interior de Carne vê-se o mundo em cor vermelha, pois a luz que atravessa o insulfilm, que reveste as superfícies externa e interna do ônibus, possui várias tonalidades de vermelho. Quando se sai deste ônibus, vê-se tudo verde em função de um fenômeno ótico que ocorre na retina.
(Iavelberg, 2017. Adaptado)
A obra é de autoria de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes |
Q3233836
Artes Visuais
Observe a imagem.
El Olimpo. 1999. Maquete. Parque de la Memoria
(https://parquedelamemoria.org.ar/en/art-unplaced-sculptures)
Artista contemporâneo brasileiro criou a maquete de uma obra, em 2000, para participar de um concurso público promovido pela Fundación Parque de la Memoria, visando à construção de dezesseis esculturas em parque de mesmo nome da cidade de Buenos Aires. O projeto da fundação visava homenagear os mortos e desaparecidos durante a ditadura militar dos anos 1960 na Argentina, onde ocorreu uma das repressões mais violentas em relação às ditaduras latino-americanas.
(Iavelberg, 2017. Adaptado)
O excerto e a imagem correspondem à obra El Olimpo, cuja autoria é de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes |
Q3233835
Artes Visuais
O desenvolvimento crítico para a arte é o núcleo fundamental da sua teoria, para a qual a capacidade crítica se
desenvolve através do ato de ver, associado a princípios
estéticos, éticos e históricos, ao longo de quatro processos, distinguíveis mas interligados: descrição, análise,
interpretação e julgamento.
(Barbosa, 2014. Adaptado)
O excerto trata da abordagem de leitura de obra de arte de
(Barbosa, 2014. Adaptado)
O excerto trata da abordagem de leitura de obra de arte de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes |
Q3233834
Artes Visuais
A leitura de imagens da arte recebe a atenção de diversos teóricos e educadores que elaboram os diferentes
níveis de desenvolvimento da compreensão estética. No
caso da proposta de Abigail Housen, qual é o nível inicial
da compreensão estética?
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