Questões de Artes Visuais - História, Estética e Crítica das Artes Visuais para Concurso - Página 10

Q3936703

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Urubici - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Urubici - SC - Professor de Artes II |

Q3936703 Artes Visuais

Analise as afirmativas abaixo a respeito do Modernismo no Brasil, especialmente no contexto da Semana de Arte Moderna e de seus desdobramentos.
1. A Semana de Arte Moderna de 1922 reuniu artistas e intelectuais que defendiam a renovação das linguagens artísticas, a crítica ao academicismo e a aproximação entre arte e vida cultural brasileira do início do século XX.
2. No Modernismo brasileiro, propostas como a Antropofagia buscaram reelaborar influências estrangeiras a partir de referências culturais locais, afirmando a ideia de uma arte brasileira moderna e crítica.
3. A produção modernista brasileira consolidou-se por meio da adoção de modelos formais europeus, mantendo estruturas compositivas e temáticas alinhadas às tradições acadêmicas do século XIX.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

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Q3936702

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Urubici - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Urubici - SC - Professor de Artes II |

Q3936702 Artes Visuais

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base na trajetória artística e na produção de Cândido Portinari.
Ref.: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoas/3658-candido-portinari
( ) Cândido Portinari iniciou sua formação artística na Escola Nacional de Belas Artes, no Rio de Janeiro, e teve sua trajetória profundamente marcada pela experiência europeia após a obtenção do prêmio de viagem ao exterior no final da década de 1920.
( ) Ao longo de sua carreira, Portinari modificou técnicas e procedimentos formais, mantendo como eixo temático o homem brasileiro e as questões sociais e históricas associadas à sua realidade.
( ) Influenciado por artistas como Giotto, Piero della Francesca, Modigliani e Picasso, Portinari incorporou referências da arte europeia à construção de uma pintura de caráter nacional e moderno.
( ) Obras como O Mestiço, Lavrador de Café e Café evidenciam a representação do trabalhador brasileiro em composições monumentais, com ênfase na relação entre figura humana, trabalho e paisagem.
( ) A produção mural de Portinari, realizada em edifícios públicos no Brasil e no exterior, apresenta recorrência temática do trabalho, da história do Brasil e do sofrimento humano, culminando nos painéis Guerra e Paz, destinados à sede da ONU.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • V

B

V • V • V • F • V

C

V • V • F • F • F

D

F • V • F • V • F

E

F • F • F • V • V

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Q3936701

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Urubici - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Urubici - SC - Professor de Artes II |

Q3936701 Artes Visuais

A obra de Denilson Baniwa tem se destacado no campo da arte contemporânea brasileira por sua inserção crítica em exposições, instituições e debates curatoriais.
Assinale a alternativa correta considerando características recorrentes de sua produção.

A

Denilson Baniwa constrói sua trajetória artística principalmente a partir da circulação de objetos rituais indígenas em espaços expositivos, enfatizando a permanência de usos tradicionais no contexto museológico.

B

A produção de Denilson Baniwa caracteriza-se pela pesquisa de procedimentos formais ligados à pintura e à escultura, dialogando com debates sobre materialidade e composição no circuito das artes visuais.

C

Denilson Baniwa atua no campo da arte contemporânea por meio de narrativas autobiográficas, tomando sua experiência individual como eixo central de sua produção artística.

D

Denilson Baniwa desenvolve uma prática artística que utiliza estratégias contemporâneas para tensionar narrativas coloniais da história da arte, atuando tanto na produção de obras quanto na intervenção crítica em instituições, exposições e discursos curatoriais.

E

A obra de Denilson Baniwa organiza-se em projetos de caráter documental, voltados ao registro visual de práticas culturais indígenas em diferentes territórios.

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Q3936700

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Urubici - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Urubici - SC - Professor de Artes II |

Q3936700 Artes Visuais

A Bienal de São Paulo é um dos principais eventos de arte contemporânea da América Latina e, em sua 36ª edição, apresentou uma proposta curatorial alinhada a debates atuais da produção artística.
Assinale a alternativa correta considerando essa edição.

A

A 36ª Bienal de São Paulo adotou o título “Coreografias do impossível” e apresentou uma curadoria centrada em movimentos culturais e sociais vinculados às urgências do mundo contemporâneo.

B

A 36ª Bienal de São Paulo organizou sua expografia a partir de uma sequência cronológica, conectando arte moderna e contemporânea em recortes históricos contínuos.

C

A 36ª Bienal de São Paulo estruturou sua proposta com base em categorias estáveis de identidade e território, tomando-as como eixos curatoriais de organização das obras.

D

A 36ª Bienal de São Paulo apresentou um arranjo curatorial centrado na autonomia formal das linguagens, com ênfase em critérios internos de composição e estilo.

E

A 36ª Bienal de São Paulo tem como título “Nem todo viandante anda estradas” e como subtítulo “Da humanidade como prática”, articulando sua proposta em torno da ideia de “humanidade” como prática e de relações de convivência e escuta.

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Q3935153

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Otacílio Costa - SC Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Arte - Habilitado |

Q3935153 Artes Visuais

Na perspectiva da ARTE CONCEITUAL, o valor da obra de arte reside primordialmente:

A

na beleza estética e na harmonia visual das cores utilizadas.

B

na durabilidade dos materiais e no tamanho monumental da instalação.

C

na habilidade manual extrema do artista ao manusear o pincel.

D

na raridade do objeto artístico no mercado internacional de leilões.

E

na ideia ou conceito que sustenta o trabalho, em detrimento do objeto físico.

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Q3935129

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |

Q3935129 Artes Visuais

A produção artística desenvolvida nos Países Baixos ao longo do século XVII apresenta características que a distinguem tanto do Barroco italiano quanto do espanhol.

Considerando as relações entre arte, sociedade, religião e mercado nesse contexto, assinale a alternativa que interpreta corretamente o significado histórico e cultural da arte neerlandesa desse período

A

A predominância de cenas do cotidiano, paisagens e naturezas-mortas resulta da ausência de encomendas estatais centralizadas e da consolidação de um mercado artístico voltado à burguesia urbana.

B

O desenvolvimento da arte nos Países Baixos manteve-se fortemente subordinado aos modelos iconográficos da Igreja Católica, ainda que adaptados a uma linguagem visual mais austera e menos teatral.

C

A especialização dos artistas em gêneros específicos reflete a rigidez das academias de arte, responsáveis por impor hierarquias temáticas semelhantes às vigentes na França do século XVII.

D

O realismo minucioso e a valorização da luz têm como principal objetivo reforçar a teatralidade barroca e a exaltação do poder político central, em consonância com os Estados absolutistas europeus.

E

A ampla circulação de obras religiosas monumentais indica que a arte neerlandesa do período permaneceu essencialmente vinculada à função devocional e à propaganda confessional.

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Q3935124

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |

Q3935124 Artes Visuais

O desenvolvimento das linguagens artísticas ao longo da história não ocorreu de forma linear, mas por meio de permanências, rupturas e reinterpretações simbólicas. Em diferentes períodos, observa-se a coexistência de práticas visuais tradicionais com experimentações formais que dialogam com transformações sociais, técnicas e epistemológicas. A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

A arte paleocristã manteve continuidade formal com o naturalismo greco-romano, preservando os mesmos critérios de representação anatômica e espacial.

B

O Renascimento europeu consolidou uma concepção simbólica da imagem, afastando-se da racionalização do espaço pictórico.

C

O Barroco pode ser compreendido como um sistema visual que articula teatralidade, retórica das emoções e estratégias de persuasão simbólica.

D

O Neoclassicismo rejeitou completamente referências à Antiguidade, priorizando narrativas exclusivamente contemporâneas.

E

O Romantismo suprimiu a subjetividade artística em favor de padrões acadêmicos universais.

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Q3935097

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Otacílio Costa - SC Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Arte - Não Habilitado |

Q3935097 Artes Visuais

Na ARTE CONCEITUAL, o artista muitas vezes utiliza objetos do cotidiano para transmitir uma mensagem, retirando-os de sua função original. Esse tipo de obra, onde o objeto "pronto" vira arte apenas pela escolha do artista, é o:

A

afresco.

B

readymade.

C

gravura.

D

mosaico.

E

vitral.

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Q3935092

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Otacílio Costa - SC Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Arte - Não Habilitado |

Q3935092 Artes Visuais

Na ARTE AFRICANA tradicional, a produção de máscaras possui significados que vão muito além da decoração. Na maioria das culturas desse continente, as máscaras são utilizadas principalmente em:

A

rituais religiosos e cerimônias sociais.

B

leilões de arte para museus europeus.

C

competições de beleza entre tribos vizinhas.

D

aulas de desenho técnico para crianças.

E

vitrines de lojas de roupas modernas.

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Q3935091

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Otacílio Costa - SC Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Arte - Não Habilitado |

Q3935091 Artes Visuais

No campo da ESTÉTICA, discute-se muito sobre o que define a beleza de uma obra. Quando dizemos que a beleza não está apenas no objeto, mas depende do olhar e do sentimento de quem observa, estamos tratando da:

A

beleza matemática.

B

estética técnica.

C

mimese absoluta.

D

regra de ouro.

E

subjetividade.

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Q3929216

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Martinópolis - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |

Q3929216 Artes Visuais

Na análise estética das artes dos povos Yoruba (Nigéria e Benin), Robert Farris Thompson identifica conceitos fundamentais que regem a criação escultórica, especialmente nas estatuetas Ibeji e nas máscaras Gelede. O conceito de Itutu refere-se a:

A

Uma estética de "frescor" ou "compostura", que exige que a obra de arte apresente uma expressão facial serena e equilibrada, refletindo o controle emocional do indivíduo.

B

A obrigatoriedade do naturalismo anatômico extremo, visando a cópia fiel da musculatura humana.

C

O uso exclusivo de cores primárias para denotar a hierarquia militar dos chefes de linhagem.

D

Uma técnica de fundição de cera perdida que impede a representação de traços humanos, focando apenas na abstração geométrica.

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Q3929215

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Martinópolis - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |

Q3929215 Artes Visuais

A cultura Chavín (1200 a.C. – 400 a.C.) é considerada a "cultura matriz" dos Andes centrais. O monólito conhecido como "Lanzón", localizado no Templo Antigo de Chavín de Huántar, é um exemplo supremo de arte lítica. Sobre sua iconografia e função, é correto afirmar:

A

Representa uma divindade agrária puramente zoomórfica, sem qualquer relação com rituais de manipulação de substâncias psicotrópicas.

B

É uma coluna de sustentação estrutural que não possui gravuras, servindo apenas para a divisão das galerias subterrâneas.

C

Trata-se de um calendário solar que projeta sombras específicas durante o solstício de inverno para orientar a colheita do milho.

D

Articula o conceito de "dualidade complementar" através de uma figura antropomorfa com atributos de felino e serpente, funcionando como um axis mundi que conecta os níveis do cosmos.

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Q3929209

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Martinópolis - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |

Q3929209 Artes Visuais

Erwin Panofsky estabeleceu um método de análise da obra de arte dividido em três níveis. Sobre o terceiro nível, a Iconologia (ou Interpretação Iconológica), é correto afirmar que:

A

Trata-se da identificação primária de formas, cores e objetos, sem a necessidade de conhecimento histórico prévio.

B

Foca-se no inventário de temas e conceitos literários associados a figuras específicas da mitologia.

C

Consiste na análise puramente formalista das pinceladas e da composição geométrica da obra.

D

Busca o significado intrínseco ou conteúdo, apreendendo os princípios subjacentes que revelam a atitude básica de uma nação, um período ou uma crença religiosa.

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Q3929208

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Martinópolis - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |

Q3929208 Artes Visuais

A obra Las Meninas (1656), de Diego Velázquez, é frequentemente citada como uma das mais complexas da história da pintura ocidental devido ao seu jogo de espelhamentos e olhares. Sob a perspectiva da análise de Michel Foucault, a obra é considerada um paradigma porque:

A

Estabelece a primazia da técnica de óleo sobre tela como a única forma capaz de representar a divindade monárquica.

B

Oculta completamente o espectador, tornando a obra um sistema fechado de representação aristocrática.

C

Representa o ciclo da representação clássica ao evidenciar a ausência do sujeito (os reis), que ocupam o lugar do espectador, revelando a instabilidade do olhar.

D

Foca exclusivamente na autorreferencialidade do artista como um artesão, desconsiderando a hierarquia política da corte de Filipe IV.

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Q3929207

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Martinópolis - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB II – Arte |

Q3929207 Artes Visuais

No contexto da transição entre a Alta Renascença e o Barroco, o Maneirismo emerge não apenas como uma "cópia à maneira de", mas como uma subversão consciente dos cânones clássicos. Sobre a organização espacial e a representação do corpo nesse movimento, assinale a alternativa correta:

A

A figura serpentinata rompe com o equilíbrio piramidal clássico, promovendo uma tensão emocional que prioriza o dinamismo subjetivo em detrimento da clareza narrativa.

B

O movimento buscou a restauração da perspectiva linear de Alberti como resposta ao avanço das reformas protestantes na Europa.

C

A harmonia das proporções áureas é rigidamente mantida, embora a paleta de cores sofra uma saturação de tons terrosos.

D

O Maneirismo eliminou o uso do chiaroscuro, substituindo-o por uma iluminação uniforme que visava a clareza didática das cenas bíblicas.

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Q3923765

Ano: 2026 Banca: CESGRANRIO Órgão: Fundação Osório - RJ Prova: CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Arte |

Q3923765 Artes Visuais

Os grafismos rupestres são elementos fundamentais para a construção de uma narrativa arqueológica de compreensão da história cultural e ambiental do Brasil. A imagem a seguir representa grafismos rupestres policrômicos do Sítio Arqueológico do Vale do Peruaçu em Minas Gerais, registrados no interior da Gruta do Caboclo.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

ICMBio, Pinturas rupestres no interior da Gruta do Caboclo, 7 jun. 2021. 1 fotografia. Disponível em: https://www.gov.br/icmbio/pt-br. Acesso em: 22 jan. 2026. Adaptado.
Os estudos das expressões estilísticas, técnicas e simbólicas dos grafismos rupestres brasileiros nos permitem compreender

A

a existência de várias tradições estilísticas que são organizadas por sua unidade estética e concentradas em duas regiões do país, os cerrados do Sudeste e a bacia Amazônica.

B

a análise interpretativa feita pelos arqueólogos buscando o sentido dos registros e seus atravessamentos com as iconografias contemporâneas de identificação dos perfis gráficos.

C

a divisão dos grafismos em pinturas e gravuras, atrelada ao reconhecimento do mundo sensível e à sua proximidade com o abstracionismo informal de suas formas.

D

o modo, os recursos materiais e a construção de lógicas iconográficas representativas de grupos em diálogo espacial, temporal, cultural e ambiental.

E

os grupos humanos brasileiros que partem de um mesmo contexto temporal, promovendo uma unicidade de registros em torno do Vale do alto-médio Rio São Francisco e das técnicas desenvolvidas na região.

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Q3923764

Ano: 2026 Banca: CESGRANRIO Órgão: Fundação Osório - RJ Prova: CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Arte |

Q3923764 Artes Visuais

Exposição recupera as cores originais de estátuas gregas
Mostra no Metropolitan de Nova York exibe as obras nos vibrantes tons usados na época, demolindo o mito da brancura como sinônimo de beleza O arqueólogo alemão Vinzenz Brinkmann, da Universidade Ludwig Maximilian, em Monique, estudava o uso de ferramentas na Antiguidade. Em busca de marcas microscópicas em estátuas da época, ele desenvolveu uma lâmpada capaz de destacar o relevo da superfície e, por mero acaso, encontrou resíduos de pigmentos apagados pela ação do tempo.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/cultura/exposicao-recupera-as-cores-originais-de-estatuas-gregas/. Acesso em: 2 fev. 2026.
Estudos arqueológicos contemporâneos, favorecidos pelo uso de tecnologias, vêm promovendo atualizações na história da arte mundial.
O conceito de beleza clássica, associada à brancura de suas esculturas, foi historicamente estruturado

A

no amplo contato com réplicas produzidas em mármore branco das obras gregas originais, que favoreceram a ideia de arte clássica.

B

no fato da escultura grega ser produzida em mármore branco, diferente dos originais romanos feitos em bronze e com policromia aparente.

C

na ausência de pesquisas arqueológicas sobre a temática, só sendo reconhecidos os pigmentos utilizados nos vasos gregos

D

nos achados de Pompéia e Creta, que relacionavam as esculturas de pigmentação vibrante a civilizações menos desenvolvidas.

E

nos elementos arqueológicos encontrados com policromia, que antes de serem expostos tinham seus pigmentos cobertos por tinta branca.

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Q3923762

Ano: 2026 Banca: CESGRANRIO Órgão: Fundação Osório - RJ Prova: CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Arte |

Q3923762 Artes Visuais

Sobre a representação da imagem na Idade Média, Visalli e Godoi consideram que

Compreender seu significado, perceber suas funções, seus destinos e os objetos a que aderem são pontos significativos e essenciais para o trabalho com imagens medievais. Queremos olhar para as construções visuais que os medievais elaboraram abrindo a possibilidade de perceber suas escolhas. Uma dessas escolhas diz respeito ao sentido atribuído a essas construções. A imagem medieval foi definida pela historiografia, tanto pelo o que ela foi, como também pela sua negação: o que ela não foi. Esse reconhecimento apresentou a possibilidade de identificar, ainda, o seu caminhar na história, suas transformações e as posições que ao longo do medievo desfrutou.

VISALLI, A. M.; GODOI, P. W. Estudos sobre imagens medie- vais: o caso das iluminuras. Diálogos (Maringá, Impresso) v. 20, n. 3, p. 131, 2016.

Diante do exposto, segundo a perspectiva historiográfica, as Iluminuras da Idade Média

A

são entendidas como a arte de cópia de textos antigos, produzidas em pergaminho dentro dos monastérios e comercializadas nos feudos.

B

são realizadas pelos monges em escala monumental e aplicadas em relevos parietais dos monastérios

C

têm a função de ornamento simbólico, configurando- -se como imagens-objeto atreladas à função dos manuscritos.

D

apresentam função ornamental, negando uma possibilidade narrativa, já que a catequese dos fiéis é realizada nos monastérios.

E

estão atreladas ao sentido catequético, voltado às crianças, visando à ampliação do Cristianismo para além da Europa.

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Q3923760

Ano: 2026 Banca: CESGRANRIO Órgão: Fundação Osório - RJ Prova: CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Arte |

Q3923760 Artes Visuais

PEREIRA, Guilherme Cunha dos Santos. Gulherme Kid. Existe vida desse lado do túnel!. 2024. Disponível em: https://nutricaovisual.art.br/ artistas-em-pesquisa/guilherme-kid/. Acesso em: 17 jan. 2026. Adaptado.

A obra do artista Guilherme Kid, a partir da temática da arte periférica, propõe uma crítica à realidade carioca, visto que

A

retrata aspectos pessoais do seu cotidiano frente à sua ancestralidade europeia e às desigualdades sociais e culturais.

B

busca criticar a arte periférica usando da ironia em obras que são expostas em grandes museus e galerias de arte acadêmica.

C

revela as culturas suburbanas no Rio de Janeiro, com uma obra voltada à população periférica como protagonista de suas histórias.

D

inicia sua trajetória na arte acadêmica e aos poucos se reconecta com sua origem suburbana e seus antepassados.

E

explora os contextos periféricos e suas iconografias para as grandes mídias e galerias sem intenção política ou antirracista.

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Q3923755

Ano: 2026 Banca: CESGRANRIO Órgão: Fundação Osório - RJ Prova: CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Arte |

Q3923755 Artes Visuais

Lygia Clark negou, na expressão da sua arte, o quadro como um apoio para a representação, afirmando-o como objeto-símbolo. Ao criar os Bichos, a artista transita em espaços da arte não desbravados. Para o crítico Ferreira Gullar, o trabalho de Lygia Clark cria uma categoria de obra definida por ele como um não-objeto.

Na arte Neoconcreta, o não-objeto de Lygia Clark

A

significa a quebra da arte pela moldura, já que a artista ignora a arte concreta paulista e começa a produzir objetos sensoriais e performances.

B

modifica a relação entre o espectador e a obra, indicando a participação integral do sujeito e o seu desejo no ato de conhecer e apreender a obra.

C

conecta o sujeito à geometria, retomando a linguagem pictórica acadêmica e seus materiais, por meio de formas não orgânicas e opostas à natureza.

D

é um antiobjeto que marca o fim da arte e evidencia a objetividade do sujeito focada na contemplação da produção artística e sua aparência.

E

apresenta a arte centrada na rigidez da forma, na ordem, na disciplina e nas pesquisas de tensões cromáticas, em diálogo com a abstração informal.

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