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Questões de Concurso Comentadas sobre artes cênicas

Questões Discursivas

Foram encontradas 2.430 questões

Q3769777 Artes Cênicas
A organização de apresentações e espetáculos escolares e comunitários de dança tem como principal objetivo:
Alternativas
Q3769775 Artes Cênicas
Analise o texto abaixo:

Na prática da dança, a ______________favorece a criatividade e a espontaneidade do intérprete, enquanto a _______________garantem precisão e controle dos movimentos. Já a _____________ assegura o alinhamento corporal durante a execução técnica.

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
Alternativas
Q3769774 Artes Cênicas
Analise as afirmativas abaixo sobre a origem de diferentes técnicas de dança.

1. A dança jazz, de origem afro-americana, ganhou destaque no entretenimento dos musicais e cabarés da década de 1920.
2. O balé clássico consolidou-se na Europa a partir das cortes italianas e francesas dos séculos XV e XVI.
3. As primeiras manifestações de dança estão ligadas a rituais e celebrações das sociedades primitivas.
4. A dança expressionista alemã se desenvolveu a partir da diáspora africana e da resistência cultural negra.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3769770 Artes Cênicas
As metodologias ativas têm sido amplamente utilizadas no ensino das linguagens artísticas, pois favorecem protagonismo, autoria e engajamento dos estudantes nos processos criativos.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre esse uso.

( ) Incentivam a participação ativa dos estudantes, valorizando experimentações criativas e reflexões sobre processos.
( ) Podem envolver recursos como projetos colaborativos, rodas de conversa, investigação de materiais e observação estética.
( ) Excluem completamente o uso de tecnologias digitais e midiáticas.
( ) Rejeitam o diálogo interdisciplinar com outras áreas do conhecimento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3767827 Artes Cênicas
Assinale a alternativa correta sobre o teatro romano.
Alternativas
Q3766057 Artes Cênicas
O Texto 3 destaca a preservação do patrimônio imaterial. Qual das alternativas abaixo exemplifica corretamente um Patrimônio Cultural Imaterial brasileiro, relevante para o ensino de Dança e Teatro na escola?
Alternativas
Q3766055 Artes Cênicas
Considerando a menção a Augusto Boal no Texto 3, analise as afirmativas a seguir sobre o Teatro do Oprimido.

(__)O 'Espect-ator' é um conceito chave, indicando que o público não deve ser passivo, mas sim intervir na ação dramática para transformar a realidade apresentada.
(__)No 'Teatro Fórum', uma cena de opressão é apresentada e, em seguida, os espectadores são convidados a substituir o protagonista para testar soluções possíveis para o conflito.
(__)O Teatro do Oprimido tem como objetivo principal a catarse aristotélica, buscando apaziguar os ânimos da plateia e manter a ordem social vigente.
(__)O 'Teatro Imagem' utiliza a modelagem dos corpos dos participantes para criar esculturas estáticas que representam sentimentos, opressões ou conceitos abstratos.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3766054 Artes Cênicas
No trabalho com os fundamentos do teatro (Texto 3), analise as assertivas sobre a preparação do atoraluno.

I.O aquecimento corporal e vocal é dispensável no ensino escolar, pois as crianças já possuem energia natural suficiente para entrar em cena.
II.A consciência corporal envolve o reconhecimento das articulações, do tônus muscular e do alinhamento postural, fundamentais para a expressividade.
III.A projeção vocal refere-se à capacidade de fazer a voz ser ouvida no espaço sem gritar, utilizando o apoio respiratório (diafragma).

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 
Alternativas
Q3766049 Artes Cênicas
Texto 3 (Para as questões 15 a 21): As artes da cena, Teatro e Dança, fundamentam-se na expressividade do corpo no espaço e no tempo. No Teatro, o jogo teatral e a improvisação são ferramentas essenciais para o desenvolvimento da presença cênica e da socialização, permitindo ao aluno experimentar papéis sociais e situações de conflito de forma protegida. A metodologia de Viola Spolin e o Teatro do Oprimido de Augusto Boal são referências centrais. Na Dança, a análise do movimento (como a de Rudolf Laban) oferece subsídios para compreender o corpo como linguagem, explorando fatores como peso, fluência e tempo. Ambas as linguagens, integradas à dimensão sociocultural, atuam na preservação da memória e do patrimônio imaterial, fomentando a cidadania e o respeito às diferenças.
Com base no Texto 3 e nos fundamentos do Teatro, assinale a alternativa que define corretamente o conceito de 'Jogo Teatral' na perspectiva de Viola Spolin.
Alternativas
Q3764801 Artes Cênicas
Rudolf Laban, referência nos estudos do movimento humano, sistematizou princípios gerais que se aplicam tanto a gestos cotidianos quanto à prática artística da dança. Sua análise organiza o movimento em quatro fatores, cada um deles com qualidades que ajudam a compreender as variações expressivas presentes em qualquer ação corporal. Com base nessa concepção, assinale a alternativa que não corresponde a uma qualidade vinculada aos fatores propostos.
Alternativas
Q3764799 Artes Cênicas
O Maracatu, expressão afro-brasileira de Pernambuco, é marcado por forte religiosidade, música percussiva e cortejos que lembram tradições africanas. Assinale a alternativa incorreta quanto aos elementos associados a esta dança:
Alternativas
Q3764797 Artes Cênicas
A dança contemporânea, surgida no século XX a partir da dança moderna e pós-moderna, define-se por novas concepções de corpo, espaço e movimento. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta um de seus traços:
Alternativas
Q3764796 Artes Cênicas
A São Paulo Companhia de Dança (SPCD) surgiu em 2008 como um projeto institucional do Governo do Estado de São Paulo. Sua atuação envolve ações de difusão, formação de público e preservação da memória da dança. No que se refere ao acervo coreográfico da companhia, é correto afirmar que ele:
Alternativas
Q3764795 Artes Cênicas
Nas danças folclóricas brasileiras, a indumentária ultrapassa a função estética, configurando-se como elemento cênico dotado de valor simbólico, histórico e identitário. No frevo, manifestação pernambucana inscrita como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade pela UNESCO, o figurino é concebido de modo a reforçar a vivacidade e a teatralidade da cena. A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3764793 Artes Cênicas
O processo de aprendizagem técnica na dança moderna, conforme descrito por Cecy Franck, exige disciplina, consciência corporal e aplicação de determinados fundamentos. Sobre esses fundamentos, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q3764792 Artes Cênicas
A técnica desenvolvida por Doris Humphrey consolidou-se em torno do preceito da queda e recuperação, também conhecido como “arco entre duas mortes”. Tal concepção fundamenta-se:
Alternativas
Q3764791 Artes Cênicas
Sobre os exercícios de improvisação, analise as afirmativas a seguir e assinale como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Por meio dos jogos teatrais, o objetivo é a libertação dos gestos e da atuação cênica enrijecida pela experiência cotidiana, possibilitando que os sujeitos tomem consciência de gestos mecanizados para transformá-los em material propício à criação cênica, muitas vezes ressignificando-os.
( ) As técnicas são artifícios mecânicos – um saquinho de truques devidamente rotulados, a serem tirados pelo ator quando necessário.
( ) Se o ator não for extremamente intuitivo, tal rigidez no ensino que negligencia o desenvolvimento interior estará invariavelmente refletida no espetáculo.

Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3764790 Artes Cênicas
Analise as afirmativas e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) A prática artística possibilita o compartilhamento de saberes e de produções entre os alunos por meio de exposições, saraus, espetáculos, performances, concertos, recitais, intervenções e outras apresentações e eventos artísticos e culturais, na escola ou em outros locais.
( ) Apenas os produtos artísticos, e não os processos, devem ser valorizados no ensino de Arte.
( ) O compartilhamento das ações artísticas produzidas pelos alunos, em diálogo com seus professores, pode acontecer não apenas em eventos específicos, mas ao longo do ano, sendo parte de um trabalho em processo.
Alternativas
Q3764789 Artes Cênicas
Nos exercícios de interpretação teatral, os atores desenvolvem habilidades para encenar, reagir e interagir no palco, assimilando conteúdos e práticas cênicas. Analise as afirmativas e marque como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O sistema de jogos de Viola Spolin parte do valor intuitivo do jogador em grupo até criar uma estrutura de preparação e interpretação do/a ator/atriz, amparada por Stanislavski (1988).
( ) A preparação para a interpretação se aplica apenas a atores profissionais e não tem relevância pedagógica.
( ) O método de Spolin se baseia numa abordagem lúdica que possibilita a assimilação dos conteúdos e práticas dos participantes do jogo, que são estimulados à resolução de situações e problemas cênicos.
Alternativas
Q3764788 Artes Cênicas
No contexto do Ensino Fundamental, a prática do teatro contribui para o desenvolvimento integral do estudante. Sobre a metodologia no ensino das Artes Cênicas, analise as afirmativas a seguir:

I – Os processos de criação teatral devem ocorrer exclusivamente de forma individual, sem interação entre os estudantes.
II – Os processos de criação teatral passam por situações de criação coletiva e colaborativa, por intermédio de jogos, improvisações, atuações e encenações, caracterizados pela interação entre atuantes e espectadores.
III – O fazer teatral possibilita a intensa troca de experiências entre os alunos e aprimora a percepção estética, a imaginação, a consciência corporal, a intuição, a memória, a reflexão e a emoção.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
441: C
442: D
443: A
444: A
445: D
446: C
447: B
448: B
449: D
450: E
451: D
452: A
453: C
454: C
455: E
456: B
457: C
458: C
459: C
460: D