A organização de apresentações e espetáculos
escolares e comunitários de dança tem como principal
objetivo:

Question

A organização de apresentações e espetáculos
escolares e comunitários de dança tem como principal
objetivo: Alternativa A: Avaliar o domínio técnico individual dos
participantes. Ou Alternativa B: Destacar os dançarinos com maior desempenho técnico. Ou Alternativa C: Estimular a socialização, a inclusão e a valorização da produção artística coletiva. Ou Alternativa D: Reforçar a disciplina corporal e a padronização
dos movimentos. Ou Alternativa E: Reproduzir modelos profissionais de dança
para o público.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Estimular a socialização, a inclusão e a valorização da produção artística coletiva. Gabarito: CFundamento decisivo: Em contexto escolar e comunitário, a finalidade principal da dança é educativa, participativa e inclusiva, não seletiva ou tecnicista.Tema central: finalidade educativa da dançaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque transforma a apresentação em instrumento principal de avaliação do domínio técnico individual. Isso contraria o critério da questão, que aponta finalidade formativa e coletiva, não mensuração individual como objetivo central.BErradaEstá errada porque prioriza destacar quem tem maior desempenho técnico. No contexto escolar e comunitário, a lógica principal não é selecionar ou evidenciar os melhores, mas incluir e valorizar o conjunto.CCertaA alternativa C está correta porque expressa a finalidade adequada das apresentações de dança no contexto escolar e comunitário: socialização, inclusão e valorização da produção artística coletiva.DErradaEstá errada porque coloca disciplina corporal e padronização dos movimentos como finalidade principal. Esse enfoque é tecnicista e incompatível com a centralidade da participação, da expressão e da produção coletiva no contexto pedido.EErradaEstá errada porque confunde apresentação educativa com reprodução de modelos profissionais de dança. A atividade escolar e comunitária tem especificidade pedagógica e participativa, não objetivo principal de copiar o padrão profissional.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar a lógica escolar/comunitária pela lógica do espetáculo profissional, tratando técnica, disciplina, seleção ou reprodução de modelos como objetivo principal da apresentação.Dica para questões semelhantesQuando a questão situar a prática artística na escola ou na comunidade, verifique se a finalidade central é formativa, participativa e inclusiva.Desconfie de alternativas que transformem o objetivo principal em seleção dos melhores, avaliação técnica isolada ou destaque individual.Separe elementos que podem existir no processo, como técnica e disciplina, da finalidade principal pedida pela questão.Se a alternativa prioriza padronização corporal ou reprodução do modelo profissional, ela tende a contrariar a especificidade pedagógica do contexto escolar/comunitário.

A organização de apresentações e espetáculos escolares e co...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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