Questões de Artes Cênicas - Artes Cênicas e Educação para Concurso - Página 31

Q3689133

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança |

Q3689133 Artes Cênicas

Durante uma aula de dança contemporânea, um instrutor quer desafiar os alunos com uma sequência que melhore a coordenação, a força do núcleo (core) e a expressão corporal. O instrutor planeja uma combinação que inclui um movimento de salto, seguido por um movimento de solo e terminando com uma sequência de giros. Qual das seguintes combinações de movimentos melhor atende a esses objetivos?

A

Sauté arabesque, seguido por um bridge e terminando com giros chaînés.

B

Grand jeté, seguido por um rolamento lateral e terminando com piruetas en dehors.

C

Assemblé, seguido por um contraction and release e terminando com fouettés.

D

Pas de chat, seguido por um fall and recovery e terminando com giros attitude.

E

Tour en l'air, seguido por um cobra stretch e terminando com piqué turns.

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Q3689130

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança |

Q3689130 Artes Cênicas

Em uma aula de dança contemporânea para adolescentes, um instrutor percebe que, embora tecnicamente proficientes, muitos alunos parecem desconectados emocionalmente de suas performances. Para promover uma maior expressividade e conexão emocional com a dança, qual das seguintes estratégias didáticas o instrutor deveria implementar?

A

Adotar uma abordagem mais rígida nas coreografias para garantir uniformidade nas expressões.

B

Incluir sessões de feedback em grupo, onde os alunos possam discutir e analisar suas performances.

C

Focar exclusivamente em coreografias de dança clássica para desenvolver disciplina e precisão.

D

Intensificar os treinos técnicos para aprimorar a execução dos movimentos.

E

Incorporar exercícios de improvisação para explorar a expressão individual e a criatividade.

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Q3673936

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Artes |

Q3673936 Artes Cênicas

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:
1.(__)O teatro permite que os alunos explorem questões sociais, culturais e emocionais. Eles podem interpretar diferentes personagens e situações, ajudando-os a entender melhor a diversidade e a complexidade do mundo ao seu redor.
2.(__)O teatro na educação não apenas oferece uma experiência artística enriquecedora, mas também desempenha um papel crucial no desenvolvimento holístico dos alunos, preparando-os para enfrentar os desafios do mundo com habilidades valiosas e uma compreensão mais profunda da condição humana.
3.(__)O teatro frequentemente envolve atividades de grupo, onde os alunos trabalham juntos para criar uma produção teatral. Eles aprendem a colaborar, a negociar ideias e a valorizar as contribuições individuais, desenvolvendo habilidades importantes de trabalho em equipe.
A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.F, 3.F.

B

1.V, 2.V, 3.V.

C

1.F, 2.V, 3.F.

D

1.V, 2.F, 3.V

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Q3673741

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Artes |

Q3673741 Artes Cênicas

A dança constitui-se como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento. Os processos de investigação e produção artística da dança centram-se naquilo que ocorre no e pelo corpo, discutindo e significando as relações entre corporeidade e:

A

produção estética

B

movimento

C

talento

D

razão

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Q3671479

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Arte |

Q3671479 Artes Cênicas

Acerca do ensino de Teatro, julgue as frases abaixo.

I.Nas décadas de 1950 e 1960, houve um aumento significativo no interesse pelo teatro como forma artística e educacional, em especial com o movimento do Teatro Amador que uma trouxe uma abordagem política e econômica.

II.Durante o século XIX, o teatro no Brasil se tornou uma forma popular de entretenimento, principalmente no Rio de Janeiro. No entanto, o ensino formal de teatro ainda não estava institucionalizado.

III.Em 1926, foi fundada a Escola de Arte Dramática (EAD) em São Paulo, uma das primeiras instituições dedicadas ao ensino de teatro no país.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

A

Apenas, II.

B

Apenas, II e III.

C

Apenas, I e III.

D

Apenas, III.

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Q3671013

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Arte |

Q3671013 Artes Cênicas

O ato de dramatizar está potencialmente contido em cada um, como uma necessidade de compreender e representar uma realidade. Ao observar uma criança em suas primeiras manifestações dramatizadas, o jogo simbólico, percebe-se a procura na organização de seu conhecimento do mundo de forma integradora. A dramatização acompanha o desenvolvimento da criança como uma manifestação espontânea, assumindo feições e funções diversas, sem perder jamais o caráter de interação e de promoção de equilíbrio entre ela e o meio ambiente. Essa atividade evolui do jogo espontâneo para o jogo de regras, do individual para o coletivo.
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte. Ministério da Educação e do Desporto: Secretaria de Educação Fundamental. Brasília, 1997.

Sobre a intencionalidade do ensino de teatro, assinale a alternativa CORRETA:

A

O ensino do Teatro visa o desenvolvimento de habilidades para a atuação e performance teatral.

B

O ensino do Teatro tem por objetivo promover a expressão artística individual, sem intervenção do professor.

C

O ensino do Teatro deve priorizar a apreciação estética de produções teatrais, devido a limitação expressiva dos alunos.

D

O ensino do Teatro deve priorizar a formação técnica do estudante, de modo a dominar os conteúdos referentes aos elementos compositivos do teatro.

E

O ensino do Teatro cumpre não só função integradora, mas dá oportunidade para que o aluno se aproprie crítica e construtivamente dos conteúdos sociais e culturais de sua comunidade, mediante trocas com os seus grupos.

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Q3669139

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Ilhota - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Professor de Arte |

Q3669139 Artes Cênicas

Os elementos da composição cênica são componentes fundamentais que os diretores de teatro, coreógrafos e designers utilizam para criar uma performance ou cena teatral alternativa. Sobre isso, analise os itens a seguir:

I. Os diretores e coreógrafos trabalham com o _________ para criar coreografias, cenas de ação, danças e gestos que comunicam as emoções e os objetivos.
II. O _________desempenha um papel vital na composição cênica, incluindo música, efeitos sonoros, diálogos e silêncio. A escolha e a manipulação podem influenciar o humor, a atmosfera e a intensidade da cena.
III. O _________se refere à duração da cena, à velocidade do movimento dos atores e ao ritmo da narrativa. O controle desse elemento é fundamental para a construção da tensão, do suspense e da emoção na cena.

Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas nos excertos:

A

I.lugar, II.som, III.movimento.

B

I.movimento, II.som, III.tempo

C

I.tempo, II.movimento, III.som

D

I.espaço, II.som, III.tempo

E

I.movimento, II.tempo, III.som

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Q3664729

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor MAG II – Arte |

Q3664729 Artes Cênicas

As linguagens artísticas possuem objetos de estudo e elementos caracterizadores diferenciados.
Sendo assim, no ensino de Teatro, o objeto de estudos é:

A

A cor.

B

A forma.

C

O tempo.

D

O movimento.

E

A representação.

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Q3661834

Ano: 2023 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Tapira - MG Prova: HL - 2023 - Prefeitura de Tapira - MG - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental II - Artes |

Q3661834 Artes Cênicas

Considerando os benefícios do teatro para o desempenho pessoal e profissional dos/as estudantes, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Artes destaca que:

A

“Ao participar de atividades teatrais, o indivíduo tem a oportunidade de se desenvolver dentro de um determinado grupo social de maneira responsável, legitimando os seus direitos dentro desse contexto, estabelecendo relações entre o individual e o coletivo, aprendendo a ouvir, a acolher e a ordenar opiniões, respeitando as diferentes manifestações, com a finalidade de organizar a expressão de um grupo (BRASIL, 1997, p. 83)”.

B

A arte é libertária e o teatro é, sem dúvida, das Artes, expressão libertária por excelência.

C

Compete à escola oferecer um espaço para a realização dessa atividade, um espaço mais livre e mais flexível para que a criança possa ordenar-se de acordo com a sua criação. Deve-se ainda oferecer material básico, embora os alunos geralmente se empenhem em pesquisar e coletar materiais adequados para as suas encenações (BRASIL, 1997, p. 85).

D

Conhecer a pedagogia da expressão (teatro) é fundamental aos professores, não só os de teatro e educação artística, mas também os de outras disciplinas, para que possam ajudar o aluno a desenvolver a difícil arte de expressar suas ideias, pensamentos, anseios e desejos.

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Q3657317

Ano: 2023 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: Unoesc - 2023 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Artes |

Q3657317 Artes Cênicas

A linguagem específica do Teatro, a movimentação dos atores em cena, planejada no ensaio, em função do texto da peça teatral: entradas, saídas, posturas, é reconhecida como marcação O teatro como espaço para vivências, experiências e experimentações acerca do jogo cênico na escola como elementos de motivação para o ensino e a aprendizagem de língua e literatura pelo viés da dramaturgia. Para que o teatro dramático exista, são necessários três elementos operativos que podemos chamar de “tríade essencial”.
Esses elementos operativos são:

A

o teatro, o ator e o público.

B

o texto, a cena e o público.

C

o palco, o jogo e o público.

D

o texto, o ator e o público.

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Q3657315

Ano: 2023 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: Unoesc - 2023 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Artes |

Q3657315 Artes Cênicas

O movimento corporal remete às variedades de posições que o corpo faz com referência a um ponto. Assim, ao falar de dança, trata-se de movimentos básicos exercidos, chamados de rotações e translações. Portanto, a dança possui três elementos fundamentais que são:

A

inércia corporal, tempo e espaço.

B

movimento corporal, tempo e espaço.

C

tempo, solfejo e espaço.

D

espaço, criação e fruição.

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Q3656949

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança Folclórica) |

Q3656949 Artes Cênicas

Durante um seminário internacional de danças folclóricas, um debate surge sobre a preservação e a transmissão das danças tradicionais. Um dos palestrantes argumenta que, enquanto a dança folclórica é frequentemente transmitida através de gerações dentro de uma comunidade, a sua incorporação em ambientes acadêmicos e performances profissionais pode, às vezes, diluir a autenticidade da expressão cultural. Baseando-se nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a estratégia mais eficaz para preservar a técnica e a essência das danças folclóricas enquanto se adaptam às exigências de palcos profissionais:

A

Engajar praticantes originais e anciãos da comunidade no processo de ensino em instituições acadêmicas e companhias de dança.

B

Incorporar predominantemente novas tecnologias de dança para atualizar as danças folclóricas com tendências contemporâneas.

C

Focar principalmente no aspecto de performance da dança, otimizando movimentos para apelo visual em detrimento das tradições.

D

Substituir músicas tradicionais por composições modernas para tornar as danças mais acessíveis ao público jovem.

E

Padronizar os passos de dança folclórica e promover uma única versão para ser ensinada globalmente.

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Q3656948

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança Folclórica) |

Q3656948 Artes Cênicas

Em um workshop de dança folclórica regional, você, como um educador de dança, está analisando a execução de uma dança específica que tem raízes profundas em uma comunidade indígena. A dança é caracterizada por movimentos rápidos, uso intensivo dos pés e um forte componente de interação grupal. Um dos seus alunos, talentoso em várias formas de dança, está tendo dificuldade em manter a postura correta durante os deslocamentos rápidos. Você reconhece que a postura e o movimento são essenciais para a autenticidade dessa dança em particular. Qual das seguintes abordagens é a mais apropriada para ajudar o aluno a melhorar nesse aspecto, mantendo a integridade do estilo folclórico?

A

Ajustar a coreografia para se adequar ao estilo pessoal do aluno, permitindo uma postura mais natural para ele.

B

Encorajar o aluno a focar em técnicas modernas de dança que enfatizam a liberdade de movimento.

C

Instruir o aluno a incorporar técnicas de ballet clássico para melhorar a postura geral.

D

Utilizar gravações de dançarinos experientes da comunidade indígena como referência para demonstrar a postura autêntica.

E

Sugerir que o aluno minimize os deslocamentos para evitar futuras complicações na postura.

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Q3656935

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança Folclórica) |

Q3656935 Artes Cênicas

Em um renomado workshop de dança contemporânea realizado no Pina Bausch Theatre em Wuppertal, Alemanha, os instrutores introduziram um complexo solo que integra elementos do "contact improvisation", uma técnica que enfatiza o diálogo físico entre os dançarinos e o ambiente. Essa peça particular desafia os participantes a explorar o "Laban Movement Analysis" para categorizar e compreender seus movimentos durante a performance. A sequência incorpora um controle deliberado do peso corporal, mudanças dinâmicas no uso do espaço e um foco intenso na fluidez dos movimentos. Considerando os "Esfactors" no Sistema Laban de Análise do Movimento, qual elemento é mais destacado nessa coreografia específica?

A

Esforço: explorando a dinâmica do movimento por meio do controle de peso, espaço, tempo e fluidez.

B

Corpo: enfatizando a conexão e sequenciamento de partes do corpo.

C

Espaço: focando na orientação, direção e relação com o ambiente imediato.

D

Relação: centrando na interação com outros dançarinos ou objetos.

E

Comunicação: destacando a expressão de emoções e narrativas por meio da dança.

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Q3656778

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança do Ventre - ginástica pélvica) |

Q3656778 Artes Cênicas

Analise o excerto a seguir:

Na metodologia de ensino da dança do ventre, é crucial considerar a __________ do aluno, que inclui compreensão corporal, expressividade emocional e conexão cultural, para promover uma experiência de aprendizagem holística e significativa.

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:

A

origem nacional

B

individualidade

C

limitação física

D

preferência musical

E

idade

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Q3656704

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) |

Q3656704 Artes Cênicas

Na esfera da educação em dança, a expressão e a comunicação artística ocupam um lugar central, atuando como veículos fundamentais para a criatividade, a interpretação emocional e a transmissão de ideias e histórias. À luz da literatura existente, é correto afirmar que a dança, como forma de arte, transcende a técnica pura. Com base nisso, assinale a alternativa correta em relação ao papel da expressão e comunicação artística na educação em dança:

A

A comunicação na dança é estritamente não-verbal, portanto, o entendimento cultural ou contextual dos movimentos é irrelevante para a expressão artística.

B

A expressão artística na dança é um aspecto secundário, que surge naturalmente uma vez que os movimentos complexos são dominados, não necessitando de instrução direta.

C

A expressão emocional na dança é desencorajada até que os alunos atinjam um nível avançado, para evitar a introdução de estilos pessoais que possam interferir na aprendizagem técnica.

D

A expressão e comunicação artística na dança são essenciais, devendo ser ensinadas em paralelo com a técnica, pois ambas são cruciais para a performance completa e expressiva.

E

A técnica na dança deve ser o único foco da instrução em dança, pois é apenas por meio da perfeição técnica que a expressão artística pode ser alcançada.

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Q3656698

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) |

Q3656698 Artes Cênicas

Levando em consideração os estudos contemporâneos em pedagogias do corpo e da dança, analise as seguintes afirmações a seguir e marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A pedagogia crítica da dança incentiva os alunos a questionar e explorar as relações de poder dentro das práticas de dança.
(__)A conscientização somática na educação da dança está focada unicamente na prevenção de lesões físicas.
(__)A inclusão de narrativas culturais e pessoais na coreografia é desencorajada na pedagogia pós-moderna da dança.
(__)A pedagogia da dança deve se apoiar apenas em técnicas tradicionais, evitando influências contemporâneas para preservar a pureza dos estilos.
(__)A integração de tecnologias digitais na pedagogia da dança é reconhecida como uma forma de expandir as possibilidades expressivas e colaborativas no processo de aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V − V − F.

B

V − V − F − F − V.

C

V − F − V − F − V.

D

F − V − F − V − F.

E

V − F − F − F − V.

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Q3656692

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) |

Q3656692 Artes Cênicas

Analise a proposição a seguir:

No contexto do ensino contemporâneo da dança, professores, como a renomada coreógrafa belga Anne Teresa De Keersmaeker, enfatizam a improvisação e a interpretação pessoal, demonstrando um afastamento das abordagens tradicionais baseadas na repetição e na uniformidade. Essa mudança reflete um compromisso mais profundo com o princípio da _____________ no campo educacional da dança.

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna do excerto:

A

competência técnica

B

conservação metodológica

C

expressão autêntica

D

homogeneização estilística

E

simetria coreográfica

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Q3656446

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Ballet) |

Q3656446 Artes Cênicas

Durante o "International Dance Educators Workshop", em Viena, um renomado professor de dança contemporânea, aluno de Merce Cunningham, propôs uma atividade que desafiava os participantes a coreografar uma peça curta, utilizando uma composição atonal de Arnold Schoenberg. A peça musical carecia de um centro tonal identificável e uma métrica rítmica clara, visando desconstruir as expectativas tradicionais dos dançarinos sobre musicalidade. Ao adaptar seus movimentos à música, os dançarinos tiveram que confiar intensamente em qual dos seguintes aspectos da coordenação e musicalidade?

A

Replicação de padrões melódicos por meio de movimentos simétricos.

B

Interpretação emotiva das progressões harmônicas.

C

Contagem rítmica tradicional para sincronizar movimentos precisos.

D

Sensibilidade cinestésica e resposta espontânea à composição musical.

E

Sincronização com a cadência subjacente identificada na estrutura musical.

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Q3656443

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Ballet) |

Q3656443 Artes Cênicas

Durante o "Simposium of Dance and Human Kinetics", em Toronto, um painel de especialistas, incluindo seguidores do trabalho de Rudolf Laban, destacou a importância da integração profunda dos princípios de simetria, espaço, movimento e harmonia no ensino da dança. Ao elaborar uma coreografia que enfatize a interação dinâmica entre os dançarinos e o espaço, um educador de dança avançado aplica o conceito Labaniano para:

A

limitar a expressão do dançarino ao espaço pessoal imediato, minimizando o uso do espaço do palco.

B

explorar a assimetria, o uso inovador do espaço e a harmonia no fluxo do movimento.

C

replicar movimentos tradicionais e promover a uniformidade na execução da dança.

D

criar uma estrutura rígida baseada em simetria perfeita e formas geométricas fixas.

E

enfatizar a precisão técnica e a conformidade estrita com as posições clássicas.

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