Questões de Concurso
Sobre desenvolvendo pessoas em gestão de pessoas
Foram encontradas 2.694 questões
Q629297
Gestão de Pessoas
A literatura indica variações na natureza e na extensão da
educação aberta. São princípios fundamentais que marcam o
conceito de educação aberta:
Q629296
Gestão de Pessoas
O mundo da educação está em transição e tem se tornado mais
flexível. Educação Aberta, Educação Continuada, Educação ao
Longo da Vida são conceitos que passaram a fazer parte da área
no século XX. O novo cenário da área de educação contempla
uma filosofia que facilita estudos privados individuais e ao
mesmo tempo o conceito de educação aberta, embora sejam
esferas distintas. São características dos estudos privados nesse
novo cenário:
Q629295
Gestão de Pessoas
A evolução teórico-metodológica da área de educação
corporativa levou a uma proliferação de conceitos relacionados à
área. A aquisição sistemática de atitudes, conceitos,
conhecimentos, regras ou habilidades que resultem na melhoria
do desempenho no trabalho é a definição de:
Q629293
Gestão de Pessoas
A tecnologia, em muitos momentos, foi responsável pelo
surgimento de novas formas de acesso ao conhecimento, por
meio do rádio, da televisão e mais recentemente da internet.
Considerando que as novas tecnologias de informação e de
comunicação em educação podem ser úteis em diversos aspectos
da educação corporativa, um analista de Educação Corporativa
de uma multinacional realizou o desenho de um projeto de
sistema que permitia substanciais alterações no gerenciamento
da universidade corporativa de sua empresa. Considerando a
finalidade dos softwares de suporte à educação, a proposta desse
analista pode ser considerada:
Q629292
Gestão de Pessoas
As organizações têm repassado suas estratégias de
desenvolvimento de competências em função de diversas
mudanças no mundo do trabalho, incluindo a maior
competitividade e maior obsolescência do conhecimento. Diante
desse contexto, uma tendência que tem se confirmado na área
de educação corporativa é o uso do blended learning, que pode
ser entendido como:
Q629290
Gestão de Pessoas
A área de educação corporativa está em transição em vários
aspectos. Cada vez mais se buscam mecanismos que articulam
aprendizagens individuais e coletivas, de forma a construir e
consolidar uma cultura de organização aprendente. Para alcançar
esse perfil de “organizações que aprendem”, a empresa precisa
estar estruturada sob o paradigma da:
Q629288
Gestão de Pessoas
O modelo tradicional de carreira que predominou até a década
de 70 requeria um padrão tipicamente masculino de trabalho, de
tempo integral, para o mesmo empregador, por uma carreira
inteira, com busca constante pelo avanço vertical e por
recompensas externas. Paulo é um competente profissional da
área de educação corporativa e sabe que esse modelo está
ultrapassado e que o novo modelo traz um conjunto de impactos
para as políticas de Gestão de Pessoas. Visando adequar tais
políticas a esse novo modelo de carreiras, Paulo poderia propor:
Q629286
Gestão de Pessoas
Andragogia é uma palavra que vem do grego andros (adulto) e
agogus (guiar, conduzir, educar). A Heutagogia também vem do
grego e seu conceito vai além da Andragogia, porque heuta (auto,
próprio) e agogus (guiar, conduzir, educar). Aplicando-se esses
dois termos à educação corporativa, tem-se a seguinte explicação
para o conceito de:
Q625336
Gestão de Pessoas
O processo de aprendizagem é explicado por meio de várias maneiras, segundo Chianenato (2005). Dentre elas, podem ser citadas:
I. Condicionamento clássico;
II. Condicionamento operante;
III. Aprendizagem por observação;
IV. Aprendizagem por memorização;
V. Aprendizagem por repetição.
Estão de acordo com as afirmações de Chiavenato apenas as afirmativas
Ano: 2016
Banca:
UFMT
Órgão:
TJ-MT
Prova:
UFMT - 2016 - TJ-MT - Analista Judiciário - Administração |
Q624783
Gestão de Pessoas
Treinamento é um processo pelo qual as pessoas são preparadas para desempenhar de maneira excelente as
tarefas específicas do cargo que ocupam. Assinale a alternativa que apresenta as mudanças de comportamento
que podem ocorrer devido ao treinamento.
Ano: 2016
Banca:
IESES
Órgão:
BAHIAGÁS
Prova:
IESES - 2016 - BAHIAGÁS - Analista de Processos Organizacionais - Administração e Psicologia |
Q624500
Gestão de Pessoas
O desafio da maioria dos profissionais no ambiente
organizacional refere-se a gestão e desenvolvimento de
sua carreira profissional. Pode-se afirmar que um
profissional cresceu em sua carreira na medida em que:
Ano: 2016
Banca:
IESES
Órgão:
BAHIAGÁS
Prova:
IESES - 2016 - BAHIAGÁS - Analista de Processos Organizacionais - Administração e Psicologia |
Q624499
Gestão de Pessoas
As preocupações com a educação corporativa surgiram
para dar suporte as demandas das organizações e do
ambiente competitivo em que estão inseridas. Dentre
estas demandas pode-se destacar:
Ano: 2016
Banca:
IESES
Órgão:
BAHIAGÁS
Prova:
IESES - 2016 - BAHIAGÁS - Analista de Processos Organizacionais - Administração e Psicologia |
Q624498
Gestão de Pessoas
A educação corporativa no Brasil vem sendo
disseminada, principalmente por meio das Universidade
Corporativas. Dentre os desafios das Universidade
Corporativas pode-se destacar:
Ano: 2016
Banca:
IESES
Órgão:
BAHIAGÁS
Prova:
IESES - 2016 - BAHIAGÁS - Analista de Processos Organizacionais - Administração e Psicologia |
Q624496
Gestão de Pessoas
No Levantamento das Necessidade de Treinamento
(LNT) diversas técnicas de coleta de dados podem ser
aplicadas, dentre elas o Questionário. Quais as
vantagens do Questionário:
Ano: 2016
Banca:
IESES
Órgão:
BAHIAGÁS
Prova:
IESES - 2016 - BAHIAGÁS - Analista de Processos Organizacionais - Administração e Psicologia |
Q624495
Gestão de Pessoas
As etapas do processo de treinamento e
desenvolvimento de pessoas envolvem o Diagnóstico, a
Programação, a Execução e a Avaliação. Qual(is) das
etapas requer maior envolvimento de todas as áreas da
empresa, sob a coordenação e execução da área de
Gestão de Pessoas.
Q623232
Gestão de Pessoas
Nos programas de treinamento e capacitação profissional, as instituições precisam atentar para o fator motivação,
que deve estar atrelado à vontade do indivíduo de mudar seus comportamentos e resultados no trabalho, bem como
a um sistema de remuneração apropriado. Com relação aos fatores específicos que afetam a motivação do treinando,
é correto afirmar que
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUNPRESP-EXE
Prova:
CESPE - 2016 - FUNPRESP-EXE - Analista - Área Administrativa |
Q621887
Gestão de Pessoas
No que diz respeito à capacitação de pessoas e à gestão de desempenho, julgue o item subsequente.
Treinamento, desenvolvimento pessoal e desenvolvimento
organizacional são os níveis de ação em que ocorre o
desenvolvimento de recursos humanos em uma instituição.
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUNPRESP-EXE
Prova:
CESPE - 2016 - FUNPRESP-EXE - Analista - Área Administrativa |
Q621886
Gestão de Pessoas
No que diz respeito à capacitação de pessoas e à gestão de desempenho, julgue o item subsequente.
Na rotação de cargos, o colaborador é transferido lateralmente
para outros cargos, passa a desempenhar diferentes funções e,
consequentemente, adquire ampla variedade de habilidades que
podem contribuir com seu desenvolvimento pessoal.
Ano: 2016
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
CASAN-SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2016 - CASAN - Administrador |
Q620804
Gestão de Pessoas
Na administração de recursos humanos,
o desenvolvimento de pessoas e de
organizações tem na criatividade um
poderoso aliado. Assinale a alternativa que
apresenta algumas sugestões para incentivar
a criatividade organizacional.
Ano: 2016
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
CASAN-SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2016 - CASAN - Assistente Administrativo |
Q606021
Gestão de Pessoas
Existem muitos métodos para o
desenvolvimento de pessoas. Assinale
a alternativa que apresenta a técnica de
desenvolvimento de pessoas caracterizada
pela ocorrência de algum problema de
desempenho e com foco de discussão
relacionado com o processo de disciplina.
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