Questões de Concurso
Comentadas sobre aplicando pessoas em gestão de pessoas
Foram encontradas 1.102 questões
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUNPRESP-EXE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUNPRESP-EXE - Analista de Previdência Complementar - Área 1: Administração e Planejamento |
Q3206304
Gestão de Pessoas
Acerca da gestão de pessoas no setor público, julgue o item seguinte.
Para ser considerada completa, a avaliação de treinamento deve incluir a análise de custo-benefício e de resultados a longo prazo, pois a avaliação imediata não captura as mudanças sustentáveis no desempenho e no impacto organizacional do treinamento.
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 04: Gestão e Negócios I |
Q3205978
Gestão de Pessoas
A avaliação de desempenho é um elemento fundamental para o sucesso organizacional.
Dentre as estratégias utilizadas nesse sentido, uma que se baseia nas características
extremas que representam desempenhos altamente positivos ou altamente negativos é
o(a) ___________________.
A expressão que preenche corretamente a lacuna do texto é
A expressão que preenche corretamente a lacuna do texto é
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 35 e 46: Gestão e Negócios II |
Q3205932
Gestão de Pessoas
A avaliação em gestão de pessoas é amplamente utilizada pelas organizações atuais que
estão imersas em um ambiente de mudança, transformação e instabilidade.
Dentre as razões pelas quais as empresas se preocupam em realizá-la está o fato de que ela (i) proporciona meios para que cada colaborador tome conhecimento do que os que estão ao seu redor pensam a seu respeito, (ii) propicia julgamentos que justifiquem o aumento de salários, promoções e, muitas vezes, demissões e (iii) permite que os colaboradores saibam quais são seus pontos fortes e pontos com fragilidades que precisam de melhoria.
É correto afirmar que o texto trata especificamente da avaliação
Dentre as razões pelas quais as empresas se preocupam em realizá-la está o fato de que ela (i) proporciona meios para que cada colaborador tome conhecimento do que os que estão ao seu redor pensam a seu respeito, (ii) propicia julgamentos que justifiquem o aumento de salários, promoções e, muitas vezes, demissões e (iii) permite que os colaboradores saibam quais são seus pontos fortes e pontos com fragilidades que precisam de melhoria.
É correto afirmar que o texto trata especificamente da avaliação
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO-AL
Prova:
Quadrix - 2025 - CRO-AL - Analista de Recursos Humanos |
Q3200157
Gestão de Pessoas
No que diz respeito à avaliação de desempenho (objetivos, métodos, vantagens e desvantagens), julgue o item a seguir.
O método dos incidentes críticos tem como desvantagem não se preocupar com os aspectos normais do desempenho do avaliado.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO-AL
Prova:
Quadrix - 2025 - CRO-AL - Analista de Recursos Humanos |
Q3200156
Gestão de Pessoas
No que diz respeito à avaliação de desempenho (objetivos, métodos, vantagens e desvantagens), julgue o item a seguir.
No método da escolha forçada, cada bloco é composto de duas, quatro ou mais frases, em que avaliador escolhe forçosamente apenas uma ou duas frases em cada bloco que mais se aplicam ao desempenho do avaliado, ou escolhe a frase que mais representa o desempenho do funcionário e a frase que mais se distancia dele.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO-AL
Prova:
Quadrix - 2025 - CRO-AL - Analista de Recursos Humanos |
Q3200155
Gestão de Pessoas
No que diz respeito à avaliação de desempenho (objetivos, métodos, vantagens e desvantagens), julgue o item a seguir.
O método de escalas gráficas tem como vantagem impedir a ocorrência do “efeito halo”.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO-AL
Prova:
Quadrix - 2025 - CRO-AL - Analista de Recursos Humanos |
Q3200154
Gestão de Pessoas
No que diz respeito à avaliação de desempenho (objetivos, métodos, vantagens e desvantagens), julgue o item a seguir.
A avaliação para cima impede que o grupo promova negociações e intercâmbios com o gerente, exigindo novas abordagens em termos de liderança, motivação e comunicação que tornem as relações de trabalho mais livres e eficazes.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO-AL
Prova:
Quadrix - 2025 - CRO-AL - Analista de Recursos Humanos |
Q3200153
Gestão de Pessoas
No que diz respeito à avaliação de desempenho (objetivos, métodos, vantagens e desvantagens), julgue o item a seguir.
A avaliação de desempenho 360° é feita de modo circular por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado, ou seja, o gerente, os colegas e pares, subordinados, clientes internos e externos, fornecedores.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO-AL
Prova:
Quadrix - 2025 - CRO-AL - Analista de Recursos Humanos |
Q3200152
Gestão de Pessoas
No que diz respeito à avaliação de desempenho (objetivos, métodos, vantagens e desvantagens), julgue o item a seguir.
A avaliação de desempenho promovida por um órgão de gestão de pessoas possui, como vantagem, ampliar a liberdade e a flexibilidade das pessoas envolvidas no sistema de avaliação.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRO-AL
Prova:
Quadrix - 2025 - CRO-AL - Analista de Recursos Humanos |
Q3200151
Gestão de Pessoas
No que diz respeito à avaliação de desempenho (objetivos, métodos, vantagens e desvantagens), julgue o item a seguir.
A avaliação de desempenho é um processo que serve para julgar ou estimar o valor, a excelência e as competências de uma pessoa ou equipe e, sobretudo, qual é a sua contribuição para o negócio da organização.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
CRP - 3ª Região (BA)
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - CRP - 3ª Região (BA) - Assistente Organizacional - Assistente de Atendimento |
Q3194705
Gestão de Pessoas
O setor de gestão de pessoas de um ente público adota ações contínuas para o fortalecimento das relações humanas, o aumento do desempenho profissional e o desenvolvimento. Considerando a situação hipotética, analise as estratégias adotadas.
I. Realização de treinamentos regulares focados no desenvolvimento de habilidades técnicas e comportamentais, o que contribui para o aumento do desempenho.
II. Feedback contínuo e estruturado, como prática para o desenvolvimento individual e organizacional, ao fornecer informações claras e construtivas para o aprimoramento dos servidores.
III. Estabelecimento de metas claras e desafiadoras para os servidores, alinhadas com os recursos disponíveis e o ambiente de trabalho, para melhorar a motivação e reduzir conflitos.
IV. Promoção de dinâmicas de integração e reconhecimento, visando fortalecer a coesão da equipe, melhorar as relações interpessoais e promover um ambiente mais colaborativo.
Está correto o que se afirma
I. Realização de treinamentos regulares focados no desenvolvimento de habilidades técnicas e comportamentais, o que contribui para o aumento do desempenho.
II. Feedback contínuo e estruturado, como prática para o desenvolvimento individual e organizacional, ao fornecer informações claras e construtivas para o aprimoramento dos servidores.
III. Estabelecimento de metas claras e desafiadoras para os servidores, alinhadas com os recursos disponíveis e o ambiente de trabalho, para melhorar a motivação e reduzir conflitos.
IV. Promoção de dinâmicas de integração e reconhecimento, visando fortalecer a coesão da equipe, melhorar as relações interpessoais e promover um ambiente mais colaborativo.
Está correto o que se afirma
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
CRP - 3ª Região (BA)
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - CRP - 3ª Região (BA) - Assistente Organizacional - Assistente de Contas a Receber |
Q3194454
Gestão de Pessoas
Em uma organização pública, observou-se que os funcionários estavam confusos com as atribuições de seus cargos. Como
resposta, o gestor de pessoas decidiu realizar um estudo detalhado sobre o trabalho, buscando identificar e listar as competências essenciais exigidas para cada cargo e determinar as necessidades de treinamento dos colaboradores. Esse processo
envolveu a análise minuciosa das atividades realizadas e os requisitos específicos para o bom desempenho de cada função.
Com base no caso hipotético apresentado, a análise desenvolvida pelo gestor de pessoas é a de:
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
CIMPAJEÚ - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - CIMPAJEÚ - PE - Assistente Administrativo RH |
Q3193037
Gestão de Pessoas
Um gestor de recursos humanos deseja implementar
uma política de avaliação de desempenho no setor público.
Para que a avaliação seja efetiva, é essencial que ela:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
TJ-RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogo |
Q3185556
Gestão de Pessoas
Considere que o pedagogo avaliará os impactos de uma formação voltada para o aprimoramento das habilidades de mediação de conflitos entre aos servidores do Tribunal de Justiça do Estado de Rondônia (TJRO). Para garantir uma análise
abrangente, foi adotado o modelo de avaliação de quatro níveis, proposto por Kirkpatrick. Foram identificados os seguintes
dados: a maioria dos participantes avaliou positivamente a formação, destacando a clareza dos instrutores e a relevância
dos conteúdos; testes aplicados durante a capacitação indicaram que 85% dos servidores compreenderam os principais
conceitos e técnicas de mediação; observações realizadas três meses após o término do curso mostraram uma redução de
40% nos conflitos reportados pelas equipes que participaram da formação; os relatórios gerenciais apontaram um aumento
de 25% na produtividade das equipes, além da diminuição do tempo gasto na resolução de conflitos internos. Referenciados
nos níveis de avaliação de Kirkpatrick, assinale, a seguir, os níveis correspondentes aos dados apresentados e a estratégia
adicional que pode ser aplicada para fortalecer a análise da formação dos servidores.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
TJ-RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogo |
Q3185552
Gestão de Pessoas
Considere que um novo programa de capacitação foi criado para municiar a equipe com as ferramentas e conhecimentos
necessários para oferecer um serviço ainda mais eficiente e humanizado. A ideia é combinar o melhor das técnicas de ensino
tradicionais com abordagens mais atuais e interativas, para que todos possam aprender de forma engajada e significativa. O
programa aborda desde as normas internas do Tribunal até o desenvolvimento de habilidades, como a análise crítica e a
empatia, tão importantes no dia a dia de um servidor. Para garantir que tudo esteja funcionando como planejado, um pedagogo está acompanhando o projeto, avaliando se as atividades estão realmente ajudando os servidores a crescerem profissionalmente e a se conectarem melhor com as pessoas que procuram o Tribunal. Como produto de seu acompanhamento, o
pedagogo deverá elaborar um parecer técnico sobre a coerência pedagógica do projeto, que apresenta elementos que
refletem tanto concepções pedagógicas liberais quanto progressistas, descritas no seguinte formato:
Módulo I: dedicado ao estudo de normas institucionais e padrões técnicos com metodologias expositivas, reforçando a memorização e a reprodução de conteúdos.
Módulo II: contém atividades de análise crítica sobre práticas judiciais, incentivando os participantes a proporem soluções inovadoras para problemas identificados, considerando as especificidades socioculturais dos jurisdicionados.
Módulo III: um segmento onde os participantes são orientados a trabalhar de forma independente, explorando materiais didáticos adaptados aos seus interesses e ritmos de aprendizagem.
Ao analisar o projeto, o pedagogo deverá identificar as concepções teóricas predominantes e propor ajustes para garantir um equilíbrio metodológico. Sobre o caso, analise as afirmativas a seguir.
I. O módulo I evidencia características da pedagogia liberal tradicional, priorizando a transmissão e a assimilação de conteúdos formais.
II. O módulo II se alinha às práticas da pedagogia progressista libertadora, que busca a transformação social e a contextualização das aprendizagens.
III. O módulo III incorpora elementos da pedagogia liberal renovada, com foco na personalização e autonomia do aprendizado.
IV. A coexistência de concepções distintas no projeto compromete sua eficácia, pois representa uma contradição metodológica.
Está correto o que se afirma apenas em
Módulo I: dedicado ao estudo de normas institucionais e padrões técnicos com metodologias expositivas, reforçando a memorização e a reprodução de conteúdos.
Módulo II: contém atividades de análise crítica sobre práticas judiciais, incentivando os participantes a proporem soluções inovadoras para problemas identificados, considerando as especificidades socioculturais dos jurisdicionados.
Módulo III: um segmento onde os participantes são orientados a trabalhar de forma independente, explorando materiais didáticos adaptados aos seus interesses e ritmos de aprendizagem.
Ao analisar o projeto, o pedagogo deverá identificar as concepções teóricas predominantes e propor ajustes para garantir um equilíbrio metodológico. Sobre o caso, analise as afirmativas a seguir.
I. O módulo I evidencia características da pedagogia liberal tradicional, priorizando a transmissão e a assimilação de conteúdos formais.
II. O módulo II se alinha às práticas da pedagogia progressista libertadora, que busca a transformação social e a contextualização das aprendizagens.
III. O módulo III incorpora elementos da pedagogia liberal renovada, com foco na personalização e autonomia do aprendizado.
IV. A coexistência de concepções distintas no projeto compromete sua eficácia, pois representa uma contradição metodológica.
Está correto o que se afirma apenas em
Q3185443
Gestão de Pessoas
Uma das principais dificuldades para se realizar uma avaliação de
desempenho eficaz está relacionada aos vieses dos avaliadores,
que podem gerar erros na análise e no julgamento dos avaliados.
Em relação a esses erros, assinale a afirmativa correta.
Em relação a esses erros, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
TJ-RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - TJ-RO - Analista Judiciário - Administrador |
Q3183559
Gestão de Pessoas
A gestão de pessoas, para Maximiano (2014), consiste em quatro processos básicos, que se subdividem sucessivamente em
outros processos e funções. Esses processos acompanham o ciclo de vida das pessoas como empregados e começam antes de
as pessoas ingressarem na organização, quando são identificadas no mercado de trabalho, e prosseguem quando elas saem ou
se aposentam. Com base nos processos de gestão de pessoas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O processo de desenvolvimento interno de pessoas engloba ações que visam procurar, encontrar, atrair e trazer à organização indivíduos com as competências necessárias para garantir a continuidade das operações e evolução da organização.
( ) A administração do desempenho dos colaboradores é o processo que mais demanda a participação do gerente de linha, pois é ele quem gerencia diretamente a equipe e responde hierarquicamente pelo desempenho de seus integrantes.
( ) A ambientação e a integração de indivíduos na organização são atividades vinculadas aos processos de atração e retenção de pessoas.
( ) O desenho de carreiras não inclui a identificação e a sistematização das competências essenciais para as diferentes trajetórias profissionais dentro da organização, pois se trata de uma atividade exclusiva da gestão de desempenho.
( ) As ações de manutenção de pessoal consistem em processos voltados para atender às necessidades básicas dos colaboradores, promovendo a motivação e a satisfação, tanto com o trabalho realizado quanto com as condições oferecidas pela organização.
A sequência está correta em
( ) O processo de desenvolvimento interno de pessoas engloba ações que visam procurar, encontrar, atrair e trazer à organização indivíduos com as competências necessárias para garantir a continuidade das operações e evolução da organização.
( ) A administração do desempenho dos colaboradores é o processo que mais demanda a participação do gerente de linha, pois é ele quem gerencia diretamente a equipe e responde hierarquicamente pelo desempenho de seus integrantes.
( ) A ambientação e a integração de indivíduos na organização são atividades vinculadas aos processos de atração e retenção de pessoas.
( ) O desenho de carreiras não inclui a identificação e a sistematização das competências essenciais para as diferentes trajetórias profissionais dentro da organização, pois se trata de uma atividade exclusiva da gestão de desempenho.
( ) As ações de manutenção de pessoal consistem em processos voltados para atender às necessidades básicas dos colaboradores, promovendo a motivação e a satisfação, tanto com o trabalho realizado quanto com as condições oferecidas pela organização.
A sequência está correta em
Ano: 2025
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de Bocaina do Sul - SC
Prova:
INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Facilitador de Oficinas |
Q3180977
Gestão de Pessoas
O feedback eficaz é uma ferramenta essencial para o
desenvolvimento dos participantes e o sucesso das
oficinas. Ele deve ser construtivo, claro e orientado
para o crescimento, permitindo que os participantes
compreendam suas forças e áreas de melhoria.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a aplicação de feedback eficaz para participantes de eventos e oficinas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a aplicação de feedback eficaz para participantes de eventos e oficinas.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico em Recursos Humanos |
Q3178668
Gestão de Pessoas
De acordo com Chiavenato (2020), são métodos tradicionais de avaliação do
desempenho, EXCETO o:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Administrador |
Q3175248
Gestão de Pessoas
Uma organização adota um método de avaliação de desempenho em que o
funcionário é avaliado de maneira abrangente por todos os indivíduos com quem interage diretamente
em seu ambiente de trabalho. Essa avaliação é realizada por superiores, colegas de trabalho,
subordinados, clientes (internos e externos) e até mesmo fornecedores, proporcionando uma visão
multidimensional sobre o desempenho do avaliado. Apesar de ser um processo rico em informações,
também pode gerar desconforto para o avaliado, que precisa estar preparado para receber críticas de
múltiplas fontes. Com base na descrição, segundo Chiavenato (2014), qual é o nome dessa
metodologia de avaliação de desempenho?
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