Questões de Concurso
Sobre conceitos básicos no gerenciamento de projetos em gerência de projetos
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Julgue o item a seguir, relativo ao planejamento e à gestão de projetos em educação em saúde.
A elaboração de materiais pedagógicos de forma independente dos objetivos do projeto não prejudica a promoção da aprendizagem pretendida nem o alcance dos resultados esperados, não comprometendo a eficácia nem a coerência das ações educativas.
A logística aplica-se apenas a projetos de grande porte.
O reagendamento de reuniões não impacta o cronograma de atividades subsequentes.
Metodologias ágeis, como o Scrum, priorizam entregas incrementais e frequentes em ciclos curtos (sprints), permitindo uma adaptação rápida a mudanças de requisitos.
A estrutura analítica do projeto (EAP) é um cronograma detalhado que lista todas as datas de início e fim de cada tarefa individual do projeto.
O caminho crítico de um projeto identifica a sequência de atividades que determina a duração mínima do projeto: qualquer atraso nessas tarefas acarretará atraso em todo o projeto.
A respeito de prazos na gestão de projetos, julgue o item a seguir.
A técnica de PERT (program evaluation and review technique) utiliza uma média ponderada de três estimativas (otimista, pessimista e mais provável) para lidar com a incerteza em cronogramas.
A assinatura institucional dispensa a identificação nominal do responsável técnico pelo estudo.
A delimitação do objeto de estudo condiciona a seleção de indicadores pertinentes e as fontes documentais utilizadas no relatório.
O controle de custos só deve ocorrer ao final do projeto, durante a prestação de contas.
A adoção de metodologias ágeis requer a substituição completa de modelos de governança institucional.
Ciclos curtos de planejamento podem ser usados para a testagem de fluxos assistenciais antes da expansão para toda a rede.
Em sistemas de gestão de projetos, o gráfico de Gantt é a ferramenta mais adequada para demonstrar a interdependência lógica complexa de milhares de tarefas em um projeto de rede.
A utilização de múltiplas ferramentas impede a integração das informações do projeto.
O modelo Canvas de projeto substitui o detalhamento técnico do escopo.
A definição de responsabilidades pode ocorrer sem documentação formal.
Um projeto público foi estruturado com foco em entregas, inicialmente sem definição formal de indicadores de desempenho. Em momento posterior, foram incorporadas métricas sistemáticas de acompanhamento, visando aprimorar o monitoramento e a governança.
Analise as afirmativas abaixo sob a égide das boas práticas de formatação e gestão de projetos.
1. Indicadores de desempenho permitem mensurar resultados associados às entregas realizadas.
2. A mensuração sistemática subsidia processos decisórios ao longo da execução do projeto.
3. A utilização de indicadores deve ser ajustada à complexidade e ao contexto do projeto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A gestão de projetos não se reduz à ordenação cronológica de atividades nem permite que suas dimensões de gerenciamento sejam tratadas como categorias intercambiáveis.
O ciclo de vida do projeto fornece uma lógica de estruturação temporal e funcional de sua condução, enquanto escopo, prazo, custo, risco e qualidade correspondem a dimensões analíticas e gerenciais que atravessam o projeto de modo correlato, sem se confundirem entre si nem se converterem, automaticamente, em etapas sucessivas de um mesmo processo.
Considerando os fundamentos da gestão de projetos, o ciclo de vida do projeto e o gerenciamento de escopo, prazo, custo, risco e qualidade, analise as alternativas a seguir e assinale a que está INCORRETA.
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