Questões Militares
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Q4372887
Física
Um carrinho de massa m parte do repouso no ponto A, situado a uma altura de 5,0 m em relação ao solo, conforme a figura.
Despreze a resistência do ar e qualquer atrito e considere g = 10 m/s2.
Determine as velocidades do carrinho nos pontos B e C, respectivamente.
Determine as velocidades do carrinho nos pontos B e C, respectivamente.
Q4372886
Raciocínio Lógico
O manual de normas de segurança do Corpo de Bombeiros
estabelece: “Se a temperatura ambiente ultrapassa 40 ºC e a
umidade relativa do ar é inferior a 30%, então o uso de equipamento
de proteção respiratória é obrigatório”. Sejam as proposições
p: “A temperatura ambiente ultrapassa 40 °C”, q: “A umidade
relativa do ar é inferior a 30%” e r: “O uso de equipamento de
proteção respiratória é obrigatório”. A proposição (p ∧ q) → r é logicamente equivalente a:
Q4372885
Raciocínio Lógico
Após uma ocorrência, o capitão verificou que um
equipamento de proteção individual (EPI) sumiu do armário.
Cinco bombeiros estavam em serviço: Afonso, Bruna, Caio,
Dora e Elio. Sabe-se que apenas um pegou o EPI. Cada um fez
uma declaração:
Afonso: “Não fui eu.”
Bruna: “Foi o Caio.”
Caio: “Não fui eu.”
Dora: “Foi a Bruna.”
Elio: “A Dora está dizendo a verdade.”
Sabendo que apenas um dos cinco está mentindo, quem pegou o EPI foi:
Afonso: “Não fui eu.”
Bruna: “Foi o Caio.”
Caio: “Não fui eu.”
Dora: “Foi a Bruna.”
Elio: “A Dora está dizendo a verdade.”
Sabendo que apenas um dos cinco está mentindo, quem pegou o EPI foi:
Q4372884
Matemática
Em uma operação de resgate, o tenente possui 6 bombeiros
disponíveis e precisa designá-los para 3 postos distintos: chefe
de equipe, motorista e rádio-operador. Cada bombeiro pode
ocupar apenas um posto. O número de maneiras distintas de
fazer essa designação é:
Q4372883
Raciocínio Lógico
Considere as seguintes proposições sobre uma operação
de resgate em altura:
p: “A vítima está consciente.”
q: “A corda de resgate foi inspecionada.”
r: “O sistema de freio está ativado.”
O comandante da operação emite a seguinte ordem composta:
“Se a vítima está consciente e a corda foi inspecionada, então o sistema de freio está ativado; contudo, se a vítima não está consciente, então o sistema de freio também deve estar ativado.”
A representação lógica dessa ordem é:
p: “A vítima está consciente.”
q: “A corda de resgate foi inspecionada.”
r: “O sistema de freio está ativado.”
O comandante da operação emite a seguinte ordem composta:
“Se a vítima está consciente e a corda foi inspecionada, então o sistema de freio está ativado; contudo, se a vítima não está consciente, então o sistema de freio também deve estar ativado.”
A representação lógica dessa ordem é:
Q4372882
Raciocínio Lógico
O regulamento de um quartel de bombeiros estabelece: “Se
o alarme de incêndio é ativado, então a equipe de resgate é
mobilizada”.
Sejam p: “O alarme de incêndio é ativado” e q: “A equipe de resgate é mobilizada”, de modo que a regra é p → q. A contrapositiva dessa proposição é:
Sejam p: “O alarme de incêndio é ativado” e q: “A equipe de resgate é mobilizada”, de modo que a regra é p → q. A contrapositiva dessa proposição é:
Q4372881
Raciocínio Lógico
Em um quartel de bombeiros, o regulamento interno
estabelece: “Se um bombeiro solicita transferência para outro
destacamento, então ele deve apresentar justificativa formal
por escrito”. Considere as proposições p: “O bombeiro solicita
transferência para outro destacamento” e q: “O bombeiro
apresenta justificativa formal por escrito”.
A negação lógica da proposição p → q é:
A negação lógica da proposição p → q é:
Q4372880
Matemática
Um destacamento de bombeiros possui 12 militares
disponíveis. O tenente precisa formar uma brigada de 4 militares
dentre esses 12 disponíveis para uma operação de resgate em
área de difícil acesso. O número de maneiras distintas de formar
essa brigada, sem distinção de função entre os membros, é:
Q4372879
Raciocínio Lógico
Em um destacamento com 100 bombeiros militares, foram
identificados 40 deles com especialização em resgate veicular,
30 com especialização em combate a incêndio e 20 com
especialização em primeiros socorros. Sabe-se ainda que 12
deles possuem especialização simultânea em resgate veicular
e combate a incêndio, 8 possuem especialização em resgate
veicular e primeiros socorros, 6 possuem especialização em
combate a incêndio e primeiros socorros e 4 possuem as três
especializações. O número total de bombeiros militares que não
possui nenhuma dessas três especializações é:
Q4372878
Matemática
Uma urna contém 10 bilhetes numerados de 1 a 10. Um
bombeiro retirou, sem reposição, dois bilhetes simultaneamente
para um sorteio interno do quartel. A probabilidade de que a
soma dos dois números sorteados seja par é:
Q4372877
Raciocínio Lógico
Em um quartel, as seguintes regras foram estabelecidas:
“Se o tenente está de plantão, então o sargento faz a ronda. Se
o sargento faz a ronda, então o cabo prepara os equipamentos.”
Durante uma inspeção inesperada, verificou-se que o cabo
não preparou os equipamentos. Por dedução lógica, pode-se
concluir que:
Q4372876
Português
Texto associado
Diferença de sotaques apenas demonstra que as línguas mudam conforme o contexto social e regional
“Uai”, “bah”, “égua”, “oxe”, todas essas expressões fazem parte da diversidade linguística brasileira. Com cinco regiões e mais
de 210 milhões de habitantes, o Brasil é um dos países mais diversificados do mundo. Com um vasto território, o idioma pode ser
o mesmo, mas cada um possui suas particularidades. O português faz parte da família de línguas que se originou do latim (a qual
chamamos de família latina ou românica). Vinda de Portugal no século 16, a língua portuguesa sofreu alterações quando chegou
ao território brasileiro. O professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) Manoel Mourivaldo Santiago
Almeida fala um pouco sobre o processo de formação dos diferentes sotaques.
“Esse dialeto está em formação, variação e mudança desde seus primeiros contatos ocorridos na extensa região do então
planalto de Piratininga entre falantes da língua portuguesa e das diversas línguas indígenas. A partir dos séculos 17 e 18, essa
variedade se expandiu para o interior tanto paulista quanto brasileiro, principalmente para o Centro-Oeste do Brasil, tendo como
caminho as águas do Tietê, pela ação dos bandeirantes e bolseiros, aqueles que se utilizam de vias fluviais, e também para o Sul
do Brasil pela rota dos tropeiros. É preciso somar a esse contexto o contato entre as línguas africanas, da época da escravidão e
também depois com as línguas europeias, como o italiano, dentre outras e de outros continentes”, afirma.
A criação de sotaques diversos tem relação histórica: como exemplo, a vinda da corte portuguesa para o Rio de Janeiro. “Por
exemplo, é comum dizer que o C ou o S chiado no final de sílaba do falante carioca, como em casca, e que também está presente
na maioria dos sotaques litorâneos do Sul ao Norte do Brasil, é devido à maior presença do português europeu, que também chia o
C ou o S no mesmo contexto de final de sílaba, e é de prestígio. É um ingrediente sócio-histórico e cultural que ativa a formação e
a constante variação em mudança de diferentes sotaques, dialetos ou variedades linguísticas em toda e qualquer língua, em todo e
qualquer tempo, em todo e qualquer lugar”, acrescenta o professor da FFLCH.
Morfologia e o estudo da língua portuguesa
Em alguns casos, as variações morfológicas, como o uso de certas formas verbais ou pronominais, podem estar associadas a
diferenças de sotaque. A morfologia trata de um modo geral do estudo da estrutura e formação das palavras. O professor Santiago
Almeida exemplifica diferentes formas semânticas de estudar a variedade linguística. “Existem diferenças de diversas naturezas.
Semântico-lexical, que trata da diferença de sentido de uma palavra de região para região, como mandioca, aipim, macaxeira,
rapariga, moça. Morfossintática, que trata da diferença de construção de uma estrutura de uma frase ou de emprego de termos
ou de concordância: tu vais, ele vai etc. Fonético-fonológico, que geralmente é a mais comentada e que trata da realização dos
fonemas ou sons de uma língua. Por exemplo, os diferentes tipos de pronunciar um Re ou um R, como um retroflexo, porta, um
aspirado ou um vibrante. E, como já foi dito, essas diferenças são reflexos da história social e cultural e dos contatos linguísticos de
cada região ou lugar onde tais variações são percebidas”, comenta.
Preconceito linguístico
Apesar de ser um país extremamente diverso, o preconceito linguístico ainda é um fator existente no Brasil. O preconceito
linguístico é a discriminação ou o julgamento negativo que ocorre com base na maneira como uma pessoa fala, escreve ou utiliza
a língua. Ele se manifesta quando se valoriza uma forma de falar ou de escrever (geralmente a variante considerada “padrão” ou
“culta”) em detrimento de outras variedades linguísticas, como dialetos regionais, sotaques ou formas de linguagem de grupos sociais
específicos. O preconceito linguístico reflete desigualdades sociais e culturais, associando certas formas de falar a estereótipos de
inferioridade, à falta de educação ou até mesmo à incapacidade.
“Eu diria que não é só no Brasil, no mundo todo existem preconceitos linguísticos. O preconceito linguístico ocorre, obviamente,
a partir da percepção que cada um tem naturalmente de variedades ou dialetos e sotaques distintos do seu sotaque, da sua
variedade. O preconceito linguístico ou estigma tem a ver com a identificação do falante de uma determinada região ou grupo social
que, por algum motivo, é também estigmatizado pelo preconceituoso”, discorre o professor.
Esse tipo de preconceito ignora que as línguas são vivas e mudam conforme o contexto social e regional, e que a variação
linguística é uma característica natural e legítima de qualquer idioma. A língua é parte essencial da identidade cultural de cada
indivíduo e grupo social e discriminar alguém, com base no seu modo de falar, perpetua desigualdades históricas e sociais. Enfrentar
esse preconceito é garantir o reconhecimento da diversidade linguística como uma riqueza cultural, além de assegurar que todos
tenham igualdade de oportunidades, independentemente de sua forma de comunicar. A valorização das variantes linguísticas
contribui para a construção de uma educação mais democrática e de um convívio social livre de discriminação.
Santiago conclui ressaltando a importância da diversidade. “É preciso reconhecer que, quando se discute a variedade de uma
determinada língua, com o risco de lhe imprimir um único selo ou lhe caracterizar por apenas uma de suas multifaces, o que se pode
destacar dentro do redemoinho da variação infinita de toda e qualquer língua são tendências ao maior ou menor grau de inclinação
para uma ou outra de suas multifaces. Aí, por ser a língua produto da ação histórica, sociocultural de seus falantes, podemos rumar
por caminhos distintos quão distinta seja essa ação histórica, social e cultural. Enfim, basta que o tema seja posto, livre de qualquer
inclinação que o conduza deliberadamente para o estigma daquilo que, por natureza, é diverso”, finaliza.
Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/diferenca-de-sotaques-apenas-demonstra-que-as-linguas-mudam-conforme-o-contexto-social-e-regional/.
Acesso em: 15 jul. 2026.
No parágrafo conclusivo do texto, o uso das aspas foi
empregado em decorrência de um(a):
Q4372875
Português
Texto associado
Diferença de sotaques apenas demonstra que as línguas mudam conforme o contexto social e regional
“Uai”, “bah”, “égua”, “oxe”, todas essas expressões fazem parte da diversidade linguística brasileira. Com cinco regiões e mais
de 210 milhões de habitantes, o Brasil é um dos países mais diversificados do mundo. Com um vasto território, o idioma pode ser
o mesmo, mas cada um possui suas particularidades. O português faz parte da família de línguas que se originou do latim (a qual
chamamos de família latina ou românica). Vinda de Portugal no século 16, a língua portuguesa sofreu alterações quando chegou
ao território brasileiro. O professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) Manoel Mourivaldo Santiago
Almeida fala um pouco sobre o processo de formação dos diferentes sotaques.
“Esse dialeto está em formação, variação e mudança desde seus primeiros contatos ocorridos na extensa região do então
planalto de Piratininga entre falantes da língua portuguesa e das diversas línguas indígenas. A partir dos séculos 17 e 18, essa
variedade se expandiu para o interior tanto paulista quanto brasileiro, principalmente para o Centro-Oeste do Brasil, tendo como
caminho as águas do Tietê, pela ação dos bandeirantes e bolseiros, aqueles que se utilizam de vias fluviais, e também para o Sul
do Brasil pela rota dos tropeiros. É preciso somar a esse contexto o contato entre as línguas africanas, da época da escravidão e
também depois com as línguas europeias, como o italiano, dentre outras e de outros continentes”, afirma.
A criação de sotaques diversos tem relação histórica: como exemplo, a vinda da corte portuguesa para o Rio de Janeiro. “Por
exemplo, é comum dizer que o C ou o S chiado no final de sílaba do falante carioca, como em casca, e que também está presente
na maioria dos sotaques litorâneos do Sul ao Norte do Brasil, é devido à maior presença do português europeu, que também chia o
C ou o S no mesmo contexto de final de sílaba, e é de prestígio. É um ingrediente sócio-histórico e cultural que ativa a formação e
a constante variação em mudança de diferentes sotaques, dialetos ou variedades linguísticas em toda e qualquer língua, em todo e
qualquer tempo, em todo e qualquer lugar”, acrescenta o professor da FFLCH.
Morfologia e o estudo da língua portuguesa
Em alguns casos, as variações morfológicas, como o uso de certas formas verbais ou pronominais, podem estar associadas a
diferenças de sotaque. A morfologia trata de um modo geral do estudo da estrutura e formação das palavras. O professor Santiago
Almeida exemplifica diferentes formas semânticas de estudar a variedade linguística. “Existem diferenças de diversas naturezas.
Semântico-lexical, que trata da diferença de sentido de uma palavra de região para região, como mandioca, aipim, macaxeira,
rapariga, moça. Morfossintática, que trata da diferença de construção de uma estrutura de uma frase ou de emprego de termos
ou de concordância: tu vais, ele vai etc. Fonético-fonológico, que geralmente é a mais comentada e que trata da realização dos
fonemas ou sons de uma língua. Por exemplo, os diferentes tipos de pronunciar um Re ou um R, como um retroflexo, porta, um
aspirado ou um vibrante. E, como já foi dito, essas diferenças são reflexos da história social e cultural e dos contatos linguísticos de
cada região ou lugar onde tais variações são percebidas”, comenta.
Preconceito linguístico
Apesar de ser um país extremamente diverso, o preconceito linguístico ainda é um fator existente no Brasil. O preconceito
linguístico é a discriminação ou o julgamento negativo que ocorre com base na maneira como uma pessoa fala, escreve ou utiliza
a língua. Ele se manifesta quando se valoriza uma forma de falar ou de escrever (geralmente a variante considerada “padrão” ou
“culta”) em detrimento de outras variedades linguísticas, como dialetos regionais, sotaques ou formas de linguagem de grupos sociais
específicos. O preconceito linguístico reflete desigualdades sociais e culturais, associando certas formas de falar a estereótipos de
inferioridade, à falta de educação ou até mesmo à incapacidade.
“Eu diria que não é só no Brasil, no mundo todo existem preconceitos linguísticos. O preconceito linguístico ocorre, obviamente,
a partir da percepção que cada um tem naturalmente de variedades ou dialetos e sotaques distintos do seu sotaque, da sua
variedade. O preconceito linguístico ou estigma tem a ver com a identificação do falante de uma determinada região ou grupo social
que, por algum motivo, é também estigmatizado pelo preconceituoso”, discorre o professor.
Esse tipo de preconceito ignora que as línguas são vivas e mudam conforme o contexto social e regional, e que a variação
linguística é uma característica natural e legítima de qualquer idioma. A língua é parte essencial da identidade cultural de cada
indivíduo e grupo social e discriminar alguém, com base no seu modo de falar, perpetua desigualdades históricas e sociais. Enfrentar
esse preconceito é garantir o reconhecimento da diversidade linguística como uma riqueza cultural, além de assegurar que todos
tenham igualdade de oportunidades, independentemente de sua forma de comunicar. A valorização das variantes linguísticas
contribui para a construção de uma educação mais democrática e de um convívio social livre de discriminação.
Santiago conclui ressaltando a importância da diversidade. “É preciso reconhecer que, quando se discute a variedade de uma
determinada língua, com o risco de lhe imprimir um único selo ou lhe caracterizar por apenas uma de suas multifaces, o que se pode
destacar dentro do redemoinho da variação infinita de toda e qualquer língua são tendências ao maior ou menor grau de inclinação
para uma ou outra de suas multifaces. Aí, por ser a língua produto da ação histórica, sociocultural de seus falantes, podemos rumar
por caminhos distintos quão distinta seja essa ação histórica, social e cultural. Enfim, basta que o tema seja posto, livre de qualquer
inclinação que o conduza deliberadamente para o estigma daquilo que, por natureza, é diverso”, finaliza.
Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/diferenca-de-sotaques-apenas-demonstra-que-as-linguas-mudam-conforme-o-contexto-social-e-regional/.
Acesso em: 15 jul. 2026.
Os elementos conectores enumerados a seguir introduzem
respectivamente orações:
“‘Enfim, basta que o tema seja posto, livre de qualquer inclinação que¹ o conduza deliberadamente para o estigma daquilo que², por natureza, é diverso’, finaliza.”
“‘Enfim, basta que o tema seja posto, livre de qualquer inclinação que¹ o conduza deliberadamente para o estigma daquilo que², por natureza, é diverso’, finaliza.”
Q4372874
Português
Texto associado
Diferença de sotaques apenas demonstra que as línguas mudam conforme o contexto social e regional
“Uai”, “bah”, “égua”, “oxe”, todas essas expressões fazem parte da diversidade linguística brasileira. Com cinco regiões e mais
de 210 milhões de habitantes, o Brasil é um dos países mais diversificados do mundo. Com um vasto território, o idioma pode ser
o mesmo, mas cada um possui suas particularidades. O português faz parte da família de línguas que se originou do latim (a qual
chamamos de família latina ou românica). Vinda de Portugal no século 16, a língua portuguesa sofreu alterações quando chegou
ao território brasileiro. O professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) Manoel Mourivaldo Santiago
Almeida fala um pouco sobre o processo de formação dos diferentes sotaques.
“Esse dialeto está em formação, variação e mudança desde seus primeiros contatos ocorridos na extensa região do então
planalto de Piratininga entre falantes da língua portuguesa e das diversas línguas indígenas. A partir dos séculos 17 e 18, essa
variedade se expandiu para o interior tanto paulista quanto brasileiro, principalmente para o Centro-Oeste do Brasil, tendo como
caminho as águas do Tietê, pela ação dos bandeirantes e bolseiros, aqueles que se utilizam de vias fluviais, e também para o Sul
do Brasil pela rota dos tropeiros. É preciso somar a esse contexto o contato entre as línguas africanas, da época da escravidão e
também depois com as línguas europeias, como o italiano, dentre outras e de outros continentes”, afirma.
A criação de sotaques diversos tem relação histórica: como exemplo, a vinda da corte portuguesa para o Rio de Janeiro. “Por
exemplo, é comum dizer que o C ou o S chiado no final de sílaba do falante carioca, como em casca, e que também está presente
na maioria dos sotaques litorâneos do Sul ao Norte do Brasil, é devido à maior presença do português europeu, que também chia o
C ou o S no mesmo contexto de final de sílaba, e é de prestígio. É um ingrediente sócio-histórico e cultural que ativa a formação e
a constante variação em mudança de diferentes sotaques, dialetos ou variedades linguísticas em toda e qualquer língua, em todo e
qualquer tempo, em todo e qualquer lugar”, acrescenta o professor da FFLCH.
Morfologia e o estudo da língua portuguesa
Em alguns casos, as variações morfológicas, como o uso de certas formas verbais ou pronominais, podem estar associadas a
diferenças de sotaque. A morfologia trata de um modo geral do estudo da estrutura e formação das palavras. O professor Santiago
Almeida exemplifica diferentes formas semânticas de estudar a variedade linguística. “Existem diferenças de diversas naturezas.
Semântico-lexical, que trata da diferença de sentido de uma palavra de região para região, como mandioca, aipim, macaxeira,
rapariga, moça. Morfossintática, que trata da diferença de construção de uma estrutura de uma frase ou de emprego de termos
ou de concordância: tu vais, ele vai etc. Fonético-fonológico, que geralmente é a mais comentada e que trata da realização dos
fonemas ou sons de uma língua. Por exemplo, os diferentes tipos de pronunciar um Re ou um R, como um retroflexo, porta, um
aspirado ou um vibrante. E, como já foi dito, essas diferenças são reflexos da história social e cultural e dos contatos linguísticos de
cada região ou lugar onde tais variações são percebidas”, comenta.
Preconceito linguístico
Apesar de ser um país extremamente diverso, o preconceito linguístico ainda é um fator existente no Brasil. O preconceito
linguístico é a discriminação ou o julgamento negativo que ocorre com base na maneira como uma pessoa fala, escreve ou utiliza
a língua. Ele se manifesta quando se valoriza uma forma de falar ou de escrever (geralmente a variante considerada “padrão” ou
“culta”) em detrimento de outras variedades linguísticas, como dialetos regionais, sotaques ou formas de linguagem de grupos sociais
específicos. O preconceito linguístico reflete desigualdades sociais e culturais, associando certas formas de falar a estereótipos de
inferioridade, à falta de educação ou até mesmo à incapacidade.
“Eu diria que não é só no Brasil, no mundo todo existem preconceitos linguísticos. O preconceito linguístico ocorre, obviamente,
a partir da percepção que cada um tem naturalmente de variedades ou dialetos e sotaques distintos do seu sotaque, da sua
variedade. O preconceito linguístico ou estigma tem a ver com a identificação do falante de uma determinada região ou grupo social
que, por algum motivo, é também estigmatizado pelo preconceituoso”, discorre o professor.
Esse tipo de preconceito ignora que as línguas são vivas e mudam conforme o contexto social e regional, e que a variação
linguística é uma característica natural e legítima de qualquer idioma. A língua é parte essencial da identidade cultural de cada
indivíduo e grupo social e discriminar alguém, com base no seu modo de falar, perpetua desigualdades históricas e sociais. Enfrentar
esse preconceito é garantir o reconhecimento da diversidade linguística como uma riqueza cultural, além de assegurar que todos
tenham igualdade de oportunidades, independentemente de sua forma de comunicar. A valorização das variantes linguísticas
contribui para a construção de uma educação mais democrática e de um convívio social livre de discriminação.
Santiago conclui ressaltando a importância da diversidade. “É preciso reconhecer que, quando se discute a variedade de uma
determinada língua, com o risco de lhe imprimir um único selo ou lhe caracterizar por apenas uma de suas multifaces, o que se pode
destacar dentro do redemoinho da variação infinita de toda e qualquer língua são tendências ao maior ou menor grau de inclinação
para uma ou outra de suas multifaces. Aí, por ser a língua produto da ação histórica, sociocultural de seus falantes, podemos rumar
por caminhos distintos quão distinta seja essa ação histórica, social e cultural. Enfim, basta que o tema seja posto, livre de qualquer
inclinação que o conduza deliberadamente para o estigma daquilo que, por natureza, é diverso”, finaliza.
Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/diferenca-de-sotaques-apenas-demonstra-que-as-linguas-mudam-conforme-o-contexto-social-e-regional/.
Acesso em: 15 jul. 2026.
Embora o futuro do pretérito expresse uma ação que
ocorreria no futuro em relação a um momento passado, no
período “Eu diria que não é só no Brasil”, o verbo assinalado
indica ainda um(a):
Q4372873
Português
Texto associado
Diferença de sotaques apenas demonstra que as línguas mudam conforme o contexto social e regional
“Uai”, “bah”, “égua”, “oxe”, todas essas expressões fazem parte da diversidade linguística brasileira. Com cinco regiões e mais
de 210 milhões de habitantes, o Brasil é um dos países mais diversificados do mundo. Com um vasto território, o idioma pode ser
o mesmo, mas cada um possui suas particularidades. O português faz parte da família de línguas que se originou do latim (a qual
chamamos de família latina ou românica). Vinda de Portugal no século 16, a língua portuguesa sofreu alterações quando chegou
ao território brasileiro. O professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) Manoel Mourivaldo Santiago
Almeida fala um pouco sobre o processo de formação dos diferentes sotaques.
“Esse dialeto está em formação, variação e mudança desde seus primeiros contatos ocorridos na extensa região do então
planalto de Piratininga entre falantes da língua portuguesa e das diversas línguas indígenas. A partir dos séculos 17 e 18, essa
variedade se expandiu para o interior tanto paulista quanto brasileiro, principalmente para o Centro-Oeste do Brasil, tendo como
caminho as águas do Tietê, pela ação dos bandeirantes e bolseiros, aqueles que se utilizam de vias fluviais, e também para o Sul
do Brasil pela rota dos tropeiros. É preciso somar a esse contexto o contato entre as línguas africanas, da época da escravidão e
também depois com as línguas europeias, como o italiano, dentre outras e de outros continentes”, afirma.
A criação de sotaques diversos tem relação histórica: como exemplo, a vinda da corte portuguesa para o Rio de Janeiro. “Por
exemplo, é comum dizer que o C ou o S chiado no final de sílaba do falante carioca, como em casca, e que também está presente
na maioria dos sotaques litorâneos do Sul ao Norte do Brasil, é devido à maior presença do português europeu, que também chia o
C ou o S no mesmo contexto de final de sílaba, e é de prestígio. É um ingrediente sócio-histórico e cultural que ativa a formação e
a constante variação em mudança de diferentes sotaques, dialetos ou variedades linguísticas em toda e qualquer língua, em todo e
qualquer tempo, em todo e qualquer lugar”, acrescenta o professor da FFLCH.
Morfologia e o estudo da língua portuguesa
Em alguns casos, as variações morfológicas, como o uso de certas formas verbais ou pronominais, podem estar associadas a
diferenças de sotaque. A morfologia trata de um modo geral do estudo da estrutura e formação das palavras. O professor Santiago
Almeida exemplifica diferentes formas semânticas de estudar a variedade linguística. “Existem diferenças de diversas naturezas.
Semântico-lexical, que trata da diferença de sentido de uma palavra de região para região, como mandioca, aipim, macaxeira,
rapariga, moça. Morfossintática, que trata da diferença de construção de uma estrutura de uma frase ou de emprego de termos
ou de concordância: tu vais, ele vai etc. Fonético-fonológico, que geralmente é a mais comentada e que trata da realização dos
fonemas ou sons de uma língua. Por exemplo, os diferentes tipos de pronunciar um Re ou um R, como um retroflexo, porta, um
aspirado ou um vibrante. E, como já foi dito, essas diferenças são reflexos da história social e cultural e dos contatos linguísticos de
cada região ou lugar onde tais variações são percebidas”, comenta.
Preconceito linguístico
Apesar de ser um país extremamente diverso, o preconceito linguístico ainda é um fator existente no Brasil. O preconceito
linguístico é a discriminação ou o julgamento negativo que ocorre com base na maneira como uma pessoa fala, escreve ou utiliza
a língua. Ele se manifesta quando se valoriza uma forma de falar ou de escrever (geralmente a variante considerada “padrão” ou
“culta”) em detrimento de outras variedades linguísticas, como dialetos regionais, sotaques ou formas de linguagem de grupos sociais
específicos. O preconceito linguístico reflete desigualdades sociais e culturais, associando certas formas de falar a estereótipos de
inferioridade, à falta de educação ou até mesmo à incapacidade.
“Eu diria que não é só no Brasil, no mundo todo existem preconceitos linguísticos. O preconceito linguístico ocorre, obviamente,
a partir da percepção que cada um tem naturalmente de variedades ou dialetos e sotaques distintos do seu sotaque, da sua
variedade. O preconceito linguístico ou estigma tem a ver com a identificação do falante de uma determinada região ou grupo social
que, por algum motivo, é também estigmatizado pelo preconceituoso”, discorre o professor.
Esse tipo de preconceito ignora que as línguas são vivas e mudam conforme o contexto social e regional, e que a variação
linguística é uma característica natural e legítima de qualquer idioma. A língua é parte essencial da identidade cultural de cada
indivíduo e grupo social e discriminar alguém, com base no seu modo de falar, perpetua desigualdades históricas e sociais. Enfrentar
esse preconceito é garantir o reconhecimento da diversidade linguística como uma riqueza cultural, além de assegurar que todos
tenham igualdade de oportunidades, independentemente de sua forma de comunicar. A valorização das variantes linguísticas
contribui para a construção de uma educação mais democrática e de um convívio social livre de discriminação.
Santiago conclui ressaltando a importância da diversidade. “É preciso reconhecer que, quando se discute a variedade de uma
determinada língua, com o risco de lhe imprimir um único selo ou lhe caracterizar por apenas uma de suas multifaces, o que se pode
destacar dentro do redemoinho da variação infinita de toda e qualquer língua são tendências ao maior ou menor grau de inclinação
para uma ou outra de suas multifaces. Aí, por ser a língua produto da ação histórica, sociocultural de seus falantes, podemos rumar
por caminhos distintos quão distinta seja essa ação histórica, social e cultural. Enfim, basta que o tema seja posto, livre de qualquer
inclinação que o conduza deliberadamente para o estigma daquilo que, por natureza, é diverso”, finaliza.
Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/diferenca-de-sotaques-apenas-demonstra-que-as-linguas-mudam-conforme-o-contexto-social-e-regional/.
Acesso em: 15 jul. 2026.
“É um ingrediente sócio-histórico e cultural [...]”
Assim como o vocábulo destacado, assinale a alternativa que apresenta uma palavra formada corretamente por hifenização.
Q4372872
Português
Texto associado
Diferença de sotaques apenas demonstra que as línguas mudam conforme o contexto social e regional
“Uai”, “bah”, “égua”, “oxe”, todas essas expressões fazem parte da diversidade linguística brasileira. Com cinco regiões e mais
de 210 milhões de habitantes, o Brasil é um dos países mais diversificados do mundo. Com um vasto território, o idioma pode ser
o mesmo, mas cada um possui suas particularidades. O português faz parte da família de línguas que se originou do latim (a qual
chamamos de família latina ou românica). Vinda de Portugal no século 16, a língua portuguesa sofreu alterações quando chegou
ao território brasileiro. O professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) Manoel Mourivaldo Santiago
Almeida fala um pouco sobre o processo de formação dos diferentes sotaques.
“Esse dialeto está em formação, variação e mudança desde seus primeiros contatos ocorridos na extensa região do então
planalto de Piratininga entre falantes da língua portuguesa e das diversas línguas indígenas. A partir dos séculos 17 e 18, essa
variedade se expandiu para o interior tanto paulista quanto brasileiro, principalmente para o Centro-Oeste do Brasil, tendo como
caminho as águas do Tietê, pela ação dos bandeirantes e bolseiros, aqueles que se utilizam de vias fluviais, e também para o Sul
do Brasil pela rota dos tropeiros. É preciso somar a esse contexto o contato entre as línguas africanas, da época da escravidão e
também depois com as línguas europeias, como o italiano, dentre outras e de outros continentes”, afirma.
A criação de sotaques diversos tem relação histórica: como exemplo, a vinda da corte portuguesa para o Rio de Janeiro. “Por
exemplo, é comum dizer que o C ou o S chiado no final de sílaba do falante carioca, como em casca, e que também está presente
na maioria dos sotaques litorâneos do Sul ao Norte do Brasil, é devido à maior presença do português europeu, que também chia o
C ou o S no mesmo contexto de final de sílaba, e é de prestígio. É um ingrediente sócio-histórico e cultural que ativa a formação e
a constante variação em mudança de diferentes sotaques, dialetos ou variedades linguísticas em toda e qualquer língua, em todo e
qualquer tempo, em todo e qualquer lugar”, acrescenta o professor da FFLCH.
Morfologia e o estudo da língua portuguesa
Em alguns casos, as variações morfológicas, como o uso de certas formas verbais ou pronominais, podem estar associadas a
diferenças de sotaque. A morfologia trata de um modo geral do estudo da estrutura e formação das palavras. O professor Santiago
Almeida exemplifica diferentes formas semânticas de estudar a variedade linguística. “Existem diferenças de diversas naturezas.
Semântico-lexical, que trata da diferença de sentido de uma palavra de região para região, como mandioca, aipim, macaxeira,
rapariga, moça. Morfossintática, que trata da diferença de construção de uma estrutura de uma frase ou de emprego de termos
ou de concordância: tu vais, ele vai etc. Fonético-fonológico, que geralmente é a mais comentada e que trata da realização dos
fonemas ou sons de uma língua. Por exemplo, os diferentes tipos de pronunciar um Re ou um R, como um retroflexo, porta, um
aspirado ou um vibrante. E, como já foi dito, essas diferenças são reflexos da história social e cultural e dos contatos linguísticos de
cada região ou lugar onde tais variações são percebidas”, comenta.
Preconceito linguístico
Apesar de ser um país extremamente diverso, o preconceito linguístico ainda é um fator existente no Brasil. O preconceito
linguístico é a discriminação ou o julgamento negativo que ocorre com base na maneira como uma pessoa fala, escreve ou utiliza
a língua. Ele se manifesta quando se valoriza uma forma de falar ou de escrever (geralmente a variante considerada “padrão” ou
“culta”) em detrimento de outras variedades linguísticas, como dialetos regionais, sotaques ou formas de linguagem de grupos sociais
específicos. O preconceito linguístico reflete desigualdades sociais e culturais, associando certas formas de falar a estereótipos de
inferioridade, à falta de educação ou até mesmo à incapacidade.
“Eu diria que não é só no Brasil, no mundo todo existem preconceitos linguísticos. O preconceito linguístico ocorre, obviamente,
a partir da percepção que cada um tem naturalmente de variedades ou dialetos e sotaques distintos do seu sotaque, da sua
variedade. O preconceito linguístico ou estigma tem a ver com a identificação do falante de uma determinada região ou grupo social
que, por algum motivo, é também estigmatizado pelo preconceituoso”, discorre o professor.
Esse tipo de preconceito ignora que as línguas são vivas e mudam conforme o contexto social e regional, e que a variação
linguística é uma característica natural e legítima de qualquer idioma. A língua é parte essencial da identidade cultural de cada
indivíduo e grupo social e discriminar alguém, com base no seu modo de falar, perpetua desigualdades históricas e sociais. Enfrentar
esse preconceito é garantir o reconhecimento da diversidade linguística como uma riqueza cultural, além de assegurar que todos
tenham igualdade de oportunidades, independentemente de sua forma de comunicar. A valorização das variantes linguísticas
contribui para a construção de uma educação mais democrática e de um convívio social livre de discriminação.
Santiago conclui ressaltando a importância da diversidade. “É preciso reconhecer que, quando se discute a variedade de uma
determinada língua, com o risco de lhe imprimir um único selo ou lhe caracterizar por apenas uma de suas multifaces, o que se pode
destacar dentro do redemoinho da variação infinita de toda e qualquer língua são tendências ao maior ou menor grau de inclinação
para uma ou outra de suas multifaces. Aí, por ser a língua produto da ação histórica, sociocultural de seus falantes, podemos rumar
por caminhos distintos quão distinta seja essa ação histórica, social e cultural. Enfim, basta que o tema seja posto, livre de qualquer
inclinação que o conduza deliberadamente para o estigma daquilo que, por natureza, é diverso”, finaliza.
Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/diferenca-de-sotaques-apenas-demonstra-que-as-linguas-mudam-conforme-o-contexto-social-e-regional/.
Acesso em: 15 jul. 2026.
Dentro do contexto em que se insere, o adjetivo ressaltado
se encontra no grau:
“O Brasil é um dos países mais diversificados do mundo.”
“O Brasil é um dos países mais diversificados do mundo.”
Q4372871
Português
Texto associado
Diferença de sotaques apenas demonstra que as línguas mudam conforme o contexto social e regional
“Uai”, “bah”, “égua”, “oxe”, todas essas expressões fazem parte da diversidade linguística brasileira. Com cinco regiões e mais
de 210 milhões de habitantes, o Brasil é um dos países mais diversificados do mundo. Com um vasto território, o idioma pode ser
o mesmo, mas cada um possui suas particularidades. O português faz parte da família de línguas que se originou do latim (a qual
chamamos de família latina ou românica). Vinda de Portugal no século 16, a língua portuguesa sofreu alterações quando chegou
ao território brasileiro. O professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) Manoel Mourivaldo Santiago
Almeida fala um pouco sobre o processo de formação dos diferentes sotaques.
“Esse dialeto está em formação, variação e mudança desde seus primeiros contatos ocorridos na extensa região do então
planalto de Piratininga entre falantes da língua portuguesa e das diversas línguas indígenas. A partir dos séculos 17 e 18, essa
variedade se expandiu para o interior tanto paulista quanto brasileiro, principalmente para o Centro-Oeste do Brasil, tendo como
caminho as águas do Tietê, pela ação dos bandeirantes e bolseiros, aqueles que se utilizam de vias fluviais, e também para o Sul
do Brasil pela rota dos tropeiros. É preciso somar a esse contexto o contato entre as línguas africanas, da época da escravidão e
também depois com as línguas europeias, como o italiano, dentre outras e de outros continentes”, afirma.
A criação de sotaques diversos tem relação histórica: como exemplo, a vinda da corte portuguesa para o Rio de Janeiro. “Por
exemplo, é comum dizer que o C ou o S chiado no final de sílaba do falante carioca, como em casca, e que também está presente
na maioria dos sotaques litorâneos do Sul ao Norte do Brasil, é devido à maior presença do português europeu, que também chia o
C ou o S no mesmo contexto de final de sílaba, e é de prestígio. É um ingrediente sócio-histórico e cultural que ativa a formação e
a constante variação em mudança de diferentes sotaques, dialetos ou variedades linguísticas em toda e qualquer língua, em todo e
qualquer tempo, em todo e qualquer lugar”, acrescenta o professor da FFLCH.
Morfologia e o estudo da língua portuguesa
Em alguns casos, as variações morfológicas, como o uso de certas formas verbais ou pronominais, podem estar associadas a
diferenças de sotaque. A morfologia trata de um modo geral do estudo da estrutura e formação das palavras. O professor Santiago
Almeida exemplifica diferentes formas semânticas de estudar a variedade linguística. “Existem diferenças de diversas naturezas.
Semântico-lexical, que trata da diferença de sentido de uma palavra de região para região, como mandioca, aipim, macaxeira,
rapariga, moça. Morfossintática, que trata da diferença de construção de uma estrutura de uma frase ou de emprego de termos
ou de concordância: tu vais, ele vai etc. Fonético-fonológico, que geralmente é a mais comentada e que trata da realização dos
fonemas ou sons de uma língua. Por exemplo, os diferentes tipos de pronunciar um Re ou um R, como um retroflexo, porta, um
aspirado ou um vibrante. E, como já foi dito, essas diferenças são reflexos da história social e cultural e dos contatos linguísticos de
cada região ou lugar onde tais variações são percebidas”, comenta.
Preconceito linguístico
Apesar de ser um país extremamente diverso, o preconceito linguístico ainda é um fator existente no Brasil. O preconceito
linguístico é a discriminação ou o julgamento negativo que ocorre com base na maneira como uma pessoa fala, escreve ou utiliza
a língua. Ele se manifesta quando se valoriza uma forma de falar ou de escrever (geralmente a variante considerada “padrão” ou
“culta”) em detrimento de outras variedades linguísticas, como dialetos regionais, sotaques ou formas de linguagem de grupos sociais
específicos. O preconceito linguístico reflete desigualdades sociais e culturais, associando certas formas de falar a estereótipos de
inferioridade, à falta de educação ou até mesmo à incapacidade.
“Eu diria que não é só no Brasil, no mundo todo existem preconceitos linguísticos. O preconceito linguístico ocorre, obviamente,
a partir da percepção que cada um tem naturalmente de variedades ou dialetos e sotaques distintos do seu sotaque, da sua
variedade. O preconceito linguístico ou estigma tem a ver com a identificação do falante de uma determinada região ou grupo social
que, por algum motivo, é também estigmatizado pelo preconceituoso”, discorre o professor.
Esse tipo de preconceito ignora que as línguas são vivas e mudam conforme o contexto social e regional, e que a variação
linguística é uma característica natural e legítima de qualquer idioma. A língua é parte essencial da identidade cultural de cada
indivíduo e grupo social e discriminar alguém, com base no seu modo de falar, perpetua desigualdades históricas e sociais. Enfrentar
esse preconceito é garantir o reconhecimento da diversidade linguística como uma riqueza cultural, além de assegurar que todos
tenham igualdade de oportunidades, independentemente de sua forma de comunicar. A valorização das variantes linguísticas
contribui para a construção de uma educação mais democrática e de um convívio social livre de discriminação.
Santiago conclui ressaltando a importância da diversidade. “É preciso reconhecer que, quando se discute a variedade de uma
determinada língua, com o risco de lhe imprimir um único selo ou lhe caracterizar por apenas uma de suas multifaces, o que se pode
destacar dentro do redemoinho da variação infinita de toda e qualquer língua são tendências ao maior ou menor grau de inclinação
para uma ou outra de suas multifaces. Aí, por ser a língua produto da ação histórica, sociocultural de seus falantes, podemos rumar
por caminhos distintos quão distinta seja essa ação histórica, social e cultural. Enfim, basta que o tema seja posto, livre de qualquer
inclinação que o conduza deliberadamente para o estigma daquilo que, por natureza, é diverso”, finaliza.
Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/diferenca-de-sotaques-apenas-demonstra-que-as-linguas-mudam-conforme-o-contexto-social-e-regional/.
Acesso em: 15 jul. 2026.
“Enfim, basta que o tema seja posto [...]”
A estrutura sintática em destaque se encontra na voz:
Q4372870
Português
Texto associado
Diferença de sotaques apenas demonstra que as línguas mudam conforme o contexto social e regional
“Uai”, “bah”, “égua”, “oxe”, todas essas expressões fazem parte da diversidade linguística brasileira. Com cinco regiões e mais
de 210 milhões de habitantes, o Brasil é um dos países mais diversificados do mundo. Com um vasto território, o idioma pode ser
o mesmo, mas cada um possui suas particularidades. O português faz parte da família de línguas que se originou do latim (a qual
chamamos de família latina ou românica). Vinda de Portugal no século 16, a língua portuguesa sofreu alterações quando chegou
ao território brasileiro. O professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) Manoel Mourivaldo Santiago
Almeida fala um pouco sobre o processo de formação dos diferentes sotaques.
“Esse dialeto está em formação, variação e mudança desde seus primeiros contatos ocorridos na extensa região do então
planalto de Piratininga entre falantes da língua portuguesa e das diversas línguas indígenas. A partir dos séculos 17 e 18, essa
variedade se expandiu para o interior tanto paulista quanto brasileiro, principalmente para o Centro-Oeste do Brasil, tendo como
caminho as águas do Tietê, pela ação dos bandeirantes e bolseiros, aqueles que se utilizam de vias fluviais, e também para o Sul
do Brasil pela rota dos tropeiros. É preciso somar a esse contexto o contato entre as línguas africanas, da época da escravidão e
também depois com as línguas europeias, como o italiano, dentre outras e de outros continentes”, afirma.
A criação de sotaques diversos tem relação histórica: como exemplo, a vinda da corte portuguesa para o Rio de Janeiro. “Por
exemplo, é comum dizer que o C ou o S chiado no final de sílaba do falante carioca, como em casca, e que também está presente
na maioria dos sotaques litorâneos do Sul ao Norte do Brasil, é devido à maior presença do português europeu, que também chia o
C ou o S no mesmo contexto de final de sílaba, e é de prestígio. É um ingrediente sócio-histórico e cultural que ativa a formação e
a constante variação em mudança de diferentes sotaques, dialetos ou variedades linguísticas em toda e qualquer língua, em todo e
qualquer tempo, em todo e qualquer lugar”, acrescenta o professor da FFLCH.
Morfologia e o estudo da língua portuguesa
Em alguns casos, as variações morfológicas, como o uso de certas formas verbais ou pronominais, podem estar associadas a
diferenças de sotaque. A morfologia trata de um modo geral do estudo da estrutura e formação das palavras. O professor Santiago
Almeida exemplifica diferentes formas semânticas de estudar a variedade linguística. “Existem diferenças de diversas naturezas.
Semântico-lexical, que trata da diferença de sentido de uma palavra de região para região, como mandioca, aipim, macaxeira,
rapariga, moça. Morfossintática, que trata da diferença de construção de uma estrutura de uma frase ou de emprego de termos
ou de concordância: tu vais, ele vai etc. Fonético-fonológico, que geralmente é a mais comentada e que trata da realização dos
fonemas ou sons de uma língua. Por exemplo, os diferentes tipos de pronunciar um Re ou um R, como um retroflexo, porta, um
aspirado ou um vibrante. E, como já foi dito, essas diferenças são reflexos da história social e cultural e dos contatos linguísticos de
cada região ou lugar onde tais variações são percebidas”, comenta.
Preconceito linguístico
Apesar de ser um país extremamente diverso, o preconceito linguístico ainda é um fator existente no Brasil. O preconceito
linguístico é a discriminação ou o julgamento negativo que ocorre com base na maneira como uma pessoa fala, escreve ou utiliza
a língua. Ele se manifesta quando se valoriza uma forma de falar ou de escrever (geralmente a variante considerada “padrão” ou
“culta”) em detrimento de outras variedades linguísticas, como dialetos regionais, sotaques ou formas de linguagem de grupos sociais
específicos. O preconceito linguístico reflete desigualdades sociais e culturais, associando certas formas de falar a estereótipos de
inferioridade, à falta de educação ou até mesmo à incapacidade.
“Eu diria que não é só no Brasil, no mundo todo existem preconceitos linguísticos. O preconceito linguístico ocorre, obviamente,
a partir da percepção que cada um tem naturalmente de variedades ou dialetos e sotaques distintos do seu sotaque, da sua
variedade. O preconceito linguístico ou estigma tem a ver com a identificação do falante de uma determinada região ou grupo social
que, por algum motivo, é também estigmatizado pelo preconceituoso”, discorre o professor.
Esse tipo de preconceito ignora que as línguas são vivas e mudam conforme o contexto social e regional, e que a variação
linguística é uma característica natural e legítima de qualquer idioma. A língua é parte essencial da identidade cultural de cada
indivíduo e grupo social e discriminar alguém, com base no seu modo de falar, perpetua desigualdades históricas e sociais. Enfrentar
esse preconceito é garantir o reconhecimento da diversidade linguística como uma riqueza cultural, além de assegurar que todos
tenham igualdade de oportunidades, independentemente de sua forma de comunicar. A valorização das variantes linguísticas
contribui para a construção de uma educação mais democrática e de um convívio social livre de discriminação.
Santiago conclui ressaltando a importância da diversidade. “É preciso reconhecer que, quando se discute a variedade de uma
determinada língua, com o risco de lhe imprimir um único selo ou lhe caracterizar por apenas uma de suas multifaces, o que se pode
destacar dentro do redemoinho da variação infinita de toda e qualquer língua são tendências ao maior ou menor grau de inclinação
para uma ou outra de suas multifaces. Aí, por ser a língua produto da ação histórica, sociocultural de seus falantes, podemos rumar
por caminhos distintos quão distinta seja essa ação histórica, social e cultural. Enfim, basta que o tema seja posto, livre de qualquer
inclinação que o conduza deliberadamente para o estigma daquilo que, por natureza, é diverso”, finaliza.
Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/diferenca-de-sotaques-apenas-demonstra-que-as-linguas-mudam-conforme-o-contexto-social-e-regional/.
Acesso em: 15 jul. 2026.
“‘Enfim, basta que o tema seja posto, livre de qualquer inclinação que o conduza deliberadamente para o estigma daquilo
que, por natureza, é diverso’, finaliza.”
No período antecedente, a oração ressaltada é:
No período antecedente, a oração ressaltada é:
Q4372869
Linguística
Texto associado
Diferença de sotaques apenas demonstra que as línguas mudam conforme o contexto social e regional
“Uai”, “bah”, “égua”, “oxe”, todas essas expressões fazem parte da diversidade linguística brasileira. Com cinco regiões e mais
de 210 milhões de habitantes, o Brasil é um dos países mais diversificados do mundo. Com um vasto território, o idioma pode ser
o mesmo, mas cada um possui suas particularidades. O português faz parte da família de línguas que se originou do latim (a qual
chamamos de família latina ou românica). Vinda de Portugal no século 16, a língua portuguesa sofreu alterações quando chegou
ao território brasileiro. O professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) Manoel Mourivaldo Santiago
Almeida fala um pouco sobre o processo de formação dos diferentes sotaques.
“Esse dialeto está em formação, variação e mudança desde seus primeiros contatos ocorridos na extensa região do então
planalto de Piratininga entre falantes da língua portuguesa e das diversas línguas indígenas. A partir dos séculos 17 e 18, essa
variedade se expandiu para o interior tanto paulista quanto brasileiro, principalmente para o Centro-Oeste do Brasil, tendo como
caminho as águas do Tietê, pela ação dos bandeirantes e bolseiros, aqueles que se utilizam de vias fluviais, e também para o Sul
do Brasil pela rota dos tropeiros. É preciso somar a esse contexto o contato entre as línguas africanas, da época da escravidão e
também depois com as línguas europeias, como o italiano, dentre outras e de outros continentes”, afirma.
A criação de sotaques diversos tem relação histórica: como exemplo, a vinda da corte portuguesa para o Rio de Janeiro. “Por
exemplo, é comum dizer que o C ou o S chiado no final de sílaba do falante carioca, como em casca, e que também está presente
na maioria dos sotaques litorâneos do Sul ao Norte do Brasil, é devido à maior presença do português europeu, que também chia o
C ou o S no mesmo contexto de final de sílaba, e é de prestígio. É um ingrediente sócio-histórico e cultural que ativa a formação e
a constante variação em mudança de diferentes sotaques, dialetos ou variedades linguísticas em toda e qualquer língua, em todo e
qualquer tempo, em todo e qualquer lugar”, acrescenta o professor da FFLCH.
Morfologia e o estudo da língua portuguesa
Em alguns casos, as variações morfológicas, como o uso de certas formas verbais ou pronominais, podem estar associadas a
diferenças de sotaque. A morfologia trata de um modo geral do estudo da estrutura e formação das palavras. O professor Santiago
Almeida exemplifica diferentes formas semânticas de estudar a variedade linguística. “Existem diferenças de diversas naturezas.
Semântico-lexical, que trata da diferença de sentido de uma palavra de região para região, como mandioca, aipim, macaxeira,
rapariga, moça. Morfossintática, que trata da diferença de construção de uma estrutura de uma frase ou de emprego de termos
ou de concordância: tu vais, ele vai etc. Fonético-fonológico, que geralmente é a mais comentada e que trata da realização dos
fonemas ou sons de uma língua. Por exemplo, os diferentes tipos de pronunciar um Re ou um R, como um retroflexo, porta, um
aspirado ou um vibrante. E, como já foi dito, essas diferenças são reflexos da história social e cultural e dos contatos linguísticos de
cada região ou lugar onde tais variações são percebidas”, comenta.
Preconceito linguístico
Apesar de ser um país extremamente diverso, o preconceito linguístico ainda é um fator existente no Brasil. O preconceito
linguístico é a discriminação ou o julgamento negativo que ocorre com base na maneira como uma pessoa fala, escreve ou utiliza
a língua. Ele se manifesta quando se valoriza uma forma de falar ou de escrever (geralmente a variante considerada “padrão” ou
“culta”) em detrimento de outras variedades linguísticas, como dialetos regionais, sotaques ou formas de linguagem de grupos sociais
específicos. O preconceito linguístico reflete desigualdades sociais e culturais, associando certas formas de falar a estereótipos de
inferioridade, à falta de educação ou até mesmo à incapacidade.
“Eu diria que não é só no Brasil, no mundo todo existem preconceitos linguísticos. O preconceito linguístico ocorre, obviamente,
a partir da percepção que cada um tem naturalmente de variedades ou dialetos e sotaques distintos do seu sotaque, da sua
variedade. O preconceito linguístico ou estigma tem a ver com a identificação do falante de uma determinada região ou grupo social
que, por algum motivo, é também estigmatizado pelo preconceituoso”, discorre o professor.
Esse tipo de preconceito ignora que as línguas são vivas e mudam conforme o contexto social e regional, e que a variação
linguística é uma característica natural e legítima de qualquer idioma. A língua é parte essencial da identidade cultural de cada
indivíduo e grupo social e discriminar alguém, com base no seu modo de falar, perpetua desigualdades históricas e sociais. Enfrentar
esse preconceito é garantir o reconhecimento da diversidade linguística como uma riqueza cultural, além de assegurar que todos
tenham igualdade de oportunidades, independentemente de sua forma de comunicar. A valorização das variantes linguísticas
contribui para a construção de uma educação mais democrática e de um convívio social livre de discriminação.
Santiago conclui ressaltando a importância da diversidade. “É preciso reconhecer que, quando se discute a variedade de uma
determinada língua, com o risco de lhe imprimir um único selo ou lhe caracterizar por apenas uma de suas multifaces, o que se pode
destacar dentro do redemoinho da variação infinita de toda e qualquer língua são tendências ao maior ou menor grau de inclinação
para uma ou outra de suas multifaces. Aí, por ser a língua produto da ação histórica, sociocultural de seus falantes, podemos rumar
por caminhos distintos quão distinta seja essa ação histórica, social e cultural. Enfim, basta que o tema seja posto, livre de qualquer
inclinação que o conduza deliberadamente para o estigma daquilo que, por natureza, é diverso”, finaliza.
Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/diferenca-de-sotaques-apenas-demonstra-que-as-linguas-mudam-conforme-o-contexto-social-e-regional/.
Acesso em: 15 jul. 2026.
Considere as situações comunicativas a seguir para
classificar a correta sequência dos fenômenos linguísticos
descritos respectivamente.
I. Um apresentador de televisão tornou-se amplamente reconhecido pelo uso recorrente da expressão “Quem sabe faz ao vivo!”, que passou a constituir uma marca característica de sua fala.
II. Um médico, ao redigir um prontuário, emprega termos como “anamnese”, “etiologia” e “prognóstico”.
III. Integrantes de uma comunidade fechada desenvolvem um conjunto de palavras e expressões cujo significado é conhecido apenas pelos membros do grupo, sendo empregado para dificultar a compreensão por pessoas externas.
IV. Em diferentes regiões do Brasil, um mesmo alimento recebe denominações distintas, como “macaxeira”, “mandioca” e “aipim”.
I. Um apresentador de televisão tornou-se amplamente reconhecido pelo uso recorrente da expressão “Quem sabe faz ao vivo!”, que passou a constituir uma marca característica de sua fala.
II. Um médico, ao redigir um prontuário, emprega termos como “anamnese”, “etiologia” e “prognóstico”.
III. Integrantes de uma comunidade fechada desenvolvem um conjunto de palavras e expressões cujo significado é conhecido apenas pelos membros do grupo, sendo empregado para dificultar a compreensão por pessoas externas.
IV. Em diferentes regiões do Brasil, um mesmo alimento recebe denominações distintas, como “macaxeira”, “mandioca” e “aipim”.
Q4372868
Português
Texto associado
Diferença de sotaques apenas demonstra que as línguas mudam conforme o contexto social e regional
“Uai”, “bah”, “égua”, “oxe”, todas essas expressões fazem parte da diversidade linguística brasileira. Com cinco regiões e mais
de 210 milhões de habitantes, o Brasil é um dos países mais diversificados do mundo. Com um vasto território, o idioma pode ser
o mesmo, mas cada um possui suas particularidades. O português faz parte da família de línguas que se originou do latim (a qual
chamamos de família latina ou românica). Vinda de Portugal no século 16, a língua portuguesa sofreu alterações quando chegou
ao território brasileiro. O professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) Manoel Mourivaldo Santiago
Almeida fala um pouco sobre o processo de formação dos diferentes sotaques.
“Esse dialeto está em formação, variação e mudança desde seus primeiros contatos ocorridos na extensa região do então
planalto de Piratininga entre falantes da língua portuguesa e das diversas línguas indígenas. A partir dos séculos 17 e 18, essa
variedade se expandiu para o interior tanto paulista quanto brasileiro, principalmente para o Centro-Oeste do Brasil, tendo como
caminho as águas do Tietê, pela ação dos bandeirantes e bolseiros, aqueles que se utilizam de vias fluviais, e também para o Sul
do Brasil pela rota dos tropeiros. É preciso somar a esse contexto o contato entre as línguas africanas, da época da escravidão e
também depois com as línguas europeias, como o italiano, dentre outras e de outros continentes”, afirma.
A criação de sotaques diversos tem relação histórica: como exemplo, a vinda da corte portuguesa para o Rio de Janeiro. “Por
exemplo, é comum dizer que o C ou o S chiado no final de sílaba do falante carioca, como em casca, e que também está presente
na maioria dos sotaques litorâneos do Sul ao Norte do Brasil, é devido à maior presença do português europeu, que também chia o
C ou o S no mesmo contexto de final de sílaba, e é de prestígio. É um ingrediente sócio-histórico e cultural que ativa a formação e
a constante variação em mudança de diferentes sotaques, dialetos ou variedades linguísticas em toda e qualquer língua, em todo e
qualquer tempo, em todo e qualquer lugar”, acrescenta o professor da FFLCH.
Morfologia e o estudo da língua portuguesa
Em alguns casos, as variações morfológicas, como o uso de certas formas verbais ou pronominais, podem estar associadas a
diferenças de sotaque. A morfologia trata de um modo geral do estudo da estrutura e formação das palavras. O professor Santiago
Almeida exemplifica diferentes formas semânticas de estudar a variedade linguística. “Existem diferenças de diversas naturezas.
Semântico-lexical, que trata da diferença de sentido de uma palavra de região para região, como mandioca, aipim, macaxeira,
rapariga, moça. Morfossintática, que trata da diferença de construção de uma estrutura de uma frase ou de emprego de termos
ou de concordância: tu vais, ele vai etc. Fonético-fonológico, que geralmente é a mais comentada e que trata da realização dos
fonemas ou sons de uma língua. Por exemplo, os diferentes tipos de pronunciar um Re ou um R, como um retroflexo, porta, um
aspirado ou um vibrante. E, como já foi dito, essas diferenças são reflexos da história social e cultural e dos contatos linguísticos de
cada região ou lugar onde tais variações são percebidas”, comenta.
Preconceito linguístico
Apesar de ser um país extremamente diverso, o preconceito linguístico ainda é um fator existente no Brasil. O preconceito
linguístico é a discriminação ou o julgamento negativo que ocorre com base na maneira como uma pessoa fala, escreve ou utiliza
a língua. Ele se manifesta quando se valoriza uma forma de falar ou de escrever (geralmente a variante considerada “padrão” ou
“culta”) em detrimento de outras variedades linguísticas, como dialetos regionais, sotaques ou formas de linguagem de grupos sociais
específicos. O preconceito linguístico reflete desigualdades sociais e culturais, associando certas formas de falar a estereótipos de
inferioridade, à falta de educação ou até mesmo à incapacidade.
“Eu diria que não é só no Brasil, no mundo todo existem preconceitos linguísticos. O preconceito linguístico ocorre, obviamente,
a partir da percepção que cada um tem naturalmente de variedades ou dialetos e sotaques distintos do seu sotaque, da sua
variedade. O preconceito linguístico ou estigma tem a ver com a identificação do falante de uma determinada região ou grupo social
que, por algum motivo, é também estigmatizado pelo preconceituoso”, discorre o professor.
Esse tipo de preconceito ignora que as línguas são vivas e mudam conforme o contexto social e regional, e que a variação
linguística é uma característica natural e legítima de qualquer idioma. A língua é parte essencial da identidade cultural de cada
indivíduo e grupo social e discriminar alguém, com base no seu modo de falar, perpetua desigualdades históricas e sociais. Enfrentar
esse preconceito é garantir o reconhecimento da diversidade linguística como uma riqueza cultural, além de assegurar que todos
tenham igualdade de oportunidades, independentemente de sua forma de comunicar. A valorização das variantes linguísticas
contribui para a construção de uma educação mais democrática e de um convívio social livre de discriminação.
Santiago conclui ressaltando a importância da diversidade. “É preciso reconhecer que, quando se discute a variedade de uma
determinada língua, com o risco de lhe imprimir um único selo ou lhe caracterizar por apenas uma de suas multifaces, o que se pode
destacar dentro do redemoinho da variação infinita de toda e qualquer língua são tendências ao maior ou menor grau de inclinação
para uma ou outra de suas multifaces. Aí, por ser a língua produto da ação histórica, sociocultural de seus falantes, podemos rumar
por caminhos distintos quão distinta seja essa ação histórica, social e cultural. Enfim, basta que o tema seja posto, livre de qualquer
inclinação que o conduza deliberadamente para o estigma daquilo que, por natureza, é diverso”, finaliza.
Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/diferenca-de-sotaques-apenas-demonstra-que-as-linguas-mudam-conforme-o-contexto-social-e-regional/.
Acesso em: 15 jul. 2026.
“Aí, por ser a língua produto da ação histórica, sociocultural
de seus falantes, podemos rumar por caminhos distintos quão
distinta seja essa ação histórica, social e cultural.”
No que se refere aos mecanismos de coesão responsáveis pela progressão temática, o termo destacado:
No que se refere aos mecanismos de coesão responsáveis pela progressão temática, o termo destacado:
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