Questões Militares para Psicologia | Qconcursos.com

Q3513792

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Psicologia |

Q3513792 Psicologia

Lucas, psicólogo, foi contratado por uma empresa para realizar avaliação de desempenho dos funcionários. Ao analisar a lista de nomes fornecida pela empresa, constata que um dos colaboradores havia sido seu paciente em psicoterapia dois anos antes.

Diante dessa situação, de acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo (CFP n° 010/2005), Lucas deve

A

informar a empresa que recusará a avaliação do ex-paciente para preservar a imparcialidade e evitar conflito de interesses.

B

prosseguir com a avaliação, mas registrar no laudo técnico a existência do vínculo anterior de atendimento clínico.

C

avaliar o ex-paciente apenas se ele concordar em ser avaliado por Lucas a despeito do vínculo anterior que houve entre eles.

D

solicitar autorização por escrito ao ex-paciente para realizar a avaliação de desempenho sem ferir o Código de Ética.

E

realizar a avaliação normalmente, separando as informações obtidas na prática clínica daquelas obtidas no contexto profissional atual.

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Q3513791

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Psicologia |

Q3513791 Psicologia

Com base na obra Psicologia Social Contemporânea, de Jacques e colaboradores (2013), assinale a alternativa que melhor expressa a concepção crítica da subjetividade adotada pela Psicologia Social e sua relação com outras abordagens psicológicas tradicionais.

A

Embora a Psicologia Social crítica reconheça as limitações do funcionalismo predominante na Psicologia Organizacional, admite, em algumas abordagens, articulações parciais que explicam práticas institucionais sem necessariamente romper com a lógica adaptativa do trabalho.

B

A Psicologia Social crítica, embora valorize o peso das determinações sociais, reconhece que a agência dos sujeitos se manifesta na capacidade dos indivíduos de reproduzir as condições materiais e outras informações presentes na realidade.

C

Em sua interlocução com a Psicologia do Desenvolvimento, a Psicologia Social crítica valoriza aspectos universais da formação psíquica, embora questione a sequenciação dos estágios evolutivos ao considerar a influência das práticas culturais

D

Ao dialogar com a Psicologia Experimental, a Psicologia Social crítica adota a análise de variáveis observáveis, mas as ressignifica ao integrá-las à compreensão de práticas simbólicas e construtos históricos na produção da subjetividade.

E

A constituição da subjetividade, para a Psicologia Social crítica, é inseparável dos processos sociais, históricos e institucionais, o que se opõe a perspectivas psicométricas que concebem traços de personalidade como entidades estáveis e transcontextuais.

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Q3513790

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Psicologia |

Q3513790 Psicologia

De acordo com a obra Psicologia Social Contemporânea, de Jacques e colaboradores (2013), a relação entre método e objeto na Psicologia Social crítica implica

A

a adoção de procedimentos metodológicos desvinculados da análise teórica, assegurando flexibilidade para a interpretação dos fenômenos sociais.

B

a definição do objeto de estudo com base na identificação de traços universais da subjetividade humana, sem outras variáveis a considerar.

C

o emprego de técnicas que descrevem comportamentos observáveis, considerando as práticas sociais como fenômenos naturais e estáveis.

D

a delimitação de estratégias metodológicas que se orientam pela compreensão da historicidade e da transformação das relações sociais.

E

a aplicação de métodos formais que privilegiam a neutralidade do pesquisador, evitando a influência de posicionamentos teóricos na interpretação dos dados.

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Q3513789

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Psicologia |

Q3513789 Psicologia

Com base na perspectiva de Sílvia Lane na obra O homem em movimento (2006), é correto afirmar que, no processo de constituição do sujeito, a práxis e a atividade social

A

determinam a subjetividade e as disposições do indivíduo, em conjunto com fatores biológicos, psicológicos e sociais.

B

representam formas de expressão cultural que influenciam o sujeito, mas não transformam a base objetiva de sua constituição psicológica.

C

constituem o princípio fundamental da formação do sujeito, pois mediam dialeticamente a relação entre consciência individual e realidade social.

D

conformam as manifestações comportamentais naturais que derivam do núcleo básico da personalidade individual.

E

expressam movimentos espontâneos da vontade individual com baixo impacto na estruturação da subjetividade.

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Q3513788

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Psicologia |

Q3513788 Psicologia

De acordo com a teoria histórico-cultural de Lev Vygotsky, a manifestação da fala privada por crianças em processo de desenvolvimento indica a

A

tendência a déficits interacionais que podem interferir negativamente na construção da linguagem compartilhada.

B

incapacidade de internalizar signos culturais, comprometendo o desenvolvimento de funções psicológicas superiores.

C

persistência de padrões egocêntricos que dificultam a transição para formas de interação social mais maduras.

D

exteriorização de condutas desadaptativas que exigem intervenção clínica para prevenir déficits emocionais.

E

utilização consciente da linguagem como instrumento mediador da ação e da autorregulação do comportamento.

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Q3513787

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Psicologia |

Q3513787 Psicologia

Uma estratégia de ensino compatível com as ideias de Jean Piaget é o professor

A

criar situações que permitam ao aluno fazer suas próprias descobertas.

B

explicar e demonstrar algo para o aluno que, em seguida, reproduz o que viu e ouviu.

C

ajudar o aluno a realizar algo que, sozinho, seu desenvolvimento não permitiria fazer.

D

utilizar testes padronizados para avaliar significados construídos individualmente.

E

fazer perguntas que desenvolvam habilidades de pensamento mais sofisticadas.

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Q3513786

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Psicologia |

Q3513786 Psicologia

Com base na obra Psicologia Escolar: construção e consolidação da identidade profissional (Marinho-Araújo & Almeida, 2014), analise as alternativas a seguir e assinale aquela que melhor expressa a distinção entre Psicologia Escolar e Psicologia da Educação.

A

A Psicologia da Educação originou-se da Psicologia Escolar à medida que esta deixou de ser uma disciplina exclusivamente prática e passou a ser também teórica e de pesquisa para a ampliação da base de conhecimento.

B

A Psicologia Escolar tem a escola como lócus privilegiado de atuação do psicólogo escolar, embora autores contemporâneos tenham defendido sua atuação em outras modalidades e contextos de ensino.

C

A Psicologia Escolar tem foco na produção de conhecimentos sobre processos pedagógicos e formação docente, enquanto a Psicologia da Educação aplica esses conhecimentos para intervir diretamente nos contextos educacionais.

D

A Psicologia da Educação se volta prioritariamente para os processos de ensino e aprendizagem, enquanto a Psicologia Escolar é uma vertente teórica sem aplicação prática significativa.

E

A Psicologia da Educação abrange a vertente crítica e as intervenções institucionais, ao passo que a Psicologia Escolar se volta para o atendimento de alunos com dificuldades de aprendizagem.

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Q3494012

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q3494012 Psicologia

O assédio moral no ambiente de trabalho é um fenômeno cada vez mais frequente. No que se refere a essa temática, segundo Martins e Ferraz (In: Siqueira, 2014), assinale a opção correta.

A

Pesquisas sobre diferenças de gênero e assédio moral no ambiente de trabalho identificam que o assédio prejudica mais as mulheres do que os homens.

B

Ao estudar assédio moral no trabalho, é importante destacar que a violência do fenômeno quase nunca é física.

C

Devido, sobretudo, à falta de consenso a respeito de seu conceito, não há na literatura internacional instrumentos para medição do assédio moral no trabalho.

D

Estudos apontam que o fenômeno é justificado apenas por aspectos individuais.

E

Valores antagônicos de competição e cooperação são efeitos do aparecimento de situações violentas no âmbito laboral, como o assédio moral.

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Q3494011

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q3494011 Psicologia

Segundo Pasquali (2013), no que tange ao problema do erro na Teoria da Medida, quais são as quatro fontes principais de erros de observação?

A

Erros sistemáticos, erros fundamentais, erros aleatórios e erros instrumentais.

B

Erros fundamentais, erros aleatórios, erros instrumentais e erros pessoais.

C

Erros sistemáticos, erros aleatórios, erros instrumentais e erros pessoais.

D

Erros sistemáticos, erros fundamentais, erros instrumentais e erros pessoais.

E

Erros sistemáticos, erros fundamentais, erros aleatórios e erros pessoais.

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Q3494010

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q3494010 Psicologia

Segundo Penna (In: Mello Filho, 2010), as psicoterapias em instituições médicas para pacientes hospitalizados ou ambulatoriais têm como objetivo proporcionar auxílio àqueles pacientes que não estejam conseguindo lidar com o impacto da realidade de sua doença e/ou com o estresse provocado pelas vivências e reações ao âmbito médico-hospitalar. Sobre essa temática, assinale a opção correta.

A

Na interconsultoria, a demanda para um atendimento psicológico parte do paciente, apesar de o terapeuta designado para fazer o atendimento não ser escolhido por aquele.

B

A permissão para recusar a psicoterapia não é igual à permissão para fazer uma escolha pelo atendimento.

C

A aquiescência do paciente em falar com o terapeuta implica necessariamente uma possibilidade de engajamento em uma psicoterapia.

D

Para pacientes sem exposição anterior à psicologia, um erro grave é a pressuposição de que qualquer ajuda verbal é benéfica.

E

Pode ser bastante apaziguador um terapeuta referirse a seu próprio trabalho como uma "conversa".

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Q3494009

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q3494009 Psicologia

De acordo com a Nota Técnica do Conselho Federal de Psicologia n° 22/2024, assinale a opção que apresenta a fase de atuação em emergências e desastres em que são realizadas ações para promover a saúde mental e integral da população afetada; reduzir os impactos psicossociais gerados pelo desastre; realizar intervenções voltadas à atenção psicossocial e, se necessário, atendimento psicoterapêutico, notadamente para aqueles que apresentarem sofrimento psíquico clinicamente significativo.

A

Prevenção.

B

Mitigação.

C

Preparação.

D

Resposta.

E

Reconstrução.

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Q3494008

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q3494008 Psicologia

Segundo a Resolução do Conselho Federal de Psicologia n° 06/2019, é dever do psicólogo realizar ao menos uma entrevista devolutiva a pessoa, grupo, instituição atendida ou responsáveis legais para entrega de quais documentos?

A

Relatório e laudo psicológicos.

B

Declaração e atestado psicológico.

C

Relatório e parecer psicológicos.

D

Relatório e atestado psicológicos.

E

Declaração e laudo psicológico.

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Q3494007

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q3494007 Psicologia

De acordo com Romano (1999), a relação que é intermediada pelo psicólogo hospitalar, na qual é o porta-voz das necessidades e desejos, devendo intervir de forma que os desencontros da informação sejam minimizados, refere-se à relação:

A

pessoa com pessoa.

B

paciente com equipe.

C

paciente com o processo de adoecer.

D

paciente consigo mesmo.

E

paciente com grupos.

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Q3494006

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q3494006 Psicologia

Como Freud (In: Garcia-Roza, 2008) denominou a região psíquica inconsciente, na qual não há negação, obediência à não contradição, vontade coletiva, juízo de valor, bem, mal, moralidade, assim como também não há temporalidade?

A

Superego.

B

Princípio do Prazer.

C

Imaginário.

D

id.

E

Real.

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Q3494005

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q3494005 Psicologia

Segundo Dejours et al. (2014), o desafio real na prática, para a psicopatologia do trabalho, é definir as ações suscetíveis a modificar o destino do sofrimento e favorecer a:

A

eliminação do sofrimento.

B

redução do sofrimento.

C

validação do sofrimento.

D

transformação do sofrimento.

E

desestabilização do sofrimento.

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Q3494004

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q3494004 Psicologia

De acordo com a Cartilha de Avaliação Psicológica publicada pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) em 2022, assinale a opção que NÃO apresenta um dos passos mínimos para se fazer Avaliação Psicológica.

A

Conhecimento da legislação referente à avaliação psicológica brasileira, entre as quais as resoluções do CFP e o Código de Ética Profissional do Psicólogo.

B

Levantamento dos objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo, grupo ou instituição a serem avaliados.

C

Coleta de informações pelos meios escolhidos (entrevistas, dinâmicas, observações e testes projetivos e/ou psicométricos, documentos técnicos etc.).

D

Integração das informações e desenvolvimento das hipóteses iniciais.

E

Elaboração de documento(s) escrito(s) resultante(s) da prestação de serviço psicológico a pessoa, grupo ou instituição.

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Q3494003

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q3494003 Psicologia

Em "Teoria e Técnica de Psicoterapias" (Fiorini, 2004), o autor não se furta a mencionar as limitações de uma terapia breve. Acerca do tema, assinale a opção correta.

A

A ação por meio de sugestão pode impulsionar a "fuga para a saúde" e induzir o paciente ao acting-out.

B

Não pode, em prazos inespecíficos, suscitar mudanças na estrutura nuclear da personalidade, embora possa produzir modificações dinâmicas não desprezíveis.

C

Uma ênfase superficial na compreensão racional, assim como interpretações prematuras, pode reforçar resistências, incrementando a intelectualização.

D

A terapia breve pode fracassar por completo (por exemplo, em fobias específicas) ou produzir unicamente variações superficiais (fenomenológicas), atuando apenas por efeito de cura transferencial, com o desaparecimento de sintomas e a instalação de uma pseudo-adaptação num nível regressivo.

E

É possível obter melhoras apenas transitórias, dependendo do resultado do quadro clínico, da estrutura básica da personalidade, do nível evolutivo para o qual se regrida na crise, assim como de diversas condições grupais e situacionais.

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Q3494002

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q3494002 Psicologia

O Modelo dos Cinco Grandes Fatores (Big Five-Factor Model) é uma teoria da personalidade que vem ganhando espaço nos estudos sobre afetividade no trabalho. Segundo os pressupostos dessa teoria, traços marcantes da personalidade podem ser agrupados em cinco grandes fatores. De acordo com Gondim e Siqueira (In: Zanelli, 2014), assinale a opção que apresenta corretamente esses fatores.

A

Empatia, Extroversão, Sociabilidade, Autocontrole e Autoconsciência.

B

Neuroticismo, Automotivação, Sociabilidade, Realização e Abertura à experiência.

C

Neuroticismo, Extroversão, Sociabilidade, Realização e Abertura à experiência.

D

Empatia, Sociabilidade, Automotivação, Autocontrole e Autoconsciência.

E

Neuroticismo, Empatia, Extroversão, Realização e Abertura à experiência.

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Q3494001

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q3494001 Psicologia

A partir das pesquisas e das primeiras experiências metodológicas, Dejours et al. (2014) afirmam que foi possível extrair aquilo que era potencialmente desestabilizador para a saúde mental dos trabalhadores: todas as pressões aparecem como decorrentes da organização do trabalho.
Sobre a organização do trabalho, é correto afirmar que:

A

por organização do trabalho deve-se entender as pressões físicas, mecânicas, químicas e biológicas do posto de trabalho.

B

as pressões ligadas à organização do trabalho têm por alvo principal o corpo dos trabalhadores, no qual eles podem ocasionar desgaste, envelhecimento e doença somática.

C

a organização do trabalho é entendida, por um lado, como divisão do trabalho e, por outro, como a divisão de homens.

D

a organização do trabalho atua no nível do funcionamento fisiológico.

E

o conflito entre organização do trabalho e as condições do trabalho pode ser reconhecido como fonte de sofrimento.

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Q3494000

Ano: 2025 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Psicologia |

Q3494000 Psicologia

Segundo Beck (2014), os pensamentos automáticos são um fluxo de pensamentos que coexistem com um fluxo de pensamentos mais manifesto. Embora alguns pensamentos automáticos sejam verdadeiros, muitos são inverdades ou têm apenas um fundo de verdade. Nesse sentido, correlacione os erros típicos de pensamento às suas respectivas definições e assinale a opção correta.
ERROS TÍPICOS
I- Raciocínio emocional
II- Filtro mental
III- Leitura mental
IV- Personalização
V- Afirmações com "deveria" e "tenho que"
VI- Visão em túnel
DEFINIÇÕES
() Você acredita que os outros estão agindo de forma negativa por sua causa, sem considerar explicações mais plausíveis para tais comportamentos.
() Você tem uma ideia fixa precisa de como você e os outros devem se comportar e hipervaloriza o quão ruim será se essas expectativas não forem correspondidas.
() Você dá uma atenção indevida a um detalhe negativo em vez de ver a situação como um todo.
() Você enxerga apenas os aspectos negativos de uma situação.
() Você acha que algo deve ser verdade porque você "sentiu" intensamente (na verdade, acreditou), ignorando ou desvalorizando as evidências em contrário.
() Você acredita que sabe o que os outros estão pensando, não levando em consideração outras possibilidades muito mais prováveis.

A

(IV) (V) (II) (VI) (I) (IIl)

B

(I) (IV) (II) (VI) (III) (V)

C

(IV) (VI) (III) (I1) (V) (I)

D

(IV) (II) (VI) (III) (V) (I)

E

(I) (V) (VI) (II) (IV) (III)

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