Questões Militares
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 127 questões
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2026 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |
Q4192580
Pedagogia
Goulart (2015) analisa as implicações de diferentes teorias psicológicas para o campo da educação. Assinale a
alternativa que apresenta uma afirmação coerente com a
exposição da autora.
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2026 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |
Q4192564
Pedagogia
Em sua periodização histórica das ideias pedagógicas no
contexto brasileiro, Saviani (2021) aborda a denominada
Pedagogia Nova. A respeito dela, o autor apresenta um
posicionamento predominantemente
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2026 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Psicologia |
Q4190855
Pedagogia
Assinale a alternativa que expressa corretamente a aplicação do estudo da aprendizagem na escola, segundo a
abordagem defendida por Souza (2020).
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2026 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Psicologia |
Q4190854
Pedagogia
De acordo com a concepção construtivista de Jean Piaget
acerca do desenvolvimento cognitivo, a aprendizagem
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2026 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Psicologia |
Q4190851
Pedagogia
Ao analisar comparativamente as contribuições de Piaget, Wallon e Vigotsky, La Taille e colaboradores (2019)
destacam que as diferenças entre esses autores não se
reduzem à oposição entre indivíduo e sociedade, mas
dizem respeito ao modo como cada teoria concebe a gênese das funções psicológicas e a dinâmica das relações
entre ação, afetividade e linguagem no desenvolvimento
infantil.
Considerando essa perspectiva interpretativa, assinale a alternativa correta.
Considerando essa perspectiva interpretativa, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |
Q3513520
Pedagogia
A partir do pensamento vigotskiano, Marques e Carvalho
(Revista da FAEEBA, 2014) afirmam que “a criança, antes
dos sete anos, manifesta o que sente da forma como sente”, ou seja, “a criança não separa sensações internas de
sensações externas, seus sentimentos se encontram em
situação sincrética”. De acordo com as autoras, a razão
deste comportamento é porque a criança
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Prova:
VUNESP - 2025 - EsFCEx - Oficial - Especialidade: Pedagogia |
Q3513518
Pedagogia
Libâneo (2018), a partir das contribuições de Ausubel,
destaca que um dos traços mais típicos da aprendizagem
significativa é
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |
Q3490803
Pedagogia
A memória é uma das funções mais importantes do
cérebro, está ligada ao aprendizado e à capacidade de
repetir acertos e erros. O conceito de memória vai muito
além do poder de recordar. Memória é também a
capacidade de planejamento, abstração, julgamento crítico
e atenção. Segundo Relvas (2009), a memória de longo
prazo armazena as informações por um longo período e
pode ser dividida em declarativa e não declarativa. A
memória não declarativa é aquela para procedimentos e
habilidades. Assim, como é chamada a memória não
declarativa quando é resgata por meio de estímulos
repetitivos?
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |
Q3490802
Pedagogia
De acordo com Goulart (2015), qual é a competência que,
segundo Piaget, é a compreensão do caráter consensual
das regras sociais?
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |
Q3490764
Pedagogia
Todos os fenômenos psicológicos constituem momentos
de consciéêcia social e têm um caráter social e
consciente. Assim, nos seres humanos adultos, a emoção,
a percepção, a aprendizagem e outros fenômenos não constituem processos naturais como nos animais ou nos
bebês; eles dependem de conceitos sociais e são
impregnados pela linguagem. Segundo Goulart (2015),
qual pensador sustenta o conceito supracitado?
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2025 - Quadro Técnico - Primeiro-Tenente - Pedagogia |
Q3490759
Pedagogia
Segundo Relvas (2009), as emoções são conjuntos de
reações químicas e neurais que ocorrem no cérebro
emocional e que usam o corpo como “teatro” ocasionando
até as emoções viscerais, que afetam os órgãos internos,
de acordo com a sua intensidade. As nossas emoções são
fontes valiosas de informações e ajudam-nos a tomar
decisões. A razão e a emoção associadas a outras
competências emocionais podem nos levar ao sucesso na
construção das relações no trabalho. Assinale a opção
que apresenta uma competência emocional e sua
definição de acordo com a autora.
Ano: 2025
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2025 - CIAAR - Oficial de Apoio - Pedagogia |
Q3453748
Pedagogia
Leia os textos a seguir.
Texto I A aprendizagem deve ser diretamente observável. Essa observação, sobretudo, ocorrerá a partir das respostas expressas por aquele que aprende. O papel de instruir, nesse caso, reside em uma competência de manipular as condições do ambiente do aprendiz, de modo a garantir a sua aprendizagem.
Texto II O papel do aluno passa a ser o de receptor do conhecimento e dele se espera a aceitação de metas preestabelecidas. A avaliação dessas metas se faz pela medida das respostas (ou mudanças de comportamento do aluno) que são diretamente observáveis e passíveis de serem medidas.
GOULART, Iris Barbosa. Psicologia da Educação: fundamentos teóricos, aplicações à prática pedagógica. Petrópolis: Vozes, 2001. p. 66.
De acordo com os textos apresentados acima, qual é a teoria da aprendizagem em pauta?
Texto I A aprendizagem deve ser diretamente observável. Essa observação, sobretudo, ocorrerá a partir das respostas expressas por aquele que aprende. O papel de instruir, nesse caso, reside em uma competência de manipular as condições do ambiente do aprendiz, de modo a garantir a sua aprendizagem.
Texto II O papel do aluno passa a ser o de receptor do conhecimento e dele se espera a aceitação de metas preestabelecidas. A avaliação dessas metas se faz pela medida das respostas (ou mudanças de comportamento do aluno) que são diretamente observáveis e passíveis de serem medidas.
GOULART, Iris Barbosa. Psicologia da Educação: fundamentos teóricos, aplicações à prática pedagógica. Petrópolis: Vozes, 2001. p. 66.
De acordo com os textos apresentados acima, qual é a teoria da aprendizagem em pauta?
Q3263507
Pedagogia
Leia o excerto extraído de Guaresi (REVISTA DA FAEEBA, 2014) a respeito das articulações entre os avanços na neurociência e a linguística:
“As pesquisas mostram que muito daquilo que aprendemos, aprendemos sem que queiramos, aprendemos indiretamente, incidentalmente. Floriani (2005) e Guaresi (2012), cada investigação com suas especificidades, verificaram em experimento que participantes com leitura frequente de textos com frases na voz passiva tendiam a utilizar com mais frequência frases com essa estrutura sem qualquer ensino explícito. Esses resultados mostram que muito daquilo que aprendemos, aprendemos fora do ensino direto, explícito, consciente. Construções presentes na aquisição da fala como fazeu, fazi, sabo, por exemplo, são resultado de abstrações das regularidades da língua e não do ensino de alguém”.
(https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/issue/view/65)
Para o autor, esses elementos reforçam a importância
Q3263506
Pedagogia
Pimenta (2010) pontua como a popularização da discussão sobre o conceito de professor reflexivo tem sido marcada pelo “oferecimento de treinamento para que o professor torne-se reflexivo”. Nesse contexto, a autora trata do “mercado do conceito”, destacando que este entende a reflexão como
Q3263501
Pedagogia
Moreira (2023), ao apresentar o pensamento de Vygotsky, pergunta como as relações sociais se convertem em funções psicológicas nos indivíduos. Em Vygotsky, a resposta está na
Q3263500
Pedagogia
Um professor tem pensado a respeito da dificuldade de parte de seus alunos com a leitura, o que fica ainda mais evidente em situações de leitura em voz alta, em frente ao grupo. Conversando com uma colega bastante experiente, esta indicou ao professor que consultasse a obra de Moreira (2023), em especial quando o autor apresenta os princípios de aprendizagem de Rogers. O professor passou, então, a promover um ambiente de apoio e compreensão, sem atribuir notas à atividade da leitura em voz alta. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, qual princípio específico de Rogers esse encaminhamento segue, de acordo com Moreira (2023).
Ano: 2023
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2023 - CIAAR - Oficial de Apoio da Aeronáutica - Pedagodia |
Q2194897
Pedagogia
As teorias de aprendizagem fornecem, geralmente, subsídios para o planejamento e a organização de estratégias
de ensino. A sugestão rogeriana não tem a ver com metodologias, mas sim com atitudes do professor. O ponto de
partida de sua concepção é de que somente pessoas podem desenvolver pessoas. Logo, é necessário fazer com
que administradores, professores, supervisores, dentre outros, sejam, primeiramente, pessoas por sua própria conta
que expressam abertamente onde estão e quem são, sem esconderem-se atrás da aparência de serem o profissional
“X”.
A partir desta concepção de pessoas, Rogers (1970) propõe que na Escola sejam definidas novas alternativas para lidar com a sala de aula, baseando-se em objetivos e valores, pelos quais educadores e estudantes devem lutar.
Sobre tais objetivos e valores, informe verdadeiro (V) ou falso (F) para as assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção que apresenta a sequência correta.
( ) O objetivo deve ser o de dirigir o foco da aprendizagem a quem aprende e não a quem ensina. ( ) As qualidades requeridas do facilitador são autenticidade, confiança, aceitação do outro e compreensão empática. ( ) O professor deve ter a exata medida do interesse dos estudantes pelo seu trabalho, na medida em que eles são livres para participar ou estar ausentes das atividades. ( ) A relação pedagógica deve ter cooperação significativa, influenciando na visão do mundo do sujeito, lhe permitindo evoluir de uma perspectiva subjetivista para a objetividade. ( ) A relação pedagógica deve ter caráter não-ameaçador, fundamentada em relações pessoais adequadas, baseadas no respeito mútuo e no modelo professor ensina e o estudante aprende.
Marque a opção que apresenta a sequência correta.
A partir desta concepção de pessoas, Rogers (1970) propõe que na Escola sejam definidas novas alternativas para lidar com a sala de aula, baseando-se em objetivos e valores, pelos quais educadores e estudantes devem lutar.
Sobre tais objetivos e valores, informe verdadeiro (V) ou falso (F) para as assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção que apresenta a sequência correta.
( ) O objetivo deve ser o de dirigir o foco da aprendizagem a quem aprende e não a quem ensina. ( ) As qualidades requeridas do facilitador são autenticidade, confiança, aceitação do outro e compreensão empática. ( ) O professor deve ter a exata medida do interesse dos estudantes pelo seu trabalho, na medida em que eles são livres para participar ou estar ausentes das atividades. ( ) A relação pedagógica deve ter cooperação significativa, influenciando na visão do mundo do sujeito, lhe permitindo evoluir de uma perspectiva subjetivista para a objetividade. ( ) A relação pedagógica deve ter caráter não-ameaçador, fundamentada em relações pessoais adequadas, baseadas no respeito mútuo e no modelo professor ensina e o estudante aprende.
Marque a opção que apresenta a sequência correta.
Ano: 2022
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2022 - MARINHA - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969386
Pedagogia
Segundo La Taille, Oliveira e Dantas (2021), qual autor
que “concebe a psicologia como ciência qualitativa: não há
preocupação nenhuma com a quantificação de
resultados”?
Ano: 2022
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2022 - MARINHA - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969383
Pedagogia
Segundo Rodrigues et al (2015), no que se refere aos
perfis psicológicos de professores, assinale a opção
INCORRETA em relação aos Professores Libertadores.
Ano: 2022
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2022 - MARINHA - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969375
Pedagogia
Damásio (1996, apud BEHAR, 2009) tem como tópicos de
interesse o papel da emoção e do sentimento na tomada
de decisões racionais, na construção do self e nas
desordens mentais. Nesse sentido, uma das suas três
importantes considerações é que:
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